1、届九年级语文月考试题 新人教版 第87套浙江省三门县城关中学2018-2019学年第一学期10月月考九年级语文试卷（本试卷共150分，考试时间为120分钟 ）一、基础知识积累与运用。（31分）1、结合语境，根据拼音写出正确汉字。（4分）桂姑娘袭一身浸满香气的衣裙，迈步在这金色的田p（ ）上，俯首nng（ ）望着农人脸上绽出的金灿灿的笑，抬头仰望着q（ ）息在电线杆上舒适快乐的麻雀她醉了：三门的秋天，分外妖ro（ ）。2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）毋庸 ，三门有着良好的治安环境和丰富的海产资源。谁来为这些弱势人群 正义？我正在赏着这里的景致，一位老人骑着一头小毛驴
2、 地走过我的身旁。 A、质疑 声张 泰然自若 B、 置疑 声张 泰然自若C、置疑 伸张 悠然自得 D、 质疑 伸张 悠然自得3、下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）（3分） A、如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B、春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。C、卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D、“卖青蟹啰”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。4、古诗文默写。（10分）1 足蒸暑土气， 。 陈涉太息曰“嗟乎！ ！”3今夜偏知春气暖， 。 ， 人迹板桥霜。5无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。卜算子 咏梅6沁园春雪
3、一词中承上启下的句子是： ， 。7观刈麦诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是 ， 。 5、阅读名著片段，回答下列问题。（5分）鲁提辖假意道：“你这厮诈死，酒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！酒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。.这段故事名为_ _ ，作者是 。（2分）根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。（2分）_ _请再写出一个与鲁达相关的经典故事名称（1分） 6、 一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难
4、时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们参加“微笑着面对生活”演讲比赛吧！（6分）（1）作好准备：在正式演讲比赛前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分的准备。（2分）收集、整理资料； ； ； 设计演讲（恰当运用演讲技巧）（2）拟写标语：为营造活动氛围，请你你写一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分） （3）简述事例：如果在你的演讲中要列举“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（2分）例句：司马迁遭受宫刑后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记。 二、现代文阅读（28分）（一）阅读下面这篇文
5、章，完成711小题。（17分）栀子花笑了 最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。（A）一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉
6、红色的信，校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。“这么晚还不回家啊。”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。“是的，校长，因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。“哪个年级的？”校长问。“高三，校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事
7、。唉，校长在心里叹了一口气突然看到了女孩手上的信。“这封信是给他的？”校长指着男孩问着女孩。“是的，校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信，嗯，让我看一下。”校长有点不自然说道。女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。“校长，就我所知，即便是警察。不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这”校长突然有点尴尬了。好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在这一切看了都使人感动男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说，“给校长看吧！”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的
8、感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。配合得多好了啊。校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢！这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人，你还有大家呢！接下来，是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了，一时不知道该说什么才好。校长信看完了吗？我们到时间晚自习了。校长，其实这世上除了爱情之外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗？校长。”女孩仍旧笑着说。是啊！为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。这一切都是真的，不是童话！是啊！不是
9、童话。校长突然笑了。这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。(B)天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。（选自有一种美德中微笑：体验社会有改动）7请你用简洁的语言概括本文的思想内容。（3分） 8本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写，请从文中划线的（A）（B）两句中任选一句，试分析其作用。（3分） 9文中第和两段都写了校长的“笑”，你能说说校长这两次“笑”所表达的意思吗？（3分） 10请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。（4分） 11异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉
10、得应如何正确对待异性之间的友情？面对父母、师长的误会时，你会如何处理？（4分） （二）阅读有书赶紧读一文，完成1215小题。（11分）有书赶紧读 黄以华曾有报纸说，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。说其“不能等”，是因为它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后2至4个月，墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退，最后变成不着一墨的笔记本。出版商以此提醒读者：有书赶紧读！看了这个消息，我从心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。古人说“书非借不能读”，只有借别人的书，有了还书期限的限制，有了外在的压力，才会有动力去读完一本书。如果是自己的书，什么时候都可以读，没有了压力，人便会变得懒
11、散，读书也永远成了一个计划。由此想到出版“不能等”的书，仿佛也是给读者立了一个还书的期限，有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早，读书不能等，说的也是同样的道理。但是，在我看来，“不能等”的书也许还有更多含义。在现代生活中，一些人变得越来越浮躁，对读书失去兴趣。在他们眼里，读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖，一旦功成名就，敲门砖就该扔掉了。还有的人浮光掠影，只是满足于在网上浅阅读，搜集奇闻逸事，不愿意也静不下心来，实实在在读本书。在这种情况下，一本“不能等”的书，对他们来说又是一种善意的规劝：读书拖不得，好东西是不等人的，要
12、是不及时抓住，过了这村，就没有这店了。如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意，那简直有种与读者心理博弈的味道了。尽管如此，这种良苦用心只可理解，却不值得效仿。毕竟图书是传承文明的工具，大家都去出版“不能等”的图书，这个工具就有可能丢失，如果是这样，损失就太大了。与“不能等”的图书相关，我想到更为多样的一些方式，比如人民日报曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法，解决干部不爱学、不真学和不善学的问题形式虽有不同，用意却有相通之处，都在劝人向学，劝人读书。只是外因毕竟需要通过内因起作用，要想真正读点书，学点知识，关键还在于人自身。思想问题解决了，时间便像海绵里的水，挤也挤不
13、尽。不读书的民族没有希望，更希望越来越多的人都抓紧时间读书。（选文有删改）12.选文中心论点是什么？（2分） 13.文章开头从“阿根廷一家出版社出版了一本不能等的文学选集”的故事写起，有什么好处？（3分） 14.第段画线句子运用哪种论证方法？有什么作用？（3分） 15.文末提到“不读书的民族没有希望”，这句话道出了读书的重要性。请你结合选文谈谈应该怎样做？（不少于30字）（3分） 三、诗词鉴赏(5分)阅读下面这两首诗, 完成1617题。送人之松江VS别董大 送人之松江 宋俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。别董大 唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无
14、知己，天下谁人不识君?【注释】袂：袖子诗中“分袂”是分别的意思16.送人之松江所写送别的季节是 ，别董大所写送别的季节是 。（2分）17.请赏析这两首送别诗所表达的不同情感.（3分） 四、古文阅读（26分）（一）阅读下列文言文，完成1822题。（15分）唐雎不辱使命（节选）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之
15、士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”18解释下列加划线词。（4分）以头抢地耳（ ） 仓鹰击于殿上（ ） 秦王色挠，长跪而谢之（ ）（ ）19翻译下面文言语句。（3分）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：_ _ 20外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（2分）与臣而将四矣。 _ _21用自己的话简要回答：唐雎是怎样让
16、秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（4分）_ _ 22列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）_ （二）阅读下文，完成2326题。（11分）朱晖守信 初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”(节选自后汉书)【注释】晖：朱晖，与张堪同为东汉人名称：名声，名望大学：汉朝设在京城的最高学府先达：指有道德、有学问的前辈赈
17、赡：救济，周济23、解释下列句中划横线的词语（4分）(1)晖同县张堪素有名称( ) (2)乃把晖臂曰 ( ) (3)举手未敢对 ( ) (4)子孙窃怪之 ( )24、.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( ) （3分）例句：欲以妻子托来生A.属予作文以记之 B.固以怪之矣 C.扶苏以数谏故 D.以虫蚁为兽25、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之 26、结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人？（2分） 五、作文：（50分+10分）流年似水，岁月飞逝。蓦然回首，总会发现：记忆深处有那么的一个人、一件事、一份情、一处景，每每让我们为之而感动、欣喜、遗憾
18、、愤怒请你以“那一天， ”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整。（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字。 答题卷（本试卷共150分，考试时间为120分钟） 题号一二三四五总分（一）（二）（一）（二）得分一、积累和运用（31分）1. (4分) 2（3分） （ ）3.（3分） （ ） 4.（10分）（1）、 。（2）、 ！”（3）、 。 （4）、 。（5）、 （6）、 。（7）、 、 5.（5分）（2分） （2分） （1分） 6（6分）（2分）（1） （2分）（2） （2分）（3） 二、现代文阅读（28分）
19、（一）（17分）7（3分） 8（3分） 9（3分） 10（4分） 11（4分） （二）（11分）12（2分） 13（3分） 14（3分） 15（3分） 三、诗歌鉴赏（共5分）16（2分） 17（3分） 四、古文阅读（26分） （一）（15分）18（4分）（ ）（ ）（ ）（ ） 19（3分） 20（2分） 21。（4分） 22（2分） （二）（11分）23、（4分） (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( )24、（3分） ( ) 25、（2分） 26、（2分） 五、作文（50+10）分题 目 100 200 3001 400 500 600 700 语文试卷答案一、积累与
20、运用（31分） 1.（4分）圃 凝 栖 娆 2.（3分）C 3.（3分）D4（10分） 1背灼炎天光 2燕雀安知鸿鹄之志哉；3 虫声新透绿窗纱 4鸡声茅店月 5.零落成泥碾作尘 只有香如故 6.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 7.力尽不知热，但惜夏日长5.（5分）1、鲁提辖拳打镇关西。2、侠肝义胆、 疾恶如仇、粗中有细(写出两个即得2分) 3、大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林、大战呼延灼等6（6分 （1）示例：撰写讲稿（内容） 熟悉讲稿（2）示例：烦恼全抛弃，快乐心中（2分）（3）示例：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，扼住命运的喉咙，全力以赴创作音乐，留下了许多传世之作。二、现代文
21、阅读（28分） （一）（17分）7本文讲述了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事，表达了异性之间是存在纯真的友情这一主题。评分标准：（2分）内容扣“误会”即可，主题要体现“异性友情”字样。8示例：（A）句是环境描写，渲染了秋日校园温馨美好的氛围，为后文表现美好的情感作铺垫。 （B）句是环境描写，借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”，含蓄地表达了主旨：异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。评分标准：（3分）点明环境描写1分，作用写出任两点即可得2分。9示例：段的“笑”字，体现了校长自以为捉住学生早恋把柄时自信、得意的心理。段的“笑”字，体现了误会消除后，校长对纯真友情的认知失而复
22、得时欣慰、愉悦的情感。评分标准：（3分）意对即可。10示例：“栀子花笑了”运用拟人化的手法，形象生动地表现了异性友谊经历误解后变得更纯洁、更美好的寓意，表达了作者对异性间纯真友谊得到理解的喜悦之情。以其为题，并在行文中反复体现，最后在结尾处又再次提及，形成首尾的呼应，都能更好突显主题。评分标准：（4分）含义（即主旨）2分，作用2分（首尾呼应、突显主旨等）。11示例：应正确区分异性爱情和异性友情的区别，把握好尺度。及早树立理想抱负，并努力为之奋斗。用真诚、体谅、良性的竞争等方法浇灌友谊之花。如果师长、父母有误解，我 会心平气和地和他们谈自己的想法消除误解，并用实际行动和学习成绩证明自己。评分标准
23、：（4分）前一问2分（思想健康，回答合理即可得分），后一问2分（方法合理有效，不激进得1分，语言表述通顺准确得1分）（二）（11分）12. (2分) 有书赶紧读13.（1）引出文章的中心论点：有书赶紧读。（2）作为（充当）本文的事实论据，证明中心论点 (3)激发读者的阅读兴趣 （每点1分，共3分）14.道理论证（或引用论证）（1分） 作用：论证了有力地论证读书要趁早，读书不能等，从而有力论述了“有书赶紧读”这一中心论点，增强文章的权威性，使论证更加充分有力。（2分） 共3分。15.（3分）能围绕抓紧时间读书和读书的重要性等方面来谈，言之成理，语句通顺可得满分 三（5分）16. （2分） 秋季、
24、 冬季17.（3分）前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟四（26分） （一）（15分）18（4分）1 （1）撞 （2）“仓”同“苍”（青色） （3）屈服 道歉。19。（3分）我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是 因为有先生啊20。（2分）我将效法他们三人，与你同归于尽（或刺杀你）。21（4分）首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。 其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识 的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（3分 答出要点及过程，意近即可）
