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    管仲列传苏教版高二选修 教案教学设计 1.docx

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    管仲列传苏教版高二选修 教案教学设计 1.docx

    1、管仲列传苏教版高二选修 教案教学设计 1管仲列传(苏教版高二选修) 教案教学设计 管 仲 列 传教 案【教学目标】1引导学生自主阅读本文,积累文言基础知识,提高文言文阅读能力。2疏通文意,全面把握管仲从政成功的原因。3观其事见其为人,感受“管鲍之交”的真谛,体会管仲可贵的为人品格。【知识小网吧】(一)背景介绍春秋初期,齐国渐渐强大,但由于发生内乱,齐襄公被杀,公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到菖国,公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国,以躲避本国的政治争斗。齐国内部安定后,一时没有国君,于是两位公子都急于回国做齐国君主。管仲和鲍叔牙本是很要好的朋友,但是现在都很想辅佐他们各自的主人夺得齐国国君的位子。双

    2、方发生矛盾,管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白,暗中射杀小白,但只射中了衣带钩。小白假装中箭身亡,扑倒在车上。管仲以为小白死了,立即送信给公子纠。正急匆匆奔向齐都的公子纠听后,觉得没有人再和自己争位了,于是不慌不忙地走着。结果公子小白迅速赶到临淄,当上了国君,就是后来的齐桓公。他立即发兵迎击公子纠,鲁国迫于齐国压力,杀死公于纠,把管仲囚押起来,送回齐国治罪。齐桓公本来恨透了管仲一定要亲手杀死他才解恨。但鲍叔牙劝他说:“管仲才华横溢,举国无双,您要想称霸诸侯,非管仲不可。如果重用他,他一定能为齐国成就一番大事业。”齐桓公听从了他。管仲在鲁国,听说齐国叫鲁国把他押回去,而没有象公子纠那样被杀,心想

    3、大概是鲍叔牙在齐桓公面前推荐了他。果然,刚进齐境,鲍叔牙就来迎接。到了临淄,齐桓公拜他为相国,地位还在鲍叔牙之上。管仲感叹说:“生我者父母,知我者鲍子也。”(二)管仲其人管仲是春秋初期杰出的政治家,他的政绩,历史上一直被人们称道。他在经济、政治、军事等方面进行过一系列改革,使齐国数年之内,国富兵强;他以“尊王攘夷”相号召,辅佐齐桓公获得“九合诸侯,一匡天下”的春秋首霸地位。所谓“尊王攘夷”旗号,即救邢存卫援燕,率各国诸侯抵抗戎狄族侵扰,为保卫中原地区先进的经济、文化,免受落后部族的掠夺和蹂躏作出了有益的贡献。管仲是继周公之后中国最杰出的政治家、思想家。孔子称之以“仁”,梁启超誉之为“中国之最大

    4、的政治家”、“学术思想界一巨子”。【导学练习】(一)给下列加横线的字注音颍( )上 鲍( )叔牙 召( )忽 仓廪( ) 与俗同好恶( ) 匡( )救其恶( ) 齐桓( )公 (二)解释下列句中加点词语的意思1不以为言 2齐桓公以霸 3鲍叔不以我为怯 4吾尝为鲍叔谋事而更穷困5桓公实怒少姬 6故论卑而易行7四维不张 8俗之所否,因而去之 9管仲因而令修召公之政 10以区区之齐在海滨是以区区不能废远(三)指出下列句式特点1公子纠死,管仲囚焉 2管仲既用,任政于齐。3吾尝三仕三见逐于君 4分财利多自与5生我者父母,知我者鲍子也 6岂管仲之谓乎? (四)指出下列句中加横线词语的用法并解释1齐桓公以霸

    5、 2召忽死之3知我不羞小节而耻功名不显于天下也4仲既任政相齐 5南袭蔡6管仲因而信之 7然孔子小之(五)翻译下列各句 1管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。2吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。3管仲世所谓贤臣,然孔子小之。岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸哉?4仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。【教学过程】一、课文导入朋友是人类永恒的话题,因为人们总是渴望心灵的沟通和精神的交流。有人说:“人生得一知己足矣。”可见知已难得啊。所以历史上结为刎颈之交的廉颇和蔺相如才会世代为人们所称道;高山流水谢知音的伯牙和钟子期才

    6、会世代为人们所仰慕;而这幅楹联“相桓公一匡天下,交叔牙万古高风”。横批为“挚交千古”(图片展示)的主角春秋时期的管仲,和友人鲍叔牙的故事,也留下了一段让人津津乐道的佳话,后世称为“管鲍之交”。并且将它定格为成语,成为“亲密无间、彼此信任的好朋友”的代名词。二、研习文本1“相桓公一匡天下”管仲任齐国宰相,辅佐齐桓公最终使齐国成为“春秋五霸”中最强大的国家,他取得了哪些显著政绩呢?(1)文中主要在哪几节集中介绍了? 明确:3、4两节(2)课前已布置同学们预习本文,我请两位同学分别朗读3、4节,注意字词的读音及语句的停顿(适当点评)(3)研读第三、四节我们首先看看有没有疑难字词不能解决的,请同学们举

    7、手质疑。下面我来检查大家的预习工作做得怎么样。(投影字词,进行检查)【以区区之齐在海滨】依据 小小的 【是以区区不能废远】【富国强兵】使动词【通货积财】发展贸易,积累财富。【与俗同好恶】使执政者与平民百姓同心同德。【论卑】政令平易。 【四维不张】 提倡 宣扬【因而予之】 就趁机管仲整顿齐国内政,力行改革,将国家分为五属,设置各级官吏,并实行军事编制,训练士卒。建立选拔人材的制度。主张按土地好坏分等征税。发展盐铁业,铸造货币,调剂物价,使齐国富强。第三段表现了哪些显著政绩?(用文中的话回答)明确:通货积财,富国强兵,与俗同好恶。令顺民心论卑而易行【善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。】就趁

    8、机 成为 形容词做意动词 形容词做动词本节中还有几处“因而”与此意思一样?(从文中找出原句)a管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室桓公实怒少姬,南袭蔡“桓公实怒少姬,南袭郑”是说少姬(即蔡姬)曾荡舟戏弄桓公,制止不听,因怒,遣送回国。蔡君将其改嫁,所以桓公怒而攻蔡。成语】“风马牛不相及”比喻事物彼此之间毫不相干。 左传•僖公四年:“齐侯以诸侯之师侵蔡,蔡溃,遂伐楚。楚子使与师言:君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也。”b而管仲因而令燕修召公之政桓公实北征山戎【注解】桓公伐燕史记• 齐太公世家:齐桓公二十三年(前663),山戎(北狄)伐燕,燕告急于齐,桓

    9、公因伐山戎,至于孤竹而还。燕庄公送桓公进入齐境。桓公说:“非天子,诸候相送不出境,吾不可以无礼于燕。”于是分沟割燕君所至之地与燕,并让燕君重修召公之政,纳贡于周。“修召公之政”恢复召公的政治。召公,燕国的始祖,他治国深得民心。【成语】老马识途韩非子•说林上:“管仲、隰(x)朋从桓公伐孤竹,春往冬返,迷惑失道。管仲曰:老 马之智可用也。乃放老马而随之,遂得道。”老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况,能在某 个方面起指引的作用。c管仲因而信之于柯之会,桓公欲背曹沫之约【典故】曹沫之约史记•齐太公世家:齐桓公五年(前681),伐鲁,鲁将曹沫三战三败,鲁庄公请献遂邑求和,桓公许

    10、,与鲁会柯而盟。将盟,曹沫以匕首劫持桓公于坛上,威胁桓公归还“鲁之侵地”,桓公先是被迫答应,继而“欲无与鲁地而杀曹沫。”这时,管仲劝桓公不要图一时“小快”而“弃信”于诸候,失天下之援”。于是尽“与曹沫三败所亡地于鲁”。 “诸候闻之,皆信齐而欲附焉”。第四段表现了哪些显著政绩? 明确:因势利导。 2管仲辅佐齐桓公励志改革、富国强兵、九合诸候、一匡天下的丰功伟业和他的民为邦本、礼法并用、通商惠贾、开放务实的深邃思想,赢得了世人的讴歌和后人的礼赞。管仲能取得从政的极大成功,原因有哪些?(1)管仲有才干(三、四两节充分体现)(2)只有才干不行,古往今来有多少人才被埋没,管仲很幸运,他遇到了伯乐,那么这

    11、个伯乐是谁?(鲍叔)鲍叔个怎样的人呢?史记•管仲列传:“鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”世禄:世代享受俸禄。多:推重,赞美。天下的人不称赞管仲的才干,反而赞美鲍叔能够识别人才。鲍子因其贤而荐之,世人因其知贤而赞之。管子•大匡载:桓公三年,桓公因不听管仲规谏而举兵伐宋,结果败北而归,于是要管仲在国内加强军备。管仲说:“不这样的话,齐国就危险了!”鲍叔牙亦谏曰:“公必用夷吾之言!”在关键时刻,鲍叔牙支持了管仲。桓公五年,宋伐杞,桓公欲举兵救杞伐宋,管仲不同意这样做。当桓公征求鲍叔牙意见时,他毫不含糊地说:

    12、“君行夷吾之言!”鲍叔牙再次支持了管仲。管鲍总是息息相通,心心相印,在人生的旅途上,携手而行。 ”开始上课时我们看到的那幅对联的下联“交叔牙万古高风”,正是对他们深厚友谊的高度概括。现在有【成语】管鲍分金 管鲍之交 人们用“管鲍分金”比喻情谊深厚,相知相悉;用 “管鲍之交”来表示知心朋友。唐代杜甫的贫交行里就有这个典故:“君不见管鲍贫时交,只道今人弃如土。” 文中主要在哪几节集中介绍了他们之间的交往呢?明确:1、2两节我请两位同学分别再朗读这两节(适当点评)最后一句(“生我者父母,知我者鲍子也。”)感情还不够,应该包含怎样的情感和语气呢?我们先看看书上P69“这是对真挚友情的礼赞”,这种情感体

    13、现在文中哪些地方?(用文中原句回答)鲍叔终善遇之,不以为言鲍叔遂进管仲不以我为贪,知我贫也。不以我为愚,知时有利不利也。不以我为不肖,知我不遭时也。不以我为怯,知我有老母也。不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱)【典故】召忽,春秋时齐国人。少负才名,胸有大志,喜研军国治理之术,但不得志。齐襄公时,公子纠慕其才华和谋略,聘为师傅,终日伴读讲史不倦。齐国内乱,公子小白与公子纠争位,小白夺取王位,即齐桓公。桓公即位,派人杀了公子纠,当时公子纠身边近臣是召忽和管仲。召忽对公子纠忠心耿耿,誓不与桓公为伍,拔剑自刎,以身殉主。管仲则回到齐国当了宰相。这段排比是管

    14、仲身为齐国宰相时,回忆鲍叔牙对自己的深知和理解,管仲十分动情,突出了鲍叔牙的大度和“知己”,饱含着对鲍叔牙的感激,洋溢着对真挚友情的礼赞。知己之人、知遇之情的难能可贵。因此,我们一起读一读最后一句,看看能不能把这种情感真实地表现出来。有了鲍叔的举荐和自己本身的才能,就一定可以担任齐国宰相吗?要知道他曾经想致齐桓公于死地的。(3)君臣知遇之恩。 齐桓公是一个知人善任,用人不疑的君王。他即位后,不计前嫌,任用曾箭射自己的管仲为相,诚心接纳管仲之计谋。后来有人進谗言,中伤管仲,齐桓公不仅加以驳斥,而且对管仲更加信任,尊为“仲父”,明确“国有大政先告仲父,次及寡人,有所施行,一凭仲父裁决”。这样,使得

    15、管仲能够施展他的聪明才智,作出一番事业。 在君权至上的时代,积极用世的士人想要有所作为,成就非凡事业,关键更在于君主的知与不知、用与不用。桓公宽宏大量,不计前嫌,忘却一箭之仇,深知管仲才干而委之以重任,并且虚心纳谏,而管仲也真能洞悉桓公的心性,勇于进谏,多方劝说,以端正桓公的言行。桓公、管仲二人堪称互为知己,君臣之间的遇合成就了显赫的霸业。 风云际会比喻有才能之士遭逢时会;也比喻君臣际遇。 【典故】桓公拜相我有五个方面不如管夷吾:宽惠爱民,我不如他;治国不失权柄,我不如他;忠信以交好诸侯,我不如他;制定礼仪以示范于四方,我不如他;披甲击鼓,立于军门,使百姓勇气倍增,我不如他。管仲好比人民的父母

    16、,将欲治理儿子,就不可不用他们的父母。”齐桓公为了称霸天下,重用人才,不计私仇,拜管仲为相。【典故】病榻论相 史记•齐太公世家:管仲病重,齐桓公亲往探视。桓公:“群臣之中谁可为相?”? 管仲:“知臣莫如君。”易牙易牙,大厨师,杀子让齐桓公尝人肉滋味。开方卫公子,背弃父母、祖国投齐,父丧不归。竖刁竖刁,自宫以求亲近讨好齐桓公。 鲍叔善恶过于分明,见人一恶,终身不忘。隰朋为人忠厚,不耻下问、居家不忘公事。【鉴赏评价】管仲任齐国宰相之后,辅佐齐桓公处理国家的内政外交,最终使齐国成为“春秋五霸”中最强大的国家。为什么位高权重、叱咤风云的贤能之臣管仲回忆曾经与鲍叔牙的交往,话语中仍洋溢着无限的感激和对真挚友情的礼赞,书上P69管仲回忆与鲍叔的交往的一段,旁批“达而念旧,富贵不忘本。”可见管仲具有怎样的精神品质?请谈谈你的看法。


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