1、辽宁省辽阳市学年七年级语文上学期期末考试试题扫描版新人教版02231334参考答案一、1. D 2. B 3. A 4. C 5. A 6. B （每小题2分）7. （1）（每个1分，计2分。写错别字不得分）子路负米 黄香扇枕 （2）（略）（写出书名1分，介绍2分，计3分。只写书名，没有介绍性文字不得分） 介绍可从作者（如不是名著，不介绍作者也可）、内容、特色等方面着手。8. （每句1分，计8分。有错别字，该小题不得分 ）（1）风正一帆悬 （2）断肠人在天涯 （3）正是江南好风景 （4）何当共剪西窗烛 （5）匹夫不可夺志也 （6）非宁静无以致远 （7）示例：露从今夜白，月是故乡明二、（一）9.
2、 （每个1分，计2分）（1）挖洞 （2）确实 10.（每句2分，计4分。意思正确即可，关键词“去”“犬”“阳”“阴”译错酌情扣分）（1）一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）前面。 （2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。11. 阴险、狡诈（每个词1分，计2分）。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；（1分） 乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。（1分）（计4分） （二）12.写了牧羊人选橡子（1分）、种橡子（1分）及过去三年种树的经历和自身的不幸遭遇（1分）。（计3分）13.（每点1分，计3分。如考生答出其它合理地答案，可酌情给分）（1）交代了故事发生的时间、地点。 （2）写出了环境的
3、荒凉、恶劣，为牧羊人的出现做铺垫。 （3）突出了牧羊人能吃苦和坚守的形象。14. （每点1分，计3分）（1）这句话指的是“他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲”。 （2）表明了牧羊人具有顽强的毅力和无私的精神。 （3）表达了作者对牧羊人的敬佩和赞美。15. （答对一点给1分，答对4点即可得满分4分。如考生的答案没有结合课文内容，只给一半分）（1）从牧羊人独自生活在环境恶劣的山里，可看出他是一个耐得住寂寞，懂得坚守的人。 （2）从他对“我”的招待、与“我”相处，可看出他是一个平和、热情的人。 （3）从他对房间和个人的打理的细节，可看出他是一个细心、勤快、会生活的人。 （4）从他选橡子、种
4、橡子的细节，可看出他是一个仔细、认真、一丝不苟的人。 （5）从他不管是国家还是私人的地他都要种树这一情节，可看出他是一个无私奉献的人。 （6）从他失去独子和妻子，还坚持独自生活并种树，可看出他是一个积极乐观的人。 （7）从树苗成活率很低，牧羊人依然坚持种树，可看出他是一个有非凡毅力的人。（三）16.（1）比如都十分爱孩子，但对孩子期望值过高，常常求全责备，对孩子批评多，表扬少。 （2）她们眼中的“我”和表哥都不是理想的孩子，所以在“我”和表哥见面交往的过程中，妈妈和大姨总是在称赞对方的孩子，以此来刺激自己的孩子。 （3）她们看到了自己孩子许多的不足之处，却很少发现自己孩子的优点和特长。 （每点
5、1分，计3分。意思近即可，能答“她俩都认为别人家的孩子比自家的孩子优秀”，给2分。）17. （每点1分，计3分。如答出其它合理答案，可酌情给分）（1）对自己和表哥受到同样遭遇的同情。（2）对自己受到母亲不公平待遇而感到委屈。（3）对母亲和大姨的教育理念和教育方式的不满。18. A句运用排比、比喻的修辞方法，（1分,答出一种也可给1分）生动形象地写出了母亲对表哥即将到来的高度重视，也表明“我”对母亲做法的不解和无奈。增强了语言气势。（2分）（也可从语言描写的角度来做赏析）B句是对母亲的细节描写，（1分）生动形象地写出了母亲对“我”的不满。（2分）（也可从比喻的角度来赏析）C句运用夸张、比喻的修辞
6、方法，（1分，答出一种也可给1分）突出并生动地写出了母亲对表哥的热情及我内心的不满。（2分）（也可从动作描写的角度来赏析）19. （每点1分，计3分。如答出其它合理答案，可酌情给分） （1）“驾到”，敬辞，称客人来到。这里称同辈的表哥来我家，激发了读者的阅读兴趣。（2）语言诙谐幽默，耐人寻味。（3）标示了文章的主要事件。三、20.评分参考等级 一类文（3640分）切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚。 二类文（3135分）较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理。 三类文（2630分）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。 四类文（2125分）不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多（病句超过7个），错别字较多，基本成篇。 五类文（20分及20分以下）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通顺，错别字多，不成篇（字数在350字以下）。 说明：（1）无文题扣2分。抄袭本试卷阅读部分内容的赋0分。完全抄袭成文的给20分以下。 （2）凡是字迹工整、书写清楚均可奖励2分，但不得使语文总分超过100分；书写潦草难辨认，最多扣3分，但不得使语文总分低于0分。
