1、自读课文，完成要求：自读课文，完成要求：1.1.圈出课文的生字新词。圈出课文的生字新词。2.2.课文的每个自然段分别写课文的每个自然段分别写了爬山虎的什么？了爬山虎的什么？我会读我会读嫩绿嫩绿 舒服舒服 均匀均匀 重叠重叠空隙空隙 漾起漾起 拂过拂过 叶柄叶柄蜗牛蜗牛 紧贴紧贴 蛟龙蛟龙 枯萎枯萎逐渐逐渐 牢固牢固 话题一：话题一：在写爬山虎的叶子的这一段你有什么收获？在写爬山虎的叶子的这一段你有什么收获？1.1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。看得很。2.2.哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下
2、，在墙上铺得那么均匀，没有重叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。叠起来的，也不留一点儿空隙。3.3.刚长出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩刚长出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩绿的，长大的叶子绿得很新鲜。绿的，长大的叶子绿得很新鲜。21教学资源网整理发布：Http:/话题二：话题二：爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢？爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢？爬山虎脚的位置爬山虎脚的位置:爬山虎脚的样子爬山虎脚的样子:爬山虎脚的颜色爬山虎脚的颜色:爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上 茎上长叶柄的地方，反茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象面伸出枝
3、状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。是嫩红的。话题三：话题三：怎么爬的怎么爬的 触、巴、拉、贴触、巴、拉、贴 话题四：话题四：爬山虎的脚有什么变化呢？爬山虎的脚有什么变化呢？爬山虎的脚要是没触着墙，不几爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你手指不费一在墙上相当牢固，要是你手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
