1、三年级下册科学实验报告单修改科学实验报告单 三 年 级 班 次 实验组别时 间 2017 年3 月1日 实验者 实验名称: 观察植物的种子实验器材：植物的种子:向日葵、花生、四季豆、玉米绿豆等白纸、放大镜。实验步骤：1.用感官和放大镜观察种子的外部形态特征2.解剖种子，观察内部结构观察到的现象种子解剖后有 胚轴、胚根、 胚芽、子叶实验结论： 种子由 胚轴、胚根、 胚芽、子叶构成。科学实验报告单 三 年 级 下 册班 次 实验组别时 间2017年4月19日 实验者 实验名称: 测量水的温度实验器材：4杯不同冷热的水4支温度计（刻度范围在-20110）水温测量记录表实验步骤：1.手拿温度计的上端。
2、 2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 3.视线与温度计液面持平 4.在液注不再上升或下降时读数。5.读数时温度计不能离开被测的水。观察到的现象： 温水39摄氏度实验结论： 四杯水的温度不同，温度越高越烫科学实验报告单 三 年 级 下 册班 次 实验组别时 间 2017年4月26日 实验者 实验名称: 观察冰的融化实验器材：烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支，可封口的小塑料袋1只、冰块1块实验步骤：1.把冰块放入烧杯内，用温度计测量，并记录冰块的温度。2.让冰块自行融化。在冰块融化的过程，按均匀的时间间隔测量温度。3.当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数观察到的现象： 冰融化
3、需要一个过程实验结论： 冰融化成混合状态，冰块减少，温度不变科学实验报告单 三 年 级 下 册班 次 实验组别时 间2017年5月10日 实验者 实验名称: 磁铁能吸引的物体实验器材：铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、杯子、水、硬币、木块实验步骤：1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。3.根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。观察到的现象： 磁铁能吸引回形针、铁钉等不能吸引铝片、铜导线、玻璃杯实验结论： 磁铁能吸引铁制物品，不能吸引铜、铝、木块等物品科学实验报告单 三 年 级 下 册班 次 实验组别时 间2017年5月24日 实验
4、者 实验名称 磁极间的相互作用实验器材：磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，实验步骤：把一块条形磁铁横着悬挂起来或放在磁铁座上，使它能在水平方向自由转动。观察到的现象： 发生排斥和吸引现象实验结论： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。科学实验报告单 三 年 级 下 册班 次 实验组别时 间 2017年6月7日 实验者 实验名称: 用指南针定方向实验目的：利用指南针定方向实验器材：不同样式的指南针实验步骤：1. 把指南针放平，让磁针自由转动。2. 待磁针停止摆动后，转动指南针底盘，使方向盘上标明南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。3.对照方位盘确定出各个方向观察到的现象： 磁针静止时总是一端指地理南方，另一端指地理北方实验结论： 任何磁针都有南极（S）和北极（N）。
