1、小学语文三年级下册课课练课文1 童年的泥巴基础演练1.把加点字的音节补充完整。 y p 往 昔 童 谣 盼 望 大 闸 蟹 o t 犁 田 棉 袍 舒 适 开 膛 破 肚 2.看拼音，写词语。jio y png zh xn mng xing（ ) ( ) ( )赏 饥（ ） ( )3.区别形近字，并组词。娘（ ） 机（ ） 付（ ） 盐（ ） 烤（ ）狼（ ） 讥（ ） 村（ ） 盆（ ） 考（ ）4.从文中找出合适的词语填在括号里。（ ）的大红公鸡 （ ）的泥人 （ ）的大胖猪 （ ）的小绵羊 （ ）的荷叶 （ ）的长耳兔 能力提升5.填空。默读课文，我知道了作者通过描写 的场景，表达了 。
2、6.照样子，写词语清亮亮 （ABB式） 无忧无虑 (ABAC式) 三五成群（含有数字） 狼吞虎咽（带动物） 7.下面两则童谣，你喜欢吗、把它们读给朋友听吧！拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女，请女婿，小外孙子也要去。小板凳，四条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我脏，我给奶奶煮面汤。面汤里面加点油，奶奶喝了点点头。2 雨后基础演练1.看拼音，写词语。nn l sh sho zo go jio o bin zi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.区别形近字，并组词。赤（ ） 溅（ ） 痛（ ） 跤（ ）群（ ）亦（ ） 贱（ ） 疼（ ） 饺（ ）裙（ ）3.判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“
3、”。“嫩绿的树梢闪着金光”这句话是抓住树叶的颜色来写的，没有写树叶的光泽。 （ ）“广场上成了一片海洋”这句话采用了夸张的写法。 （ ）“水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。”是比喻句。 （ ）4.补充诗句。（1）小哥哥使劲地 ，把 溅起多高。（2）小妹妹咬着 ，提着 ，轻轻地 地跑，心里却希望自己也摔 ！能力提升5.填空。雨后是一首优美的小诗，描写的是 的情景，童趣满纸，“乐”在其中。6.仿照课文，写一写你的童年趣事。 快乐读书屋（一） “球星”马嘴基础演练1.在正确的读音下画“”。 绰号（cho chu） 拜访（bi bi） 暂时 （zn zhn）2.补全成语并选择其中一个词语写一句话
4、。 于世 有名 旗开 晕头 3.根据课文，给下列各句补充恰当的关联词 。（ ）一有功夫，他（ ）可以随便举出一位足球明星以及相应的事迹来大谈一阵。（ ）贝利闻名于世，（ ）“贝利”却不是他的真名。（ ）马嘴喝足了饮料，再加上几个冰激凌，他守起门来可厉害啦。 能力提升5.按要求改写句子。“小男孩和他的队友捧回了金杯”“把”字句： “被”字句： 6.填空。成语“单刀赴会”的主人公是（ ），是 中的人物。古诗三首基础演练1.在正确的读音下打“”。小娃撑（chn chng）小艇，偷采白莲回。2 柳条搓（cu cu）线絮(s x)搓棉，搓够千寻放纸鸢(yun yn)。能力提升2.选择正确的序号填在括号里
5、。1 “柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。”这句诗用了（ ）描写。A.语言 B.动作 C.外貌 D.神态下面对蝴蝶“无处寻”的理解，正确的是（ ）。A.蝴蝶飞的太快，孩子追不上。B.孩子追累了，不想追了。C.蝴蝶与菜花的颜色相同，无法分辨。3.填空。（1）（ ）藏踪迹，（ ）一道开。（2）（ ），带将儿辈上青天。（3）（ ）追黄蝶，飞入菜花（ ）。（4）池上作者是 代诗人 。你还知道他的古诗 。（5）池上风鸢图诗宿新市徐公店三首古诗，描写的都是古代儿童有趣的生活。它们分别写了孩子们 、 、 三件事。课文3 军神基础演练1.看拼音，写词语。在chng qng( )临江门外的一家诊所里，一位自称是邮
6、zh yun( )的病人请医生给他做手术。当医生hun shng( )手术服，带上shu to ( ), 准备手术的时候，这位病人竟然j ju（ ）使用麻醉剂。医生被这名病人的坚强所感动，对他产生深深的jng y( )。2.在加点字正确读音下面画“ ”。土匪（fi fi） 判断（bn pn）叫嚷（rng rng）药剂（jjn）勉强（min nin）头晕（yn yn）汗珠（zh ch）火辣辣（l li）3.照样子，加偏旁组成新字，再组词。例：良 浪 浪花 离 兰 朱 安 见 巨 4.把下列词语补充完整，并选择其中一个说一句话。 一（ ）见血 （ ）锋相对 喋喋（ ）休 汗如（ ）下 （ ）容镇定
7、 一（ ）不吭 肃然起（ ） （ ）筋暴起 能力提升5.按要求写句子。1 这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（用加点的词语写句子） 2 沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（修改病句） 6.读了军神这篇课文，你想对刘伯承将军说点什么？写下来吧！ 4 登山基础演练1.在正确的读音下打“”搜捕（su shu） 狭窄（xin xi） 锻炼（dun qun）2.看拼音，写词语。dng shn wi xin shn yun d su b（ ）（ ）（ ） （ ） 峭（ ） co cng rng rn shn l w shu hung mng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3.查字典，填空。1 用部首查字法
8、查找“趣”，应该先查 部，再查 画。组词： 2 用音序查字法查“壁”，可先查音序 ，再查音节 ，与“壁”形近的字是 。4.请根据意思在括号里写出 相应的四字词语。头晕眼花，感到一切都在旋转;有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。（ ）不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。（ ）意志坚决，毫不犹豫。 （ ）能力提升5.写出文中列宁说的富有哲理的话。 6.写出加点词的反义词。路太窄，又太危险，要经过深渊边上。（ ）巴果茨基用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前移动。（ ）（ ）3 一道柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。（ ）4 他们又来到靠近深渊的那条小路。（ ）7.试着填空，再熟读背诵。他们登
9、上山顶，一道（ ）阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处（ ）湖水开始反射出耀眼的（ ），山顶上的雪（ ）变成了粉红色，树丛和草地上的露珠儿也开始（ ）光芒。好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开喉咙，（ ）唱了起来。快乐读书屋（二） 关羽刮骨疗毒基础演练1.给下列多音字注音并组词。缝系 （ ） （ ） （ ） （ ）2.给下列加点的字注音。 仁 爱 弓弩手 中 毒 下 棋 凡夫俗子 营帐3.照样子，填一填。例：（穿过）铁环（ ）绳索 （ ）毒箭 （ ）皮肉 （ ）创口 4. 句子加工厂。(1)我一向视死如归，有什么可怕的？（改为陈述句） (2)关羽一面跟马良下棋，一面伸出右臂，请华佗动手。（用加点的词写句子
10、） 能力提升5.将正确选项的序号填写在括号里。 关羽刮骨疗毒出自（ ）。A.西游记 B.三国演义 C.红楼梦 D.水浒传 三国演义的作者是（ ）。A.施耐庵 B.吴承恩 C.罗贯中 D.曹雪芹 （3）下面的故事与关羽无关的是（ ） A.桃园三结义 B.温酒斩华雄 C.千里走单骑 D.煮酒论英雄6.歇后语连线。关公面前耍大刀 大刀阔斧关公喝酒 自不量力关公舞大刀 不怕脸红关公当木匠 拿手好戏 第一声叫卖基础演练1.把加点字的音节补充完整。j t zh s k 价 钱 滋 味 社 会 摊 位 占 有 背 诵 恐 怕2.给多音字注音。这本书非常便（ ）宜，而且不是很大，方便（ ）我们随身携带。塞（
11、）外草原地广人稀，根本就不会出现塞（ ）车等交通堵塞（ ）的状况。3.区别字组词。卖（ ） 板（ ） 编（ ） 宜（ ） 恨（ ）买（ ） 贩（ ） 骗（ ） 谊（ ） 很（ ）能力提升4.加点的字选择正确的解释，把序号填进括号里。能力。 从才能方面指称某类人。表示事情发生在前不久或结束得晚，刚刚。他才回家一会儿就下起了雨。（ ）我们互相推诿来了好一阵，才决定来个“石头、剪子、布”。（ ）王勃很有才华。（ ）5.根据课文内容填表故事发生的时间 故事发生的地点 人物 故事发生的起因 故事发生的过程 故事的结果 这篇文章是按照 顺序来写的。 课文5.真情的回报基础演练1.读拼音，写词语。 zhng
12、 qin ln j ch ling q m hu zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x yng xn fng png dn mi mi dng dn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.区别形近字，并组词。 灰（ ） 责（ ） 狂（ ） 斩（ ） 肺（ ） 恢（ ） 债（ ） 逛（ ） 崭（ ） 沛（ ）3.照样子，写词语。五颜六色（带有数字的） 目瞪口呆（带身体部位的） 能力提升4.给下列加点字选择正确的解释。（填序号） A.基础； B.头的，根本的； C.姓； D.化学上指不带电的原子团。他是一名基层干部。 （ ）他们家的房基垒好了。 （ ）5.用加点的词语写句子。爸爸无力偿
13、还债务，不得不卖了我的自行车。 门忽然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉进去的。 5.阅读课文，回答问题。“我”收获的真情是什么？ 6.那只松鼠基础演练1. 读拼音，写词语。lin x k x g gui du li ci c( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.从文中找到合适的词语填在下面的括号里。（ ）地高兴 （ ）的小松鼠（ ）地走过来 （ ）的目光（ ）地缩回来 （ ）的圆球3.按照要求写词语。（1）逃之夭夭（ABCC式） （2）跑东窜西（含有反义词） （3）将词语补充完整，并填写在合适的括号里。惶恐 得意 稚气 饱含 这（ ）的诗句，让人充满了无限的遐想。他取得一点成绩就（ ）。
14、父亲威严的眼神，让我觉得（ ）。 能力提升3.选词填空。灵巧 灵活这些小精灵的动作（ ）无比。她的头脑非常地（ ）。沉浸 沉没这艘小纸船慢慢地（ ）在水里。女儿依旧稚气未脱地（ ）在我的故事里 4.阅读课文，填空。 课文是按照 松鼠 松鼠 松鼠的线索来描写我和松鼠之间的这个小故事的。5.保护动物的公益广告语保护动物就是保护我们的同类。地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。你能写一句这样的广告语吗？ 快乐读书屋三 美丽的桥基础演练1.判断下列词语的读音是否正确，正确的读音画“”，不正确的读音在后面的横线上改正。和睦 （h m） 工匠（jing jing） 粮仓（ling chng） 木桩（m
15、zhung） 铁锹（ti qu） 忙碌（mng l） 能力提升2.补充下面的词语，并抄写在对应的括号中。 劳作 反 成 瞪 呆 于好 虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。（ ） 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。（ ） 指彼此重新和好。（ ） 双方从和睦的关系转变成仇视敌对的状态。（ ）3.按要求改写句子。他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥。（用加点词语造句） 这种漫长而有益的合作突然停止了。（缩句） 爱心项链基础演练1.补全下列加点字的音节。 l ang z x ch f 项 链 保险杠 纵 身 修 车 路 程 木 筏 2.比一比，组词语。消（ ） 蹄（ ） 洪（ ） 据（ ）销（
16、 ） 啼（ ） 供（ ） 剧（ ）3.从文中找到合适的词语写在括号里。（ ）的夜晚 （ ）的路上 （ ）的时候（ ）地狂舞着 （ ）地说 （ ）地呼喊4.照样子，写词语。冷冷清清（AABB式） 心心相印（AABC式） 又饿又冷（ABAC式） 能力提升5.根据课文内容回答问题。克雷斯先后两次得到别人帮助的时候，都听到了相同的一句话，这句话是什么？ 课文7.赛龙舟基础演练1.看拼音，写词语。pn wng qio lu wi w zhung gun d j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jng si chun jing j dng j l q f ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.区
17、别形近字，并组词。抛（ ） 券（ ） 涂（ ） 式（ ）执（ ） 拳（ ） 徐（ ） 试（ ）3.补充下面的词语，并造句。人 人 无比 能力提升4.照样子仿写句子。例1：一条条龙舟就像一条条出海的蛟龙。 就像 。例2：他们穿着一式的运动衣，划着一式的船桨。 一式 ， 一式 。4.根据原文填空。龙舟竞赛，充满着 、 的精神。那热烈的 、壮阔的 和 、 的劲头，让人 。5.你还知道端午节还有哪些习俗，写在下面的横线上。 8.爆竹声声基础演练1.看拼音，写词语。每逢新春ji ji（ ），家家户户都要rn fng ( )bo zh ( ），来吓跑 tu dng x（ ）的怪物。村民们将kn（ ）回的竹
18、子锯成一段一段的zh tng（ ）放进火盆里。不一会儿，zh tng（ ）就爆li（ ）了。2.比一比，组词语。混（ ） 填（ ） 逢（ ） 延（ ） 麦（ ）浑（ ） 添（ ） 缝（ ） 廷（ ） 表（ ）3.选词填空，再把句子读一读。广博 广泛到了唐朝，火药已经得到了（ ）的应用。我们的语文老师，知识非常（ ）。延续 持续春节放爆竹的风俗一直（ ）到现在。两国的经济和文化的交流已经（ ）了一千多年。能力提升4.把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填写在括号里。 山 野 发抖 五 八 品种 震 聋 街 巷 2 天来了，小树被冻得（ ）。这个小商店经营的货物（ ）、（ ）。（ ），到处都是
19、欢乐的人群。6.和爆竹有关的歇后语。爆竹脾气-一点就着 爆竹店里失火-一响全响三十晚上的爆竹店-有多少卖多少 点火的爆竹-一肚子气快乐读书屋四 古诗两首基础演练1. 给加点的字注音。 屠（ ）苏 符（ ）号 溢（ ） 出2.读古诗，说说下列词语的意思。元日: 曈曈： 银汉： 玉盘： 3.填一填。“银汉无声转玉盘”中，把 比喻成 ，让我联想到李白的诗句“ ， 。”能力提升4.找朋友。（连线） 端午节 菊花酒 中秋节 月 饼 重阳节 汤 圆 元宵节 饺 子新 年 粽 子赛马三月街基础演练1.给加点字注音。口诀（ ） 搅（ ） 拌 广播（ ） 2.比一比，再组词。拌（ ） 糊（ ） 弃（ ） 枣（
20、） 淌（ ）伴（ ） 湖（ ） 卉（ ） 束（ ） 趟（ ）3.按要求写句子。更何况三月街是赚钱的黄金节日，阿爸哪能放弃呢？（改为陈述句） 有的居然表演起骑马绝技来了，他们忽而钻到马肚子下面，忽而倒立在马背上，忽而双手伸开，如雄鹰展翅（用加点的词语写一句话） 能力提升4.找一找，连一连。蒙古族 泼水节傣 族 马奶节藏 族 抹黑节锡伯族 转山会5.你还知道我国有哪些少数民族以及他们的传统节日？课文9 趵突泉基础演练1.看拼音，写词语。 p jun w mi yu x jng yng zhu y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.形近字组词。垂（ ） 均（ ） 沸（ ） 幽（ ）锤（ ） 匀（ ）
21、佛（ ） 函（ ） 3.多音字组词。 （ ） （ ） （ ）济 假 倒 _（ ） _（ ） _（ ）能力提升4.用下面的词语造句。（1）那么那么 （2）有的有的有的 5.给加点字选择正确解释，将序号填写在括号内。“胜”字的意思：打败 能够承担 优美的（景物、境界等）（1）千佛山、大明湖、趵突泉，是济南的三大名胜。（ ）（2）我们的战士英勇顽强，终于战胜了敌人。（ ）（3）这项工作小刚完全可以胜任。（ ）6.查阅资料，填空。趵突泉位居济南七十二名泉之首，被誉为“ ”。10 香港之夜基础演练1.读拼音，写词语。 h hun hu tu zh yn zh zh lingshung （ ）（ ）（ ）
22、（ ）（ ）2.多音字注音组词。 （ ） （ ）杆 混 （ ） （ ） 3.区别形近字，并组词。 巷（ ） 答（ ） 颗（ ） 气（ ） 港（ ） 搭（ ） 棵（ ） 汽（ ） 幻（ ） 航（ ） 私（ ） 嘈（ ） 幼（ ） 舱（ ） 和（ ） 遭（ ）4.按原文填空。（1）夜是（ ），（ ）。（2）我看见它们（ ），就像（ ），或者像它们在（ ），在（ ）。能力提升4.城市别称连线。 东方之珠 济南 山城 拉萨 泉城 哈尔滨 申城 重庆 冰城 南京 羊城 上海 石头城 香港 日光城 广州5.选词填空。 鼓舞 鼓励（1）他的勇气（ ）了我，让我面对困难时永不退缩。（2）我能取得这么大的进步，
23、离不开老师对我的（ ）。飘扬 飘动（3）蒲公英的种子离开了妈妈，轻轻地随风（ ）。（4）五星红旗在空中迎风（ ）。6.查阅资料，填空。香港被誉为“ ”、“ ”和“ ”,曾沦为 国殖民地。香港回归祖国的时间是_年_月_日。快乐读书屋（五） 古诗三首基础演练1.给加点字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 青 螺 山 岭 缘 分 庐 山 遥 望能力提升2.古诗常识填空。(1)古诗望洞庭的作者是 代诗人 。他还写过 ，被称为“ ”。(2)古诗题西林壁的作者是 朝诗人 。他是唐宋八大家之一，和他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“ ”。(3)华山是 诗人 所作。华山是我国“五岳”之一，它被称为“ ”
24、。5.你能背诵下来吗？浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。花果山基础演练1. 给加点的字选择正确的读音。 郁郁葱葱（cng cng） 孙悟（w w）空 洞穴（xu x） 2.根据意思从文中找出相对应的词语写在括号里。（1）形容草木苍翠茂盛。 （ ）（2）形容枝叶繁密茂盛。（ ）（3）形容东西小而精致。（ ）（4）秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。（ ）（5）困倦情况下短暂的睡眠。（ ）能力提升3.文学常识。本文选自我国古代杰出的长篇神话小说 ，作者是 。这部小说与 并称我国古代四大名著。4.把人物、作者与相应书籍连起来。宋 江 三国演义 施耐庵诸葛亮 西游
25、记 罗贯中唐 僧 红楼梦 吴承恩贾宝玉 水浒传 曹雪芹课文11 王献之练字基础演练1.看拼音，写词语。cng mng ku zn dn sh tng hng cn ku（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）f m shu gng bn dng j j jin ch（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2. 给句子中加点的字注音。（1）爸爸送我的飞机模（ ）型，我特别喜欢。（2）这对双胞胎长得简直一模（ ）一样。3.从文中找出合适的词语写在括号里。 （1）形容精神高度集中。（ ）（2）坚持到底，一点不松懈。（ ）（3）不公开的能解决问题的窍门、办法。（ ）（4）认真学习，刻苦训练。（ ）（5）满足于自己取得的成
26、绩。（ ）4.形近字组词。摩（ ） 缸（ ） 持（ ） 凳（ ）磨（ ） 缺（ ） 待（ ） 登（ ）能力提升5.连词成句。（1）晋代 王献之 大书法家 是 王羲之 儿子 的 （2）秘诀 大水缸 就在 里面 这些 6.6. 用加点的词语造句。 王献之选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。 阅读课文，回答问题。王献之之所以能够成为和他父亲一样的大书法家，你认为最重要的原因是什么？ 12 寓言两则基础演练1.给下列加点字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） 叫 嚷 懊 悔 蜗 牛 蚯 蚓 2.读拼音，写词语。fixing jin k zhn ch ch do b ni fn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3.区别形近字，并组词。 寓（ ） 则（ ） 继（ ） 睡（ ） 遇（ ） 测（ ） 续（ ） 捶（ ） 多音字组词。 （ ） （ ） 钻 了 （ ） （ ） 能力提升4.用下面的词语说一句话。东张西望： 羡慕： 5.如果蚯蚓知道在自己睡着的这段时间里，蜗牛已经爬到了墙顶上，它会想些什么呢？ 6.上学已经三年了，你一定学过了好多的寓言故事，你还记得哪些呢？请写出三则寓言故事的题目：_、_、_。快乐读书屋六 字字皆辛苦基础演练1.补充词语，并选择两个你喜欢的分别写一句话。短小（ ）悍 天资（ ）颖 通（ ）易懂赞叹不（ ） 千（ ）百炼 置之（ ）外（1）_（2）_
