1、第2节生态系统的能量流动林德曼研究的赛达伯格湖下图是赛达伯格湖能量流动的图解:2.12.1一、能量流动过程：（课本94-95页）1.此生态系统能量流动的起点是？2.流经此生态系统的总能量是哪个值？从生产者固定太阳能开始生产者光合作用固定的全部太阳能2.12.1一、能量流动过程：（课本94-95页）3.植食动物的62.8代表摄入量还是同化量？有什么区别？同化量=摄入量粪便量4.运用94页知识总结能量流入植食动物后会发生什么变化？2.12.1植食动物摄入肉食动物摄入4.总结能量流入植食动物后会发生什么变化？?植食动物摄入肉食动物摄入4.总结能量流入植食动物后会发生什么变化？植食动物摄入肉食动物摄入
2、4.总结能量流入植食动物后会发生什么变化？植食动物同化粪便分解者分解用于生长发育繁殖遗体残骸呼吸散失一、能量流动过程：（课本94-95页）5.总结能量为什么不会百分百流入下一营养级？6.流经此生态系统的能量能否再回来?2.12.1补充填空下图生态系统的能量流动图解:光能5.能量为什么不会百分百流入下一营养级？补充填空下图生态系统的能量流动图解:分解者呼吸作用光能5.能量为什么不会百分百流入下一营养级？生产者初级消费者次级消费者呼吸作用三级消费者补充填空下图生态系统的能量流动图解:分解者呼吸作用光能5.能量为什么不会百分百流入下一营养级？生产者初级消费者次级消费者呼吸作用三级消费者热能形式散失散
3、失一、能量流动过程：（课本94-95页）5.总结能量为什么不会百分百流入下一营养级？6.流经此生态系统的能量能否再回来?下一营养级无法得到的能量：呼吸消耗，分解者利用，未利用不能，以热能形式散失了2.12.1一、能量流动过程：（课本94-95页）7.此能量流动和转化遵循能量守恒定律吗？请你用具体数据分析原因。8.分别算出能量传递到第二.三营养级的效率464.6=62.8+12.5+96.3+2932.12.1一、能量流动过程：（课本94-95页）7.此能量流动和转化遵循能量守恒定律吗？请你用具体数据分析原因。8.分别算出能量传递到第二.三营养级的效率464.6=62.8+12.5+96.3+2
4、9362.812.6=20.06（传递效率：10%20%之间）62.8464.6=13.522.12.1练习30/200传递效率不能指个体间一、能量流动过程：（课本94-95页）9.通过上面的分析，你能总结出什么规律？单向流动逐级递减（食物链各个营养级顺序不可逆）（呼吸消耗，分解者利用，未利用）2.12.1单向流动逐级递减（食物链各个营养级顺序不可逆）（呼吸消耗，分解者利用，未利用）二、能量流动的特点2.12.1总结由生产者流出的数字值代表什么？流入总能量第二营养级同化量植食动物没有用（未吃到个体）植食动物没有用（未吃到个体）+用不到用不到(皮皮.根根)生产者的枯枝残叶+初级消费者粪便464.
5、6=62.8=293=12.5=96.3=生产者自身呼吸消耗2.12.1三、总结生态系统能量流动的概念输入传递转化散失生产者固定食物链和食物网作为渠道生长需要.分解者分解.成煤.石油等贮藏呼吸作用（热能)2.12.1练习+呼吸作用+未利用=生产者的枯枝残叶+初级消费者粪便=初级消费者的遗体+次级消费者粪便=次级消费者的遗体+三级消费者粪便=三级消费者的遗体=练习太阳能2081011.3=380/3370食物链能量金字塔能量最多逐级递减你是否能用本节课知识解释一山难容二虎？能量最多逐级递减营养级越多，消耗的能量就越多，一个生态系统中一般营养级不超过5个。在一个只有饮用水的荒岛上，你的食物只有15
6、千克玉米和一只母鸡。你认为如何利用食物才能让你维持更长的时间来等待救援？1.先吃鸡，然后吃玉米2.吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡产的蛋，最后再吃鸡营养级越多，消耗的能量就越多。练习据下图所示食物网,结合能量流动特点计算:牧草鼠蛇猫头鹰如果牧草固定了1000焦耳的能量,则猫头鹰1.最少能获得_焦耳能量,2.最多能获得_焦耳能量.140（最短食物链，最大传递效率20%）（最长食物链，最小传递效率10%）练习最小传递效率10%植物兔子鹰植物老鼠蛇鹰1/5来自蛇20*2/520*1/5=10%80=10%800=10%40=10%=10%4004000植物老鼠鹰20*2/5=10%80=10%800
7、练习总结归纳：已知第一营养级算之后：已知最高营养级算之前：最少获得最多获得最少消耗最多消耗所有-链最长-链最短-链所有-链10%20%10%20%练习丙最少，戊最多你知道下图的这些建筑是什么吗？你知道下图的这些建筑是什么吗？你知道下图的这些建筑是什么吗？沼气池哪个图示的生态系统的能量更多的被人类利用？四、研究能量流动的意义：四、研究能量流动的意义：实现对能量的多级利用.持续高效的流向人类最有利的部分概念过程特点生态系统的能量流动生产者固定太阳能传递:散失:食物链和食物网作为渠道呼吸作用（热能)单向流动逐级递减（传递效率10%20%）（食物链各个营养级顺序不可逆）（呼吸消耗，分解者利用，未利用）转化:生长需要生长需要.分解者分解分解者分解.成煤成煤.石油等贮藏石油等贮藏总结：起点:意义实现对能量的多级利用.持续高效的流向人类知识迁移：请你画出树虫鸟这条食物链的能量金字塔模型和数量金字塔模型：树虫鸟能量金字塔树虫鸟数量金字塔
