1、江苏省泗阳县实验初级中学学年八年级上学期期末考试道德与法治试题解析版八年级道德与法制期末试卷一 、选择题部分（每题1分，共20分，请将答案写在后面的答题框里，每题只有一项最符合题意）1. 我国素有“礼仪之邦”美誉，礼仪文明是我国（）的重要组成部分。A. 师生交往 B. 个人礼仪 C. 传统文化 D. 法制建设【答案】C【解析】中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，C观点正确； 师生交往和个人礼仪是礼仪文明的重要组成部分，A、C观点错误；法制建设是政治文明建设，礼仪文明是
2、精神文明建设，D观点错误，所以本题选择C答案。2. 不少游客在外地旅游时，喜欢穿当地的民族服装，品尝当地的美食，学习当地的语言，这说明（）A. 游客广泛的兴趣爱好 B. 高效时尚的消费理念C. 中华礼仪的法律要求 D. 对当地风俗文化的尊重【答案】D【解析】根据所学知识，不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗。这些不同的礼仪风俗渗透着不同地区和民族的文化、传统，包含着不同的地区、不同民族的感情。题文中主要强调的旅游时游客在当地的表现，所以体现不出广泛的兴趣爱好，A观点错误；他们的行为做到了入乡随俗，体现了对当地风俗文化的尊重，而不是消费观念的问题，B观点错误，D观点正确；中华礼仪是优秀的传统文
3、化，属于精神文明建设，而不是法律要求，C观点错误，所以本题选择D答案。 点睛：不同的地方有不同的生活方式、饮食习惯，在表达礼仪的方式方法上也不同。我们在与其交往时，要尊重当地的风俗习惯，适应和主动融入当地的民风民俗，做到入乡随俗。这样可使我们能真正了解当地的民风民情，掌握对方的礼仪习俗，可以让我们避免无心之错，更容易与当地人友好交往。但也要量力而行，不要影响自己的身心健康。3. 仪表美的关键是（ ）A. 尊重他人 B. 修饰自然 C. 整洁卫生 D. 着装搭配【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对礼仪的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，仪表美的关键是清洁卫生，其中ABC都不符合题
4、意，所以正确答案选C。4. 我省在未成年人中开展了“八礼四仪”的文明礼仪养成教育。其中“仪表之礼”要求未成年人要做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。“仪表之礼”告诉我们（）A. 有教养的人懂礼节、有礼貌 B. 要注意生活细节，做有教养的人C. 有良好的仪表就是有教养的现代人 D. 教养是通过学习和锻炼得以提升的【答案】D【解析】从题文中可以看出，我们做有教养的人要注意生活细节，从外在的形象方面来践行社会主义核心价值观，B观点正确；有教养的人应该懂礼节、有礼貌，有良好的礼仪，A、C观点太绝对，错误；教养是通过学习和锻炼得以提升的，D观点正确，但不合题意，所以本题选择B答案。点睛：讲究礼仪
5、，是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范。以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被别人接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足于社会。5. 当前一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑语言，或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该（ ）A. 自己坚决不说并劝说别人不说 B. 偶尔说一下没关系C. 就当没听见，只要不伤害自己 D. 以暴制暴，说得比他们还难听【答案】A6. 与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的选项是（ ）A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 天时不如地利，地利不如人和C. 欲不可纵，纵欲成灾
6、 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒【答案】D【解析】材料中这句话的意思是语言文明的人值得尊敬，与之意思相近的是D。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从正反两方面说明了语言的重要性。ABC三个选项的语句均不符合题意，应排除。故该题选D。7. “文明是最美的风景。”下列反映这一公益广告词的行为是（）A. 在食堂随意插队打饭 B. 上学回家路上闯红灯C. 随意乱扔零食包装盒 D. 轻声有序地上下楼梯【答案】D【解析】试题分析：题干要求符合讲文明懂礼貌的行为，A是错误的，这是不礼貌的行为，B是不遵守交通规则的行为，是不文明的行为，C乱扔垃圾，不是文明的做法，D是遵守学校规则的做法，是文明的，故选D
7、。考点：做文明的人8. 在现代社交场合，握手是最常见的礼节，握手的顺序一般是（ ）A. 一般是由身份低者，年轻者首先伸出手B. 女士一般不与男士握手，但可以和女士握手C. 一般是由身份高者，年长者或者主人先伸手D. 无论什么情况，如果对方先伸手的顺序不对，都不能握手【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对礼仪的认识，主要考查学生的认知能力。在现代外交场合，握手的顺序一般由身份高者、年长者或者主人先伸手，其中ABD观点都是不符合礼仪要求的，所以错误，正确答案选C。9. 如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。这告诉我们（）A. 多交朋友，就能进
8、步B. 多交朋友，就能获得必要的物质帮助C. 谨慎择友，只和有思想、水平高的人交朋友D. 多交益友，能够不断完善自我【答案】D【解析】试题分析：这句名言，“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”告诉了我们人与人交往的积极作用，实际上就是鼓励我们多与人交往，敞开心扉，能够不断完善自我，过积极健康的人生；观点A、B、C都是错误的，故排除；所以本题选择D考点：本题考查友谊的积极作用。10. “男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏”这首小诗告诉
9、我们，男女同学的交往（）不可能有真正的友谊各有优势，可以取长补短可以互相帮助，促进个性的全面发展差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难。A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查男女同学之间的正常交往。根据教材内容可知，男女同学各自拥有自身的性别优势，可以取长补短，可以互相帮助，促进个性的全面发展，正确。表述错误，所以正确答案是D。11. 老师在处理问题时，对不同的学生往往因人而异。老师的做法是（）A. 不负责任的表现 B. 没有师德的表现C. 因材施教的表现 D. 没有做到一视同仁【答案】C【解析】对不同的学生，老师在行为、态度、关注度、教育方式等方面会有所不同，这样才能因材施教，
10、C观点正确；同样的事，发生在不同学生身上，或者发生在不同情境中，老师的教育方式会不同，我们要换个角度看问题，A、B、D观点错误，所以本题选择C答案。12. “传道、授业、解惑”体现了教师 的角色（）A. 知识的传递者 B. 班级的管理者 C. 心理健康顾问 D. 模范公民【答案】A【解析】老师是人类文明的传递者，要履行“传道、授业、解惑”的职责，A观点正确；老师在工作中要同时担当多种角色。老师与学生之间不仅仅是教和学的关系。老师实际上同时担当着班级的组织者、管理者、心理健康顾问以及模范公民等角色，B、C、D观点正确，但不合题意，所以本题选择A答案。13. 人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮
11、助别人之后，也帮助了自己。这说明（）A. 合作可以相互促进 B. 合作可以扬长避短C. 合作可以互惠互利 D. 合作可以集思广益【答案】C【解析】试题分析：本题稍有难度，四个选项的说法都是对合作作用的正确表述，学生需要准确把握题干意思，帮助他人的同时也帮助了自己强调的即是互惠互利，因而C选项最符合题干的要求，是正确答案。考点：考查合作的意义点评：本题侧重考查教材基本知识，考查学生的理解力和综合把握信息的能力，学生审题时把握题干的关键词非常重要。14. 各种竞争归根到底是（）A. 技术的竞争 B. 人的竞争 C. 生产力的竞争 D. 金钱的竞争【答案】B【解析】此题旨在考查学生对竞争的认识，主要
12、考查学生的认知能力。根据所学，各种竞争归根到底是人的竞争，所以ACD不符合题意，正确答案选B。15. 一棵树苗，孤植于荒郊，即便成活。不是枯萎就是变形；而在森林中，枝枝争抢雨露，棵棵争取阳光，根深叶茂，成为参天大树。这个植物界中的共生效应揭示了（ ）团队合作是事业成功的基础 要竞争就不会有真正的合作人们在竞争中要学会合作 各种竞争归根到底是人的竞争A. B. C. D. 【答案】B.16. 下图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来！”（Me我，We我们）。 这给我们的启示是（ ）个人只有在社会中才能得到全面发展个人必须正确认识和对待复杂的社会学会合作是现代人应该具备的基本素质在集
13、体中要正确处理合作与竞争的关系A. B. C. D. 【答案】B【解析】此题旨在考查学生对个人与集体的关系的认识，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合材料中个人与集体的关系，我们要积极融入社会，学会合作，才能适应社会，促进个人发展，所以符合题意，在题文中没有体现，所以排除，正确答案选B。17. 要把你所在的班级建设成为一个优秀集体，你应该（ ）自觉为班集体做力所能及的事 当上班干部就好主动为班集体献计献策 只要学习好就是为建设优秀班集体做贡献了A. B. C. D. 【答案】A【解析】创建一个优秀的班集体，需要有共同的目标；需要班级成员各尽其能，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦；需要
14、成员之间团结协作，互助前行，观点正确，观点太片面，错误，所以本题选择A答案。18. 竞争对手相互促进、相互提高，是竞争中合作的真谛。下列说法中体现这一真谛的是A. 三个臭皮匠赛过诸葛亮 B. 一花独放不是春，百花齐放春满园C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮【答案】B【解析】本题考查在竞争中合作。三个臭皮匠赛过诸葛亮强调了个人的力量虽然有限，但集体的智慧是强大的，体现的是个人与集体的关系，A观点不合题意；一花独放不是春，百花齐放春满园的意思是一朵花开放不是春天，只有满园的花开了才是春天到了，强调的是大家在相互竞争中又要彼此合作，B观点正确；独学而无友，则孤陋而寡
15、闻强调的是朋友的重要性，C观点不合题意；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮强调的是合作的重要性，D观点不合题意，所以本题选择B答案。19. 你想对漫画公私一家中的主人公说的是 ()个人利益比集体利益更重要 我们应让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益个人利益的实现，会促进集体利益的发展 为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A. B. C. D. 【答案】D【解析】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益的认识，根据所学，个人利益与集体利益是相互依存的，只要维护集体利益，个人利益才有保障。漫画中为了个人利益损害集体利益的做法是错误的，没有做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，所以观
16、点错误；正确；不符合题意，所以正确答案选D。20. 共享单车方便了市民出行，得到市民广泛认可。但也出现了一些不和谐的现象：一些市民变“共享”为“专享”；也有一些市民无故损毁共享单车，乱停乱放，影响公共环境和秩序等。对此，根本举措是( )A. 制定管理细则 B. 维护公共利益 C. 提高市民素质 D. 企业增加投入【答案】C【解析】从题文中可以了解到使用共享单车遇到的一些问题，无故损毁共享单车，乱停乱放这些行为的出现归根结底是部分公民道德素质低造成的，所以根本举措是提高公民的思想道德素质，C观点正确；制定管理细则可以减少这些现象的发生，但不是根本举措，A观点错误；B、D观点与题意无关，错误，所以
17、本题选择C答案。二、非选择题部分（21题6分，22题12分，23题12分，共30分）21. 以下是同学们围绕中华文明礼仪收集到的名言警句。请将所代表的文明礼仪和具体做法填写在表格的空白处。 名言警句文明礼仪具体做法一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。光盘行动，不浪费粮食，吃多少拿多少。诚者，天之道也。思诚者，人之道也。诚实守信 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。谁言寸草心，报得三春晖。【答案】（1）勤俭节约（2）谦逊有礼（3）感恩父母 （4）慎重许诺，坚守诺言；即使涉及到自己的利益，也要讲诚信。 （5）尊敬他人，公共场所不大声喧哗，不乱扔垃圾。（6）主动与父母分担家务，珍惜父母的
18、劳动成果。【解析】（1）从题文中所给的名言警句和具体做法中我们不难看出这是弘扬了中华民族勤俭节约的传统美德。（2）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之告诉我们的道理是要懂礼仪。（3）谁言寸草心，报得三春晖告诉我们的道理是要感恩父母。（4）从名言警句和诚实守信的礼仪中我们可以得出具体做法是独立完成作业，考试不作弊、信守承诺等。（5）懂礼仪表现在尊敬他人、说话要有礼貌、尊敬他人的劳动等。（6）孝敬父母，要理解父母，关心父母，好好学习，帮父母做一些力所能及的家务事。22. 材料一：2017年3月17日，广东清远某中学一份“男女交往校规”遭网络热传，其中包括了禁止同进出饭堂，互为彼此打饭；禁止为异性拎包
19、和外套；禁止给予或接收异性的食物或礼品等行为，被网友称为“史上最严校规”。材料二：2017年4月19日一早，一篇名为某中学规定：男女学生相处前，先量一下尺寸，太短不行的文章在网络上疯传。文中称，陕西省西安中学出台了“男女生非正常关系”问题专项整治活动方案，规定男女生单独走在一起，距离小于3.6米就会被怀疑非正常交往，“肯定被抓”。（1）对于“史上最严校规”和“3.6米社交距离”的规定，你赞成吗？请说明理由。（2）其实男女生都有各自的个性特征。你是怎样看待这种个性特征的？（3）一些学校之所以严禁男女生交往，其初衷可能是担心陷入早恋，影响学习。为了消除这些人的顾虑，请你在男女生正常交往方面提供几条
20、合理性建议？【答案】（1）不赞成。它不利于男女同学之间的正常交往和身心发展。我们需要不同性别的朋友优势互补，共同进步（2）男女生之间由于生理、心理、成长环境及社会期望的不同，在体力、思维方式、兴趣爱好、个性特征等方面各有自己的特点；我们要尊重异性同学，取长补短，不断完善自我。（3）不过分拘谨，不过于严肃；不过分随便；不摘“青苹果”；相互尊重、相互关心和帮助。【解析】（1）本题考查男、女生交往的作用。根据所学，异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。题文中“史上最严校规”和“3.6米社交距离”的规定，没有认识到男、女生交往的重要性，所以持反对观点。（2）男女同学之
21、间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成为好姑娘。（3）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。点睛：如果我们不能正视异性同学间的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。但男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。23. 材料一：腾讯QQ和奇虎360是目前
22、国内最大的两个客户端软件，双方为了各自的利展开了前所未有的互联网之战。2012年4月14日，腾讯和360纷纷对外宣称，将针对3Q大战期间对方存在的不道德行为以及滥用市场支配地位行为，向对方提起诉讼。360认为：腾讯在3Q期间“二选一”行为是典型的严重滥用市场支配地位的行为，导致360大量的用户流失，遭受经济损失。而腾讯则指责360不正当竞争：360扣扣保镖打着保护用户利益的旗号，污蔑、破坏和篡改腾讯QQ软件的功能。材料二：小红和小明是好朋友，小红性格开朗，爱好英语；小明温和善良，喜欢数学。他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助，双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。材料一给我们什么启示？
23、材料二告诉我们，竞争最理想的结果是什么？请你谈谈对它的理解。某班同学在看了上述材料后，召开了一次关于“竞争与合作”的主题班会，请你就“如何正确对待竞争与合作的关系”拟一个发言提纲。【答案】（1）生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，会扰乱市场秩序，不利于社会主义市场经济健康发展；不利于企业发展；不利于保障消费者的权益。（2）竞争最理想的结果是双赢。良好的合作创造竞争中的双赢，我们只要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方互相帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。（3）在生活中，我们应该正确对待竞争与合作的
24、关系，既要保持敢为人先、不敢落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。（或：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。）【解析】（1）从材料一中可以看出，腾讯QQ和奇虎360存在不公平竞争。这告诉我们竞争必须基于一定的规则进行，任何一种竞争都必须有规则。竞争不是目的，是为了达到更高目标的手段，我们要以积极和乐观的心态参与竞争，积累和提升应对未来竞争所需要的能力。（2）材料二中小明和小红在学习中既相互竞争又互帮互助，最后都获得了成功，这说明竞争最理想的结
25、果是双赢。良好的合作创造竞争中的双赢，我们只要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方互相帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。（3）本问考查正确对待竞争与合作的关系。合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。在合作中有竞争，在竞争中有合作，只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。点睛：在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。在竞争中合做应体现双赢的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而是要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。在竞争中合作需要我们形成团队精神。
