1、浙江工业大学浙江工业大学第五章第五章 测量与操作化测量与操作化一、测量的概念二、测量的四个要素三、测量的层次四、操作化五、量表六、测量的信度与效度社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学 v就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。v作用：在于确定一个特定的分析单位的特定属性作用：在于确定一个特定的分析单位的特定属性的类别或水平。的类别或水平。一、测量的概念一、测量的概念社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学二、测量的四个要素二、测量的四个要素1.1.测量
2、客体：即测量的对象测量客体：即测量的对象.（“测量谁测量谁”）2.2.测量内容：即测量的某种属性或特征。（测量内容：即测量的某种属性或特征。（“测量什么测量什么”）3.3.测量法则：即用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。测量法则：即用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。（“怎么测量怎么测量”）v例例1 1：测量桌子高度的测量法则是：测量桌子高度的测量法则是：“将桌子放置在水面的地面上，将桌子放置在水面的地面上，然后用直尺从地面垂直地靠近桌面的边缘，桌面所对就的直尺上然后用直尺从地面垂直地靠近桌面的边缘，桌面所对就的直尺上的刻度即是桌子的高度。的刻度即是桌子的高度。”v例例2
3、2：在社会调查中，我们要测量人们的收入，其测量法则可以是：在社会调查中，我们要测量人们的收入，其测量法则可以是：“将被调查者工资单上的实发金额加上每月奖金发放统计表上他将被调查者工资单上的实发金额加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是被调查者的月收入。所得的奖金数额就是被调查者的月收入。”4.4.数字和符号：即用来表示测量结果的工具。（数字和符号：即用来表示测量结果的工具。（“如何表示如何表示”）社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学三、测量的层次三、测量的层次（Levels of Measurement）1.1.定类测量（定类测量（Nominal MeasuresNomina
4、l Measures）在本质上是一种分类体系。在本质上是一种分类体系。“、”。如：测量性别如：测量性别2.2.定序测量（定序测量（Ordinal MeasuresOrdinal Measures）确定调查对象其等级及次序。确定调查对象其等级及次序。“、”。如：测如：测量文化程度量文化程度3.3.定距测量（定距测量（Interval MeasuresInterval Measures）不同类别相互之间的间隔距离和数量差别。不同类别相互之间的间隔距离和数量差别。无无“绝对零点绝对零点”，“、”。如：测量智商、温度如：测量智商、温度4.4.定比测量（定比测量（Ratio MeasuresRatio
5、Measures）具有一个具有一个“绝对零点绝对零点”。“、”。如：测量收入倍数如：测量收入倍数 社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学v分类尺度性别、婚姻状况v顺序尺度行政职务、文化程度v等距尺度市场化程度、创新能力v连续尺度身高、体重社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学四种测量层次的数学特征总结测量测量特征特征数字特数字特征征平均量度值平均量度值统计检验统计检验定类测量定类测量相互排斥且可相互排斥且可辨别的类别辨别的类别=众数众数检验检验定序测量定序测量等级顺序大于等级顺序大于或小于或小于中位数中位数符号秩检验符号秩检验定距测量定距测量测量上的单位测量上的单位具有相等
6、的意具有相等的意义义+,+,算术平均数算术平均数t t检验，检验，F F检验检验定比测量定比测量有一个真正意有一个真正意义的零点义的零点,几何平均数几何平均数t检验，F检验社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学以对生命的测量为例以对生命的测量为例.假设观察对象为假设观察对象为A.B两个人两个人 四种测量的效果比较四种测量的效果比较 社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学如何选择测量层次？如何选择测量层次？v一般而言，应根据条件和课题要求，尽可能选择高等级的测量层次：可获得更多更精确的信息；高测量等级具有低测量等级的功能，高层次的变量可以用低层次的变量来处理，但反过来却不行；
7、v有时也故意将高等级变量降低等级处理社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学直接测量和间接测量直接测量 把测量对象与作为测量标准的量直接进行比对，或用预先按照标准校准的测量仪器预先确定的对应法则对测量对象进行测量，并能直接得到测量对象数量大小的测量结果。一般公式：y=x y测量对象的数量大小或受测量 x测量值如：物体重量、长度、企业职工数目、工资总额、社区家庭数量及工程测量对时间、压力、温度、湿度、质量使用仪表进行的测量。社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学间接测量 受测量不能通过直接测量的方法得到，必须通过一个或多个另外的直接测量值，利用一定的函数关系运算才能得到。一般公
8、式：y=f(x1,x2,xn)y测量对象的数量大小或受测量x1,x2,xn各直接测量值社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学四、操作化四、操作化(Operationalization)（一）操作化的有关术语（概念、变量、指标）(1)概念（Concept）概念：是对现象的抽象，它是一类事物的属性（即共同特征）在人们头脑中的主观反映。抽象 大 含糊 不易观测 具体 小 明确 容易观测 概念 抽象程度 含盖面 特征 可观测性物质财富生活用品家具椅子社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学（2）变量（Variable）许多概念往往包括若干个范畴、值或亚概念。在社会调查中，常常借用一个
9、数学术语，将所研究的含有若干个范畴、值或亚概念的概念称为“变量”或“变数”。换句话说，变量就是指是具有一个以上取值的概念，属于概念的一种。v变量的特征 穷尽性（每一个被调查者的情况都应归于某个取值中）如：性别男、女又如：职业工人、农民、军人、其他互斥性（每一个被调查者的情况仅属于一个取值）如：收入1000元以下、1000-2000元、2000-3000元、3000-4000元、4000元以上收入1000元以下、1000-3000元、2000-4000元、4000元以上社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学(3)指标（Indicator）指表示一个变量含义的一组可观察到的事物。它是具体
10、的、客观存在的、可观测的。v概念、变量、指标的关系：可可选选指指标标指标1（指标3）（指标2）常量变量概念可可选选指指标标社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学如：社会阶层周薪年薪文化程度职业社会阶层社会阶层月薪收入方面收入方面文化文化方面方面职业职业方面方面作为变量的概念指标维度可选指标可选指标社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学（二）操作化的作用 沟通抽象理论概念与具体经验事实的桥梁。（三）操作化的方法 1、概念：将抽象的概念转化成可观察的具体指标的过程。2、方法：例：“父母投资”（1）界定概念（理论概念、操作性概念）父母为子女提供的帮助 早期家庭帮助（2）列出概念的
11、维度 近期帮助 正在给予的帮助 照看子女（3）发展指标 做家务 提供经济上的帮助社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学指标的选择的多样性指标的选择的多样性对同一个概念进行测量时，可能会产生不同的测量指标。例：“夫妻在家庭中的决策权”：1960美国布拉德和沃尔夫8个指标；1971森特斯14个指标；1986台湾陈明穗15项指标；1988伊庆春等15项指标社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学方案一（拉德、沃尔夫，1960）1.丈夫的职业选择；2.买什么样的汽车；3.是否买人寿保险；4.到什么地方度假；5.买什么样的房子；6.妻子是否该参加社会工作7.家里有人生病时，应去看哪位医
12、生；8.全家每周在食品方面应花多少钱社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学 方案二（陈明穗，1986）1.家庭生活费的支配；2.生育子女数目；3.购买贵重物品；4.房子布置及购买家具；5.子女的教育；6.谁代表参加婚丧喜庆；7.谁决定送礼与回赠礼物；8.何种家电用品该淘汰换新。社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学人的现代性操作化（24个维度，438个问题）社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学讨论 农民最幸福引发争议v1.1.农村居民最幸福？谁在拿公众幸福当噱头农村居民最幸福？谁在拿公众幸福当噱头v2.2.农村人凭什么比城里人幸福农村人凭什么比城里人幸福社会调查
13、方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学v日前，日前，20052005年社会蓝皮书年社会蓝皮书中公布的中公布的“20042004年中国居民年中国居民生活质量报告生活质量报告”调查结果显示，目前中国近八成居民感到调查结果显示，目前中国近八成居民感到生活幸福，农村居民幸福感强于城镇居民。此次调查的数生活幸福，农村居民幸福感强于城镇居民。此次调查的数据来自据来自20042004年年1010月对全国月对全国7 7个大中城市、个大中城市、7 7个小城镇及个小城镇及8 8个个农村地区的调查。（农村地区的调查。（京华时报京华时报1212月月1414日）日）v那么，我们不妨先来看一看这究竟是怎样的一份问卷。那
14、么，我们不妨先来看一看这究竟是怎样的一份问卷。“平静而满足、无聊发愁、焦急紧张、平淡冷漠、说不清平静而满足、无聊发愁、焦急紧张、平淡冷漠、说不清”这五项，是零点调查公司幸福调查问卷的几个选项及先后这五项，是零点调查公司幸福调查问卷的几个选项及先后次序。笔者不清楚，这些指标如何能代表人们的幸福程度。次序。笔者不清楚，这些指标如何能代表人们的幸福程度。更让人费解的是，第更让人费解的是，第2 2、3 3、4 4选项中，都掺入了对答卷人选项中，都掺入了对答卷人本身的负面评价。本身的负面评价。社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学零点公司使用指标平静而满足平静而满足无聊发愁无聊发愁焦急紧张焦急
15、紧张平淡冷漠平淡冷漠说不清说不清社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学农村居民最幸福？（续）续）v v 如果你生活难以为继而选发愁，你必须同时承认你无聊；如果你生活难以为继而选发愁，你必须同时承认你无聊；如果你因孩子没钱上学而选焦急，你必须同时承认你神经紧如果你因孩子没钱上学而选焦急，你必须同时承认你神经紧张；你如果因生活远没有城里人丰富多彩而选平淡，你必须张；你如果因生活远没有城里人丰富多彩而选平淡，你必须同时承认你冷漠；如果你说不清到底应该如何与真实的生活同时承认你冷漠；如果你说不清到底应该如何与真实的生活对号入座，你就显得象个傻瓜。在这样的问卷设计下，对大对号入座，你就显得象个
16、傻瓜。在这样的问卷设计下，对大多数人来说，除了多数人来说，除了“平静而满足平静而满足”，他还有别的选择吗？，他还有别的选择吗？社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学思考：将思考：将“越轨行为越轨行为”操作化为一组操作化为一组(misbehavior)misbehavior)社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学违法行为违法行为违纪行为违纪行为违警行为违警行为犯罪行为犯罪行为违德行为违德行为违俗行为违俗行为越越轨轨行行为为夜不归寝、酗酒夜不归寝、酗酒早退、旷课早退、旷课打架、迟到打架、迟到违规使用电器违规使用电器（大功率、高音（大功率、高音响）响）越轨行为社会调查方法社会调查方法浙江工业大学浙江工业大学五、量表五、量表（ScalesScales）用于主观社会指标的测量（一）含义 量表是一种用于测量人们的态度、看法、意见、性格等主观性较强的内容的工具。（二）社会调查中常用的量表类型1、总加量表（总加量表（Summated Rating ScalesSummated Rating Scales）它是由一组反映人们对事物的态度或看法的陈述构成的，回答者分别对这些陈述发表意见
