1、中考物理练习专项检测试题专项四实验题doc2019中考物理练习专项检测试题-专项四实验题注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！第1课时直接测量型实验【一】温度计1、(2018年滨州)如图X411所示，温度计的读数方法正确的选项是_(填“A”、“B”或“C”)，示数为_.图X4112、使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的_，小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图X412所示，其中正确的选项是_、图X413中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_，水的温度是_.图X412图X413【二】电
2、流表3、如图X414所示，电流表示数为_、图X4144、图X415是测量_的仪表，它的量程为_，读数为_、图X415【三】电压表5、如图X416甲所示，电压表示数为_V，如图乙所示，电压表指针的读数为_V.图X416【四】天平6、要测量物体的质量，实验室中常用_、生活中有时也用如图X417甲所示的案秤，它们的工作原理相同、使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端_刻度线处，此时假设秤杆右端上翘，应将调零螺母向_(填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡、某次测量，槽码和游码的位置如图乙所示，那么被测物体的质量是_kg.图X4177、图X418是三位同学使用天平时的情况，请你指出他们的错误：(1)_
3、；(2)_；(3)_；(4)_、图X418【五】刻度尺8、如图X419所示，该刻度尺的最小刻度为_mm,木块的长度是_cm.图X4199、如图X4110所示，刻度尺的分度值是_cm，图中被测物体的外直径是_mm.图X4110六、弹簧测力计10、如图X4111所示，弹簧测力计的示数为_N，那么物体的质量为_g.图X4111七、电能表11、(2018年淮安)小明家的电能表上月底的示数为08116，本月底的示数如图X4112所示，他家本月消耗的电能为_kWh.假设按0.5元/(kWh)计费，本月应付电费_元、图X4112八、秒表12、如图X4113所示，秒表读数为_s.图X4113九、量筒13、三位
4、同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图X4114所示，其中_同学读数正确，量筒中液体体积为_mL.图X4114十、其他14、如图X4115所示，欧姆表的读数为_.图X411515、电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图X4116中电阻箱的读数是_.图X4117中的速度表读数为：_.图X4116图X4117第2课时间接测量型实验【一】用天平和量筒测固体和液体的密度1、(1)小刚在称量矿石质量时，进行了如图X421甲所示的操作，他的错误在于_、用正确的方法称量，天平平衡后，砝码和游码的示数如图乙所示，那么被测矿石的质量是_g.图X421(2)小刚在量筒中倒入一定量的水，然后将矿石用细线系好后慢
5、慢放入量筒、如图丙所示，矿石的体积为_mL.(3)小刚算出矿石的密度为_kg/m3.(4)为了记录小刚的实验数据，请你为他设计一个实验记录表格：【二】用弹簧测力计测浮力2、如图X422所示，是认识浮力的探究实验、(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如甲所示，物重G_N.(2)当用手向上托物体时，如乙所示，手对物体向上的托力F2_N.(3)当物体浸入水后，如丙所示、将丙与甲、乙对照、说明水对物体也有向上的托力，即浮力、水对物体的浮力F浮_N.(4)该实验是通过_的物理方法建立起浮力概念的、图X4223、(2017年鸡西)小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大
6、于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，a、b、c、d是四个步骤的示意图，其中d测量空桶受到的_，此实验操作的正确顺序是_，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为_N；被排开液体受到的重力为_N；如果关系式_成立，就可得到著名的阿基米德原理、请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例_、【三】用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率图X4234.如图X423所示的是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，假设使绳端的拉力沿向上的方向：(1)请在图中画出该滑轮组的绳子绕法、(2)完善以下实验步骤：A、按组装图把实验器材装配好；B、用测力计测量出重物的重力；C、在动滑轮下面挂上重物，并分
7、别记下重物和弹簧测力计的位置；D、_拉弹簧测力计，使重物上升一段距离，读出_；E、用刻度尺分别量出_和_移动的距离；F、由测得的数据，求出滑轮组的机械效率、(3)在这个实验中，假设物重4N，重物上升了0.1m，弹簧测力计的示数为2N，滑轮组的机械效率为_、(4)你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条：_.【四】用伏安法测电阻5、用“伏安法”测量一个小灯泡的电阻、(1)图X424甲是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母、图X424(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见上表、假设电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图乙所示，请
8、你填写表格中的两个空格.实验次数123电压/V1.001.702.50电流/A0.140.22电阻/7.17.7(3)老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大、经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释，因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差_(填“较大”或“较小”)，并具有_(填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)的特点、后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与_有关，并通过查阅课本得到了证实、6、如图X425甲所示为某同学测定
9、小灯泡电阻的实物连接图、图X425(1)图中有两处明显连接错误，请指出来：_(2)电路改正后闭合开关，发现电流表的指针偏转，电压表指针没有偏转，那么该故障的原因是_(填以下故障原因的代号)、A、小灯泡接线短路B、电源接触不良C、小灯泡接线断路D、电流表接线短路(3)排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，那么电流表的读数为_A，电压表的读数为_V，小灯泡的电阻为_.【五】用伏安法测电功率7、(2018年揭阳)在“测定小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10、50，实验电路如图X42
10、6甲所示、图X426(1)应该选用的滑动变阻器是_(填“R1”或“R2”)、(2)电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是_、(3)如图乙是根据实验数据绘成的UI图象、根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W、当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变_、(4)继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是_，此时电压表的示数是_V.第3课时探究型实验【一】探究光的反射和折射的规律1、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图X431所示的实验，并得到以下表格中的有关数据，请回答：图X431实验次数12345入
11、射角(度)1222324252反射角(度)12223242 (1)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？_(2)表中的空格处，应该填的数据是_、分析上述数据，你可以得出的结论是_.(3)通过上表数据，你还能发现其他哪些规律？_.(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这说明：_.(5)可折转的光屏在实验中的作用是：(写出两条)_；_.(6)光的反射有何实际应用？又有什么危害？应用：_；危害：_.【二】探究凸透镜成像的规律2、如图X432所示，在研究凸透镜成像规律的实验中：图X432(1)在光具座上由左向右依次放置_、_和_、为了使烛焰的像成
12、在光屏正中间，应调整_和_的高度，使它们的中心跟烛焰中心大致在同一高度、(2)当蜡烛位于距凸透镜左侧22cm位置时，调节光屏的位置，在光屏上得到一个倒立等大的实像，那么凸透镜的焦距为_cm，光屏到凸透镜的距离为_cm.(3)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_(填“放大”或“缩小”)的实像、(4)假设固定蜡烛和透镜位置后，调节光屏的位置，在光屏上却怎么也得不到像，其原因是_. (5)假设调节三者位置，在光屏上得到倒立、缩小的像，保持凸透镜位置不变，当蜡烛逐渐远离凸透镜，那么光屏应_(填“远离”或“靠近”)凸透镜，才能在光屏上得到清晰的像. (6)蜡烛的火焰经凸透
13、镜在光屏上成清晰的像，假设用不透明的纸片将透镜的上半部分遮住，那么屏上的像()A、根本看不到B、将变得比原来暗些C、只剩下半截了D、不发生任何变化【三】探究物态变化过程3、在做“观察水沸腾”的实验时，如图X433所示，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：(实验室已准备多套A、B装置)图X433(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100，他们选择的是_(填“A”或“B”)套装置、(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的_不同、(3)通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：_；_.(4)小明
14、同学在利用如下图的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因、(写出两种即可)_；_.(5)水从开始加热到沸腾这段时间过长、如果要适当缩短实验时间，那么可行的一种方法是_.【四】探究电阻大小的决定因素4.(2018年潍坊)在研究性学习活动中，小美同学用如图X434甲所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关、她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值.代号材料长度L/cm横截面积S/mm2电压/V电流/A电阻值R/镍铬合金1.801.01.50.752.0镍铬合金0.901.01.51.51.0镍铬合
15、金0.451.01.53.00.50镍铬合金0.902.01.53.00.50镍铬合金0.900.501.50.752.0镁铜合金0.900.501.51.90.79镍铬合金3.60.5图X434(1)请你利用代号为的三组数据，在图乙所示的坐标中画出RL图线、(2)代号为_的3根金属丝是用来探究导体的电阻与横截面积的关系的，代号为_的2根金属丝是用来探究导体电阻与材料的关系的、(3)根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为的金属丝的电阻值，请将结果填在表中、【五】探究串联电路和并联电路特点5、瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究、【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两
16、端的电压之和、【设计与进行实验】图X435(1)按图X435所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；(3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；(4)测出AC间的电压、【交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须_、(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_.(3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中、分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和、表格：UAB/VUBC/VUAC/V2.41.
17、43.75(1)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_.六、探究电流、电压和电阻的关系6、(2017年日照)某实验小组用如图X436中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”、实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系、图X436图X437(1)在图X436中，用笔画线代替导线完成电路连接、(2)连接电路时，开关S应处于_状态，滑动变阻器的滑片P应位于最_(填“左”或“右”)端、(3)图X437中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是_(填“甲”或“乙”)图、该实验探究运用了_法、(4)综合图X4
18、37中甲、乙图象可得到的结论是_.七、探究通电导线在磁场中会受到力的作用7、学习了电流的磁场和磁场对电流有力的作用的知识之后，某学校兴趣小组的同学猜想：“既然电流周围存在着磁场，那么两根互相靠近的通电导体之间将会发生相互作用、”他们将两根导线(可伸长)平衡放置后固定(如图X438甲所示)，先后通上如图(乙、丙、丁)所示的电流，通过反复实验证实了他们的猜想、请你根据下面的实验现象回答以下问题：图X438(1)平行放置的两根通电导线之间作用力的特点是：当两根导线通同向电流时，两根导线相互_；当两根导线通反向电流时，两根导线相互_、(2)两根平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小除了与导线之间的距
19、离、导线的长度有关外，还与_有关？你猜想的依据是：_.八、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件8、(2017年广东)在“探究感应电流的产生”的实验中、小颖同学的四次实验情况分别如图X439示、图X439(1)有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流、”你认为他的说法对吗？_，图_可支持你的结论、 (2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系、 A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：_. B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：_. (3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_能转化为电能、九、探究摩擦力与哪些因素有关9、(2017年广东)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：图X4310(1)小明的三次实验情况分别如图X4310中的甲、乙、丙所示、实验时，用弹簧测力计拉着木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数、(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图X4310中甲、乙两组数据比较得出“
