1、标准最新协议合同影视制作合同范本精品推荐影视制作合同合同编号： 甲方： 乙方（承揽方）名称： 乙方（承揽方）代码： 甲方业务承办人： 签订日期： 甲方（委托方）：乙方（承揽方）：根据中华人民共和国合同法及有关规定，双方本着诚实信用、平等互利的原则，经友好协商，就甲方委托乙方进行 的影视项目(VCR)制作，于甲方所在地同意签订本合同并共同遵守。一、 设计制作影片项目（多个影片需分别罗列）：影片(VCR) 一： 影片名称： 影片格式： 制作规格： 制作长度(秒)： 项目语种： 中文 英文 其他 交片形式： 网络传输 数据磁带 光盘 其他 背景音乐： 甲方提供 乙方自选曲 第三方 制作要求遵照附件及
2、制作脚本。二、 影片制作期限：1. 预计制作期限为 天。自 年 月 日起乙方开始制作，至 年 月 日制作完成并交付甲方。2. 如甲方逾期向乙方交付影片制作相关资料或逾期支付预付款的，制作期限可以相应顺延。如因天气等不可抗拒因素令制作时间顺延，双方友好解决。三、 影片制作资料的提供及影片制作要求:1. 甲方应当在本合同签订后 天内将影片制作资料所需的全部资料、图片交付给乙方，乙方须签字或邮件确认。2. 乙方应在签订本合同的同时，向甲方交付本合同的制作脚本，由甲、乙双方签字确认作为本合同的附件。制作脚本中应包括甲方的广告制作要求、创意要求、等内容。3. 甲方在制作过程中为乙方提供制作所需的甲方相关
3、产品、企业专业文字及影片画面所需的企业文字、图片、地址、电话号码等资料。4. 影片制作完成交付甲方后，该影片的版权归甲方所有。甲方有权享有全部影片的发布权、出版权和拥有原版带素材权。5. 乙方应严格按照甲方的制作要求进行制作，保证影片画面品质及技术质量达到双方约定的标准。完成后的影片，其各项技术指标不低于甲方影片制作要求所确定的标准。6. 乙方负责将全部的脚本创意、翻译、细化、台词（中英文）、分镜头、字幕通过影片展现。7. 乙方保证制作内容版权合法（其中包括：画面、音乐、配音、及演员肖像权等）。四、 制作费用和支付方式:1. 项目设计制作费用共计人民币 整（RMB ）,由甲方支付。1.1 项目
4、需要支付预付款，首款为总金额的 %，RMB_元（即人民币:_元整），甲方在合同生效当日支付乙方，以便乙方及早投入制作实施。1.2 余款为总金额的 ，RMB_元（即人民币:_元整），按照本合同制作费用和支付方式下述条款2履行。2. 乙方向甲方提供不加LOGO的样片。经甲方书面审核验收通过后15个工作日内，甲方向乙方付清制作余款共计人民币 整（RMB ）。3. 乙方应于甲方付款前向甲方提供本合同的全额正式发票，若因乙方未提供合法的正式发票而导致付款迟延，则甲方不承担违约责任。乙方应出具未提供发票书面情况汇报交给甲方备案。4. 付款方式：甲方应按合同要求采用转账的形式支付款项。五、 验收标准和方法:
5、1. 以甲、乙双方签字或邮件确认后，作为本合同附件的 作为验收标准。1.1甲方对乙方设计的影视项目文件按照合同的附件，乙方提供的宣传片内容策划方案的标准进行对比，结论为满意。1.2该影视项目文件无文字拼写及图片、音频、视频（以甲方提供的材料为准）错误。2. 甲方在制作过程中需修改创意、更改制作脚本或增加影片内容以及制作长度或其他新的制作要求的，由双方另行协商确定制作期限和增加的制作费用等问题，并另行签订书面的补充协议。3. 乙方在约定的时间内将完成品影片小样用 多媒体数据 形式交给甲方审查。甲方审查应当在 日内完成，符合甲方影片制作要求的，经甲方书面或者邮件确认后，乙方向甲方提供完整的项目制作
6、完成片。4. 甲方对该完成品有异议的，在审查期间内以书面或者邮件形式向乙方提出修改意见，乙方应按甲方修改意见完成修改。六、 双方权利及义务：1. 甲方权利及义务：1.1 甲方须提供本片所需有关标准文字及图形资料；本片指定的商用道具、公司场景及工作人员（含片中相关产品及相关信息资料）1.2 甲方须在乙方执行过程中及时对制作脚本方案确认，须在五个工作日内以书面确认或提出书面修改意见；制作前及时确认会议(PPM)讨论内容。1.3 乙方在收到甲方已确认内容；特别是甲乙双方PPM中已确认内容或甲方已书面确认修改意见后，如果甲方需要新增加内容或再次修改广告片，则产生的费用按实际增加的修改费用计算；同时甲乙
7、双方将协调进行再度交货时间及方式。2. 乙方权利及义务：2.1 乙方必须对成片整个实施过程、成片品质及创意表现负责。严格按照甲方脚本要求进行创意设计拍摄及制作，各项技术指标均需达到播出要求，如出现质量问题，由乙方承担违约责任，并采取相应补救措施。2.2 乙方应保证其提供的成片内容不存在违反任何法律法规或侵犯任何第三方的合法权益（包括但不限于知识产权）的情形，否则一切后果由乙方自行承担。2.3 乙方必须按甲方要求进行制作，如乙方需改动创意，须经甲方认可。2.4 项目进行期间，乙方按照甲方提出的非原则性修改意见对影片制作进行免费修改。2.5 按照该合同规定的要求，使用甲方对该合同影视制作项目的影视
8、文件进行及时浏览。2.6 按照该合同规定的期限要求内，完成影视制作项目的开发，并及时通知甲方进行验收。2.7 在验收期内甲方要求下，对不合格地方及时进行修改。2.8 保密义务：2.8.1、乙方应严格保守本合同以及履行过程中知晓的甲方的任何保密信息（包括但不限于任何数据、产品技术资料以及其他有价值的信息等）和商业秘密，在本协议有效期届满后，也不得向任何第三者泄露上述信息和秘密。即使向与履行本合同有关的人员提供，也应注意保密并限于履行合同必须的范围。2.8.2、双方终止合同15日内，乙方有责任和义务全部返还甲方委托制作影视产品相关的证书、产品规格、图纸等产品资料的原件和复印件。逾期不还，视同乙方私
9、自泄密，甲方保留进一步追究供方法律责任的权利。2.8.3、乙方有责任对本合同保守秘密，在未正式取得甲方书面授权的情况下，不得将本合同文本或内容的全部或部分泄露给第三方（包括机关、企业、组织、集体、个人等第三方），否则，甲方将通过法律手段追究供方的泄密责任。2.8.4、本条款在本合同终止、解除、失效或被确认无效后五年内仍然有效，对双方具有法律约束力。七、 违约责任:1. 双方应按本合同中的约定，严格履行合同，一方违约的，应向对方承担违约责任，赔偿因其违约而给对方造成的损失。2. 甲方逾期付款的，逾期期间每日须向乙方支付未付制作费0.5%的违约金。3. 若乙方不能按时完成制作或修改，需每日按合同总
10、金额的2%向甲方支付延误违约金，直至完成制作项目为止。违约金可从未付款项中扣除。4. 乙方若违反本合同规定义务，乙方应向甲方支付合同总金额 20 %的违约金。5. 若乙方逾期10个工作日仍不能完成制作或修改，则甲方有权解除本合同，乙方应于甲方发出解除通知之日起5个工作日内将已收款项无条件全额退还甲方，并依本条第三款约定的计算方式向甲方支付延误违约金，延误违约金计至甲方发出解除通知之日止。八、 不可抗力:在合同规定的履行期限内，由于不可抗力（灾害、战争等）致使合同无法履行的，无法履行的一方在取得不可抗力（灾害、战争等）的合法证明后，可免予承担违约责任，但应当在不可抗力（灾害、战争等）发生后的十个
11、工作日内及时将不可抗力（灾害、战争等）的情况通报给对方。九、 合同争议的解决:甲乙双方因合同履行发生争议，应先行友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。一十、 其他约定:1. 本合同自双方签字、盖章之日起生效。合同履行完毕即自行失效。若由双方的代表负责签约并负责此合同的履行、监督和此项目的沟通。乙方法定代表人和负责人对本合同的履行承担连带保证责任。2. 本合同的解释和执行，适用中华人民共和国法律。3. 无甲方书面同意，乙方不得将本合同项下的任何权利和义务转让给第三方。4. 未尽事宜按照双方签订的供应商合作合同、产品质量保证协议、供应商守则等文件执行。5. 对合同条款
12、的任何补充、增添和修改应以书面方式进行并由双方授权代表签字。一十一、 合同附件：影片制作脚本、项目进度控制表(以下无合同正文)甲 方： 乙 方： 地 址： 地 址：传 真：传 真：电 话：电 话：经 办 人：经 办 人： 开 户 行: 开 户 行: 帐 号：帐 号：税 号：税 号：法定代表人（保证人）：授权代表（签名）：授权代表人（保证人）：签字日期：签字日期：世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。为深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解
13、、帮助残疾儿童少年，有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师，积极、稳
14、妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结随班就读工作小结。三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。四、学校设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。五、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。七、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，德育主任专管，年级组长监管，具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行
