1、课题申请表郫县教育局教育科研课题申请书评审表重点课题 一般课题 专项课题课 题 类 别： 一般课题 课 题 名 称： 课题负责人： 申 请 单 位： 填 表 日 期： 郫县教育学会 制填 表 说 明一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式三份。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。三、封面上三个小方框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、课题类别系指“郫县教育局“十二五”教育科研课题选题指南”所列类别，即：A.课程教学类 B.艺体教育类 C.教师专业发展类D.德育、心育类 E.学前教育类 F.职业教育类G.特殊教育类 H.综合类 请根据所申报项目名称，选
2、择适当类别填写。五、“课题负责人”一栏只填第一负责人，每个课题限报1名。“申请单位”一栏只填第一主研单位，每个课题限报1个。名师专项课题此栏可不填写。“责任单位”指课题主要承担单位。六、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。七、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。课题名称主题词研究周期负责人姓 名性别年龄联系电话行政职务专业职称研究专长联系人姓 名性别职务职称联系电话地 址邮 编E-mail责任单位参研单位主要研究人员姓 名性别年龄职称（职务）工 作 单 位备注一、课题组负责人和主要成员近三年内取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称著作者成果形式
3、发表刊物、出版部门或公开交流的学术会议名称发表、出版或交流时间二、课题组负责人和主要成员近五年承担的县级及以上研究课题课 题 名 称批准单位完成情况推广情况三、课题设计论证1本课题要解决的主要问题（主要内容：基本主张：教改实践意义：研究重点：。研究难点：创新点2解决上述问题的主要思路和改革措施（主要说明本研究准备以什么样的策略、途径、方式、措施展开研究或教育改革活动，着重阐释改革思路及措施。1000字左右）策略：途径：方式：措施：措施：1、通过定期问卷调查，了解师生对目前校园种植活动开展的看法， 2、我校在校本课程里专门设置一节课“快乐种植”，由班主任带领本班学生在每个班划分的责任地里进行耕种
4、、培养。每个班还有一小块地固定由科学教师在开学前将每个年级科学课需要的植物提前种子发给班上，由科学老师负责指导学生种植、观察、记录、交流、总结。这样不仅能将科学知识贯穿在日常的种植活动中，而且学生德、智、体、美、劳各方面都能得到发展。让学生在种植中学习，在学习中成长。3、我校师生本着理论与实践相结合的原则，在实践中开展研究，发现问题，进行反思，不断开展跟学校种植有关的活动，比如：课间展示和种植有关的小常识、最佳种植记录评选、种植感悟、观后感作文比赛、给学生搭建了很多展示的舞台，通过开展相教育活动，提升学生的综合素质。4、充分利用报刊杂志和网络，不断搜集各地有关校园种植的最新信息，吸收最新经验，
5、改进自身实践。5、在实施过程中，针对“种植活动”中出现的问题进行反思，然后课题组进行专题研究。3相关研究述评（主要说明本项研究在本领域内的研究现状，特别是本地或本单位根据自身实际需要借鉴和发展的理念、思路与措施。1000字左右）- 4预期的改革成效（主要说明本研究可能对学生、教师、学校发展和教育决策等产生的效益及影响。600字左右）四、研究计划研究计划（1）（研究改革实施范围及对样本选择的说明）研究计划（2）（主要研究阶段及时间、各阶段拟解决的主要问题、学术活动方式及成果形式）研究计划（3）序号最 终 成 果 内 容 及 形 式12研究经费预算及来源课题申请单位意见申请书填写内容是否属实；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。本申请书填写内容属实，经行政会研究，同意承担本课题，并为本课题的完成提供所需时间和条件，保障课题顺利进行。同时，本单位同意承担本课题的管理任务，保证本课题实实在在地进行，不弄虚作假。 单位盖章 负责人签名： 年 月 日推荐单位意见申请书所填内容是否属实；是否推荐及推荐理由；是否同意承担本课题的管理和指导任务。区（市）县教育局盖章 负责人签名： 年 月 日专家组评审意见评委人数表决人数同意评审结果不同意弃权立项审批意见 盖 章 负责人签名： 年 月 日
