1、江苏省盐城市届高三上学期期中考试历史试题盐城市2019届高三年级第一学期期中考试历史试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共120分。考试用时100分钟。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1史记十二诸侯年表载：“及至厉王，以恶闻其过，公卿惧诛而祸作，厉王遂奔于彘，乱自京师始，召公、周公二相行政，而共和行政焉。是后或力政，彊乘弱，兴师不请天子。”材料主要表明当时A诸侯争霸危及中央集权 B周召二公开启古代丞相制度C礼崩乐坏局面已经出现 D天子过失冲击国家宗法制度2管仲改革之前，齐国允许私人从事盐铁生产，由国家征收部分税收，盐铁
2、业利润大部分由私人业主所得，政府所得并不多。管仲改革推行“官山海”政策，煮盐业和冶铁业由国家垄断性经营。此举A开创了“工商食官”制度 B发挥了政府对经济的调节作用 C扼杀了传统的民间手工业 D与民争利激化当时的社会矛盾3晋书卫瓘传记载：“魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，人士流移，考详无地，故立九品之制，粗具一时选用之本耳。其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风”。从中获悉九品中正制的创立A旨在保护士族贵族特权 B促进社会阶层间的流动C消除了察举制度的弊端 D兼顾了新环境与旧传统4旧唐书桓彦范传载：时有墨敕授方术人郑普思秘书监，叶净能国子祭酒，彦范（政事堂宰相）苦言其不可。帝
3、曰：“既要用之，无容便止。”彦范又对曰：“陛下自龙飞宝位，遂下制云：军国政化，皆依贞观故事。至如普思等是方伎庸流，岂足以比踪前烈？臣恐物议谓陛下官不择才，滥以天秩加于私爱。惟陛下少加慎择。”帝竟不纳。由此可知当时A缺乏系统完善的用人机制 B政事堂成为国家权力中枢C方术破坏了国家政治秩序 D君权和相权矛盾依然尖锐5王阳明说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。”李贽又说：“天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。”这表明两者A都把孔子作为其批判对象 B超越了传统儒学思想范畴C思想观点具有一定关联性 D强调人性解放和学术自由
4、6同治十年，李鸿章驳斥日本刚行订约又马上悔约时，借用万国公法来反对日本这一做法。同治十三年，李鸿章又因日本侵台而用万国公法来进行辩驳。李鸿章此举A开始抛弃传统“蛮夷观” B用近代外交法则维护利权C成功捍卫了国家主权 D避免了不平等条约的签订7杨村战役之后，因为遭到聂士成军队的顽强抵抗，有西方记者认为“这场战争已经无法取得胜利”。俄国记者扬切韦茨基描述天津战役时写到：“整整五个小时联军都被中国人的炮火压在泥里动弹不得”。“这场战争”A进一步被破坏中国领土主权完整 B迫使清政府允许其在华投资设厂C将战火从广东扩大到了华北地区 D使列强获得武装控制京津的特权8胡适在谈新诗中写道：“初看起来，这都是文
5、的形式一方面的问题，算不得重要。却不知形式和内容有密切的关系。若想有一种新内容和新精神，不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐。”由此可知胡适的主张旨在A废止文言文而推行白话文 B废除格律诗推广新体诗C打破旧束缚促进思想解放 D推翻旧制度建立新社会9下图为民国21年在申报刊登的一则香烟广告。这表明当时 A申报成为宣传抗日的主流媒体 B全民族抗战已成为社会共识C民族矛盾上升为社会主要矛盾 D爱国商家利用时局营销产品10下表反映了19371942年国民党统治下的西南、西北地区工矿业的发展状况。对此理解正确的是年代193719381939194019411942设厂总数63209419517866113
6、8国营厂数3277311112861民营厂数601823464067381077A民营资本主导工业生产 B发展源于日本放缓了对华经济侵略C官僚资本日益走向萎缩 D实业发展为抗战胜利提供物质条件11孙中山主张“共产主义是民生的理想，民生主义是共产的实行，所以两种主义没有什么分别，要分别的还是在方法。这种把以后涨高的地价收归众人公有的办法，才是国民党所主张的平均地权，才是民生主义。”这表明孙中山的民生主义A以实现共产主义为奋斗目标 B与中共民主革命纲领认识一致C并没有超出民主主义的范畴 D通过平均财富来保障民众生活1220世纪60年代中期，蒋介石曾责问日本右翼元老石井道：“日本豢养台独，还允许他们
7、成立临时政府，不是欺人太甚嘛！”之后，他指示台湾当局相关负责人和媒体发表谈话或刊发文章，揭露和谴责日本政府及其右翼政客支持“台独”、制造“两个中国”之行径。这说明蒋介石A力主推动第三次国共合作 B承认了新中国的国际地位C改变了对大陆的敌视政策 D秉持“一个中国”的立场131985年1月，国家物价局和国家物资局规定：“允许企业按市场价出售和购买计划外的产品，也就是国有企业计划内所需生产资料及产品按国家调拨价供应和销售，超出计划内的所需生产资料和产品则按照市场价格从市场购买或出售。”此规定A说明计划经济体制基本废止 B标志着市场经济体制的建立C激发了国有企业的生产活力 D表明公有制经济不再占主导1
8、4公元前2世纪，罗马出现了一种新的诉讼形式程式诉讼。诉讼当事人都可以自由地向行政长官陈述各自的要求，不必像以前那样陈述一定的语言，履行一定的法定动作，也不必担心违背严格的形式主义而遭致败诉的后果。此举A适应了当时罗马社会发展的需要 B体现了罗马公民法的典型特征C克服了原有诉讼制度的诸多弊病 D标志着古罗马法学体系的成熟15“实际上，自然界好像一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。”对自然界的这种解释A揭开了天体运行的神秘面纱 B推动了启蒙运动的产生发展C弥补了经典力学认识的不足 D揭示了人类社会的演变规律161951年，英国议会大选，保守党战胜工党
9、，其领袖丘吉尔再度出任首相，在白金汉宫接受伊丽莎白二世的任命。1955年4月5日，丘吉尔因健康原因，按惯例到白金汉宫正式向女王递交了辞呈。6日下午，他离开了唐宁街10号首相府官邸。这表明英国A国王的权力影响着政党政治 B首相产生任免需要履行法定程序C议会由选举产生并对国王负责 D资产阶级代议制获得进一步完善17下列是胡佛任职美国总统期间的部分做法。这些做法A放弃了自由放任的经济政策 B为罗斯福新政提供借鉴C实现了国家对经济全面干预 D赢得美国民众广泛认可18列宁认为：“国家资本主义较之我们苏维埃共和国目前的情况，是一个进步。商业就是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系，如果我们现在能紧紧抓
10、住这个环节，那么不久的将来我们就一定能够掌握整个链条，否则我们就掌握不了整个链条，建不成社会主义社会经济关系的基础。”由此可知列宁主张A大力发展国家垄断资本主义 B发展商业进而向社会主义过渡C建立社会主义市场经济体制 D反对用行政手段管理国家经济192018年10月10日，世界贸易组织总干事罗伯托阿泽维多表示，如果中美爆发全面贸易战，可能将导致全球贸易额下降175%，使全球经济损失19%。澳大利亚和日本也呼吁中国和美国要利用现有规则解决它们在贸易和政治问题上的分歧，不要引发新的“冷战”。这说明当今A世贸组织丧失了调节国际贸易的职能 B反全球化的浪潮日益高涨C大国战略博弈引发国际社会重大关切 D
11、国际经济新秩序无从建立20“它是资本主义垄断时代的产物，使人们感受到畸形发达的物质文明的压迫。它按照自己的美学观选择新的表现对象和方法，强烈的危机意识和悲观主义，与此相关联的异化观念和表现自我，是它的基本主题。”与材料中“它”的风格特征相吻合的是A巴黎圣母院 B大卫科波菲尔C日出印象 D等待戈多二、非选择题：本大题共计60分。其中第21题13分，第22题14分，第23题13分，第24题10分，第25题10分。21（13分）会馆产生于明朝，盛行于清朝，是明清时代社会发展的产物。阅读下列材料： 材料一 明清时期伴随着传统手工业和商业的发展，全国许多地区的工商业者就已经建立了会馆、公所等组织。从成员
12、构成看，会馆大多对成员的地域籍贯有较严格的要求，主要是由同一籍贯的商人组成，因而其名称往往都冠有地名。会馆起初只是同乡会性质的组织，后来则逐渐发展成为同籍商人聚议商务贸易的行会性组织。 摘编自白寿彝中国通史 材料二 会馆作为同乡会，其基本职能就是“联桑梓，敦乡谊”，为流寓异地的同籍商人营造良好的乡缘人际关系。工商会馆的同乡联谊活动与商业经营联系密切，有力推动了工商会馆向市场化发展的进程。因此，很多工商会馆到清代便已转化为定期的商品交易市场。同籍商人还通过会馆集议行规业律，规范商业行为，又通过会馆仲裁商业纠纷，制裁不正当竞争行为，体现了高度的商业自觉。加之，中国商人多数是力农致富，经商发家，对乡
13、土有浓郁的眷恋情结，在异地发家后，他们往往通过“炫耀郡邑”，张扬故乡的文化，以为自己争得荣耀和社会地位。会馆从不同层面综合反映了明清时代社会的发展变化与历史变迁。摘编自宋伦明清工商会馆的产生及其社会整合作用以山陕会馆为例完成下列要求：（1）据材料一，指出明清时期会馆的产生原因及其显著特征。（4分）（2）综合上述材料并结合所学知识，以“明清时期工商会馆的影响”为主题写一篇小论文。（9分）（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）22（14分）伏尔泰与卢梭是启蒙运动的灵魂人物，但两人也是著名的“冤家对头”。阅读下列材料：材料一 伏尔泰一直是卢梭心目中的导师，“有朝一日成为被伏尔
14、泰注意的作家”是青年卢梭的梦想。1755年，卢梭把自己的论文论人类不平等的起源寄给了伏尔泰，这本来是启蒙时代重要的思想成果，与伏尔泰的理性精神也有异曲同工之妙。但伏尔泰没有能读懂卢梭，他在给卢梭的信中说：“至今还没有人如此煞费苦心地要让我们与禽兽同类。读了您的著作，人们意欲四足爬行。不过我失去此习惯已逾六十年之久，复习恐怕力不从心。”随着两人在思想争鸣上的加剧，双方的关系逐渐恶化。1760年，卢梭给伏尔泰写了最后一封信，信中说：“先生，我一点也不喜欢您，我是您的门徒，又是热烈的拥护者，您却给我造成了最痛心的苦难。”“总之，我恨您别了，先生。” 材料二 伏尔泰与卢梭两人在感情上的交恶有性格、兴趣
15、上的原因，根源却在于解决社会矛盾的方案和理论上的斗争。伏尔泰赞成“开明专制”，主张实行君主立宪；卢梭主张主权在民，号召推翻专制王权。在伏尔泰看来，启蒙的旗帜是理性，而卢梭对理性提出质疑，认为崇拜理性、把理性视为真理的向导是不可靠的，主张尊重人的天性，宣扬感情至上，走向了浪漫主义。以上材料摘编自（法）亨利古耶卢梭与伏尔泰：两面镜子里的肖像完成下列要求：（1）据材料一、二，分析伏尔泰与卢梭两人成为“冤家对头”的原因。（4分）（2）据材料二，概括伏尔泰和卢梭主要观点的差异，指出两人在思想认识上的相同之处。（6分）（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对伏尔泰与卢梭两人争论的认识。（4分）23（13
16、分）中美关系仍然是当代世界最重要的双边关系之一。阅读下列材料： 材料一 二战后初期，美国为了在政治上控制亚太地区的盟友，实行“让步性”经济政策。日本、南朝鲜、香港、新加坡等国家和地区的经济因此出现高增长势头。由于美国对中国的封锁和禁运政策，使中国这个亚太地区的大国被排除在亚太经济大循环之外，这对“亚太经济合作圈”的形成和亚太经济发展的不利影响是不言而喻的。其次，美国对其亚洲盟友的援助不是出于发展亚太地区经济的目的，而是深深打上了遏制中国的烙印。 摘编自冀伯祥试论中美关系转折对世界格局的影响 材料二 从某种意义上看，尼克松的“越顶外交”可以说是美国在对华政策上把其盟友日本抛在了身后，这必然对日本
17、的外交抉择产生了极大影响。1972年9月25日，田中角荣访华，中日双方先后进行了四次首脑会议和三次外长会议，在恢复中日邦交问题上达成了共识。对此，美国不得不正视这种现实，以谋求同新中国建立正式外交关系。在20世纪70年代的中美日三角关系之中，虽然美国的主导地位开始削弱，但是这种三角关系具有明显的互动性特征。然而，从实质上看，当时这种三角关系又是不均衡，不等边的。摘编自王云翠20世纪70年代中美日三角关系的互动态势完成下列要求：（1）据材料一，指出二战后初期中国被“排除在亚太经济大循环外”的原因，据此分析当时国际格局的基本特征。（4分）（2）据材料二，指出20世纪70年代中美日三角关系“具有明显
18、的互动性特征”的表现。结合所学知识，分析当时中美日三角关系互动的影响。（6分）（3）综合上述材料，结合所学知识，从国际关系的视角分析影响中美关系的主要因素。（3分）24【历史上重大改革回眸】（10分）商鞅史称“战国铁相”，他在秦国推行的变法影响深远。阅读下列材料： 材料一 商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向了全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。摘编自任世江通过商鞅变法让学生接
19、触思辨材料二 从商鞅变法开始，秦人就彻底抛弃了“王德”，凡事只要能获利就算冒天下之大不韪也要去做。所有人都只为利益而奔波，都以奴役他人作为自己的幸福观。战争又使秦国劳动力丧失，粮价上涨，当时的粮价已经高出魏国几乎六十倍。摘编自陈雨露、杨忠恕中国是部金融史完成下列要求：（1）据材料一，指出作者从哪一方面肯定了商鞅变法？结合所学知识，概括商鞅变法中“使国家形态走向成熟”的具体措施。（4分）（2）据材料二，指出作者评价变法的视角及理由。（4分）（3）综合上述材料，你认为在评价历史上的改革时，应注意哪些问题？（2分）25【中外历史人物评说】（10分）恩格斯说过：“每一个阶段对它发生的那个时代和那些条件
20、来说，都有它存在的理由。”阅读下列材料： 材料 当年马克思和恩格斯创立自己的学说时，首先批判地吸收了以往哲学史特别是德国古典哲学的积极成果，创立了被他们自己称为“新唯物主义”的马克思主义哲学。正是借助这样一种科学世界观和方法论，马克思和恩格斯对资本主义社会进行了深入的研究和批判，特别是从政治经济学的层面上揭示了资本主义生产方式的内在矛盾及其运动规律；继而以此为基础，深刻阐明了社会主义取代资本主义的客观必然性，使社会主义从空想变成了科学。在共产党宣言发表25年后，马克思、恩格斯这两位亲密战友明确指出，这个宣言中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但对这些原理的实际运用，随时随地都要以
21、当时的历史条件为转移。摘编自贾高建不断推进马克思主义中国化时代化大众化完成下列要求：（1）据材料并结合所学知识，指出马克思主义学说的主要理论来源，并分析其产生的经济和社会条件。（5分）（2）据材料，分析说明马克思主义思想内容的内在逻辑关系。（2分）（3）据材料并结合所学知识，分析马克思主义的时代价值。（3分）历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。题号12345678910答案CBDDCBDCDD题号11121314151617181920答案CDCAABBBCD二、非选择题：本大题共计60分。其中第
22、21题13分，第22题14分，第23题13分，第24题10分，第25题10分。21（13分）（1）原因：传统手工业和商业的发展；浓郁的乡土情结。（2分）特征：具有较强的地域性；由同乡会变为行会组织。（2分）（2）9分论点方面（2分）论据方面（6分）论证方面（1分）一等明清会馆的出现，促进了社会经济发展，但未能实现社会转型。（2分）（1）促进了社会经济发展。联络同乡，增进情谊；促进商品经济发展（形成定期商品市场；限制不正当竞争，规范商业行为）；张扬故土文化，增强凝聚力。（4分）（2）未能实现社会转型。容易形成地域隔阂和行业藩篱，不利于社会经济长远发展；未能转化为新的经济因素，实现社会转型。（2分
23、）层次分明；史论结合；逻辑严密；表达流畅。（1分）二等论证过程中提出观点；简单抄材料（1分）按点给分层次较分明，史论能结合。（1分）三等观点片面；（1分）按点给分要点式列举（0分）四等论点不合理；无论点（0分）按点给分要点式列举（0分）22（14分）（1）原因：个性的不同（性格差异、兴趣有别）；思想争鸣的加剧（解决社会矛盾的方案和理论上的斗争）。（4分）（2）差异：伏尔泰主张实行君主立宪，推崇理性；卢梭主张民主共和，质疑理性，宣扬感情至上。（4分）相同：描绘资产阶级政治蓝图，建立资本主义社会（资产阶级“理性王国”）。（2分）（3）认识：争论立足于18世纪法国资本主义发展大环境；争论源于社会阶层
24、的不同和思想认识的差异；争论就“理性王国”的形式而展开；争论有利于启蒙思想的传播和启蒙运动的深入。（4分）23（13分）（1）原因：美国实行“让步性”经济政策，孤立封锁中国。（2分）特征：美苏冷战、两大阵营对抗。（2分）（2）特征：中美关系的改善促进中日关系的正常化；中日建交促进中美关系实现完全正常化。（2分）影响：促进了中美、中日关系的改善，缓和了国际紧张局势；冲击了两极格局，使世界格局朝多极化发展。（4分）（3）因素：国家利益的驱动；国际力量的对比；国际环境的变化。（3分）24（10分）（1）方面：制度建设。（2分）措施：废分封，行县制；改革户籍制度，实行连坐法。（2分）（2）视角：人性发展（道德）。（2分）理由：变法使秦民轻义重利、缺乏诚信，民众生活艰难。（2分）（3）问题：多角度评价，防止片面化；论从史出，杜绝虚无化。（2分）25（10分）（1）来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。（3分）条件：工业革命推动资本主义经济发展；社会矛盾激化，工人运动兴起，无产阶级壮大。（2分）（2）关系：层层递进。（1分）马克思主义哲学为其政治经济学提供了科学世界观和方法论，在政治经济学基础上，提出科学社会主义学说。（1分）（3）时代价值：灵活运用马克思主义的科学世界观和方法论；（1分）与中国国情相结合，推进马克思主义中国化。（2分）
