1、八年级英语下册Unit6教案八年级英语下册Unit6教案 初二英语导学案 题：Unit6 Setin A 1a-Graar Fus 执教人：1时间:教学目标：1关于交通工具和距离的表达方式。2 学会合理安排行程，合理选择交通工具。3h引导的特殊疑问句以及h的意义，用法教学难点和重点：1、交通工具，距离表达方法。2 询问到达某处的方式、距离、所用时间3掌握h和tae的用法 前置自学：1 写出你身边的交通工具吗？看谁写的最多。参照1a _2 学会读写1-110的数字。尤其注意两位数字（连词符）和三位数字（and）的表达方法。3 聪明的你能迅速写出下面的时间吗？ six inutes _ an hu
2、r _fift-six inutes _ 20分钟 _ 3分钟 _ 1分钟_4 预习检测: 参考本，写出下列短语到达学校_ 步行_骑自行车_ 乘公共汽车_乘地铁_ 多久_你怎么到达学校?_ 通过预习，你发现哪些问题?把他们记录下吧。（词或句子) _教学流程：1、小组内交流前置自学答案。2、看1a图片，迅速完成练习，看谁写地又快又对。小组内交流答案 3、平时的你是怎样学校的？和你的同伴一起练1吧，注意第三单数动词的变化呀！3开动小脑筋：试着写一写下列目标语句式，看谁写地又认真又对。你怎样回家？_&nt;_坐公共汽车_Ruth怎样去上学？_她步行去。王先生如何去上班？_骑自行车。_4、和你的同伴比
3、一比：快速说出1-20，21-29，30-110等数字的英语表格， 完成2a2b 合作探究：1 H d u get t shl ?特殊疑问词H表示“怎么样”， 在这里是对方式进行提问get t表示“到达”。相当于reah 如：I get t shl at 8l 或：I reah shl at 8 l 注意get t + 名词，必须有“t”，因为“get”是不及物动词，如get t Beiing。 而reah Beiing “reah”因为是及物动词，可直接跟宾语，不加“t”。另外： “get t后如果跟“there , here , he”这三个副词时，不”。 get there 到达那里 g
4、et here 到达这里 get he 到家 arrive也表示到达，后面要加介词in或at，如：He arrived in Lndn at 3 p 他下午三点到达伦敦。 此外：（同“get t”一样，arrive后跟副词“there , here , he”时介词“in”或“at”不出现。如：He arrived he esterda 昨天他到家了。）2 乘什么交通工具去某地有哪些表达方式？： tae the 交通工具 t 地点 ， get t 地点 b 交通工具，另外，步行去某地用al t 地点或get T地点 n ft表达。如：He taes the train t shl。He get
5、s t shl b bus / train / plane或air / ship / ar b“介词”表示“乘”什么工具。 注意在b和交通工具之间不加冠词“the”。He ges t shl n ft He als t shl 达标练习;1 1 同学们，你会下面的短语吗？你能用他们造句吗？到学校_乘地铁_乘火车_乘公交车_做父母的小汽车_骑自行车_步行_十分钟_二十五分钟_2 训练与检测：1完成对话A: _ d u get t shl?B: I tae the trainA: _ _ _ it tae?B: It _ arund frt inutes_ _ _?A: _thirt-five i
6、nutes2翻译句子你通常怎样到校？骑自行车_?_汤姆经常步行上学，但有时候他乘坐地铁_你爸爸怎么上班的？他步行 _? _他用多长时间到达？十分钟。_? _学后记： 每日佳句 Better late than never 迟做总比不做好。题：Unit6(Self he) 执笔： 使用时间： 教学目标：1、记住第三部分的重点词组。2、记住第三部分的重点句型。3、复习本单元的部分内容。4、if 引导的条状语从句。教学重点与难点：1、同学习目标。2、第三部分中出现的重点单词。预习导航：翻译下列短语和句子：需要做_生病住院_用汉语_说英语_多远_让我看你的地图_如果你有问题，你可以问你的老师_当天下雨
7、的时候我打的_你住在离火车站多远的地方?_1、学习过程：一、新授部分1、小组合作交流前置自学答案，教师点拨。2、完成第三部分对话，教师点拨知识点，小组合作表演对话。合作探究：1Shes ill in hspital她生病住院了。be ill in hspital 生病住院 ,与in the hspital有什么区别?_2 If u have prble,u an as ur teaher如果你有问题，你可以问你的老师。拓展：含有if条句中，主从句的时态应怎样呼应？_堂达标：1翻译：乘地铁_ _乘火车去某地_ _从到_起床_每天_把某人带到某地_步行去某地_地铁站_想起、想到_到达_到家_全世界
8、_的其它部分_依赖于_乘船_在大城市_与不同_并非所有的_最受欢迎的方式_的方式_不得不_2、翻译下列句子᠄ 王刚每天骑自行车去公共汽车站。᠄ 从你家到起市花费你多长时间？᠄ 乘坐小船一定比乘公共汽车更有趣。᠄ 如果你有问题，可以问你的教师。᠄ 在北美地区，不是所有的学生都乘公共汽车去学校。᠄ 在中国，那取决于你在哪里。᠄ 你通常怎么回家？᠄ 他怎样去上学？我通常步行，但有时候乘公共汽车。᠄ 如果你有问题，你会想起谁？᠄ 她家离学校有多远？᠄ 世界的其它地方与日本
9、不同。᠄ 我们每天早晨骑自行车上学。᠄ 我用1分钟步行到那里。᠄ 他家离医院有千米。᠄ 我每天大约六点半离开家去学校。᠄ 早班车带着他去学校。᠄ 此刻，他肯定在学家。᠄ 他现在需要帮助。3、句型转换：᠄ Seties e g there in the bat(同义句)e g there _ _seties᠄ The ften ride their bie t shl(同上)The ften g t shl _ _- ᠄ 我完成作业需要花费我两个小时。᠄ It ta
10、es e t hurs t finish her(划线提问)᠄ Huagu is 8 ileters fr Tianzhen(同义句)_ _ 8 ileters _ Huagu _ Tianzhen᠄ 对上题斜体部分进行划线提问。is it _ Huagu _ Tianzhen?初中初二英语导学案题：Unit6(Setin B1a2) 执笔：张汉雷3使用时间： 审核：教学目标：1、掌握不同人称的提问交通方式的句型。2、掌握提问时间段的句型。3、理解时间段的含义。4、 掌握表示从。到。距离的句型。、 掌握提问距离的句型。预习导航：1、同学之间讨论以什么方式去学校或去田镇，
11、大约用多长时间，距家约有多远。2、阅读3a，并回答中所列问题的答案。学习过程：一、复习1、检查上一节的作业。2、针对上一节的句型进行对话。3、复习上一节的短语。二、学习新Fr 3 a1、 通过预习回答所列三个问题。2、 从中找出以下几个短语的答案：起床离开此地去往。骑自行车（去。）汽车站带某人去某地3、 给同学们几分钟时间复习，后从中找重点句子回答。Fr 3b1、 学生熟悉左图，并理解图中寓意。2、 看右边方框内容，了解对话。3、 据左图内容仿照对话内容进行分组对话。并注意三个句型。训练与检测：1、abut (同义词)ride nes bie t = g t _ _2、从我家到田镇约有20千米
12、。3、周日，我大约下午3点去往学校。4、那大约花10分钟。、你怎样去看你父亲？6、从北京到上海有多远？对不起，不知道。7、从学校到你家有多远？从学校到我家约有10公里远。你怎样去学校呢？我骑自行车去。用多长时间呢？约分钟。教（学）后记：初二英语导学案 Unit6 SetinA 3a-4 2教学目标：1掌握本节所学的英语单词和短语。2、掌握h开头的一般疑问句3、掌握It taes sb st t d sth的用法教学难点和重点：1、H开头的一般疑问句2、本节中出现的重点短语和句子。前置自学：1、翻译下列短语和句子多久_多远_多久一次_多少_多大_从你家去学校_离学校大约十公里_匆匆吃早饭_动身去
13、学校_骑自行车去公交站_乘地铁_早班车_带某人去某地_花费约二十分钟_2 你的疑难点是什么？_1 你通常怎样到校？2 从你家去学校有多远？3 从家里去学校花费你多长时间？4 我家里学校大约两公里远 早班车带她去学校。6每天早上我大约六点半动身去学校。7 他每天骑自行车骑公交站。教学流程：1 小组内交流前置自学答案。2 阅读，回答三个问题。小组成员汇报答案。3 教师点拨重难点，学生看关键词复述。4 小组成员看图并根据示范对话完成另外三组对话，展示成果。合作探究：1 、Then he leaves fr shl at abut six thirtleave fr 动身去某地 如：He leaves
14、 fr Beiing ever Saturdaarund 介词，意为“大约、将近”2、H far is it fr he t shl?It 指距离 h far 多远。用于询问两地之间的距离，如;H far is it fr Beiing t Shanghai ?Frt 从 到 八点到九点 从图书馆到教室 3、拓展：说出某人做某事花费多少时间的集中表达方式，并举例说明达标练习;一、首字母填空1、In ur it ,e an tae the s_t r sn2Its abut three _fr he t shlIt usuall t_e five inutes t get upHe usuall
15、 s_ t hurs ding his herThere are t s_in the big it二、句型转换1、The b usuall ges t shl n ft 同义句The b usuall_ _sh;2、Dave spends t hurs plaing ftball ever da 同义句3、It _Dave t hurs_ _ftball ever da4、It taes abut fift inutes t get t the shl I ften g t r n ft、 he is abut t iletes fr librar三、翻译句子1 你通常怎样到校？2 从你家去学校有多远？3 从家里去学校花费你多长时间？4 我家里学校大约两公里远 早班车带她去学校。6每天早上我大约六点半动身去学校。7 他每天骑自行车骑公交站。小结：学习反思:
