1、平模中学学年度第一学期工作计划平模中学20142015学年度第一学期工 作 计 划一、指导思想本学期，学校按照十八大三中全会精神和省委十一届四次全会以及县委县教育局相关会议精神为指导。以实施教育“9+3”计划和义务教育均衡发展为主要任务，以“强化责任抓管理，旗帜鲜明抓质量，夯实基础创特色”的工作思路，以深化责任教育、推进教学改革、打造特色德育、发展阳光体艺为重点，全面提高教育教学质量。二、工作目标1、发展校园文化。优化育人环境，培植高雅的校园精神文化，提升学校的软实力，形成“讲责任、构和谐、树正气、创佳绩”的工作氛围。2、提高管理水平。提高管理人员的责任意识和领导能力,加速制度化建设，形成规范
2、化、人文化的管理机制,最大化提高管理效能。3、加强师资建设。加强校本研训工作，搭建教师成长平台，提高教师的幸福指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的教师团队。4、落实有效德育。以养成教育为重点，以实现“人人文明、处处亮丽”为目标，提高学生的文明素养，为学生的幸福人生奠定良好基础。5、打造高效课堂。改革课堂教学模式，落实“先学后教，少教多学”的教学理念，提高课堂教学效益。6、发展优势项目。大力开展阳光体艺教育，作为推进素质教育的重要组成部分，打造体艺教育特色，使之成为学校的亮校品牌。7、创建平安校园。坚持“安全无小事”、“责任重于泰山”的思想，落实安全责任，严防安全事故，创建平安校园，实现师生
3、意外伤害零发生。三、具体工作(一)管理工作责任兴校1、落实班子责任。加强班子建设，落实工作责任，细化工作目标，提高管理水平。学校主要领导要坚持“四强化、四淡化”工作原则：强化责任意识，淡化职务意识;强化大局意识，淡化本位意识;强化服务意识，淡化功利意识;强化创新意识，淡化守旧意识。做到“四好”：管好一条线，蹲好一个点，带好一个队、值好一天班。达到“四不”：分工不分家，补台不拆台，建功不居功，服从不盲从，为重塑平模中学新形象做出积极的贡献。2、用人文凝聚责任。坚持人文立校的办学理念。努力在舆论上引导人，业务上锤炼人，体制上激活人，生活中关心人，提高教师的幸福指数，打造“幸福平中”。具体做好以下工
4、作：一是把培训作为最好的福利，启动教师外培计划，力争三年内实现全员外培。二是实行宽松管理，在管理中坚持“欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误”的思想，营造宽松和谐的氛围，做到严爱相济。三是进行教师心理健康教育，减轻职业压力，培养教师良好的心理素质。四是丰富节日生活，集体过好三八节、教师节。五是进行红白喜事慰问，让教师感受到集体的温暖。六是加速民主化管理进程，广开言路提高决策水平，完善监督机制。3、用激励激发责任。“让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏”，强化绩效管理，完善奖励制度，提高奖励标准，增加奖励项目。一是整体提高统考年级奖励标准，达到或超过同等乡镇平均水平。二是奖励团队，对学年度中的优秀部门给予适当
5、的奖励。三是分期中、期末两次对应试学科教学成绩优秀个人进行奖励。四是对各类活动做出突出贡献，取得优异成绩的指导教师予以表彰奖励。五是探索教师综合评价办法，作为评优树模、绩效工资发放的重要依据。4、用制度规范责任。根据教育行政法规和省市县教育工作会议精神，传承学校一贯的好作法，删繁就简，形成规范简洁、易于操作、富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度，使各项工作有章可循，增强管理的实效性。依法治校，依法治教，实行四个一票否决：三乱一票否决，体罚学生一票否决，安全出问题一票否决，教学成绩连续三次落后一票否决。(二)德育工作养成教育1、加大宣传力度。构建全方位的宣传体系，让“双十”养成教育内容深入师生心
6、灵。即制作展板在校园展出、印发资料进行班级宣讲、通过校园广播进行宣传、升旗仪式讲话稿、进行专题手抄报展评等办法。2、实施主题教育。根据学生实际，结合“双十”养成教育主要内容的有效落实，实施月主题教育制度，形成有效德育。在实施过程中做到六个结合：主题教育与培养文明学生相结合，与促进教学相结合，与创建平安校园相结合，与打造亮丽校园相结合，与发展阳光体艺相结合，与节日教育相结合。德育处要形成方案，确定每月教育主题，通过升旗演讲、主题班会等途径强化教育，确保工作落到实处。3、加强队伍建设。树立全员育人的德育观，重视德育骨干队伍建设。制定德育主任工作职责、班主任工作条例、值日领导工作制度，使骨干队伍建设
7、有章可循。重视班主任业务培训，定期召开班主任工作会，增强班主任工作意识。4、强化监督评价。一是督周领导要认真负责，从细微处入手，发现亮点与不足，及时矫正不良习惯和突出问题，全方位对班级进行检查评价，确保良好的学校秩序与亮丽的校园卫生。二是做好“文明学生” 、“模范班主任” 、“ 先进德育工作者”评选活动，大张旗鼓地进行表彰与宣传，进行榜样带动，提高育人水平。(三)教学工作模式改革1、思想上引领。每月组织教师进行一次教育教学专题学习，让“先学后教、少教多学、当堂训练”的教学理念深入人心。2、课堂上实践。按“定向自学”“互动探究”“精讲点拨”“检测训练”四环节实施教学，从“学习目标” “学习提纲”
8、“展示形式”“精讲点拨”“课堂检测”五个环节备课。学校通过课堂观摩、二次备课、集体备课等形式服务好课堂教学改革。就“先学后教、少教多学”进行课堂实践。3、教研上促进。制定校本研训制度，实行教研活动签名登记制度。加强教研组建设，实行教研组长负责制，学校班子成员协助参与制。创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。校领导、教研组长、教师之间相互听课以教务处核定为准。4、平台上展示。为教师达建展示教学成果的平台，发挥典型的引领作用，提升教师的科研能力，稳步推进教学模式改革。教导处要组织好示范课、专题论文、学习提纲、精品教案、学习体会的评选与展示活动。5、“几室”及远
9、教工作。 建立健全“几室”及远教工作的规章制度，成立领导小组，建好台帐。规范危化药品的管理。借阅率、开出率、使用率要达标，“两薄一志”的填写要规范。6、管理中保障。突出年级实际。毕业班工作：一要成立毕业班工作领导小组。二要进行课堂调研，召开毕业班科任教师座谈会，发现存在问题，制定具体方案，鼓舞师生士气;三要坚持抓两头，促中间，从后10名抓起，让每个学生有较大品德行为;四要注重质量监控及命题研究，进行日清月测，实习周考和月考制度;五是保持适当进度，不过份抢进度，一味追求速度，确保九年级取得理想的教学成绩。其它年级管理:七年级重视学习习惯的养成，以“学会倾听、学会合作、学会书写”作为教育的重要内容
10、,接受性学习仍然是其主要学习方式，实施 “快乐教学”，“成功教学”，积极进行“少教多学”的探索。八年级要尝试进行 “学一点、教一点”、“练一点”“分散式”的四环节教学模式探索与实践，切实提高学生的自学能力与合作能力，让学生学会吃苦耐劳的精神。突出要点工作。备课管理。“功夫在课前，精彩在课堂，轻松在课后”这是我们教育人的共识，各教师必须备超前的课，备自己的课、备真实的课、备心中有纲的课、备目中有人的课，以实现课堂的优质高效。作业管理。作业布置要体现“两多两少”：多布置预习性作业，少布置重复性作业;多布置实践性作业，少布置机械性作业。做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”的原则。学困生管理
11、。走进学困生;激励性评价。提倡课间辅导，提倡优生“一帮一”方式，切实帮助学困生解决实际困难，让他们在关爱中成长，端正学习态度。(四)、特色创建阳光体艺1、加强课程管理。切实上好体育、美术、音乐、健康课，教导处要制定体艺课堂管理指导意见，确保课堂效益最优化，做好每学期的质量验收。 2、重视师资培训。积极争取上级的培训名额，保障体艺教师的培训经费，为体艺工作的顺利开展提供师资保障。 3、注重特长培养。对体艺特长生在课堂教学中倍加关照，并协调家长关系，利用社会力量进行辅导培养，为学生的特长发展起到积极作用。 4、开展体艺活动。提高早操、课间操质量，举办好体育、艺术活动，美术作品征集，开展好眼保健操，
12、搞好一年一度的冬季运动会活动，做到活动育人。(五)安全工作责任重于泰山1、落实工作责任。从防溺水、防交通、防校园暴力、防食品卫生、防传染病等因地制宜，各方面落实安全责任，确保每一时段、每一环节要有安全责任人，签订安全责任状，保障管理到位。2、制定应急预案。制定因自然灾害、设施设备、群体性感染、暴力事件等突发问题发生的应急预案，进行各类逃生演练活动，提高师生应急避险能力。3、加强安全教育。把安全教育纳入学校的教育教学之中，在全校范围内每学期进行两以上次安全、法制知识教育讲座，以班为单位，组织四次以上以“安全、法制教育”为主题的班会。4、加大检查力度。分管安全领导、值周教师必须坚持进行安全专项检查
13、，排查安全隐患，做到早预防。实现安全问题报告制度，谁在岗谁报告，做到报告及时、整改及时。5、抓好薄弱环节。按时开关大门，不得让学生提前出入校园；疏导学生安全上下楼梯;强调学生课余时间不能附身在走廊的护栏上；不能高空抛物，预防坠落物，要向上观察通过；重视用电知识教育，及时整改用电线路，确保用电安全;教育学生不能去河边耍水，防止溺水事件发生。 (六)规范办学从严治教1、规范师德行为。坚持从严冶校，要求教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生。解决制止随意脱岗脱堂、干私活、玩游戏、不按常规施教。穿着打扮、言谈举止等不能有损于师德的行为。2、加强财务管理。杜绝校园乱收费，严格执行上级规定的采购制度及财务管
14、理办法，严格审批制度和资金使用制度。3、提高服务水平。后勤人员要严格财经纪律，树立为师生服务的理念，提高服务水平，做好固定资产的登记及清查工作，健全财产损坏赔偿制度和责任追究制度。4、创建节约型校园。总务处要精心设计、出台政策、规范管理、加强教育与监督，切实做到开源节流。5、大力实施教育“9+3”计划、“4+2”突破工程和义务教育薄弱学校标准化建设，促进教育均衡、协调发展。突出抓“好控辍保学”工作以及返乡农民工子女入学等工作。保证年辍学率控制在1.5%以内，确保初中毕业生升入高中阶段学校比例达95%以上，高中阶段毛入学率80%。完善学籍管理，做好转入转出学生的登记工作;实行全体教师结对帮扶贫困学生的办法，帮助其主动接受义务教育;对非正常转出学生一定要调查其原因，深刻反思学校工作及教师中存在的问题。 平 模 中 学 2014年8月31日
