1、语文备课模板语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：1通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。3学习本课的生字、新词。4有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学重点：1图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。教学难点：展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。课时安排：教具准备：授课时间课型教学过程个性备课听写一、导入新课1学生谈谈对长城的认识。2学生自由补充。3老师给以肯定。二、学习生字1学
2、习会认的字。2学习会写的字。3学生书写。三、出示图画，边看边说（1）说说这幅图是从什么地方观察长城的？看到的景物是什么？ （2）从图上你还看到什么？（3）小组讨论，并说说。2出示第二幅图 （1）这幅图与第一幅图有什么不同？（2）从图上你看到了什么？3对照课文，读课文。（1）小声朗读课文，画出不理解的课文。（2）联系课文，理解词语的意思。四、小组学习，思考（1）仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。（2）从图上 找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方？五、巩固练习（1）复习巩固本课生字。（2）指导朗读。拓展阅读一先读拓展阅读一，同
3、桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：复习。本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：教具准备：授课时间课型教学过程个性备课听写拓展阅读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：教具准备：授课时间课型教学过程个性备课听写拓展阅
4、读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：教具准备：授课时间课型教学过程个性备课听写拓展阅读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：教具准备：授课时间课型教学过程个
5、性备课听写拓展阅读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：教具准备：授课时间课型教学过程个性备课听写拓展阅读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：教具准备：授课时
6、间课型教学过程个性备课听写拓展阅读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：教具准备：授课时间课型教学过程个性备课听写拓展阅读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：
7、教具准备：授课时间课型教学过程个性备课听写拓展阅读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：教具准备：授课时间课型教学过程个性备课听写拓展阅读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：语文备课模板教学内容：本学期第_课时教学目标：教学重点：教学难点：课时安排：教具准备：授课时间课型教学过程个性备课听写拓展阅读一先读拓展阅读一，同桌交流课后问题，然后组织小组讨论，形成共识，把答案写在走进阅读空间阅读本上。拓展阅读二读拓展阅读二，自行完成阅读训练题，把答案写在走进阅读空间阅读本上。课后反思：
