1、幼儿园教育环境创设课程标准课程性质：专业课学分：4参考学时：总学时：64 理论学时：32实践学时：32适用对象：学前教育专业一、前言幼儿的健康成长离不开环境的作用，环境作为教育中的“隐形课程”发挥越来越重 要的作用。纲要中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用， 有效地促进幼儿的发展。”幼儿园环境创设作为幼儿教育中的一门重要课程和教学内容， 在开发幼儿智力，培养幼儿美感和塑造幼儿个性方面，逐渐受到社会各方的重视。二、课程定位与设计思路()柞定位幼儿园教育环境创设是学前教育专业开设的专业课程。它是学前教育专业重要的 专业能力课程，是一门操作性较强的课程，是我校学前教育专业B类理
2、实一体课程，通 过本课程的学习，获取对幼儿园、家庭等环境创设和环境教育理论的认识，掌握幼儿园 环境创设的基本方法和技能，能够承担起幼儿园环境创设和环境教育任务，提高自身的 心理素质和环境素养。(二) 课程的设计思路课程结构以幼教人员在日常工作中所涉及到的幼儿园环境布置为主线，涉及到幼儿 园环境创设的基本理论、幼儿园各种环境以及教玩具设计的主要内容、基本方法和基本 技能等工作任务。让学生通过幼儿园室内外空间环境及区域环境的创设、幼儿园各类墙 饰和玩教具的设计与制作等，形成幼儿园环境与设计的知识结构，并发展职业能力。课 程内容的选取，紧紧围绕完成工作任务的需要，同时又充分考虑学生对理论知识的掌握
3、与应用，并融合了幼儿园实际操作对知识、技能和态度的要求。每个工作任务的学习都 以幼保工作内容为载体，设计相应的教学活动，根据学生的认知特点，采取递进式的结 构来展示教学内容，以工作任务为中心整合理论与实践，实现做与学一体化。采用实践 训练、主题内容分析，多媒体演示、幼儿园实际训练等形式组织教学，强化实际操作训 练，引导学生在项目活动中更好地掌握与幼儿园环境创设有关的多种技能。课程教学活动设计与职业能力培养（含实验实训要求）课程模块（项目）教学内容教学活动设计职业能力培养课时分配幼儿园环 境创设概 述1. 幼儿园区角 环境创设的概 念、目的和作用2. 幼儿园创设 活动区角的基 本原则1 .创设活
4、动区角的意义和原 则2. 班级活动区角的设计与材 料投放3. 常规活动区角环境的创设4. 区角环境设计技能实训1. 能根据幼儿发 展的特点设计各 年龄班不同类型 的区角环境2. 能对幼儿区角 活动进行组织、指 导和管理4幼儿园户外环境空 间创设1. 幼儿活动区 域的创设2. 生态绿地环 境的利用3. 地面、墙面、 楼顶与园门的 营造1. 大型玩具区、体育器械区 和户外游戏区的具体创设。2. 草地、树木、花及班级的 户外种植自然角。3. 对沙池、水池、攀岩墙、 塑胶地垫以及雨天活动区域 的绘制。1. 明确户外环境 创设的意义理解户外环境创 设应注意的问题2. 掌握幼儿园户 外环境创设的设 计与制
5、作4幼儿园区 角环境的创设1. 幼儿园区角 环境创设的概 念、目的和作用2. 幼儿园创设 活动区角的基 本原则3. 幼儿园班级 活动区角的设 计方法和要点4. 活动区玩具 材料的投放要 点和管理方法5. 各年龄班常 规活动区域环 境创设的要点1. 创设活动区角的意义和原 则2. 班级活动区角的设计与材 料投放3. 常规活动区角环境的创设4. 区角环境设计技能实训1. 能根据幼儿发 展的特点设计各 年龄班不同类型 的区角环境2. 能对幼儿区角 活动进行组织、指 导和管理16幼儿园主 题墙饰的 设计与制 作1. 幼儿园墙饰 设计的分类与 特点2. 墙饰设计在 幼儿园教育中 的意义3. 幼儿园墙饰
6、设计的分类方 式和设计要点4. 墙饰设计中 构思的基本要 素及色彩的运 用5. 墙饰设计制 作的基本方法 和步骤1. 幼儿园墙饰的分类与设计 要点2. 幼儿园墙饰设计的基本要 素3. 幼儿园墙饰的制作技法4. 幼儿园墙饰设计与制作技 能实训1. 能制定各年龄 班主题墙饰和互 动墙饰的设计方 案2. 能根据要求设 计制作不同班级 的主题墙饰，能设 计互动墙饰并带 领孩子共同完成 制作16幼儿园综合教育环 境创设1. 幼儿园综合 教育环境创设 的相关概念2. 幼儿园综合 教育环境创设 的设计原则和1. 幼儿园综合教育环境创设 的相关概念2. 幼儿园综合教育环境创设 的设计原则和构思方法1. 能根据
7、幼儿特 点和教学活动要 求进行环境创设2. 能合理利用废 旧材料进行环境16构思方法3.幼儿园的综 合教育环境创 设制作的方法创设三、课程目标通过本课程的学习使学生了解幼儿园环境创设工作的主要内容，充分认识幼儿园环 境创设的意义，理解环境创设与幼儿园课程的关系，深刻认识环境对幼儿发展的重要意 义，树立正确的学前教育观。使学生掌握幼儿园各类教育环境创设的要点，能根据各年 龄段幼儿的特点创设适宜的教育环境，并能合理利用各种材料设计制作玩教具。（一）知识目标：1 .树立正确的幼儿园环境创设的意识，掌握幼儿园环境创设的原则和方法。了解各 区域的创设规格。2 .是学生掌握幼儿园各个环节环境创设的方法和指
8、导原则。3.提升学生在幼儿园环境创设方面的思想性、创新性和审美意识。4 .丰富自身的理论修养。（二）能力目标：1 .通过实践训练，使学生掌握空间环境创设的基本技能，掌握设计与制作幼儿园墙 饰玩教具的基本方法，初步具备独立创设幼儿园环境的能力。2. 通过学习，使学生进一步加深对幼儿教育的认识，培养与提高学生从事幼儿教育 工作的素质和能力。（三）情感目标：1 .深刻认识环境对幼儿发展的重要意义。2.对幼儿园环境创设感兴趣。四、课程教学内容和要求可编辑word,供参考版!2017级学前教育1-6班幼儿园教育环境创设（理论）序周次项0授课主要内容学时教学目标、重点、难点教学形式 与方法作业12幼 儿
9、环 境 创 设 概 述1. 幼儿园环境概述及基本构成2, 幼儿园环境对幼儿身心发展 的影响3. 幼儿园环境创设的现状及存 在的问题4, 幼儿园环境创设的设计原则2EI标：1.理解幼儿园环境的概念，认识幼儿园环 境的教育作用2, 熟悉幼儿园环境创设的基本要求并知道 幼儿园环境对幼儿身心发展的影响及其创 设的现状和存在的问题3, 对幼儿园环境创设产生兴趣重点：理解幼儿园环境的概念，认识幼儿园环境 的教育作用难点：对幼儿园环境创设产生兴趣讲授ppt、小组讨论无23室 内 户 外 环 境 创 设幼儿园室内与户外环境空间创设2目标：1.明确室内与户外环境创设的意义2. 知道幼儿园户外与室内创设的构成元素
10、3. 理解室内与户外环境创设应注意的问题 重点：理解室内与户外环境创设应注意的问题 难点：明确室内与户外环境创设的意义讲授PPT无34幼 儿 园 主 题 墙 创 设幼儿园主题墙面的概述2目标：1.知道幼儿园主题墙创设存在的问题2. 了解主题墙创设的意义3. 知道班级主题墙创设的特点重点：知道幼儿园主题墙创设存在的问题难点：知道班级主题墙创设的特点讲授PT准备本项 目所需制 作材料45放国庆256幼儿园主题墙创设的原则2目标：1.知道幼儿园主题墙面设计评析方法2. 知道幼儿园主题墙创设的作用3. 掌握幼儿园主题墙创设的原则重点：知道幼儿园主题墙创设的作用难点：掌握幼儿园主题墙创设的原则讲授PPT
11、主题墙制 作67幼儿园主题墙创设2目标：1. 掌握幼儿园主题墙创设的理念2. 能够合理利用各种废弃材料进行幼儿园 主题墙创设3. 掌握幼儿园主题墙创设的原则并实践重点：掌握幼儿园主题墙创设的理念难点：能够合理利用各种废弃材料进行幼儿园主 题墙创设操作讨论主题墙制 作78学生主题墙作品介绍与赏析2日标：1.能用自己的语言介绍自己的作品2. 能客观评价别人的作品3. 学会更多的主题墙制作的技法重点：学生介绍作品难点：学生互相评价总结评价无89幼 儿 园 区 角 创 设1. 幼儿园区角的概述2. 区角创设的目的2目标：1.了解幼儿园区角的概述2.知道区角创设的目的重点：熟悉幼儿园区角的概述难点：知道
12、区角创设的目的讲授PPT准备本项 目所需制 作材料9101. 幼儿园区角创设的方法2. 幼儿园区角活动步骤及指导原则2日标：1.掌握幼儿园区角创设的方法2.明确幼儿园区角活动步骤及指导原则重点：掌握幼儿园区角创设的方法难点：明确幼儿园区角活动步骤及指导原则讲授PPT区角制作1011幼儿园区角创设2日标：1.知道哪些材料可以运用于区角创设2. 能够合理利用各种废弃材料进行幼儿园 区角创设3. 对幼儿园区角创设有新的认识并积极探 索重点：知道哪些材料可以运用于区角创设难点:能够合理利用各种废弃材料进行幼儿园区 角创设讲授PPT区角制作1112幼儿园区角作品介绍与赏析2目标：1.能用自己的语言介绍自
13、己的作品2. 能客观评价别人的作品3, 学会更多的区角制作的技法重点：学生介绍作品难点：学生互相评价总结评价无1313幼儿园综合教育环境设计（健康与语言领域）2目标：1.知道健康与语言领域环境创设的教育要点2. 掌握健康语言领域环境创设的技能3. 树立综合教育环境设计意识重点：知道健康与语言领域环境创设的教育难点：掌握健康与语言领域环境创设的技能讲授PPT、小组讨论准备本项目制作所需材料1414幼 儿 园综幼儿园综合教育环境设计（社 会与艺术领域）2目标：1.知道社会与艺术领域环境创设的教育要 点2. 掌握社会与艺术领域环境创设的技能3. 树立综合教育环境设计意识重点：知道社会艺术领域环境创设
14、教育要点难点：掌握社会与艺术领域环境创设的技能讲授PPT综合环创 制作1515合 教 育 环 境 设 计幼儿园综合教育环境设计（科 学领域）2目标：1.知道科学领域环境创设的教育要点2. 掌握科学领域环境创设的技能3. 树立综合教育环境设计意识重点：知道科学领域环境创设的教育要点难点：掌握科学领域环境创设的技能讲授PPT综合环创 制作1616幼儿园综合教育环境设计作品 介绍与赏析2目标：1.能用自己的语言介绍自己的作品2. 能客观评价别人的作品并学会更多的制 作的技法3, 树立幼儿园综合教育环境创设意识总结评价无重点：学生介绍作品难点:树立幼儿园综合教育环境创设意识1717考核2考核总结评价无2017级学前教育1-6班幼儿环境设计与制作实践顺 序周 次项0授课主要内容学时教学目标、重点、难点教学形式 与方法作业12幼 儿 环 境 创 设 理 论 基 础1. 幼儿园环境创设图片赏析
