1、精品小升初语文知识专项训练基础知识一6形近字辨析小升初语文专项训练形近字的辨析基础题第I卷一、填空题1比较组词。茵（ ） 券（ ） 腊（ ） 屡（ ）菌（ ） 卷（ ） 蜡（ ） 缕（ ）吨（ ） 谱（ ） 盲（ ） 醒（ ）纯（ ） 普（ ） 育（ ） 醉（ ）瞎（ ） 恬（ ） 键（ ） 涛（ ）割（ ） 括（ ） 健（ ） 滔（ ）2比较组词。敖（ ） 赐（ ） 裹 （ ）遨（ ） 踢（ ） 衷 （ ） 熬（ ） 惕（ ） 哀 （ ）3比一比，组词语。纱（ ） 绕（ ） 环（ ） 稳（ ）沙（ ） 烧（ ） 坏（ ） 隐（ ）4比一比，再组词。拟（）赴（）似（）赵（）躇（）枕（）著（）沈
2、（）5比较组词。缘（ ） 练（ ） 栽（ ） 增 （ ）绿（ ） 炼（ ） 载（ ） 僧 （ ）6比较组词。恋（ ） 钮（ ） 综（ ） 博（ ）峦（ ） 纽（ ） 棕（ ） 搏（ ）蛮（ ） 扭（ ） 踪（ ） 膊（ ）7比较组词。善（ ） 期（ ） 饿（ ） 破（ ）膳（ ） 欺（ ） 峨（ ） 坡（ ）8比较组词。哨（ ） 稍（ ） 徒（ ） 延（ ）捎（ ） 梢（ ） 徙（ ） 廷（ ）链（ ） 朦（ ） 惕（ ） 舔（ ）涟（ ） 蒙（ ） 踢（ ） 添（ ）9比较组词。寇（ ） 躁（ ） 遭（ ） 欲（ ）冠（ ） 燥（ ） 糟（ ） 浴（ ）博（ ） 碑（ ） 僻（ ） 筒（ ）
3、搏（ ） 脾（ ） 劈（ ） 桶（ ）10比一比，再组词。挽 ( ) 倍 ( ) 逢 ( ) 佳 ( ) 异（ ）晚 ( ) 培 ( ) 缝 ( ) 挂 ( ) 导（ ）11辨字组词。津（）袖（）扒（）泼（）律（）抽（）趴（）拔（）12根据读音，在括号里写出恰当的汉字。1.do向（ ) ( )屿 （ )蛋 卧（ )2.d( )假 ( )船 （ )皮 ( )鹃3.min( )除 ( )强 （ )怀 ( )腆4.rng( )易 ( )树 光（ ) ( )岩5.m薄（ ) ( )托 （ )炼 ( )菇13选字组词。建 健( )康，( )设，( )身，( )议形 型( )状，造( )，( )态，典(
4、)题 提( )问，( )字，( )纲，( )材遐 暇 瑕( )迩闻名，目不( )接，应接不( )，( )想联翩( )不掩瑜，( )瑜互见，洁白无( )，白璧微( )14形近字组词。15根据读音，在括号里写出恰当的汉字。do 向( )，( )屿，（ )蛋，卧( )d ( )假， ( )船，（ )皮，( )鹃min( )除，( )强，( )怀，( )腆rng( )易，( )树，光( )，( )岩m 薄( )， ( )托，（ )炼，( )菇16找出句子中写错的字并用标“”出，然后在括号里改正过来。每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（ ）同学们以经养成了良好的学习习贯。（ ）时钟敲了七下，我来不极吃
5、早参了，背起书包上学去了。（ ）经长看电视会影像你的视力。（ ）他以玩强的义力战胜伤残，重反工作冈位，做出了重大供献。（ ）这条小路弯弯屈屈,高底不平。（ ）我们应该遵敬帅长。（ ）深篮的天空挂着一轮金黄的园月。（ ）猫是捉老鼠的能手，这还多亏他有锐力的爪子。（ ）幽静的公圆里,璧波粼粼的湖面上，因为有了九曲桥,更显出湖光水色的谜人魅力。（ ）提升题第II卷一、选择题17用“”画出正确的拼音或字词。度假(ji ji) 倾听(qn qn)摩天大厦(sh xi) 鳞次栉比(ji zh)(漫 曼)步 举世闻(明 名)(宽阔 宽广)的街道 (观赏 欣赏)音乐(轻柔 轻轻)的海风 (闪动 闪耀)的灯光1
6、8 给带点字选择正确的解释：不相同 特别 另外的 惊奇（1）独在异乡为异客。 （ ）（2）大海深处景色奇异。 （ ）（3）同学们异口同声地回答：“好！” （ ）（4）看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！” （ ）19选词填空。 （1）幕 慕 暮 （ ）色 银（ ） 爱（ ）（2）戒 诫 械 （ ）备 机（ ） 劝（ ） 20选字组词21选字填空。22我会选，给加横线的字音选择正确的读音。差异（ch chi） 比较（jiojio） 筛（sh shi）选 辐（f f）射淘汰（ti ti） 佳肴（yo xio） 盐碱（jin jin） 浩瀚（hn hn）23选字填空。娃 洼 蛙 挂 哇1.
7、 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（ ）！”2.荷叶上蹲着一只小青（ ）。 3. 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（ ）（ ）。4. 苍耳靠（ ）住动物的皮毛走遍田野、山（ ）。24阅读下面文字，按要求答题。 元霄上市，春节的又一个高潮到了。正 月十五，处处zhng dng ji ci（ ），整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一率是破璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬 起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中都点上烛，观者就更多。 (1)根据文中的拼音在( )内写出正确的词语。(2)找出
8、并改正文段中的两个错别字。 _ 改为 _ 改为 _ (3)给文中加横线字注音，写在 里。 25下列词语中没有错误字的一项是（ ）A.呵责 忧心忡忡 融会贯通 郑重其事B.迁徙 张皇失措 恼羞成怒 不可明状C.箫索 烟熏火燎 莫名其妙 冥思苦想D.辩别 黯然失色 顾名思义 相得益章26给带横线字选择正确的读音，在正确的读音下面画“”。薄雾（bo b） 夯实（hng li） 伫立（zh ch）魁梧（w w） 侵蚀（qn jn） 刹（ch sh）那27依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（ ）。实践、认识、再实践、再认识以_无穷。他是被_迫而跟随别人做坏事的。琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝
9、_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。A.至 协 采 副 B.致 胁 彩 付 C.至 胁 彩 副 D.致 协 采 付28下列词语书写全对的一项是（ ）A.聒噪 急噪 撤消 销声匿迹B.专研 专心 闲暇 应接不暇C.慷慨 气概 重叠 险像环生D.船舶 停泊 弊端 乌云蔽日 29下列没有错别字的一句是（ ）。A.赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？B.向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。C.一家外国报纸清蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”D.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。30请找出下列广告语
10、中的错别字，并把正确的字写出来。(1)咳不容缓，请服用潘髙寿药厂的治咳川贝枇杷露。（ ）(2)舒适牌热水器，随心所浴。（ ）31下列词语中完全错误的一组是( )。A. 天空晴郎 艺术珍品 体型匀称 脸色仓白B.凶涌澎湃 千斤一发 自做自受 神计妙算C.各舒己见 同心协力 平易尽人 口惹悬河D.垂投丧气 阴谋诡计 拔苗助长 高毡远瞩32选择正确的字填在句子的括号里。待 侍 赏 裳 棚 绷哥哥嫂子（ ）他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣（ ），夜里睡在牛（ ）里，嫂子还整天（ ）着脸。33选字填空。应 映 迎（1）天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（ ）在湖水中。（2）趁着国庆长假，我们（ ）该到
11、上海世博园去看一看。（3）我们到校门外（ ）接新同学。34下列各组词语中，书写无误的一组是（ ）A.苦心孤诣 明察秋豪 顾名思义 望而却步B.直截了当 玉琢冰雕 如梦初醒 炯炯有神C.通俗易懂 祟山竣岭 人仰马翻 悄然无声35选字组词，用“”表示。金(壁 碧)辉煌 意犹(未 末)尽 颐和(圆 园)赏心（悦 月）目 引人（注 助）目 变化无（穷 琼）凉风（习习 希希） 装饰（烘 拱）托36根据拼音依次选择合适的字组成词语正确的是第（ ）组。 A.至 致 制 治 智B.智 致 质 治 制 至C.至 制 质 治 智D.智 致 质 制 治 至37依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（ ）。实践、
12、认识、再实践、再认识以_无穷。他是被_迫而跟随别人做坏事的。琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。A.至 协 采 副B.致 胁 彩 付C.至 胁 彩 副D.致 协 采 付38为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在（ ）里。父亲保持着他那严（A.竣B.俊C.峻）的态度。（ ）老师一再叮嘱我做事不要急（A.躁B.燥C.澡）。（ ）傍晚的火烧云（A.魄B.瑰C.魂）丽无比。（ ）39下面每组词语中，完全正确的一组（ ）（2分）A、 雕梁画栋 引人入胜 美不圣收 昂首挺胸B、 妙笔生花 别具一格 德高忘重 望而生畏C、 耀武扬威 气势汹汹 随心所欲 不拘一格D、
13、 不同凡响 自私自利 庞然大物 形色勿勿40找出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改正过来。这条小路弯弯屈屈,高底不平。（）41下面几组词，错别字最多的是（ ） A.云雾迷蒙 连绵不断 峰峦雄伟 拨地而起B.穿流不息 盛气凌人 专心志致 各抒已见C.风调雨顺 平易近人 一丝不苟 完璧归赵D.画蛇添足 亡羊补牢 粉身碎骨 赏心阅目42给句子中加横线的字选择正确的解释,把序号写在括号里。1.顾:注意，照管；拜访；看；珍惜，顾念。(1)刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。（ ）(2)渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。（ ）(3)他环顾四周，没有发现什么异常。（ ）2.负:背；享有；战败，失败；辜负；
14、倚靠。(1)北京“六必居”是久负盛名的百年老店。（ ）(2)廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。（ ） (3)我军消灭了负隅顽抗的敌人。（ ） (4)这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。（ ）3.熬:把东西煮成糊状；忍受； 久煮,为了提取有效成分等。(1)我最爱吃妈妈熬的小米粥。（ ）(2)我们总能熬过去的。（ ）(3)小丽天天命妈妈熬药。（ ）4.故:事故,事情；备故，原因；故意；原来的，旧的；死亡。(1)故地重游，我感到格外亲切。（ ）(2)王师傅今年3月病故。（ ）(3)谨慎驾车,防止事故。（ ）(4)请你遵守规章制度，不要无故迟到。（ ）5.得:演算产生的结果；适合；得到；需
15、要；表示推测的必然。(1)这次工程得三个月才能完成。（ ）(2)这次考试他取得了良好的成绩。（ ）43为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在（ ）里。父亲保持着他那严（A.竣B.俊C.峻）的态度。（ ）老师一再叮嘱我做事不要急（A.躁B.燥C.澡）。（ ）傍晚的火烧云（A.魄B.瑰C.魂）丽无比。（ ）44下列没有错别字的一组是（ ）。A.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡45下列词语中音、形、义完全正确的一组是（ ）。A.帐篷(png) 波滔汹涌 发奋图强 波澜壮阔（波浪)B.草棚(png) 惊恐万状
16、 寸步不让 若有所悟（明白)C.烦躁(zo) 天经地义 唇枪舌剑 大名鼎鼎 (一种容器）D.缝隙(x) 浮想连翩 恼羞成怒 脱颖而出（尖子）46依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（ ）。实践、认识、再实践、再认识以_无穷。他是被_迫而跟随别人做坏事的。琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。A.至 协 采 副 B.致 胁 彩 付 C.至 胁 彩 副 D.致 协 采 付47下列词语中没有错别字的是（ ） A.虚幻 严竣 雷鸣电闪B.荒原 修筑 穿流不息C.慈祥 先驱 千姿百态D.丝毫 威胁 暮天席地48下列字中部首相同的一组是（ ）A.卑 卖 卒 南 博
17、B.早 曷 旱 曼 星C.宇 窗 窝 实 牢D.永 卞 主 文 交二、判断题49找出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改正过来。时钟敲了七下，我来不极吃早参了，背起书包上学去了。（）50找出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改正过来。我们应该遵敬帅长。（）51找出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改正过来。深篮的天空挂着一轮金黄的园月。（）52找出句子中写错的字并用标“”出，然后在括号里改正过来。幽静的公圆里,璧波粼粼的湖面上，因为有了九曲桥,更显出湖光水色的谜人魅力。（）参考答案1【答案】莱茵河 债券 腊月 屡次细菌 花卷 蜡烛 一缕一吨 谱写 盲人 苏醒纯洁 普通 养育
18、醉人眼瞎 恬静 键盘 浪涛割断 括号 健康 滔滔不绝【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。 2【答案】倨敖 赏赐 包裹遨游 踢腿 衷心 熬夜 警惕 哀恸【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。3【答案】轻纱 围绕 环抱 稳妥沙子 燃烧 坏蛋 隐藏【解析】主要掌握形近字的字形，然后，能区分开，辨字组词。4【答案】拟（拟人）赴（赶赴）似
19、（似的）赵（姓赵）躇（踌躇）枕（枕头）著（著名）沈（沈阳）【解析】本题考查学生对形近字的组词能力。答案不唯一，正确即可。5【答案】缘分 练习 栽种 增加绿色 炼金 载重 僧侣【解析】略本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。6【答案】留恋 钮子 综合 博学山峦 纽约 棕色 搏击野蛮 扭动 跟踪 胳膊【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。7【
20、答案】善良 日期 饥饿 破烂膳食 欺骗 峨眉 山坡【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。8【答案】口哨 稍微 徒劳 延伸捎走 树梢 迁徙 宫廷链子 朦胧 警惕 舔舐涟漪 启蒙 踢走 添加【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。9【答案】倭寇 躁动 遭遇 食欲冠军 燥热 糟蹋 沐浴博士 口碑 偏僻 竹筒搏斗 脾气 劈柴 木桶【解析】本
21、题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。10【答案】挽手 加倍 相逢 佳节 异乡傍晚 培养 缝隙 牵挂 指导【解析】本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析。挽和晚相比，左边偏旁不同，挽是扌，与手的活动有关，可以组词为挽手；晚是日，与时间有关，可以组词为傍晚。倍和培相比，左边偏旁不同，倍是亻，与人有关，组词为加倍；培是土，与土地有关，组词为培养。逢和缝相比，逢是辶，与走路有关，组词为相逢；缝多了一个纟，与丝线有关，所以组词为缝隙、缝补。佳和挂相比，左边偏旁不同，
22、佳是亻，与人有关，组词为佳人、佳节；挂是扌，与手的活动有关，可以组词为牵挂。异和导的下面不同，异组词为异乡、异同，导组词为指导、导向。11【答案】甜津津 袖子 扒开 活泼纪律 抽出 趴着 拨打【解析】每组的两个字字形相似，要注意区分，组成正确的词语加以区分。“抽”是动词所以是“扌”，“袖”是指衣服所以是“衤”；“扒”用手为“扌”；“拨”是动词，为“扌”。12【答案】1.导 岛 捣 倒 2.度 渡 肚 杜 3. 免 勉 缅 腼 4. 容 榕 荣 熔 5. 膜 摩 磨 蘑【解析】试题分析：做这样的题不仅需要学生平时勤于练习，而且要勤于使用，使生字、词语的学习和生活紧密联系起来。易写错的词语有：向导
23、，度假，渡船，免除、熔岩。“向导”是“指引，带领”的意思。“度”、“渡”两个字容易混淆。“渡”的意思为1.由这一岸到那一岸，2.载运过河；“度”有“过”（指时间）的意思，例如 “欢度春节”，“渡船”的意思是坐着船从这岸到那岸；“度假”度过假期这段时间。“min除”即去掉，除掉，“免”字也有“去除”的意思。“熔岩”指喷发出来的高温岩浆，因此“熔”的部首应为“火”。13【答案】健，建，健，建；形，型，形，型；提，题，提，题；遐，暇，暇，遐，瑕，瑕，瑕，瑕【解析】思路分析：完成这道题，首先要理解词意，正确搭配相应汉字，注意一些固定词组。名师详解：“健”的含义A.强健；B.使强健；C.在某一方面显示的
24、程度超过一般；和人的身体、能力有关；可组词：健身、健康等；“建”多作动词用建筑、提出、设立。如建筑、建议等；“形”的意思为A.形状；B.表现，显露；组词：形状、形态等；“型”的意思为类型；模型，可组词造型、典型等；“题”为名词时，意思是“题目”，为动词时意思是“写上、签上”比如组词“题字”“题名”；“提”多为动词用，可组词：提问、提纲。“遐”的意思为“远”，因此部首为走之，“遐迩闻名” 形容名声很大，远近都知道，因此应为“遐”；“暇”的意思为“空闲”，组词“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来；“瑕”指玉上面的斑点，部首“王”代表玉。易错提示：汉字意义不理解或词语掌握不牢，容易出现错误失分。14
25、【答案】帐子，账簿；竞赛，竟然；策马飞驰，张弛有度；辨别，辩论【解析】思路分析：做同音形近的字组词题，要看清字形，然后根据意义组词。名师详解：“帐”字的部首“巾”是表示它和布有关，“长”表示“宽，大”“帐”的本义是户外临时居住的大型有顶帷幕，可组词“帐篷”、“蚊帐”；“账”的部首为“贝”不难推测“账”和货币有关，如：账簿等。“竞”动词，有比赛的意思，可组词竞赛、竞争等；“竟”的意思：A.出乎意料，B.完毕，C.终于，可根据字义不同组成不同的词语，如竟然、究竟、毕竟等。“驰”的部首“马”，意思是A.追求、神往；B.传播，远扬”；“弛”的意思是A.解除，B.放松，C.松懈，可组词松弛等；“辨”有分
26、别，分析，明察的意思，可组词为：分辨，明辨；“辩”中间的部首“讠”表明和语言有关，意思为“辩论，辩解”。易错提示：形近字意义分辨不清，容易出现错误。15【答案】导，岛，捣，倒；度，渡，肚，杜；免，勉，缅，腼；容，榕，荣，熔；膜，摩，磨，蘑【解析】思路分析：做同音字填空题，首先要读准字音，拼读出词语，弄明白词语意思，然后选择正确的汉字进行填写。这道题重在考查学生对同音字的掌握情况。名师详解：做这样的题不仅需要学生平时勤于练习，而且要勤于使用，使生字、词语的学习和生活紧密联系起来。易写错的词语有：向导，度假；渡船，免除；熔岩。“向导”是“指引，带领”的意思。“度”、“渡”两个字容易混淆。“渡”的意
27、思为A.由这一岸到那一岸，B.载运过河；“度”有“过”（指时间）的意思，例如 “欢度春节”，“渡船”的意思是坐着船从这岸到那岸；“度假”度过假期这段时间。“min除”即去掉，除掉，“免”字也有“去除”的意思。“熔岩”指喷发出来的高温岩浆，因此“熔”的部首应为“火”。 易错提示：读错拼音，不理解词义或字义，容易出错失分。16【答案】“作”改为“做”；“在”改为“再”“以”改为“已”；“贯”改为“惯”“极”改为“及”；“参”改为“餐”“长”改为“常”；“像”改为“响”“玩”改为“顽”；“义”改为“毅”；“反”改为“返”；“冈”改为“岗”；“供”改为“贡”“屈（屈）”改为“曲（曲）”；“底”改为“低
28、”“遵”改为“尊”；“帅”改为“师”“篮”改为“蓝”；“园”改为“圆”“他”改为“它”；“力”改为“利”“圆”改为“园”；“璧”改为“碧”；“谜”改为“迷”【解析】思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字逐词读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。名师详解：“做、作”表示动作，习惯上，具体东西的制造一般写成“做”，后面多接名词，如“做衣服，做作业等”；抽象一点的、书面语色彩重一点的词语，一般都写成“作”，如“作废，作对，作怪”等。“做功课”是一种具体的行为，“功课”是名词，所以，“作功课”应该用“做”字。“在、再”是两个意义完全不同的同音字。“在”常用在时间、
29、地点、场所词语之前；“再”表示将要重复或继续的动作。本题中“先作功课再玩”是“先做完功课接着玩”的意思，“玩”是做完功课后将要进行的行为，因此应改成“再”。易错提示：读题马虎大意，容易漏掉错别字；不理解“做、作”“再、在”的意义，平时错用，易失分。学生平时要注意理解字词的意义，区别用法，有助于提高答题的准确率。思路分析：这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题，首先认真耐心地逐字读句子，划出可疑的汉字，再一一辨别。名师详解：“以、已”是意思不同的同音字。“以”有“于，在（时间）”的意思；“已”表示事情、动作已经结束。本题是说“同学们的习惯养成了，培养良好学习习惯的动作结束了”，而不是“在某个时间”，因此“以经”应改成“已经”。“贯、惯”读音相同，意义不同。“贯”作为名词时，表示“世代居住的地方”。“习惯
