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    初中九年级英语教案Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are.docx

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    初中九年级英语教案Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are.docx

    1、初中九年级英语教案Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are初中九年级英语教案执 笔田国勇审 核初三英语组课 型听说课课 时第一课时授课人授课时间班 级教案编号1【课 题】Unit 3 Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare? SectionA(1a-2c)教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】掌握重点单词和短语,在复习间接引语的基础上进一步学习宾语从句。学习几种不同的问路句型,能够礼貌地问路与并能够清楚地指路。培养学生养成助人为乐的良好习惯。【学习重点难点】几种礼貌问路的方式,宾语从句。

    2、【学法指导】运用已有经验听说听力训练作业巩固【教学过程】【教学过程】一、自学(9分钟)1.找出下面的短语。买字典_得到一些信息_买些杂志_买些写稿纸_打电话_买邮票_存钱_乘电梯到二楼_在A和B之间_向右拐_2.用1a部分的短语,仿照1c编对话。3.听组长读2a部分的听力,完成2a部分句子的排序和2b部分的路线图。4.查资料,了解定语从句。二、交流并讲解(20分钟)1.Gopastthebank(区分past和pass)Pastprep.超过;passv.通过传递;gopast=pass路过2.elevator和escalator(电梯大不同)3.gostraightahead.向前直走4.宾

    3、语从句:由一个句子充当宾语,我们称之为宾语从句。宾语从句的三大要素是:连接词、时态、语序。Eg:Iknowtheanswer.(名词做宾语)IknowthatTomgetstheanswer.(句子做宾语,叫做宾语从句)连接词:that、if/whether、特殊疑问词(1) 由陈述句变化而来用that引导,that可省略;Hesaidthathelikedplayingbasketball.(2) 由一般疑问句变化而来,用if或whether引导;HeaskedmeifIlikedplayingbasketball.(3) 由特殊疑问句变化而来,用该特殊疑问词引导。Heaskedmewher

    4、eIplayedbasketball.时态:主句现在时,从句任意时。主句过去时,从句过去某一时。从句要是真理客观事实人物常做事,要用一般现在时。语序:陈述语序(主语在前谓语在后)三、当堂训练(16分钟)1. There somewaterandorangesonthefloor.A.beB.isC.areD.was2. Go theparkanditisonyourleft.A.passB.passedC.pastD.pasted3. Iwanttoknowwhen?A. thegirlwasborn B.thegirlisbornC.wasthegirlborn D.isthegirlbor

    5、n4. LilyisstandingMaryJack,sheisthetallesthercousins.A. among,and,betweenB.between,and,betweenC. among,and,among D. between,and,among5. ThestreetrunsBaihu Park.A.overB.throughC.acrossD.past【教学反思】 执 笔田国勇审 核初三英语组课 型听说课课 时第二课时授课人授课时间班 级教案编号2【课 题】Unit 3 Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare? SectionA

    6、(3a-3c)教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】掌握重点单词和短语。能够分析活动场所的优缺点,并能联系实际生活,自编对话。培养学生养成从一分为二的角度看问题的能力。【学习重点难点】宾语从句,therebe句型。现在分词、动词不定式做后置定语。【学法指导】自学单词听说句子听力练习巩固练习【教学过程】【教学过程】一、导入(3分钟)二、自学(6分钟)(一)阅读3a,寻找下列短语。1. decidetodosth.决定去做某事2.保鲜_3.步行三个街区_4.闲逛,闲荡_5.在外面_6.watchpeople_7.lookatbooks_8.makeadecision做决定9.spendonsth._1

    7、0.spend.(in)doingsth._(二)组内讨论整理常见的therebe句型的几种形式。(三)仿照3b,小组自编对话三、交流(5分钟)1.Itsfun asoccergameattheweekend.A. watchB.watchesC.towatchD.watching2.It himfiveminutestowalktoschool.A. spendsB.paysC. costsD.takes3.Idontwantthesevegetables.Theyarent enough.AexpensiveB.beautiful C. freshD.fun4.Ididnthavebrea

    8、kfastthismorning.NowIfeel hungry.A. kindofB.kindsofC.akindofD. allkindsof5.He(更喜欢)toplaybasketballlastterm.6.Themallisusually(拥挤的)onweekends.四、总结(15分钟)1.prefer更喜爱,相当于likebetter,prefertodosth.ratherthandosth.(宁可也不)preferAtoB比起B来更喜欢A(A和B在形式上保持一致,可以是名词、代词、动名词短语)2.Theresalwayssomethinghappening. happeni

    9、ng是现在分词,做后置定语。3.Isthatagoodplacetohangout?动词不定式做了_,本句的意思:_,Agoodplacetodosth._。4.Itskindofsmall.它有点小kindof+adj.意为:_。五、练评(11分钟)1.Idecide_(go)tocollegewhenIfinishmyhighschool.2.Itisnecessaryforus_(plan)moretress.3.Mr.Leepreferred_(buy)anewbikeratherthan_(repair)theoldone.4.Themallisgoodplace_(hang)out

    10、.5. Everyyear,hespendstoomuchmoney_(buy)books.6.Fridgesareusedforkeepingfood.冰箱用于给食物。7.比起跳舞来,她更喜欢唱歌。She singing dancing.8.你经常在哪儿闲荡?Where youoften?9.空中有只小鸟在飞翔alittlebird inthesky.10.教室是个学习的好地方Theclassroomisagoodplace 【教学反思】 执 笔田国勇审 核初三英语组课 型阅读课课 时第三课时授课人授课时间班 级教案编号3【课 题】Unit3Couldyoupleasetellmewhere

    11、therestroomsare? SectionB(1a-2c)教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】掌握礼貌提问的句型,学习描写某地的形容词。熟练掌握问路和指路的对话。培养学生养礼貌热情待人的好习惯。【学习重点难点】几种礼貌问路的方式,宾语从句。【学法指导】听读课文朗读课文理解课文知识点积累巩固练习【教学过程】【教学过程】一、 导入(3分)二、自学(6分钟)1.词汇检测:1)interesting_2)fascinating_3)inexpensive_4)uncrowded_5)aroundhere_6)convenient_7)delicioussalad_8)atthecorner_2朗读

    12、SectionB1a部分的形容词,按其重要性完成表格。三、交流(10分钟)1.结合实际情况,用这些形容词来描述我们周边的地方。2.小组合作完成2c的对话练习。3.2a首先看插图,小组讨论一下他们在做什么,然后听录音内容,完成表格。4.2b认真听录音内容,把游客要去的地方写出来。5.重放录音内容,跟读。四、总结(15分钟)1. Doyouknowifthereareanypublicrestroomsaroundhere?这是一个_,可以拆分为两个简单句:Doyouknow?和_。宾语从句中,从句是陈述句时,连接词用_;从句是_时,连接词用_;当从句是_时,连接词用_。2.funadj.使人愉快

    13、的,开心的。比较级是_funn.乐趣,有趣的事。forfun为了好玩。havefundoingsth.做某事很愉快。3.Youcanlearnallaboutthehistoryofcomputers aswellaslearnaboutscience: 1)AaswellasB:前后接两个同类项,表示A和,跟,像B一样”等意思,aswellasB相当于插入语,强调aswellas前面的人或事物,因此,A是主语。Heaswellashisbrotherslikesmusic.和他的哥哥们一样,他也喜欢音乐。2)aswellas和动词连用,表示同类事物相比较,结果一样好。HecanspeakEn

    14、glishaswellasyoudo.他英语说得和你一样好。五、练评(6分钟)1.Couldyoutellmethewaytothedepartmentstore?-_.Walkalongtheroaduntilyoureachtheend.A.SureB.GreatC.GoodD.No2.Thisinterestingbookonly_metenyuanandI_tenmonthreadingit.A.cost,spendB.cost,spentC.spends,costD.spent,costs3.Couldyoutellme_gettothemall?A.HowIcanB.howtoC.

    15、howD.AandB3.expensive(反义词)4.crowded(反义词)5.interesting(反义词)6.mall(同义词)7.safe(名词)8.beautiful(名词)9.fascinate(形容词)10.convenience(形容词)【教学反思】 执 笔田国勇审 核初三英语组课 型语法课课 时第四课时授课人授课时间班 级教案编号4【课 题】Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare? SectionB(3a-4)教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】掌握宾语从句的句式结构,形容词描述某地的特点。学会谈论某地的优缺点,培养谈论某

    16、个地方的口语交际能力和书面表达能力。谈论旅游,感受旅游的乐趣。【学习重点难点】重点形容词和宾语从句的句式结构。【学法指导】对比分析【教学过程】【教学过程】一、 导入(3分钟)二、自学(6分钟)读3a,英译汉dressup_takedancelessons_takeavocation_bothdeliciousandcheap_walkthrough_三、交流(10分钟)结合2a、2b的信息,仿照3a,写一篇Sunvill的介绍词四、总结(15分钟)读3a,翻译下列句子,总结划线部分的用法.1.水上城镇是一个家人旅游的好地方。 2.他们有安排有序的游戏,服务员都打扮成小丑._.dress为动词,

    17、意为给穿衣,其后常接“人”做宾语。1) dresssb.给某人穿衣,dressoneself,自己穿上衣服=getdressed穿好衣服(穿戴整齐,打扮好)Eg. Couldyoupleasedressthechildforme?你能不能替我给小孩穿上衣服?2)dressup盛装打扮dressupas+n.打扮成3)bedressedin+颜色/衣服:穿着衣服Eg. Shewasdressedinaredcoatatthattime.她穿着一件红色的上衣。小结:dress强调穿衣的动作,dressed作adj.用在be动词后表状态,getdressed表动作,=dressoneself。3.当

    18、孩子们玩的高兴时,父母们可以在沙滩上上舞蹈课。_4.Iftheylovefood,theycanfinditattheFarmersMarketwherethefoodisbothdeliciousandcheap._5.ParentwillspendmanyhappyhourswalkingthroughtheHistoryMuseum_五、练评(6分钟)1. heboyisoldenoughto_himself.A. putonB. wearC. tryD. dress2._Tom_Marywantstogoshoppingafterschool.A.BothandB.SothatC.To

    19、otoD.Neithernor3. Tomispleasewiththepainting.Kateisverypleasedwiththepainting,too.(同义句)_4. Neither_nor_havemetsuchabeautifulgirlbefore.(我没见过,他也没见过这么漂亮的女孩子)5.-wherewereyouyesterday?-Atmy_A. uncleB.unclesC. unclesD.uncles6.Mr. Greenwill_ChristmasFatherduringtheparty.在晚会上装扮成圣诞老人。【教学反思】 执 笔田国勇审 核初三英语组课

    20、型单元复习课课 时第五课时授课人授课时间班 级教案编号5【课 题】Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Selfcheck教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】学习P158出现的重点单词,词组。通过本单元的学习,能够礼貌地问路和指路。培养学生的文明礼貌的语言习惯。【学习重点难点】几种礼貌问路的方式,宾语从句。【学法指导】熟练运用宾语从句。【教学过程】【教学过程】一、 导入(3分钟)二、自学(6分钟)1.写出selfcheck1中几个单词的词性和意思,并给这几个单词编号。2.通读五个句子,了解句意。3.根据前后句意,选定单词。4.考虑时态、知识点

    21、等因素,改变单词的形式。三、交流(10分钟) 1.回忆本单元所学问路的几种基本句型2.复习指路的几种句型3.在selfcheck2中选定某个地点,自编对话。四、当堂训练(26分钟)A组;根据本单元所学内容写一篇介绍某个好玩的地方的短文。B组:单项选择:1.Couldyoutellme_?A.whattodoitB.howtodoitC.howtodoD.whentodo2.Ipaid120yuan_thenicesuit.A.toB.forC.buyD.buying3.TheGreatWallisagoodplace_.A.tovisitB.visitingC.tobevisitedD.for

    22、visit4.Theyoungmother_herbaby,thenplayedwithhim.A.puton B.wore C.dressed D.dressedup5._heeats,_hegets.A.More;fatter B.Themore;thefatterC.Much;fat D.Themuch;thefat6._theteachercamein,IwasreadingEnglish.A.As B.WhenC.While D.When7.Mybrotherlistenedtothemusic_hedidhishomeworklastnight.A.As B.WhenC.While D.When8.Mike,couldyoutellmeifMary_tomypartytomorrow?Ithinkshewillifshe_time.A.come;has B.comes;willcomeC.willcome;has D.willcome;willcome9.Isawhim_inMay.A.sometimesB.sometimeC.sometimesD.sometime


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