1、江苏省江都市实验初级中学届九年级语文下学期第一次月考试题doc九年级语文试题（考试时间：150分钟 满分：150分）亲爱的同学：此时的你已坐下，那就不要害怕，不要紧张！轻轻地拿起试卷，将你的知识尽情地挥洒！相信你整洁的卷面、认真的字迹一定会让人惊叹！为你加油，祝君好运！一、积累运用（33分）1.下列加点字注音全部正确的一组是（2分） （） A.诘问（ji） 绯红（fi） 抽噎（y） 毛骨悚然（sng） B.顷刻（qng） 蹊跷（qio） 聒噪（gu） 钟灵毓秀（y） C.癖性（p） 旌旗（jng） 解剖（p） 言简意赅（gi） D.风靡（m） 嶙峋（ln） 氛围（fn） 放荡不羁（j）2.下列
2、各句没有语病的一项是（2分） （） A.判断一个国家是否是法治国家的根本标准，在于是否切实发挥作用的宪法。 B.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。 C.为纪念扬州建城2500周年，扬州邮政公司将于“418”期间为广大邮迷举办一系列瘦西湖邮票首发活动。 D.我们要时刻关注“空巢老人”的所需所求是每个为人子女者应该做的。3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（2分） （） A.近日，新加坡“国父”李光耀病逝，当地民众悲痛不已，纷纷前往国会大厦悼念，真可谓是倾巢而出。B.为官清廉者心中装的是百姓，虽然生活清贫些，但活得坦荡，没有东窗事发之忧
3、。C.在抗日战争胜利70周年即将到来之际，我们深情缅怀为抗击侵略而壮烈牺牲的革命英雄们，他们的丰功伟绩我们一直耿耿于怀。D.舌尖上的中国以高清的视角，栩栩如生地展示了中华大地丰富的美食文化。4.下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（3分） （） A.2015年央视“315”晚会主题为消费在阳光下，重点关注了大众速腾断轴门、保健品骗局、网络诈骗等热点投诉事件。 B.因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要，”而且在“漏”字旁边加了一个圈。C.要不要延迟退休年龄？怎样延迟退休年龄？成为全国两会期间社会各界关注的热点。 D.莫言小学时便经常偷看“闲书”，包括封神演义三国演
4、义水浒传青春之歌钢铁是怎样炼成的等等，为今后的文学创作奠定了坚实的基础。5.下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（3分） （） A独幕剧江村小景通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了战争的罪恶。B.曹刿论战选自左传，左传传说是春秋时期的左丘明根据鲁史写的纪传体史书。C美国作家杰克伦敦的短篇小说热爱生命，通过一位探险者在求生旅途的种种传奇经历，表现了人在恶劣环境中的坚强意志和对生命的热爱。 D. 郭茂倩所著的木兰诗是南北朝时期南方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装、代父从军的传奇故事。6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分） 个园
5、是一处典型的私家园林。在园中西北角，玲珑t透的湖石叠成的假山，葱郁婀娜，巧夺天工，山顶建一亭，傍依老松qi曲，lng云欲去。在园中东北角，粗犷的黄石叠成的假山，拔地而起，险峻m空，山隙古柏斜伸，与嶙峋山石构成苍古奇拙的画面。 7.默写。（每空1分，添字、漏字、错字均不得分，共9分） ，渔人得利。 （战国策燕策） 晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡秋词） ，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行） 日暮乡关何处是， 。 （崔颢黄鹤楼） ，天涯共此时。 （张九龄望月怀远） 剪不断，理还乱，是离愁。 。 （李煜相见欢） ，奉命于危难之间。 （诸葛亮出师表） 南宋爱国诗人陆游在十一月四日风雨大作中，将现实与梦
6、境巧妙结合，表达了自己收复失地、统一祖国的强烈欲望的诗句是： ， 。8.语文专题与综合实践活动。 （8分） 班级开展“虎”专题学习与综合实践活动，阅读下列材料，完成后面的学习任务。材料一 明孝宗弘治年间，某知府贪酷无比，治下昏天黑地。有一天，当地猎户捕获了一只老虎，送到知府衙门。知府大开筵席，请人饮酒，观赏老虎。酒席之上，觥筹交错，宾客们极尽吹捧之能事。有位生性鲠直的书生，以虎之口吻写了一首打油诗相嘲，诗曰：虎告相公听我歌，相公比我食人多。若公今日行仁政，我已双双北渡河。 （虎文化集锦）材料二 明成祖朱棣立长子朱高炽为太子，后来却对他大不满意，一怒之下，将朱高炽逐出皇宫。当时任翰林学士的解缙，
7、就送给朱棣一幅猛虎顾彪图，并在上面题诗一首：虎为百兽尊，谁敢触其怒？唯有父子情，一步一回顾。（虎文化集锦）材料三 把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。 （水浒传）材料四 十八大以来，党中央反腐败的坚定决心、坚强意志以及反腐败取得的明显成效，赢得了全社会的支持。随着反腐败斗争的高歌猛进，一只又一只老虎落马的消息不断增强着社会对反腐败的信心，也不断提升着社会对反腐败的期待。（半月评论）（1）“虎”在中国有着丰富的文化内涵。比较阅读材料一、二，完成填空。（2分） 材料一中的
8、打油诗是以老虎食人讽刺知府 ， 材料二中的题画诗是以老虎顾彪讽谏皇帝 。（2）请根据材料三内容，为上联拟写下联。（2分）长板坡子龙单骑救主 上联： 下联：（3）仔细观察漫画合力打虎，联系材料四，简要说说漫画的内容及寓意，至少运用一个成语。（4分) 二、阅读理解(54分)（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）南湖早春（唐）白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注】元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。南湖：鄱阳湖分南湖、
9、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。返照：阳光倒影。不道：不是说。9.（1）南湖早春前六句展现了一幅有声有色、明媚动人的南湖早春图，请你借助想象描绘出颔联中美丽的画面。（2分） （2）我们学过白居易的钱塘湖春行，同样是描写早春之景，所表达的情感有什么不同？（4分） (二)阅读下面的文言文，完成1013题。(16分) 陶渊明渊明少有高趣，博学，善属文。家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫
10、，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋归去来。 （选自陶渊明传,有删节） 【注】 弦歌：这里指出任邑令。三径之资：这里指筹集隐居住所的费用。家累：家属。薪水：砍柴汲水。秫（sh）：多用作酿酒原料。 10.解释下列句中加点的词语。(4分)(1)博学，善属文 ( ) (2)可善遇之 ( )(3)公田悉令吏种秫 ( ) (4)会郡遣督邮至( )11.下列各项加点词意思和用法相同的一项是（2分） ( )A. 助汝薪水之劳 辍耕之垄上 B. 起为州祭酒 吴广为都
11、尉C. 乃使二顷五十亩种秫 乃不知有汉 D. 不以家累自随 固以怪之矣 12.翻译下列句子。(6分)(1)不堪吏职，少日自解归。 (2)自非亭午夜分，不见曦月。（三峡） (3)以君之力，曾不能损魁父之丘。（愚公移山） 13.陶渊明41岁辞官回家，从此过上隐居躬耕的田园生活。结合选文内容，从人物性情的角度探析陶渊明辞官归隐的原因。（至少两方面，4分) (三)阅读下文，完成1417题。(15分) 学会盘活自己古人云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”每个人或多或少都会存在一定的缺陷，有些甚至是先天性缺陷，但我们也应看到自己潜在的优势和长处，全方位地盘活自己。盘活自己实际上是要清醒地发现自身的短板
12、和不足，正确运用优势和强项。发挥自己的长处，比努力去补齐短板更为重要。我们耳熟能详的田忌赛马，就是一个扬长避短的典型案例。齐国将军田忌经常与齐国诸公子赛马，比赛了几次，田忌都失败了。孙膑发现对手的每一匹马都有相对的优势，于是采取了以长击短的策略，果断调整了赛马顺序：上等马对中等马，中等马对下等马，下等马对上等马，最终帮田忌赢得了赛马。可见，当自身固有资源难以改变时，只有盘活自己，盘活自己才能形成优势，形成优势必须扬长避短。扬长避短首先要知长察短，切实梳理自身的相对优势和强项；扬长避短关键是固长缩短，注重巩固自己的相对强项，努力形成自身优势；扬长避短最终要取长补短，借助自身形成的优势来弥补自己的
13、短板和不足。扬长避短固然重要，但当我们无长可扬呢？海伦凯勒用顽强的毅力克服了盲聋哑等生理缺陷所造成的精神痛苦，不仅学会了读书说话，而且最终成为一个学识渊博、掌握五种文字的著名作家和教育家。21个聋哑演员经过艰苦漫长的训练，使舞蹈千手观音在央视春晚上给人带来心灵的震撼和视觉的享受。可见，面对只有短的困境，我们只有劣中生优，才能盘活自己。劣中生优，就不能怨天尤人，自我矮化，要树立“天生我材必有用”的自信，具有“敢教日月换新天”的决心，激发“欲与天公试比高”的斗志；劣中生优，就应该艰苦奋斗，勤学苦练；劣中生优，就必须无中生有，敢于创新。苏东坡说过“博观而约取，厚积而薄发”，对大多数普通人而言，这句话
14、包含了催人奋进的励志情怀和人生哲理。它要求我们在工作学习中不断地凝智慧、积跬步、筑根基。我们也许惊叹达芬奇绘画的独特神韵，仰慕王羲之书法的精湛传奇，但更应知道达芬奇是从学画鸡蛋入门的，王羲之洗砚的池塘被染成了黑色，可见卓越的成就必定是从基础做起。只有打牢基础才能有立足之地，才能盘活自己。那些急功近利、舍本逐末的做法是极不可取的。人生在世，每个人都难免会有劣势和短处，唯有盘活自己，才能书写精彩人生！14.文章第节以引用诗句开头有哪些作用？（3分） 15.文章结尾说“唯有盘活自己，才能书写精彩人生”。综合全文，摘用文中的四字短语，分点概括怎样才能盘活自己。(3分)要 要 要 16.文章第节划线部分
15、运用什么论证方法？有何作用？请为本节分论点补充一个事实论据。(6分)（1）论证方法及作用： （2）补充事实论据： 17.古人有言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如果引用这句名言作为本文的道理论据，你认为最适合放在哪一节？请简要说明理由。(3分) (四)阅读下文，完成1821题。(17分) 梧桐树 丰子恺寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚。因为这必须隔着相当的距离方才看见。【A】唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如
16、此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄；有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外
17、，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。一个月以后，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿，后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，
18、露出树后面的房屋来。终于只剩几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！我想起了【B】古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，拥有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的
19、容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。18文中第节说“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌”。综合全文，简要概括作者写了梧桐树的哪几种容貌。（3分） 19联系上下文，赏析词句。（6分）（1）只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。（从词语运用角度，3分） （2）这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！ （从修辞手法着手，3分） 20文中多处引用诗句，请从A、B句中任选一句，分析引用该诗句的作用。（3分）我选 句： 21文章结尾说“可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的”。结合本
20、文，联系生活，谈谈你对这句话的理解或感悟。（80100字，5分）三、写作（63分，含书写分3分）22. 请以“岁月静好”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌以外，文体不限；感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名和地名。 九年级语文试卷答案一、积累运用(33分)1. B （2分 A 绯红（fi） C解剖（pu） D风靡（m） ） 2. C （2分 A.成分残缺，在“是否”后加“有”； B.“学习”与“素养”搭配不当。 D.句式杂糅。）3. B （2分 倾巢而出：贬义，比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。 耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。 栩栩如生：指艺术形象非常逼
21、真，如同活的一样。） 4. D （3分 A 书名号改为双引号 B逗号应放在引号外 c两个问号都改为逗号 ） 5. A （3分 B.左传是编年体史书。C“探险者”改为“淘金者”。 D.木兰诗选自宋郭茂倩编的乐府诗集，是北朝民歌。） 6. （4分） 剔 虬 凌 摩7.（1）鹬蚌相争 （2）便引诗情到碧霄 （3）黑云压城城欲摧 （4）烟波江上使人愁 （5）海上生明月（6）别是一般滋味在心头 （7）受任于败军之际 （8 ）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（每题1分，添字、漏字、错字均不得分）8.（1）贪酷无比（施行苛政） 珍视亲情（顾念父子情）（2分，每空1分） （2）景阳冈 武松 双拳（或空手、徒手
22、、空拳、赤手等合乎情节的词语）打虎。 （2分，四个词错一个扣1分，扣完为止） （3）一只额头上写着“贪”字的大老虎垂头丧气伏在大堆金钱上，周围堆满礼品、古玩等财物，六根大棒从高处合力砸向这只老虎。漫画寓意是全社会要齐心协力打击贪腐行为，形成泰山压顶般的高压态势，让腐败分子身败名裂。（4分，意思对即可,未用成语扣1分） 二、阅读理解（54分）9（1）漫山遍野的山杏，碎红点点，呈现出一副生机勃勃之景象；湖面上的浮萍，一望无际，犹如整齐地铺在水面上的绿色草坪，令人赏心悦目。（2分） （2）钱塘湖春行抒发了白居易对西湖早春景色的喜爱（赞美）之情。（2分） 南湖早春以美景衬托诗人被贬谪后的消沉郁闷之情（
23、2分）。10.（4分）(1)写 (2)对待 (3)全、都 (4)恰逢、正赶上 11B （2分） 12.(1)陶渊明忍受不了官场琐事，不久就自己弃官（解职）回家了。(2)如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。 (3)凭你的力气，连魁父那样的小山都不能削减。 （每题2分，重要实词和虚词译错一个扣1分，扣完为止）13示例：陶渊明任性率真，喜好喝酒而又厌弃官场繁琐的事务；陶渊明清高自负，蔑视权贵，不愿对权贵低三下四。（其它答案合理酌情给分）14. 引出本文的中心论点:学会盘活自己。 说明每个人都有自己的优势和缺陷，交代学会盘活自己的原因（或作为道理论据论证本文的中心论点）。 引用诗句增添
24、文章的文学色彩（或激发读者的阅读兴趣）。 （每点1分，计3分）15.扬长避短； 劣中生优； 打牢基础； （3分，每点1分） 16.（1）举例论证（1分），举海伦凯勒和聋哑演员战胜生理缺陷获得成功的事例，具体有力地论证了“面对只有短的困境，我们只有劣中生优，才能盘活自己”的观点（2分）。 （2）示例：保尔虽然双目失明，全身瘫痪，并且没有丝毫写作经验，但他并不为命运所屈服，强忍肉体和精神上的巨大痛苦，依然用笔做武器，继续战斗，书写了壮丽的人生篇章。（3分）17.示例：放在第节，因为第节告诉读者面对困境，就应该艰苦奋斗，勤学苦练，劣中生优，这与诗句所表达的勤奋刻苦的精神高度一致。（3分，理由正确充分
25、即可）（如答放在第节，理由充分可得2分）18春尽夏初，新桐初乳；夏季时分，绿树成阴；秋冬时节，梧桐叶落。（1点1分）19（1）贬词褒用（1分），拙劣原指笨拙而低劣，但在这里作者却用来指梧桐树生叶的直接坦荡（1分），充满了作者对梧桐树浓浓的赞赏之情（1分）。 （2）运用了拟人和比喻的手法（1分），生动形象地写出了梧桐叶落之后凄惨的光景（1分），流露作者对梧桐树叶落尽的伤感和同情之情。（1分）20A句：引用诗句是以山来类比树，（1分）形象地表明适当的距离让我看清梧桐树的全貌，或适当的距离让梧桐树为我多情的妆扮，（1分）增添了文章的诗意色彩，或丰富了文章的内涵。（1分） B句：引用诗句生动表现了梧桐
26、树风吹叶落而又无法回复的凄凉（1分），流露作者极度悲哀之情（1分），增添了文章的诗意色彩（1分）。21自然和艺术只有充分的理解和欣赏，才能为自己所真正拥有。梧桐树的栽种者，没有看到它的种种容貌，更没能体味梧桐叶落悲凉意味，只是形式上的“占有”。所以，生活需要我们认真地去感受体验，并用心地去发现。（5分）三、写作（60+3分） 作文评分参考中考要求。附 文言片段参考译文 陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；他孝敬老人，家里很穷，起初担任州祭酒，忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了。后来担任镇军、建威参军。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算做个县令来筹集隐居的生活费用，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子，写信说：“你每天的用度，很难自给自足，现在派给你一个佣人，帮助你减轻砍柴打水的辛劳。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮（官职名）到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇归去来赋。
