1、指导师范生英语实习工作计划doc第一篇 指导师范生英语实习工作计划11级英语教育专业学生实习计划开封教育学院校外实习计划书系 别专 业2013年11月开封教育学院英语教育毕业生校外实习计划校外实习是英语教育专业教学计划的重要组成部分，是全面检测和进一步提高我专业教学、为基础教育培养合格师资的必要教学环节。为进一步做好我系毕业生的校外实习工作，提高校外实习的质量，根据英语教育专业实习大纲的规定，结合外语系的实际情况，特制定本计划。一、实习生基本情况今年我系共有五个教学班125名学生参加校外实习。经过两年多的在校学习，学生们思想政治素质较好，学习态度端正，基本掌握了本专业的基础理论知识和教育学、心
2、理学及小学英语教学法的有关知识，对教师工作有了一定的认识。但学生们均无直接的教学经验，教育教学的实际能力尚未形成，多数人对教师工作，尤其是班主任工作认识不足，需要通过毕业前的校外实习培养训练。二、实习目的及要求目的校外实习是给学生提供到教育教学机构进行英语教学、班级管理、调查研究、搜集资料、综合运用所学知识、研究教学过程中出现的实际问题并参与教学实际操作的教学环节。通过校外实习，能够使学生进行理论联系实际，能够补充课堂教学和书本知识的不足，巩固、加深并扩大所学英语基础理论和专业知识，培养和锻炼学生观察、综合、系统分析、解决实际问题、独立工作的能力，以及进行实践、实事求是、注意调查研究的工作作风
3、。要求 学生要熟悉校外实习的流程，按时完成实习计划中所规定的各项任务。 遵守实习学校的各项规章制度，服从领导，虚心接受指导教师的指导。 注意为人师表，衣帽要整洁，言行举止文明礼貌，要以极大的热情投入到实习中。 严格遵守作息时间，未经指导教师批准，不得迟到、早退或缺席。 在教学实习过程中，实习生听课应不少于30节、教案数不得少于3个，新授课不得少于2 节。听课必须有详细的听课笔记和评课记录，教案必须写详案。 观摩任课教师的课堂教学和课后辅导、作业评改等工作，从中学习教学方法，熟悉学生的学习情况，具体了解课堂教学要求。 观摩日常班务工作，参与组织学生的课外活动、班会，观摩学习对学生进行教育管理的方
4、式方法。三、实习内容根据教学计划的安排，我系英语教育专业毕业生要进行两周的校外实习。教育实习包括课堂教学、班主任工作及教育调查三项内容，每个实习生都必须完成这三方面的工作。课堂教学实习 每位实习生在双方教师指导下至少完成三个不同内容教案的课堂教学任务，力争讲授一至两个完整的单元，并掌握其全部教学过程。从备课、写教案、试讲到上课，辅导答疑、批改作业等各环节都要认真做好，严格要求，确保教学实习任务的完成。 实习生在双方教师指导下，要认真学习所讲授科目的教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，结合实际备好每一节课。教案应在试讲前两天写好，交给双方指导教师审阅，并进行试讲。试讲合格经指导教师签字后方可正式上
5、课。实习生不能随意改动教师签字后的教案。指导师范生英语实习工作计划 实习生讲完每节课后，要认真做好自我总结，在此基础上，双方指导教师应及时指出实习生课堂教学中的优，缺点及改进意见。 实习期间，实习生应互相听课(包括听指导教师的课，平均每周不得少于四节)，取长补短。实习班主任工作一名或两名实习生要固定在一个班级，实习班主任工作。 实习生应在实习学校原班主任指导下根据实习学校的要求和实习班级的实际情况，制定实习班主任工作计划，并按计划积极开展工作。 实习生要积极参加实习学校组织的各项活动。要深入班级，广泛接触学生，尽快地了解班级学生的情况，协助原班主任做好工作。 实习生要通过开展班级活动或进行家访
6、、谈心等方式对学生做耐心、细致的思想工作，要满腔热情地对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义教育。 在实习学校原班主任的指导下，除开展班主任工作和各种形式的集体活动以外，还应独立组织一次主题班会，活动后要进行评议总结。教育调查为进一步深入了解我市的小学教育工作，教学现状，实习生要对小学的学生、教师、管理、教育教学改革以及小学对我校教育、教学，工作的反馈信息等问题进行专题调查，写出调查报告，掌握调查研究的基本内容与方法手段，培养实际工作的能力。为以后从事教育、研究及教学管理工作打下基础。四、实习工作安排本次校外实习时间为两周，即从2013年11月18日开始到11 月29 日结束。整个实习工作分为
7、三个阶段进行。1、 准备阶段安排（1） 联系实习学校，确定实习年级。本次校外实习基地有马市街小学、二师附小、金明小学。（2） 组织实习工作领导机构，研究有关问题，确定实习指导教师。（3） 制定详细的实习计划。（4） 召开实习动员会，宣布实习计划；对学生进行教育方针、为人师表、思想品德和纪律方面的教育。（5） 划分实习小组，每个实习小组推荐一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系，并负责见习期间的一切其他任务。（6） 明确实习任务，发放学生校外实习鉴定表，做好实习前的各项准备工作。2、 校外实习日程安排（1） 系指导教师每天早730分点名，迟到，早退者成绩评定降等。三次迟到为一次旷课，
8、无故旷课3次取消实习成绩。（2） 第一周实习生与实习学校指导教师见面，深入班级，了解学生情况，与指导教师确定教学进度，听课准备教案。每天要有详细的听课记录以及心得体会。协助指导教师批改作业，协助班主任指导教师组织一次有意义的主题班会，并做好相关的教学工作。（3） 第二周学生依据授课内容撰写教案，并找指导教师征求意见，在成功试讲后经指导教师许可，登台讲课。每节课后，认真听取指导教师意见，积极改进，及时总结。除上课外，独立组织一次别开生面的班会活动。（4） 校外实习期间，系领导小组成员每天不定时到各校外实习基地进行巡视督导工作。（5） 实习生应在第二周实习结束前，找实习学校专业指导教师及班主任评定
9、自己的校外实习成绩，并加盖实习学校公章。3、 总结阶段安排（1） 学生返校后，应进行实习小组内部座谈，总结各项实习工作，交流经验。（2） 实习生应做出校外实习自我鉴定，完成系部发放的校外实习鉴定表，并上交。（3） 由系部指导教师根据实习生两周的实习表现评选推荐出本次的优秀实习生。（4） 系部召开校外实习总结会。五、组织领导组 长 王 敏 李秉花副组长 黄书林 王玺东 邢继萍 田心 张娅楠成 员 杜争艳 张 阳 马丙玉2013毕业生实习学校及指导教师计划表主要安排3个实习点，实习人数125人六、实习生纪律要求指导师范生英语实习工作计划1、实习生必须严格遵守国家法律和实习学校的各项规章制度。2、实
10、习生要严格按实习计划的要求进行实习活动。3、实习期间，学生要注重仪表，服饰得体大方，不得佩戴首饰，不化浓妆，不得穿过于前卫或暴露的衣服。4、讲文明，讲卫生，言行举止要注意，要做到语言美、行为美，时刻为小学生做出榜样。5、尊重并服从实习学校教师。在实习学校教师的指导下，认真备课、上课、辅导、批改作业、参加班级管理。6、课间不允许随意走出校门乱逛或购买物品。7、听课时间不允许交头接耳，不允许做任何与听课无关的事情。8、校园内不允许吃零食或在学生面前吃东西。9、不缺勤，不迟到，不早退。如无特殊原因，不允许无故不参加校外实习。如有特殊原因无第二篇 指导师范生英语实习工作计划指导实习教师工作计划指导实习
11、教师工作计划为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力，使他们符合学校实习的教育要求，按照独山子小学的实际情况，由我来指导实习教师雷颖超，根据教学学科的教学特点，制定如下指导计划一、备课方面我将指导他们，熟悉课程标准及备课程序，使他们能根据新课标的要求确定教学目标，教学难点以及教学重点，并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。让他们参加集体备课，通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流，找出自己的不足，吸取各位老师的意见，总结经验，提高自身的课堂教学能力。二、教学方面1、 在本学期中，让他们至少准备5次公开课，课前我将跟他们一起研究教材，给他们明确指出教
12、学要求及如何把握教学课堂的有效性，给他们提出一些教学内容上的建议，课后辅导他们认真做好教学反思，认真备好不少于20篇教学教案，每天跟随我一起到教室上课，听课不少于50节（包括新课、复习课、习题课和班会课），学习如何实施课堂教学，体会老师该如何开展学生活动，如何做好学生管理工作。在这过程中，提醒他们要认真学习研究，提升自己，争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼，使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。 对他们的具体要求安排如下（一）观摩见习，跟班听课1、 观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法（包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式）。指导师范生英语实
13、习工作计划2、协助我及其他老师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。3、认真做好老师教学助理的工作，配合学校及老师的安排，遵守学校的规章制度。在我的指导下，担任部分教学工作。（二）备课授课1、做好课前工作，认真听取老师意见。指导师范生英语实习工作计划2、熟悉课程标准，认真研究教学教材，根据新课标要求，确定教学目标，教学难点及重点，认真完成不少于20篇的教案，并从中选取不少于5篇的教案进行授课，课后听取听课老师的评课，认真反思，做好再教设计，适时进行再教。3、授课前参加集体备课，听取备课组老师所提出的建议，找出不足并进行修改，根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方
14、法，授课后同备课组老师进行交流，认真听取老师宝贵建议。4、阅读一些教学方面的教案教材，吸取其中有效的教育教学方法，并经常和我及其他老师进行探讨交流，总结经验，不断提高自身的教学教育水平。实习指导老师吕梅实习生雷颖超第三篇 指导师范生英语实习工作计划实习计划桂林理工大学博文管理学院毕业设计(论文) 工 作 计 划系 （部） 外语系课题名称 小学英语老师实习工作计划以及论文工作计划专业(方向) 英语 班 级 09-1班 学 生 董露婵 指导教师 张少林 日 期 2013年2月20日实习工作计划一、实习目的通过实习，学习如何做一名英语老师，把平时学到的英语理论与实践相结合。学习矛盾冲突的处理，学习知
15、识传授的细节处理，学习其他英语老师的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的工作打好基础。一、 实习单位柳州市飞鹅路小学二、 实习时间2013年3月11日2013年5月3日四、实习目标转变态度学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。 丰富知识在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。实习更是学习老师和学生该如何相处、交流。 培养技能实习可以培养各种听课、讲课的技能，例如导入技能
16、、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。这是锻炼老师传授知识给学生的重要手段。 角色转换实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。五、实习内容教育实习主要分成四大阶段的内容准备阶段、见习阶段、实习阶段、总结阶段。（一）准备阶段（寒假阶段）1、 练好自己教学基本功教学技能、教师语言艺术、板书艺术、普通话等技能。2、联系实习学校，了解教学进度等。3、认真研习英语的教学大纲，课程标准和课程内容，力求掌握教材的精神实质，弄懂学科基本理论，基础知识，基本技能等。4、根据教学大纲及实习学校教学进度练习备课和
17、写教案 （二） 见习阶段（3月11到3月15号）1、了解实习学校的周边环境、各种活动及规章制度、学生的具体情况。 2、认真听班级原英语老师的课，做好听课记录，学习老师的经验与技巧；并在班级原英语老师的指导下进行备课、试讲等工作。3、学习老师对课堂的管理，学习其对矛盾、冲突等的处理。 （三）实习阶段（3月16日至5月3日）1、 坚持统一备课、认真听课、准备教案，请班级原英语老师听课，修改教案，学习原英语老师对课文细节的处理等。2、认真上好每一堂课，每次都要做课后反思并对不好的地方进行及时的改进，向原班级英语老师请教如何可以把课上得更好。3、对作业要全部批改，登记成绩，认真分析总结，并向原英语教师
18、汇报有关情况。4、为提高学生兴趣， 根据自己所学的专业知识开展趣味英语或英语话剧等相关的第二课堂活动；5、了解学习困难的学生，分析造成困难的原因，并帮助其进行系统的辅导，尽量从兴趣与成绩上做到提高。 （四）总结阶段（5月3日至5月9日）1、写好个人工作总结，并进行自我反思。 2、由实习校指导教师给实习生写出评语。六、期望希望藉着这次实习的机会，与小学生充分的接触，了解他们的学习活动规律，学习和体会新课程改革给学校及学生的学习带来的变化，掌握小学教学的技能和方法。将理论与实际相结合，从中学会英语老师在小学中所担任的重要角色。论文工作计划第四篇 指导师范生英语实习工作计划实习指导教师工作计划实习指
19、导教师工作计划 指导老师*县马鹿乡中心小学校 何元福 指导对象*师范实习学生 马友伦 指导时间 2010.28-2010.11 指导内容五年级语文课教学和班主任工作 指导过程； 本学期我有幸担任* 师范实习 老师马友伦的指导教师，在接下几个月的指导工作中，我将努力起到传、帮、带作用，在指导实习教师的同时，也提高自己的教研能力，与实习教师共同成长。为了使实习教师能快速提高教学技能和教学水平 , 特制定如下工作计划 : 一、在常规教学方面 备好课是上好课的关键 , 我从备课抓起，让实 习 老师从思想上充分认识到备课的重要性。本着谁讲课谁主备相互协商的原则，在教材的重点 , 难点的把握上与实 习 老师一起探讨 . 引导他根据学生的实际情况 , 确立教学目标 , 重点 , 难点 , 并能根据本校的教学实际，确立切实可行的教学方法，提 高实习 老师对教材的理解驾御能力。 二、听课 先让实习教师熟悉教材一周，第二周随堂听指导教师讲课，学习课堂教学，听课中尽可能有电化教学，指导实习教师恰当、熟练地运用现代教育技术辅助教学，第三周实习教师开始登台讲课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提 高实习 老师的课堂教学能力。 三、汇报课 与 马友伦 老师共同设计一节公开课，听取本学校其他老师的意见和建议，进一步提高实习教师的教育教学能力。
