1、仁爱英语九年级上册语法精讲仁爱英语九年级上册语法精讲 现在完成时（）1. 现在完成时的用法 : 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，对现在仍 Unit 1-topic1有影响。 现在完成时（ ?）e.g. I have just posted the letter. 我刚把信邮寄了。 1.现在完成时的构成：助动词 have/has+过去分词。它的肯定式、否定式、疑问式 She has lost her watch. 她弄丢了手表。和答语的结构如下表（以 work为例）:2. 现在完成时可以和不明确指出时间的状语连用，如 already, yet,just,肯I (You)have work
2、ed.before, ever, lately, once 等。定He (She/It) has worked.e.g. Have you heard from your friend lately?式We (You/They) have worked. 你最近收到你朋友的来信了吗？否I (You) have not/haven t worked.3. 现在完成时也可以和包括现在在内的时间状语连用。如 this week, this定He (She/It) has not/hasn t worked.morning, today, thisyear 等。式We (You/They) have
3、not/haven t wore.g. They have moved three times this year. 今年他们已经搬了三次家。ked.4. 现在完成时不能和明确表示过去时间的状语连用。疑Have I (you) worked?如 yesterday, last week, in 1999, two days ago,just now, when I came in问Has he (she/it) worked? 等。式Have we (you/they) worked?Unit 1-topic3简Yes, you (I) have. / No, you (I) ha 现在完成时
4、（）单ve not/haven t.1. 现在完成时表示从过去某一时刻延续到现在的动作或状态，常与 for ，回Yes, he (she/it) has. / No, he (shesince 引导的状语连用。 for+ 一段时间， since+ 过去时间点或从句（从句的谓语答/it) has not/hasn t.动词用过去式）。Yes, you (we/they) have. / No, youe.g. I have lived here for twenty years 我住在这里已有 20 年了。(we/they) We have built many factories since
5、1985. 自 1985年以来，我们建了许多工厂。have not/haven t. He has always helped me with my English since he came here 2. have (has) been to 与 have (has) gone to自从他到这里以后，他总是帮助我学习英语。have (has) been to 某地，说明到过某地，说话时已回来。 2. 有的动词所表示的动作不是瞬间就可以完成的，要持续一段时间 , 这样的动have (has) gone to 某地，说明去某地了，说话时还没回来。 词叫延续性动词。不能延续下去的动词，叫非延续性
6、动词或瞬间动词。如 :buy ，e.g. He has been to Beijing three times. 他去过北京三次。 borrow 等，这些动词在现在完成时的句子中可改为相应的表示延续性的词或短语He hasgone to Wuhan. 他到武汉去了。Unit 1-topic2来与表示一段时间的状语连用。如： buyhave，borrow keep, come be,joinbe, die be dead, begin be on 等。e.g. He joined the army two years ago 他两年前就参军了。 ( 同义句)每个任何一个全都 都不 另一个He h
7、as been in the army for two years He has been a soldier for twoyears Unit 2-topic1指两者两者以上each either both neither (the) thereach/eve noneany all anotherry /no一般过去时与现在完成时的区别一般过去时：表示过去某个具体的时间发生的动作或某段时间存在的状态，some- any- no- every-强调过去的情况，与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last year, twodays ago, in 2012 等。现在完成时：
8、表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成影响或结果，强调现在的情况。现在完成时不能与过去某个具体时间或某段时间连用。人someonesomebodyanyoneanybodyno one/none everyonenobody everybodye.g. I saw the film last week. 我上周看过这部电影。 ( 强调动作在上周发生。 )I have seen the film. 我已经看过这部电影了。 ( 强调现在对电影已有了解。 )物somethinganythingnothing everything复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。 I was a teac
9、her two years ago. 两年前我是一位老师。 ( 强调两年前是老师。 )e.g. Something is wrong with the computer. 电脑坏了。I have been a teacher for two years. 我做老师已经两年了。 ( 强调现在仍是老形容词修饰不定代词时应该放在不定代词之后。 师。)e.g. There is something delicious on the table. 桌子上有好吃的。Unit 2-topic2some-/any- 复合不定代词的用法与 some/any 用法基本一致。肯定句以及期待不定代词和副词对方肯定回答
10、的疑问句中通常用 some-；否定句和疑问句中通常用 any-。不指明替代任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。大多数不定代词在e.g. Would you like something to eat? 你要点儿吃的东西吗？句中可以作主语、表语、宾语、同位语和定语。I don t know anything about it. 我什么也不知道。可数 不可数许多many mucha lot of, lots of, plenty ofI heardsomebody singing in the classroom. 我听见教室里有人在唱歌。some, any, no 和 every 还可以与
11、where连用，构成表示地点的副词，即：一些some, anya few a littlesomewhere, anywhere, nowhere, everywhere 。其用法与 some/any 用法基本一致。e.g. I ve seen him somewhere before. 我以前在哪儿见过他。几乎没有 few littleThere wasnowhere for me to sit. 我无处可坐。Unit 2-topic3并列句The classroom is cleaned (by us). 教室被（我们）打扫。（被动语态）含有两个或者两个以上独立的简单句的句子，叫做并列句。
12、通常由 and，but ， 2. 被动语态的基本构成是“助动词 be+及物动词的过去分词”。助动词 be有人while ，or，so 等连词来连接。如：称、数和时态的变化，其变化规则与其作为连系动词时的变化完全一样。一般现在1. 表示并列关系、动作先后关系，常用 and 连接。 时的被动语态构成为：主语+am/is/are+及物动词的过去分词。e.g. After lunch my aunt came in and she 3. 一般现在时的被动语态的句式变化 :lookedworried. (1) 肯定: 主语+am/is/are+ 及物动词的过去分词。午饭后我姑姑进来了，她看起来很着急。
13、( 表示并列关系 ) e.g. Cars are made by them. 汽车是由他们制造的。I finishedmy homework and I went to bed. 我写完作业，就上床睡觉了。 (2) 否定: 主语+am/is/are+not+ 及物动词的过去分词。( 表示动作的先后顺序 ) e.g. Cars are not made by them. 汽车不是由他们制造的。2. 表示转折关系，常用连词 but ，while 等。 (3) 一般疑问句: Am/Is/Are+主语+及物动词的过去分词？e.g. He is very old but he is in good he
14、alth 虽然他年纪很大了，但他身 e.g. Are cars made by them ？汽车是由他们制造的吗？体很好。4. 被动语态的用法 :Tom wasrich while his brother was very poor. 汤姆非常富有，然而他 (1) 在没有指明动作的执行者或者不知道动作执行者的情况下，可用被动语态。的哥哥非常穷。e.g. This coat is made of cotton. 这件大衣是棉制的。3. 表示选择关系，常用连词 or, either.or. 等。 (2) 要强调动 作的承受者而 不是执行者时， 用被动语态。e.g. He came by bus,
15、or he came by taxi. 他乘公共汽车来的，或者他 e.g. Her bike is stolen. 她的自行车被偷了。乘出租车来的。5. 主、被动语态的转换Either youtell the truth, or you say nothing. 你要么说实话，要么什么 主动语态：主语+及物动词+宾语（+其他）。也别说。4. 表示因果关系，常用 so，for 连接。 被动语态: 主语+be+及物动词过去分词 +by+宾语（+其他）。e.g. The coat was very expensive, so I didn t buy it.注意：主动、被动互相转换时，时态不变。那件
16、上衣很贵，所以我没买。主动句的主语是代词的主格形式，变成被动句 by的宾语时，要用宾格It is verycold today, for it snows. 今天很冷，因为下雪了。形式。Unit 3-topic1 e.g. They grow rice in the south. 在南方他们种植水稻。一般现在时的被动语态Rice is grown (by them) in the south. 在南方水稻被（他们）种植。1. 概念: 英语语态有主动语态和被动语态两种。主语是动作的执行者，叫做主 She takes care of the baby. 她照顾这个婴儿。动语态；主语是动作的承受者，
17、叫做被动语态。The baby is taken care of (by her). 这个婴儿由她照顾。e.g. We clean the classroom. 我们打扫教室。（主动语态）在这个被动句中，要注意，动词短语 be taken care of 后虽然没有宾语，但句偶尔表示较远的将来。子的主语 the baby 实际上仍是它逻辑上的宾语，所以介词 of 一定不能省略。 e.g. When I grow up, I m joining the army. 我长大了要参军。6. 没有被动语态的词 :在前面讲到被动语态的构成时，我们一直强调“ be+及物 2. 表示将来的现在进行时，有时含
18、有“决心”的意思 , 多用在否定结构中。动词的过去分词”，从主动语态和被动语态的转换我们可知，不及物动词是没有被e.g. I m not going. 我不走了。动语态的。常见的词有： happen(发生) ，takeplace( 发生)，rise( 上升，上涨) ， I m not waiting any longer. 我不再等了。grow(生长) 等。注：grow当“种植”讲时有被动语态。有时也用在肯定结构中。一部分表状态的及物动词也没有被动语态。I m backing out. 我要打退堂鼓了。e.g. have( 有) ，fit( 适合) ，cost( 值钱)，weigh(重) 等。
19、 3. 用这种现在进行时与对方讲话时可变成命令，不过语气比较温和。系动词一般没有被动语态。e.g. You re staying. 你留下吧！e.g. feel( 感觉) ，turn( 变成) ，taste( 尝起来) ， Dont forget, you are taking part, too.sound(听起来) ，smell( 闻起来) ，get( 变得) 等。 不要忘记, 你也要参加。Unit 3-topic2 Unit 3-topic3用现在进行时表示将来构词法(Word formation)“am/is/are+v.-ing ”是现在进行时的结构，通常表示“现在”这个时间里构词是
20、按一定的规律和习惯创造新词，英语的构词方法主要有四种：合成、“正在”发生的动作。但是表示短暂性动作的动词，通常情况下，用现在进行时 派生、转换和缩略。其中最常见的是合成与派生。表示将来。英语中，表示短暂性动作，常用进行时表示将来的动词有 come,go, 1. 合成法是指两个或更多的词合为一个词。arrive, leave, start, fly, die 等。 e.g. classroom （教室）， good-looking( 好看的 ) ， nothing( 没有东西 ) ，e.g. Don t worry. The train is arriving here soon. 别着急，火车
21、马上就到 sleep-walk( 梦游) ，everywhere ( 到处) 。了。2. 派生法是通过加前缀或后缀构成新词。Were leaving Beijing for home. 我们就要离开北京回家了。 e.g. dislike( 不喜欢) ，impossible （不可能的）， retell( 复述) ，driver1. 表示位移动词。 （司机）， agreement（同意）， golden （黄金的）， carefully （小心地）。e.g. I mgoing. 我要走了。 疑问词+不定式I mleaving tomorrow. 我明天要走了。 wh-是指 when,where,
22、 what, which, who(m) 及 how等连接词，它们和动词不定When are you starting ？你什么时候动身？ 式连用，即为 wh-+to do 结构，这种结构在句中的功能相当于 wh-所引导的从句。亦可用于某种非位移动词。 在句中常用作主语、表语或宾语等。e.g. I mmeeting you after class. 课后我找你。 e.g.When to start is not certain. 何时动身还没确定 ( 作主语) 。TheWhat are you doing next Sunday? 下星期天你打算干什么？ problem is how to t
23、ie the bellto the cat. 问题是怎样把铃系在猫的颈上（作She is buying a new bike soon. 她不久将买一辆新自行车。 表语）。Mary asked me where to get the milk. 玛丽问我去哪里取牛奶 ( 作宾语)。实际运用中，“ wh-+todo”作宾语更常见，不定式所表示的动作通常是句子的 一般将来时的被动语态变否定句要在助动词 will 后面加 not 。把助动词 will主语或宾语的动作。对于谓语动词来说，这个不定式动词的动作是个尚未发生的动 提到句首，便成了一般疑问句。作，所以在转换成宾语从句时，通常需加情态动词或用将
24、来时表示未来。e.g. Your dream will not be achieved if you don t work hard.e.g. Lin Tao asked Jim where to go.= Lin Tao asked Jim where he would如果你不努力学习，你的梦想将不能实现。go.林涛问吉姆要去哪里。 Will animals be kept underthe sea? 动物将会被养在海底吗？I ll show you howto run the machine.= I ll show you howyou can run Unit 4-topic3the m
25、achine. 我将给你演示怎么操作这台机器。 定语从句( )在复合句中作定语，修饰主句中某一名词或代词的从句，叫做定语从句。被 She doesnt know which skirt to choose.= She doesn t know which定语从句所修饰的词叫先行词，通常位于定语从句之前。引导定语从句的是关系 skirt she will choose. 她不知道选哪条裙子。代词 that ，which，who，whom，whose和关系副词 when，where，why。关系代词Unit 4-topic1或关系副词位于先行词和定语从句之间，它既起连接作用，又充当从句中的一个一般
26、过去时的被动语态成分。含定语从句的复合句的基本结构：先行词 关系词 定语从句。 + +一般过去时的被动语态：谓语部分的基本形式是： be 动词的过去式 was/were+及e.g. A doctor is aperson who looks after people s health. 医生是照物动词的过去分词。顾他人健康的人。e.g.When was it made? 它是什么时候制造的？本话题只讲解关系代词作主语的情况。请看下面的表格：It was made in 1980. 它是 1980 年制造的。能When was the digital camera invented? 数码相机是
27、什么时候发明的？It was invented in 1975. 它是 1975 年发明的。关系词作用否省先行词 例句略When were these flowers watered? 这些花是什么时候浇的？They were watered this morning. 它们是今天早上浇的。1. 陈述句：e.g.The PRC was founded in 1949. 中华人民共和国成立于 1949 年。2. 疑问句：e.g.Was it made in China? 它是中国制造的吗？Where was the computer made? 那台电脑是哪儿制造的？3. 否定句： e.g.He
28、r books weren t stolen yesterday. 昨天她的书没被偷走。whothatwhichthat主语主语否 人否 物Do you know the boy who/that is from Dalian? 你认识来自大连的那个男孩吗？I don t like the book which/that is written in English. 我不喜欢那本用英语写的书。 I will remember the people and thinUnit 4-topic2一般将来时的被动语态一般将来时态的被动语态是由“ will+be+ 及物动词的过去分词”构成。that主语
29、否 人和物gs that appear in my life. 我将记得出现在我生活中的人和事。e.g. What will be built on the Mars? 什么将会被建造在火星上？My homework will be finishedsoon. 我的作业将很快就完成了。e.g. He is the only personthat/who can help you out. 他是唯一一个能帮你Unit 5-topic1摆脱困境的人。定语从句( ) 5. 当有两个或两个以上分别表示人或物的先行词时。1. who 指人，that 也可指人，在从句中作主语或宾语。作主语时不能省略，作
30、e.g. We are talking about thepeople and the things (that) we have宾语时可省略。visited in this country. 我们正在谈论在这个国家所见过的人和事。e.g. The teacher who spoke at themeeting just now is having a rest in 6. 关系代词作定语从句中 be 的表语时， that 通常省略。his office. 刚才在会上讲话的老师正在他办公室里休息。（作主语，不可省略） e.g. The city is no longer theone (that) it used to be. 这个城市不再是原2. whom指人，为 who的宾格形式，在句中只能作宾语。其前没有介词时，也可来的样子了。用who/that 代替，也可省略。 7. 主句是以 who, what, which 开头的特
