1、最新冀教版信息技术六年级上册全册教案doc六年级上册信息技术教学计划一、指导思想根据小学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识技能，使学生具有获取信息，处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习，工作和生活，打下必要的基础。二、学生情况分析 六年级的学生已有一定的计算机基础知识，并能创造一些电脑作品；对信息技术有一定的认识，能够正确分析、解决问题。这学期将近一步，培养学生利用多媒体解决实际应用中的问题并形成对多媒体作品的初步认识，培养他们发现问题分析问题和解决问
2、题的能力。通过家乡的自然文化历史文化、地理文化等渗透品德及情感教育，激发学生奋发向上的精神和爱国热情。三、教材分析本册教材主要是学习利用FrontPage软件进行网站的建设，教学内容包括利用FrontPage网页制作工具制作网页等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。规划建设网站是重点。网页布局、网站的发布是教学难点。在教学中，通过实践学习，使学生掌握技能的同时，学会解决问题的思考方法。四、教学目标1、掌握建设网站的方法，能够独立规划、设计制作、发布个人网站。2、学会利用多媒体作品的初步认识，培养他们发现问题、分析问题和
3、解决问题的能力。并通过家乡的自然文化、历史文化、地理文化等渗透品德及情感教育，激发学生奋发向上的精神和爱国热情。五、教学重点、难点：1、FrontPage基础知识的掌握。2、FrontPage各种基本概念、操作的掌握。3、实践训练、操作的有机、灵活运用。六、教法设想和措施：1、设想：以“计算机基础知识、网络知识以及FrontPage”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。2、措施：A、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。B、注重辅差、培优、提中C、注重解决学生学习过程中遇到的问题，并能举一反三。 D、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。E、结合组织相应的竞
4、赛提高学生的兴趣。F、注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。采用通俗易懂、生动有趣的教学语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理。采用图示法示范操作、指导学生“边讲边操作边听边动手”突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手，多操作，使学生再做中学，学中练，采用教师示范指导，学生自学、小组合作学习交流的方式，完成教学互动。以任务驱动与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习，作品展示等多件教学方法，并适当进行一些小竞赛、小游戏，活跃课堂调动学生学习的积极性。第一课 我爱大自然教学目的：认识与FrontPage2000的窗口学会在FrontPage2000中编辑文字在搜集素材、制作网页的过
5、程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。教学重点与难点：学会在FrontPage2000编辑文字教学过程：一、谈话导入 1、我们在上网的时候，会看到有许多学生制作的网页，大家是不是觉得很了不起？其实我们也可以自己学着做网页，在因特网上展示自己的成果。二、认识FrontPage2000窗口1、启动FrontPage20002、认识FrontPage20003、怎么来切换这些按钮或标签？我们在一般在什么模式下进行网页的制作？“预览”和“普通”标签分别有什么用处？三、建立站点1、建立好自己的站点文件夹在FrontPage2000的文件菜单中选择新建站点，在其中选择“空白站”，再在右边
6、的地址栏中输入d:我的文档XXX的网站”四、在FrontPage2000窗口中编辑文字1、输入文字的方法，设置文字。2、输入青少年文明公约。打开老师下发的文件，找到文明公约，读一读，想一想怎么把这些文字输入到自己的网页中？（复制、粘贴）3、设置文字五、总结回顾1、在FrontPage2000输入文字的不同方法2、保存第一个网页 注：提醒学生在保存图片以及命名文件和文件夹时，应尽量使用数字、英文字母或下划线等字符，如果使用汉字字符，文件上传后可能无法正常显示。4、安装文件夹的修改，试着让学生把软件安装到D盘中去。 4、合并或拆分单元格重点：选定表格中的单元格再进行相应的操作。练习：把第3行两个单
7、元格合并。5、调整表格边框打开表格属性窗口的方法在里面把表格线的粗线改为0，预览一下效果。 四、练习：对新建网页中的表格进行相应的设置。教学反思：第二课 珍稀植物教学目的：能初步使用表格布局“珍稀植物”的网页结构学会使用书签，方便快速地浏览需要的网页信息学会使用图片缩略图，查看图片内容教学重点与难点：学会使用书签教学过程：一、 导入放映一个展示珍稀植物的演示文稿引入本课活动。二、搜集资料搜集有关珍稀植物的文字和图片，参考网址：三、制作网页1、文件打开网站，找到nature站点，建立文件夹vegetation，在该文件夹下建立images文件夹和vegetation.htm的网页。2、绘制表格选
8、择表格手绘表格，按设计要求绘制表格，绘制完毕后在表格内双击退出表格绘制状态。3、用工具栏中的项目符号按钮为三类植物的典型植物名称设置项目符号。4、点击插入图片来自文件图片所在文件夹，在查看菜单中选择自动缩略图，在预览状态单击该图片可以看见原图。5、书签、超级链接的应用。点击插入书签，在书签名称栏中命名书签并确定，文字介绍的开头出现，说明书签设置成功。在植物列表中找到对应的植物的名称，选中该植物名称，点击右键插入超级链接，选定对应书签名称并确定。使用同样的方法为每种植物加入书签及超级链接。教学反思：第三课 有趣的食物链教学目标：让学生学会使用自选图形布局网页，了解自选图形在制作网页中的作用通过自
9、选图形的叠放次序，了解层的含义教学重点与难点：学会使用自选图形教学过程：一、分析网页应该包含的内容：1、有关食物链的介绍2、食物链的分类3、几种具体的食物链关系图4、复杂的食物链食物网二、分析网页结构提前设计好网页结构三、网上搜集资料参考网址： 四、制作编辑网页1、在nature站点下建立相应的文件夹及文件cycle.htm2、插入自选图形并设置“颜色和线条”、“大小”和位置。选择“插入图片自选图形”在自选图形工具中单击“基本图形圆角矩形”，单击或拖动鼠标插入自选图形。选中圆角矩形，选择“格式自选图形”，在“颜色和线条”选项中“填充”一栏设置颜色为绿色，透明度为20，在直线一栏设置颜色为黄色，
10、样式为3磅。在大小选项卡中设置高度为2400像素，宽度为760像素。布局选项中位置一栏设置为左对齐或顶端对齐，观察有什么不同。选中自选图形后，周围点点的含义：、白色：可改变图形大小、绿色：可以旋转图形、黄色棱形：可以改变局部形状或变化程度。3、学生自由设计制作网页五、活动交流学生之间互相展开交流，并互相对作品展开自评和他评。教学反思：第四课 奇妙的爬行动物教学目标：学会使用嵌套表格布局、制作“奇妙的爬行动物”网页使学生对这些生活习性千差万别的爬行动物有所了解教学重点与难点：表格布局教学过程：1、搜集整理资料并保存2、打开站点建立animal文件夹及文件。3、插入表格点击表格插入表格，设置表格为
11、4行1列。右击表格表格属性，设置对齐方式为水平居中，设置背景色及边框等属性。4、在表格的第一行输入网页题目“奇妙的爬行动物”，选择“表格表格属性单元格属性”，设定水平对齐方式位居中，高度为80像素，在表格的第二行单元格内输入爬行动物的总体概述，并调整单元格的高度和文字属性。将光标定位在第三行单元格内，选择表格插入表格，11行4列，将相关图片和文字填入表格，设置对齐方式及背景颜色。5、学生动手6、活动交流教学反思： 第五课 美丽的蝴蝶教学目标：能够使用表格布局模板制作网页；能够使用“单元格角部和阴影”修饰网页。教学重点与难点：能够使用表格布局模板制作网页；教学过程：1、上网搜索关于蝴蝶的种类、数
12、量、分布、生活习性等文字资料和12科的蝴蝶图片。2、在站点下创建butterfly文件夹，及网页。3、网页的内容4、网页的结构5、制作网页、选择“表格布局表格和单元格”在任务窗口“布局表格和单元格表格布局”中选择不同的表格布局方式，观察网页的变化。、选择布局，设置表格属性，选择合适效果。、按照设计，在标题行和第一、二、三行分别输入相应的文字并修饰。、将第四行拆分成三行四列，插入蝴蝶图案并输入名称，设置单元格的宽度、高度和颜色。、将光标定位在“蝴蝶概述单元格内”，单击任务窗格的“单元格格式单元格属性和边框”，在边框区域设置宽度为“1”，选择喜欢的颜色，在应用区域选择应用于所有边框。、单击任务窗格
13、“单元格角部和阴影”设置角部区域颜色和边框颜色并应用。设置阴影为黑色。试着改变其他单元格的设置。、保存并在IE中浏览网页。6、学生活动交流及作品评价教学反思：第六课 石油黑色的金子教学目标：熟练使用表格布局网页能使用水平线、符号等修饰网页教学重点与难点：熟练使用表格布局网页能使用水平线、符号等修饰网页教学过程：1、播放一段视频（见远程教育网教师用书第四册第六课）2、网页内容石油的形成过程；石油的用途；世界石油资源分布情况；我国石油资源分布情况；我国石油供求现状。3、网页的结构4、上网搜索信息石油的形成、用途及分布；我国石油供求现状等信息。参考网站：5、在站点下创建文件夹及文件6、表格制作插入一
14、个2行1列，宽度为760像素，单元格衬距为5，间距为0，边框粗细为1的表格。在表格第1行内输入题目石油黑色的金子，调整字体属性。在第2行内插入一个2行1列，宽度为700象素的表格，将第2行差分成2列。按照设计在表格内填入图片和相应的文字信息，调整图片大小和表格属性。根据设计在相应的单元格内依次插入三个表格，分别在相应的位置填入“石油的用途”、“世界石油资源分布”、“我国石油资源分布”和“我国石油供求现状”等文字和图片内容。7、插入水平线，将光标定位在需要插入水平线的位置，选择插入水平线。双击水平线，在水平线属性对话框中修改宽度、高度、颜色等设置。8、光标定位在石油的用途前面，选择插入符号，选择
15、一种符号并设置颜色。9、设置网页完成时间并保存预览网页。学生活动交流评价作品。教学反思：七 海洋生物教学目标1、学会设置图片的环绕样式；2、学会制作二级页面；3、学会设置网页与网页间的超链接。4、对奇妙的海底世界与珍奇的海洋生物有所认识和了解，对海洋生物产生兴趣，热爱大自然。教学难点：建立二级页面的建立与修饰教学过程：第一课时一、激发情趣，导入课题播放海洋世界动画。师：在浩瀚的海洋中，生活着形形色色的海泮生物，有可爱的海豚、凶恶的鲨鱼、“喷云吐雾”的乌贼等海洋动物，还有种类繁多，形态万千的海泮植物。 这个充满奇趣的海洋大家庭，吸引我们去了解和探索有关这方面的知识吧。二、设计网页结构图，参考P3
16、031，主要是二级页面设计。三、展示设计优秀网页结构图，进行合理的评价。注意：二级页面色调和版式的设计要和首页风格保持一致。四、搜集有关海洋生物的资料1、海洋生物的概述；2、海洋生物的名称，图片和简介。五、共享资源，进行整理。第二课时一、开门见山，直接导入这节课我们利用自己设计的网页结构图，进行制作网页。二、制作网页。1、学生按P3233提供的内容，自学，完成制作。2、教师进行合理点拨，主要知识点：A为什么建立二级页面？建立二级页面可以显示网站的结构和层次，使人在首页就能一目了然的知道网站有哪些内容，如果把所有内容都放在同一页面上，会造成网页文件过大，影响浏览效果（包括速度和查找信息的方便性）
17、。通过制作二级页面，体现超链接的作用，二级页面中的信息是对一级页面信息的扩展和详细介绍。B什么叫首页？一个网站中，有一个最主要的像“书的封面”或“目录索引”作用的网页，这个网页就被称为网站的“首页”。C有关网站的超链接超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是相同网页上的不同位置，还可以是一个图片、一个电子邮件地址、一个文件，甚至是一个应用程序。而在一个网页中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。当浏览者单击已经链接的文字或图片后，链接目标将显示在浏览器上，并且根据目标的类型来打开或运行。教师建议学生尽量试用“目标框架”中的所有类型，体会其中的不同
18、，以便以后制作网站的时候使用合适的目标框架。D网站的层次不要太复杂。在一个网页中设置过多超链接会导致网页观赏性较差，文件过大，因此在网页中应避免使用过多的超链接。三、欣赏网页，选优上传通过自评，小组评等评价，把学生优秀作品上传本校网站。教学反思：八 多彩的土壤教学目标1、能够通过工具栏上的“超链接”按钮和快捷菜单中的“超链接”创建超链接。2、通过对土壤的分析，可以知道土壤成分，危害，治理，利用等信息，明确保护土壤的重要性。教学重点：巩固超链接知识，首页与二级页面之间的超链接。教学过程：第一课时一、谈话导入师：土壤是人类生活和生产的重要资源，有红色的，棕色的，褐色的，黑色的人类在利用土壤的同时，
19、常常污染和破坏着这一孕育生命的资源。我们要保护土壤。今天让我们一起制作“多彩的土壤”专题网，介绍土壤知识和我国土壤的现状，宣传达土壤的保护和治理。二、设计网页结构图，参考P3536，主要是二级页面设计。三、展示设计优秀网页结构图，进行合理的评价。注意：二级页面色调和版式的设计要和首页风格保持一致。四、网上搜集有关土壤的资料1、土壤的概述；2、我国土壤的类型、特点。3、我国土壤资源面临的主要问题以及保护土壤资源的方法。4、搜索有关土壤的图片。五、共享资源，进行整理。第二课时一、开门见山，直接导入这节课我们利用自己设计的网页结构图，进行制作网页。二、制作网页。1、学生按P3637提供的内容，自学，
20、完成制作。注：除了教材上提供的两种建立超链接的方法外，还可以利用快捷键“Ctrl+K”进行超链接的设置。三、欣赏网页四、交流说说网站与网页的关系？教学反思：九 大气污染教学目标1学会在网页中插入Flash影片并设置属性；2学会链接视频文件；3学会设置外部链接，链接到外部网站或电子邮件。4、呼吁更多的人保护我们赖以生存的大气环境。教学重点：在网页中插入Flash影片并设置属性教学过程：第一课时一、问题导入：师：空气是宝贵的资源。空气受到污染，会对人类健康、动植物生长发育、工农业生产及全球环境造成很大危害。大气污染，是目前全球性的中心问题，它严重破坏了生态系统和人类生存条件。请同学们举出生活中的几
21、个大气污染的例子？二、设计网页结构图，参考P43，主要是二级页面设计。三、展示设计优秀网页结构图，进行合理的评价。四、网上搜集下面的资料大气污染的简介、实例、图片和视频资料，整理并保存到自己的文件夹。五、共享资源第二课时一、开门见山，直接导入这节课我们利用自己设计的网页结构图，进行制作网页。二、制作网页。1、学生按P41提供的内容，自学，完成制作。2、教师演示：A在网页中插入Flash影片并设置属性；B设置外部链接，链接到外部网站或电子邮件。注：FrontPage为我们提供了简单的插入Flash影片的方法，如果插入网页的Flash不能正常显示的话，提醒检查插入的是不是swf格式的文件，因为在F
22、rontPage中插入的Flash影片文件只能是swf格式的。三、欣赏网页四、交流教学反思：十 金属与人类生活教学目标：1掌握“新建样式”的方法，能够更换和修改样式；2学会使用“插入表格标题”和“样式”统一网页各栏目标题风格；3学会使用“样式”统一单元格风格。4、了解金属知识，金属与人类生活的密切关系，做到合理利用金属资源。教学重点：使学生能够通过新建、更换和修改样式对网页进行修饰教学过程：第一课时一、问题导入：师：自古以来，金属材料对于促进生产发展，改善人类生活发挥了巨大作用，在新材料层出不穷的现代社会，金属仍在工业、农业、国防、科学技术以及人类生活等各方面有着广泛的用途。提问：1、日常生活
23、中我们常常接触到哪些金属制品？2、金属与人类生活有什么用处？二、设计网页结构图，参考P43，主要是二级页面设计。三、展示设计优秀网页结构图，进行合理的评价。四、网上搜集下面的资料大气污染的简介、实例、图片和视频资料，整理并保存到自己的文件夹。五、共享资源第二课时一、开门见山，直接导入这节课我们利用自己设计的网页结构图，进行制作网页。二、制作网页。1、学生按P44“我来做”，自学，制作网页。2、讲授新知识：A什么是样式表？样式表就是网页中各元素设置好样式的一个列表，它可以当作网页的模板来使用。在网页中预先定义好各种字体、段落、边框的样式，当需要定义某种字体、段落或边框的样式时，可以直接使用已经定
24、义好的样式表，避免重复操作，提高效率。B提醒个醒：样式表都是只能在定义这个样式的网页中使用，而不能用于其他网页。C样式表的操作：建立新的“样式”在使用新建立的样式设置标题效果时，注意将光标定位在需要使用样式的标题处。应用和更换“样式”在应用或更换“样式”时，可以将光标定位在需要更换样式的区域，右击选择需要修改的属性。修改“样式”样式修改后，网页中应用的此类样式会直接替换为新修改的样式，无需再进行设置。三、应用样式，美化网页四、保存网页，欣赏评价五、交流说说怎样通过设置“样式”实现统一修改多个标题文字的字体和颜色。教学反思：十一 废旧电池的危害与回收教学目标：1学会“新建表格样式”的方法并能够应
25、用在网页中；2能够设置方框样式并应用于图片；3能够设置超链接颜色变化样式。4、全面了解废旧电池的合理回收和利用以及电池的正确使用等问题。教学重点：应用样式表，美化网页。教学准备：教师可以课前布置任务，让学生做一个关于生活区内随意丢弃电池现象的小调查，并询问周围群众对废旧电池危害的认识。教学过程：第一课时一、通过反馈调查结果，导入新课电池广泛用于航天、科学实验和日常生活中，但它也是隐藏在我们生活周围的杀手。废旧电池是一种很厉害的污染物，破坏生态环境。目前，无论是在马路上还是在居民生活区内，经常可以看到被人们随手丢弃的废旧电池。针对这种现象，我们开展了活动“废旧电池的危害与回收”，今天这节课，我们
26、把调查的结果说一说？学生讲述调查结果，认识废旧电池合理回收利用的重要性。二、设计网页结构1、根据P47，学生动手设计网页设计结构图2、展示优秀设计图三、网上收集信息1、学生上网收集有关电池的种类，危害和回收处理等方法资料，整理并保存。2、共享收集的资源。四、交流：今天这节课我们收集了哪些新的信息？第二课时一、复习新课，导入课题师：哪位同学愿意把自己收集的信息展示给大家欣赏一下？（学生展示）师：今天我们就把这些信息制作成网页。二、新授知识 制作网页1、学生根据自己设计的网页结构图进行制作网页。2、修饰网页A利用新的样式修饰网页；单击菜单“格式样式表链接”，在弹出的“链接样式表”对话框中选中“所选的网页”，单击“添加”按钮，在出现的“选择文件”对话框找到样式表所在的路径（不知道的可以用搜索功能），选择一个样式文件，单击“确定”，回到“链接样式表”对话框。如果想在网页中同时使用多个样式表，可以重复操作，添加样式文件，最后在“链接样式表”对话框中单击“确定”，完成把样式表链接到网页中的操作。B设置超级链接的颜色C利用表格的背景、间距修饰网页3、倮存网页四、欣赏作品，评价提高五、交流：说说样式在网页设计中的作用。教学反思：
