1、初二物理第二学期第八章 运动和力单元 易错题难题提优专项训练初二物理第二学期第八章 运动和力单元 易错题难题提优专项训练一、选择题1如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（）A3N B4N C5N D6N2如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（）A瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力B瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力C手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大D减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小3如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，
2、离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（）A在远地点静止 B沿远地点切线方向做匀速直线运动C落回地球 D仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行4小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。则下列说法正确的是（）A小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用B在到时间段，电梯在做匀速直线运动C在到时间段，小强所受合力为零D在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零5如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运
3、动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）A西南 B东南 C东北 D西北6一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，鸡蛋会受到来自水的各个方向的压力，如果画出这些力的合力，则这个合力的方向是图中的AF1BF2CF3DF47我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况
4、，其中符合实际的是（）A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁8如图所示，昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，以下关于摩擦力的说法正确的是（）A骑行过程中，人受到了路面的摩擦力B摩擦力大小不受路面粗糙程度的影响C轮胎的表面做得凹凸不平是为了减小摩擦力D刹车时用力捏闸柄，通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦力9下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（）A跳远运动员跳远时助跑B把锤柄在地上撞击几下，使松的锤头紧套在锤柄上C拍打衣服时，灰尘脱离衣服D汽车驾驶员驾车时必须系安全带10小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标他把重为G的小镖头
5、以一定速度正对着目标A点吹出，如图忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（ ）A一定能够射中A点B一定射在A点左侧C一定射在A点右侧D控制速度大小，以上都有可能11在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，将悬挂电灯的绳索剪断后它将（）A匀速下落 B匀速上升 C保持静止 D无法判断12下列关于重力的说法中不正确的是A在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D物体的重心一定是在物体上二、填空题13滑板车是
6、小学生喜爱的玩具之一用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）14装满沙子的车子总重为400N，在150N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时车子受到地面的摩擦力是_N；当推力增大到170N时，车子受到地面的摩擦力是_N。15如图所示，小芳在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，操作的错误是_，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动，这样做的目的是_
7、。16如图（a）（b）表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程，小车碰到弹簧后最终会停止，表明了力能使物体的_发生改变，同时弹簧被压缩表明了力能使物体发生_小车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种_的性质，物理学中把这种性质叫做_17如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是_N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是_N。18如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向_（选填“左
8、”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为_N。若增大水平拉力F为18N，此时弹簧测力计的示数为_N。19学习惯性知识后，小明用6N的水平推力推着书，书上的橡皮擦恰好随书一起向右做匀速直线运动，书对橡皮擦的支持力是由于_（选填“书”或“橡皮擦”）发生形变产生的，如果书突然停止运动，橡皮擦将会向_（选填“左”或“右”）20小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生弯曲，是力_的作用效果。小孩受到支持力和他受到的重力是一对_（填“平衡力”或“相互作用力”）；自行车的轮胎上刻有花纹是为了_（填“增大”或“减小”）摩擦；工人师傅在砌墙时利用了重力的方向始终是_的道理来保证墙壁与地面垂直。21如图所示，跳伞运
9、动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）22星期日，东东同学帮妈妈做家务，他用100N的力在地面上水平向右推500N的箱子，箱子没被推动，此时箱子受到的摩擦力是_N；当他用150N力继续推时，箱子做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力是_N，方向_，他推箱子过程中使手感的酸痛的施力物体是_。23如图，桌子的边缘有一个斜面。一个小球从斜面顶端滑到斜面的底端O点后，小球将沿_条路线运动；如果小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消失，小球将沿_条路线运动。（选填a”、“b”、
10、“c或“d”）。24如图所示，木块下面是一长木板，小明将弾簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是水平_（选填“向左”或向右），拉动速度变大，弹簧测力计示数_。（选填“变大”“変小”或“不变”）三、实验题25在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过
11、程：（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_运动（2）对比图中_两个探究过程，可以验证猜想C（3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_A类比法 B科学推理法 C控制变量法26小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码（所有钩码规格相同）。（1）实验中根据小卡片是否_来判断作用于小卡片上的两个力是否平衡。（2）如图甲所示发现拉线不在同一直线上，卡片也能平衡，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是_。（3）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，为了探究大小不等的两个力是否平
12、衡，小明将通过改变_来改变拉力的大小，观察_（选填“松手瞬间”或“最终”）卡片是否平衡。（4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小明的实验优于小华的实验。其主要原因是_（选填序号）。A减少了摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转27小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。实验中用到的器材有：木块(重力为6N )，木板，棉布，毛巾，弹簧测力计，细线，砝码(重力为2N)若干等。(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做
13、的目的是_；(2)小明改变条件多次实验，记录的部分数据如下表所示：序号木块放置情况木块上表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0分析序号_三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，这三次实验中滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_；如要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应选序号为_三组数据进行分析；(3)实验拓展，改用如图乙所示的装置进行实验，当匀速拉动木块向右运动的时候，弹簧测力计读数如图，则此时木块所受摩擦力为_N(挂钩与细线间摩擦不计)；改用如图丙所示的装置进
14、行实验，当向左拉动木板的过程中，发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是_。28小明同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_运动，根据_知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论下列各种应用中，利用了上图实验结论的是_（选填字母）A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B、用力压住橡皮，擦去写错的字C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_（选填字母）A、v1一定大于v
15、2 B、v1一定小于v2C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2（3）小明利用甲、乙图所示的方案，控制其他物理量不变，改变压力，将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力f与压力F压成正比，其变化规律可以表示成f=kF压，则k=_通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙k值_（选填“越大”或“越小”） （4）实验结束后，小明同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小你认为她的结论正确吗？_（选填“
16、正确”、“ 不正确”），理由是_四、解答计算题29在图中画出放在操场地面上足球所受力的示意图。（_）30如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物受力的示意图。（_）31木块在拉力F的作用下向左做匀速直线运动，请在图中面出木块所受摩擦力的示意图（_）32如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图.（_）【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A解析：A【详解】物体B处于静止状态，即平衡状态。水平方向上受到弹簧测力计对B水平向左的拉力和A对B水平向右的摩擦力作用，二力平衡，弹簧测力计示数为4N，故摩擦力大小也为4N。根据力的作用是相互的，
17、则B对A的摩擦力大小4N，方向水平向左。因A在水平向右大小为8N的拉力作用下做加速运动，则水平方向上受力不平衡，且摩擦力小于拉力，A除了受到B对A的摩擦力，还受到地面对A的水平向左的摩擦力f，即f+4N8N故f4N只有A符合题意，故选A。【点睛】本题属于较难题，失分原因：(1)未分析出B对A的摩擦力大小和方向。(2)未分析出A受到两个摩擦力。(3)未识别出A做加速直线运动，即所受摩擦力小于所受拉力。2D解析：D【详解】AB瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子竖直向上的摩擦力等于酒瓶自身竖直向下的重力，受到平衡力的作用，故AB错误；C酒瓶受到平衡力的作用，即受到的摩擦力等于酒瓶的重力，所以当手握瓶子
18、的力增大时，瓶子所受的摩擦力不变，故C错误；D酒瓶受到平衡力的作用，即受到的摩擦力等于酒瓶的重力，减少瓶子里水的质量，酒瓶的重力减小，受到的摩擦力也减小，故D正确。故选D。3B解析：B【详解】卫星运动到远地点时，其速度不为零，方向是沿远地点切线的，所以当此时所有外力消失，卫星会保持原来的运动状态不变，即沿远地点切线方向做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4B解析：B【详解】A小强在电梯中受重力、支持力两个力的作用，没有受到绳子拉力，A错误；B在到时间段，电梯对小强的支持力和小强自身受到的重力平衡，小强在做匀速直线运动，电梯也在做匀速直线运动，B正确；C在到时间段，小强所受的
19、支持力小于重力，所受合力不为零，C错误；D在整个过程中，小强相对电梯一直静止，小强所受的支持力一开始是大于重力的，后来小于重力，所受合力不是一直都为零，D错误。5A解析：A【详解】假设装置是向西南方向运动的，某时刻装置突然停止，小球由于惯性，还会继续向西南方向运动，这与图乙的运动相符合，所以该装置向西南方向运动符合题意，故选A。6C解析：C【解析】【详解】容器中悬浮着一个鸡蛋，鸡蛋受重力和浮力作用而平衡，浮力是竖直向上的，鸡蛋受到来自水的各个方向的压力的合力就是浮力，因此合力是竖直向上的，故选C。7B解析：B【详解】飞船内部物体处于失重（相当于物体不受重力）情况，第一次实验时，将小球偏离竖直位
20、置后放手，小球不受任何外力，根据牛顿第一运动定律，小球处于静止状态，故甲图正确；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，由于惯性，小球继续保持匀速直线运动状态，又因为受到细线的拉力作用，所以小球做匀速圆周运动，故丁图正确。故选B。8D解析：D【详解】A在骑行过程中，人与路面不接触，不产生摩擦力，故A不正确；B车胎与路面之间的摩擦力受路面粗糙程度的影响，故B不正确；C轮胎的表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C不正确；D刹车时用力捏闸柄，增大了闸皮对车圈的压力从而增大了摩擦力，故D正确。故选D。9D解析：D【详解】A跳远运动员跳远时助跑，是利
21、用惯性，使成绩更好，故A不符合题意；B把锤柄在地上撞击几下，锤柄的运动状态改变，而锤头因为自身惯性紧套在锤柄上，是利用惯性，故B不符合题意；C拍打衣服时，衣服的运动状态改变，而灰尘因为自身惯性脱离衣服，是利用惯性，故B不符合题意；D汽车驾驶员驾车时必须系安全带是为了放在惯性带来的伤害，故D符合题意。故选D。10C解析：C【详解】小镖头以一定速度正对着目标A点吹出后，镖头由于惯性继续朝A运动，此过程中，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头只受到重力这一个力的作用（非平衡力），所以镖头还会沿重力方向向下运动，故镖头做斜向下的曲线运动，由此可知镖头会落在A的右侧。故选C。11C解析：C【分析】根据牛顿
22、第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。【详解】电灯原来静止，当它受到的力突然全部消失时，根据牛顿第一定律可知，将悬挂电灯的绳索剪断后它将保持静止。故选C。12D解析：D【详解】A重力的方向总是竖直向下的，所以在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的，故A正确；B地球附近的物体都受重力作用，与物体所处的运动状态无关，故B正确；C因为重力的方向总是竖直向下的，因此物体在失去支持时，物体最终是要落回地面的，故C正确；D物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关，重心不一定在物体上，也可能在物体之外，比如均匀圆环的重心在环心，故D错误二、填空题13相互
23、运动状态 人与车的总重力 【分析】（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（2）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生解析：相互 运动状态 人与车的总重力 【分析】（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（2）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化（3）静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反【详解】（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板车的速度会越来越慢
24、，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力14150 【详解】1箱子在150N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以箱子受到地面的摩擦力为150N。2滑动摩擦力与接触解析：150 【详解】1箱子在150N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以箱子受到地面的摩擦力为150N。2滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与拉力的大小无关
25、，当拉力增大到170N时，箱子的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，仍为150N，箱子做加速直线运动。15没有使弹簧测力计水平拉动木块 使拉力大小等于摩擦力大小 【详解】1由图示实验可知，实验操作出现的错误是：拉力不在水平方向，即没有使弹簧测力计水平拉动木块，水平匀速拉动物体时，弹簧解析：没有使弹簧测力计水平拉动木块 使拉力大小等于摩擦力大小 【详解】1由图示实验可知，实验操作出现的错误是：拉力不在水平方向，即没有使弹簧测力计水平拉动木块，水平匀速拉动物体时，弹簧测力计的示数才等于物体滑动摩擦力。2本实验中要使测力计拉着木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上木块受到的
26、拉力和滑动摩擦力，根据二力平衡的知识可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，我们可以通过读出弹簧测力计示数，得出滑动摩擦力的大小；使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的：使拉力大小等于摩擦力大小。【点睛】在测量木块与长木板之间的摩擦力时只有当木块做匀速直线运动时，二力平衡，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。16运动状态 形变 维持原有运动状态 惯性 【解析】小车碰到弹簧后最终会静止，运动状态发生了变化，是因为受到了弹簧对它的作用力，这个力改变了小车的运动状态表明了力可以改变解析：运动状态 形变 维持原有运动状态 惯性 【解析】小车碰到弹簧后最终会静止，运动状态发生了变化，是因为受到了弹簧对它的
27、作用力，这个力改变了小车的运动状态表明了力可以改变物体的运动状态弹簧受力后会被压缩，形状发生了变化，表明力能使物体发生形变小车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种维持原有运动状态的性质，物理学中把这种性质叫做惯性175 【详解】1由图知，物体在02s内处于静止状态，在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对平衡力大小相等，等于3N，故当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N；2再由图丙知，在46s解析：5 【详解】1由图知，物体在02s内处于静止状态，在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对平衡力大小相等，等于3N，故当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N；2再由图丙知，在46s时，物体做匀速直线
28、运动，处于平衡状态，摩擦力和拉力大小相等，此时f=F =5N ，当t=3s时，由于接触面粗糙程度和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，物体受到的摩擦力仍是5N，拉力大于摩擦力，物体做加速运动。18右 12 3 【详解】1物块B是处于静止状态，在水平方向受到的摩擦力和拉力，二力平衡，而二力平衡的条件就是力的方向相反，拉力水平向左，摩擦力就是水平向右。2经过对A都解析：右 12 3 【详解】1物块B是处于静止状态，在水平方向受到的摩擦力和拉力，二力平衡，而二力平衡的条件就是力的方向相反，拉力水平向左，摩擦力就是水平向右。2经过对A都受力分析，A在水平方向受到B对A的水平向左的摩擦力3N，水平向右的F拉力15N，由于匀速，平衡状态，因此地面对A的摩擦力向左12N。3无论如何改变拉力F的大小，物块B仍然是静止的，所以摩擦力大小仍然等于拉力的大小3N。19书 右 【详解】1由于书发生了弹性形变，要恢复弹性形变，而产生一个对橡皮的支持力。2书突然停止运动，橡皮擦由于惯性继续向右运动，故橡皮擦将会向右运动。解析：书 右 【详解】1由于书发生了弹性形变，要恢复弹性形变，而产生一个对橡皮的支持力。2书突然停止运动，橡皮擦由于惯性继续向右运动，故橡皮擦将会向右运动。20改变物体的形状 平衡力 增大 竖直向下 【分析】(1)力的作用效果有两个，力可以改变物体的形状，力可以改变物体
