1、学前班第二学期保育员工作计划学前班第二学期保育员工作计划【篇一】 一、班级状况分析 本班孩子的学习根底较差,学习力量有待加强,孩子在自控力量及大担、完整地表达方面还有所欠缺.本学期将针对以上状况,我们教师将团结协作、因材施教,促进幼儿全面进展. 二、工作重点 1、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境. 细心呵护幼儿成长.在日常生活中细心关爱幼儿,特殊是力量稍弱的孩子.对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿赐予更多的关爱.培育幼儿一个良好
2、的进餐常规,训练幼儿不挑食.在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题准时处理.留意幼儿良好睡姿的培育,对幼儿的睡眠状况做好记录. 2、训练教学：敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据幼儿的兴趣和进展目标结合五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学打算,有打算有目的地组织实施,开展丰富多彩的训练教学活动,合理利用、整合各方资源.充分发挥幼儿的主动性.在活动中注意对幼儿进展语方智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展.进展赏识训练,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当的表扬,对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机,
3、对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感.连续加强幼儿的常规培育.常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展.通过晨间谈话、随机谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章.在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神.在活动中仔细观看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题.合理安排幼儿一日生活,将训练渗透于日常生活中,做到就地取材、因地制宜,充分利用四周环境资源生成训练活动.在了解、分析幼儿特点的根底上,挖掘幼儿的潜能,使每一个幼儿都获得限度的进展.作好幼小连接工作,在幼儿阅读、认字、书写、运
4、算等方面加强练习,培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思索问题的力量和主动为他人效劳的意识.与家长共同协作,提示幼儿养成早睡早起的良好作息时间,做事有打算、有条理、不拖拉.教师连续学习教改的理念,树立正确的儿童观、训练观,在实践中进展反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题.在工作中,做到教师之间真正成为一体,乐观制造团结向上、让幼儿憧憬、让家长满足的、温馨的班级气氛. 3、品德训练 在一日活动中渗透幼儿品德训练,创立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境,与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习气氛.实行多鼓舞、多树立典范的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求,培育幼儿的责任感,鼓励幼儿向他人学
5、习、争取进步的竞争意识.关爱每个幼儿,特殊是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃,争取家长的协作,不断的加以矫正、强化,逐步使他 们形成良好的行为习惯.寻常加强对幼儿进展安全防范训练,时刻提示幼儿意外就在身边,结合幼儿自身生活阅历进展有目的训练,提高和强化幼儿的自我爱护意识力量. 4、安全工作 加强日常活动中的安全治理.重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作,如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,户外活动,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线.在日常活动中穿插安全训练、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能.提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素.我们要让幼儿在安全的环境下安
6、康成长. 5、家长工作：做好家长工作,提高家园共育的效果.平常依据状况随时进展家访、电访.通过班级博客向家长反应幼儿在园的状况及班级动态,并准时回复家长的留言.每月准时了解本月工作重点,并向家长介绍育儿阅历. 三、安全工作： ,班级保教人员在思想上树立安全第一意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系列措施,做好安全防范工作. (一).培育幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解安全保健学问,培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯.有肯定的独立生活力量,训练幼儿关怀他人,帮忙他人.在日常生活中教幼儿遵循
7、肯定的行为标准.遵守社会公德,爱惜公物,做一个安康、欢乐的幼儿. （二).培育幼儿的交通安全意识. 1.训练幼儿熟悉交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好.不坐三无车辆. 2.训练幼儿不要在大路乱跑、打闹.不要在铁路和大路旁玩耍.不要任凭坐别人的车辆.不跟生疏的人走. (三).培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识. 1.防火安全.训练幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119).把握火灾发生时正确的自救方法. 2.用电安全,训练幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩.不在电线上凉衣服,假如电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源.打雷时不在电线下和大树下玩. 3.防地震
8、安全.训练幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方隐藏. (四).其它安全方面. 1、训练幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追赶打闹.防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤.此外,训练幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等担心全的地方.以免烫伤.训练幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩. 2、教师应加强课间巡察,加强对幼儿进展安全训练,使幼儿形成较强的自我防护意识.,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内.其次,训练有团结友爱,不打人,相互帮忙,遇到担心全的状况准时向教师汇
9、报. 3、离园接送时,工作人员都在场,接送教师肯定要把孩子亲自交给家长,一个教师管好其他小朋友.与家长沟通时,一个教师在看小朋友,不能两个工作人员同时与家长沟通.如有生疏人来接,要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿. 、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开. 5、向家长宣传安全训练的重要性,以及幼儿园的安全训练活动,请家长乐观协作幼儿园做好安全训练工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作),乐观做好安全防范工作.负责正的确施家庭中的安全训练. 6、让家长协作班级安全训练活动的开展,告知
10、幼儿一些安全学问以及一些防范措施.如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行随便开门等. 7、结合主题爱护自己进展安全训练周活动.依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进展训练.如留神机电损害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读单独去河边等方面安全. 只要对幼儿进展严格的安全训练,仔细做好每一项安全工作,使幼儿养成良好的习惯,事事想的周全些就不会或削减数消失损伤现象,总之做好幼儿的安全工作,不是一朝一夕就可以见效的,需要我们常抓不懈,从根本上杜绝事故的发生,让每个孩子都安稳无恙地渡过童
11、年的美妙旱光,平安、安康、欢乐的成长。 【篇二】 新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更安康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该打算，并在打算实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。本学期工作打算如下: 一、提高思想政治素养乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项工作。以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥
12、团队精神，帮助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.在体质上，鼓舞幼儿乐观参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长
13、放心。 2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。 3.训练孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿*服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4.生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5.安全常识 (1)加强幼儿安全意识的培育，
14、不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 6.生活力量 (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。 (2)幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住
15、口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作打算，盼望在大家的帮忙下、自己的努力下，有所收获有所成长。 【篇三】 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观
16、，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面 1.连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。 2.在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3.创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4.按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 5.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到全面安康和谐进展。 三、保健方面 1.充分利用自然因素，开展体育嬉
17、戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2.合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3.在日常生活中，加强安全训练，提高幼儿自我爱护意识。 四、自身素养的提高 1.不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验“。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 2.擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。 3.布满爱心，受孩子敬重。 4.追求卓越，富有创新精神。教师应当是训练家
18、，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个训练上的有心人。有心就能胜利。教师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人“，只有形成风格，才能成为“大家“。 5.勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。 6.关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育幼儿一种乐观的生活态度，以乐观的生故意境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负教师，应当特别关注社会、关注人类命运，特别注
19、意培育幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、训练方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的教师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。“(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的胜利。 五、家园共育方面 1.充分利用入园和
20、离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2.利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3.家访了解幼儿的家庭训练环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互 协作共同训练幼儿，使幼儿的安康成长！ 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。盼望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成打算。
