1、七上科学同步练习2常见的物质物质的性质质量的测量天平的使用2021年七上科学同步练习2-常见的物质_物质的性质_质量的测量_天平的使用天平的使用专训单选题：1、(2020余姚.七上期中) 在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，王涛同学正确读得金属块的质量为54.4g，则放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置正确且操作规范的是（ ）A . B . C . D . 2、(2020浙江.七上期中) 某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量
2、为（ ）A . 81.4g B . 78.6g C . 78.2g D . 81.8g 3、(2020余姚.七上期中) 如图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 倾倒液体 C . 称量固体 D . 读取体积 4、(2019鄞州.七上期中) 一架天平的称量范围是200g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物块，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，（数值表示加砝码的质量，“”表示放入砝码，“”表示拿掉砝码）其中正确的是（ ） A . 100g、20g、20g、5g B . 100g、50g、20g、20g、5g C . 50g、100g、 50g、20g、2
3、0g、5g D . 100g、50g、20g、20g、10g、5g 5、(2019余姚.七上期中) 某同学要称取50g水，操作方法曾经做过以下几步：（1）称量一只100mL的烧杯质量为m （2）加水到天平平衡 （3）调节天平平衡 （4）再在右盘加50g砝码 （5）拿下烧杯整理天平其中合理的操作顺序是（ ）A . （1）（2）（3）（4）（5） B . （3）（2）（1）（4）（5） C . （3）（1）（4）（2）（5） D . （1）（5）（3）（2）（4） 6、(2019慈溪.七上期中) 一个已经调节好的托盘天平拿到别一个地方使用，那么（ ） A . 不需要重新调节，就可以直接使用 B .
4、 只要桌面水平就可以 C . 需要调节天平的横梁平衡方可使用 D . 只要小心移动，不必重新调整 7、(2020.七上期中) 某同学用已调整好的托盘天平称一个鸡蛋的质量，当天平平衡时，左盘中共有两个砝码，其上标有50克、5克，游码向右拨动了3格（每格代表0.2克），那么这个鸡蛋的质量是（ ） A . 55.6克 B . 55.3克 C . 54.4克 D . 54.6克 8、(2021.七上期末) 在用天平进行称量实验时，某同学在未掌握正确称量方法的情况下进行了如下错误操作:在未将游码移到零刻度处的情况下先将天平调节至平衡，再将物体放在左盘，当右盘砝码加到20g时恰好使天平达到新的平衡，读得天
5、平的示数是23g。则该同学所称物体的实际质量为( ) A . 23g B . 20g C . 26g D . 17g 9、(2019余杭.七上期末) 小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（ ） A . 将横梁上的平衡螺母向左调 B . 将处在零刻度位置的游码向右移 C . 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D . 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 10、(2019嘉兴.七上期末) 小明在做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量铁块的质量。当他再放上5g的砝码时，发
6、现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧(如图)。要使天平平衡，他接着应该（ ） A . 把横梁右端的平衡螺母向左旋 B . 向右移动游码 C . 往天平右盘加砝码 D . 取下5g砝码，向右移动游码 11、(2019杭州.七上期末) 下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 测木块长度 B . 测木块质量 C . 倾倒液体 D . 100mL量筒量取9.5mL液体 12、(2019慈溪.七上期末) 下列化学实验基本操作中，正确的是（ ） A . 手拿试管给试管里的固体加热 B . 给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的 1/3 C . 用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手
7、直接拿砝码 D . 用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 13、(2019平阳.七上期末) 在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（）A . 调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母 B . 调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处 C . 使用磨损的砝码 D . 读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直 14、(.七上期末) 在使用天平测量物体质量时，称量过程中横梁左侧偏高，下列操作不当的是（ ）A . 减少砝码 B . 向左调节平衡螺母 C . 把较大的砝码换为较小的砝码 D . 调节游码 15、(2020北仑.七上期末) 甲、乙两同
8、学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4克，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3克，则甲、乙两阿学所称食盐的实际质量之差( ) A . 等于4.1克 B . 大于4.1克 C . 小于4.1克 D . 无法确定 填空题：16、(2020余姚.七上期中) 如下图是小明在某次物理实验中的操作，仔细观察并回答下列问题：读下图天平的结构： （1） 请写出下图中托盘天平主要结构的名称：_（2） 小明在调节平衡时发现指针如图甲所示，接下来他的操作应该是_。 （3） 小明按照正确的操作步骤称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置
9、如乙图所示，从图乙中读出小明这次所称物体的质量是_g。 （4） 若砝码磨损了，称量的结果比实际质量_（填大或小）。 （5） 小明称完上述物体后还想准确称取5克食盐，于是他重新调节天平平衡后，在称量过程中又出现如图甲所示的情况，则该同学下一步的操作是_。 17、(2020余姚.七上期中) 如图是一架托盘天平。（1） 写出部分结构名称H：_，F：_ （2） 使用天平时，取放砝码应用_； （3） 将该天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如下图所示。为了使横梁平衡，这时应进行的操作是_。用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如下图所示，则金属块的质量是
10、_。18、(2019宁波.七上期中) 在“用托盘天平测量物质质量”实验中，应先将天平放在水平桌面上，然后将_调节到标尺的零刻度处，再调节平衡螺母，直到指针在分度盘的中央。若将物体放在天平的左盘，在右盘里加若干砝码后，指针位置如图（a）所示，则此时应_，直到横梁再次平衡。若右盘中所加砝码和游码位置如图（b）所示，则被测物体的质量为_克。砝码中有因长久使用而磨损的，那么被测物体的实际质量_（选“大于”或“小于”）测量值。19、(2019慈溪.七上期中) 使用托盘天平测物体的质量 （1） 实验步骤为：先将托盘天平放在水平桌面上；再将游码调到横梁标尺的_；然后调节_使天平平衡。将待测物体轻放于已调好的
11、天平的_盘内；估计待测物的质量，将适量的砝码放在天平的_盘内；增减砝码，并移动游码，直到天平恢复平衡；读取被测物体的质量为砝码的总质量加上游码的质量。取下砝码放回砝码盒中，并使游码回零。 （2） 在实验中测量物体质量，所用砝码和游码如图所示，则该被测物体的质量是_克。20、(2019绍兴.七上期中) 今年暑假，菁才中学暑期课题研究性小组研究了衢江水。 （1） 研究性小组讨论认为衢江水中泥沙质量的多少与河水的多少有关。他们把单位体积的衢江水中含有泥沙的质量，叫做衢江水的含沙量，用字母x表示；要求出衢江水的含沙量，需要用相应的测量仪器，则需要用到的测量仪器是_。 （2） 研究小组经过反复试验，最后
12、测得比较可靠的衢江水的含沙量为 121kg/m3。他们的经验是：实验所取的衢江水至少要有几升，水少了实验误差太大；你认为研究小组量取衢江水，最好选用_。A50mL量筒 B100mL量筒 C100mL量杯 D500mL量杯研究小组从5L衢江水中分离出泥沙并进行了干燥，要测这些泥沙的质量，最好选用_。A量程 5kg的天平B量程100g的天平C量程1kg的天平 D量程10kg的案秤21、(2019长兴.七上期末) 如图是用天平测量物体质量时的情况。（1） 甲图是称量前天平指针位置，此时应该将右边的平衡螺母向_调节；乙图中出现的错误操作是_； （2） 该托盘天平砝码盒中仅剩下50g、20g、10g、5
13、g的法码各一个，标尺的最大刻度为5g用其测量某一物体的质量（未超过90g），发现无法准确测量，则可估计该物体的质量范围为_。 22、(2019嘉兴.七上月试) 用托盘天平测量铜块质量时，当把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度时，发现天平的指针指向如图1所示的位置，则应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码的质量和游码的位置如下图2所示时天平再次平衡，则该铜块的质量为_克。23、(2020鄞州.七上期末) 小科用天平测液体质量，他把天平放在水平桌面上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现如图甲的情形，此时应向_调平衡螺母，使天平横梁平衡。实验测得烧杯中液
14、体的质量是_g。解答题：24、(2019宁波.七上期末) 下面是用天平称量盐水质量的几个步骤：A：把天平放在水平桌面上，调节天平，使横梁平衡B：把盐水倒入烧杯中C：称出烧杯和盐水的总质量D：称出烧杯的质量E：从烧杯和盐水总质量中减去烧杯的质量就可得到盐水的质量。请把代表实验操作的AE字母按从前到后的正确操作顺序排列_。25、(2019吴兴.七上期末) 小李测量雨花石的密度，进行了如下实验：（1） 将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向_端调，使横梁平衡； （2） 如图乙所示，雨花石的质量为_g； （3） 将雨花石放入盛有50mL水的量筒
15、中，静止时液面情况如图丙所示，则雨花石的密度是多少？ （4） 小李根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若A、B分别代表雨花石和另一石块的密度，则A的密度_（选填“”、“=”或“”、“=“或“”）。请说明得出这一结果的理由_。 实验探究题：27、(2019余姚.七上期中) 记得小学六年级暑假，小涵去外婆家玩，外婆买了一大包她喜欢吃的食品，其中有一包压缩饼干，小涵看见外包装袋上有一个标签，如图所示：（1） 标签中的“净含量”指的是物质的_。 （2） 小涵将这包饼干带到学校，与小倩一起在实验室用天平进行了检验。过程是
16、：a、下图是天平的结构示意图，请写出图中结构的名称：_；_。b、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节，先将游码移到标尺_处，若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_调节（填“左”或“右”）。c、然后在左托盘放饼干，另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个，5克砝码2个，游码的位置如图所示，直到天平再次平衡，游码读数如右图。该饼干的实际质量为_，符合标签说明吗？_（填“符合”或“不符合”）d、在称量物体的质量时，若发现砝码磨损了，则称量的结果会偏_（填“大”或“小”）28、(2020.七上期中) 用托盘天平称量物体的质量（1） 把天平放在水平台面上，将_移到横梁
17、标尺左端零点后，发现指针指在分度盘的左边（如图甲所示），接下来应向_（选填“左”“右”）调节平衡螺母使横梁平衡（2） 调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为_g29、(2018义乌.七上期中) 小鹏同学使用天平称量物体的质量。（1） 小鹏把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是_。 （2） 调节完毕，小鹏将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应
18、当是_。 （3） 最后，小鹏用调好的天平准确地称得物体的质量为62.6克，他在右盘中放了50克和10克的砝码各一个，请你在右图的横梁标尺上画出此时游码的位置。（4） 在学完托盘天平的使用后，小鹏发现实验时操作不当会引起读数误差，下列操作会引起读数比实际值小的是_。游码没有归零，就调节天平平衡；调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节使用生锈的砝码 左盘放砝码，右盘放物体30、(.七上期末) 小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：（1） 先把天平放在_桌面上，然后将游码移到标尺的“零”刻度线位置上，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向_调（选
19、填“左”或“右”）。用调节好的天平测出软木塞的质量m1；将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m2。（2） 指出小明操作中的不规范之处：_。（3） 下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥软木塞的密度木/kgm3测量值6370_（4） 对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法：_天平的使用答案1.答案：C2.答案：B3.答案：B4.答案：C5.答案：C6.答案：C7.答案：C8.答案：B9.答案：D10.答案：D11.答案：C12.答案：B13.答案：D14.答案：B15.答案：B16.答案：17.答案：18.答案：19.答案：20.答案：21.答案：22.答案：23.答案：24.答案：25.答案：26.答案：27.答案：28.答案：29.答案：30.答案：
