1、家具设计教案家具设计课程教案章节 名称家具的概述教学 时数2（以每次课作为一个教学单位）授课 方式多媒体课件形式向学生讲述教学 目的 及 要求家具设计的目的，在于培养学生的在掌握一定的创造力和基础造型能力的基础上，运用理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维，结合市场调研，在家具设计领域提供新的设计支持，为今后的专业发展奠定坚实的基础。教学重点 与 难点重点：培养独立完成家具设计，重点锻练的设计的技能，提高鉴赏视野。难点：具的设计能力方面，对各种材料的综合运用协调能力，在深度方面，通过所选课题增进包括人机工程、价值工程等方面的理解力。讨论 练习 作业教学 方法通过实例演示分析（针对具体内容选择
2、适当的设计作品）来进行课堂讲授、作业个别辅导、作业集中讲评（包括优秀作业评点、作业中普遍存在的主要问题及改正方法的分析）、家具设计作品欣赏与分析。具体 内容附后一 家具的概述 引言：家具是人类必不可少的物质器物。家具设计和其他艺术品一样，随着认得意识形态、社会心理、风俗习惯、生产方式和审美情趣的变化也在不断地发生变化。家具的发展与建筑、雕塑、绘画紧密联系在一起，是不同历史时期文化艺术、建筑风格、宗教信仰、科学技术和统治阶级生活方式的综合体。一 家具的理解：家具就是家庭用的器具；有的地方以叫家私，即家用杂物。家具有广义和狭义之分。广义的家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少
3、的一类器具。狭义家具是指在生活、工作或社会实践效中供人们坐、卧或支承与贮存物品的一类器具与设备。家具既是物质产品，又是艺术创作，这便是人们常说的家具二重特点。通过家具的类型、数量、功能、形式、风格和制作水平以及当时的占有情况，反映了一个国家与地区在某一历史时期的社会生活方式，社会物质文明的水平以及历史文化特征。家具是某一国家或地域在某一历史时期社会生产力发展水平的标志，是某种生活方式的缩影，是某种文化形态的显现，因而家具凝聚了丰富而深刻的社会性。二、家具的分类基本功能支撑类家具、储存类家具、凭依类家具固定形式移动式、固定式、悬挂式结构特征框式家具、板式家具、拆装式家具、折叠式家具材料木家具、竹
4、藤、塑料、金属使用场合民用家具：卧室家具、起居家具、书房家具、餐厅家具、厨卫家具、儿童房；公用家具：旅馆家具、办公家具、图书馆家具、学校家具、影剧院、体育馆、医疗、展览馆、幼儿园、商业家具；三、家具的构成要素 家具是由材料、结构、外观形式和功能四种因素组成，其中功能是先导，是推动家具发展的动力；结构是主干，是实现功能的基础。这四种因素互相联系，又互相制约。由于家具是为了满足人们一定的物质需求和使用目的而设计与制作的，因此家具还具有功能和外观形式方面的因素。1、材料 材料是构成家具的物质基础，在家具的发展史上，从用于家具的材料上可以反映出当时的生产力发展水平。除了常用的木材、金属、塑料外，还有藤
5、、竹、玻璃、橡胶、织物、装饰板、皮革、海绵等。然而，并非任何材料都可以应用于家具生产中，家具材料的应用也有一定的选择性，其中主要应考虑到下列因素。 （1）加工工艺性。材料的加工工艺性直接影响到家具的生产。对于木质材料，在加工过程中，要考虑到其受水分的影响而产生的缩胀、各向异裂变性及多孔性等。塑料材料要考虑到其延展性、热塑变形等。玻璃材料要考虑到其热脆性、硬度等。 （2）质地和外观质量。材料的质地和肌理决定了产品的外观质量的特殊感受。木材属于天然材料，纹理自然、美观，形象逼真，手感好，且易于加工、着色，是生产家具的上等材料。塑料及其合成材料具有模拟各种天然材料质地的特点，并且具有良好的着色性能，
6、但其易于老化，易受热变形，用此生产家具，其使用寿命和使用范围受到限制。 （3）经济性。家具材料的经济性包括材料的价格、材料的加工劳动消耗、材料的利用率及材料来源的丰富性。木材虽具有天然的纹理等优点，但随着需求量的增加，木材蓄积量不断减少，资源日趋匮乏，与木材材质相近的、经济美观的材料将广泛地用于家具的生产中。 （4）强度。强度方面要考虑其握着力和抗劈性能及弹性模量。 （5）表面装饰性能。一般情况下，表面装饰性能是指对其进行涂饰、胶贴、雕刻、着色、烫、烙等装饰的可行性。 2、结构 结构是指家具所使用的材料和构件之间的一定组合与联接方式，它是依据一定的使用功能而组成的一种结构系统。它包括家具的内在
7、结构和外在结构，内在结构是指家具零部件间的某种结合方式，它取决于材料的变化和科学技术的发展。如金属家具、塑料家具、藤家具、木家具等都有自己的结构特点。 另外，家具的外在结构直接与使用者相接触，它是外观造型的直接反映，因此在尺度、比例和形状上都必须与使用者相适应。例如座面的高度、深度、后背倾角恰当的椅子可解除人的疲劳感；而贮存类家具在方便使用者存取物品的前提下，要与所存放物品的尺度相适应等。按这种要求设计的外在结构，也为家具的审美要求奠定了基础。 3、外观形式 家具的外观形式直接展现在使用者面前，它是功能和结构的直观表现。家具的外观开花依附于其结构，特别是外在结构。但是外观形式和结构之间并不存在
8、对应的关系，不同的外观形式可以采用同一种结构来表现。外观形式存在着较大的自由度，空间的组合上具有相当的选择性，如梳妆台的基本结构都相同，但其外观形式却千姿百态。 家具的外观形式作为功能的外在表现，还具有认识功能，因此，具有信息传达和符号义；还能发挥其审美功能，从而产生一定的情调氛围，形成一定的艺术效果，给人以美的享受。 4、功能 任何一件家具都是为了一定的功能目的而设计制作的。因此功能构成了家具的中心环节，是先导，是推动家具发展的动力。在进行家具设计时，首先应从功能的角度出发，对设计对象进行分析，由此来决定材料结构和外观形式。 一般而言，可把家具产品的功能分为四个方面，即技术功能、经济功能、使
9、用功能与审美功能。 四、家具的分类 1、按家具从风格上可以分为：现代家具、欧式古典家具、美式家具、中式古典家具（也就是红木家具），还有近两年比较流行的新古典系列家具等等。 我国传统古典家具发展自夏、商朝，具有悠久的历史。由于民族、生活习惯和地理环境的不同，我国传统家具形成了完全不同于西方而自成一派的中式家具体系，其艺术成就很高，对周围邻国，甚至欧洲大陆都有很大影响。现在，中式风格的家具因其历史悠久，博大精深和制作精良，已经成为宾馆饭店上档定级的首选家具。2、按所用材料将家具分为：实木家具、板式家具、软体家具、藤编家具、竹编家具、钢木家具和其他人造材材料制成的家具（例如玻璃家具、大理石家具等）。
10、 软体家具主要指的是沙发、床类家具。 如：（一）美式沙发，美式沙发最大的魅力是非常松软舒适，让人坐在其中感觉像被温柔地环抱住一般。目前许多沙发已经全部由框架加不同硬度的海绵制成。而许多美式沙发座仍在使用弹簧加海绵的设计，这使得这种沙发十分结实耐用。 在买这种沙发前一定要量好客厅的面积，一般来说只有20平方米以上的大客厅才能考虑买这种沙发。（二）日式沙发，日式沙发最大的特点要数它的成栅栏状的小扶手和矮小的设计。这样的沙发最适合崇尚自然而朴素的居家风格的人士。小巧的日式沙发，透露着严谨的生活态度。因此日式沙发也经常被一些办公场所选用。 这种沙发对于老人也是适用的。因为对于一些腿脚不便，起坐困难的老
11、人来说，硬实的日式沙发使他们感到更舒适，起坐也更方便。（三）中式沙发，中式沙发的特点在于整个裸露在外的实木框架。上置的海绵椅垫可以根据需要撤换。这种灵活的方式使中式沙发深受许多人的喜爱；冬暖夏凉，方便实用。（四）现代前卫的欧式沙发 ，富于现代风格的欧式沙发大多色彩清雅、线条简洁，适合一般家庭选用。这种沙发适用的范围也很广，置于各种风格的居室感觉都不错。近年较流行的是浅色的沙发：如白米、米色等。沙发根据用料不同又分为布艺沙发、皮沙发、皮配布沙发等等。 床在市场上常见的有床组和床垫，其实床主要是看床垫，现在的床垫越来越注重舒适性和实用性了，主要组成是弹簧、海绵和外包面料。目前市场上的床垫参差不齐，
12、有几百元的，也有上万元的。现在的家具越来越重视装饰，床也不例外，从床头的背景墙，床上用品的摆设和装饰，使人看了非常豪华，非常有购买欲望，现在也不仅仅是床垫的好与坏，注重的整体的感觉。如：藤制家具它们大都将藤制品细化成卧房、客厅、庭园三大系列，既有欧美款的粗犷豪华、东南亚款的精致细巧，也有极具中国传统文化气息的古朴典雅。除了它的实用性，设计师更多强调的是它的艺术性，成为了名副其实的时尚家具。纵观各大家具市场，目前市面上的藤艺家具基本上分以下几类：室外家具，如花园、游廊边摆设的小圆桌、靠背椅、躺椅等，还有充满休闲情调的摇摆型沙发扶手椅，乐趣多多；客厅家具是藤艺家具中最为完美、最具风格的，一套用红藤
13、芯编成的客厅家具，细腻、流畅，造型和色彩上力求古朴，尽显工艺美；餐厅家具则特别讲究构造与色彩的搭配，充分体现其华贵优雅的艺术特征。五件和七件套的粗藤制的椅、桌造型新颖，富有时代气息。此外，藤艺小摆件也是千姿百态。藤艺台灯造型别致，光线柔和，温馨典雅。藤艺吊灯简洁而不失单调，与现代装潢追求自然的风格协调统一。在现代的家庭中偶尔陈设几件藤制家具，美观大方又具传统特色，在时尚中透出几分朴素，体现了主人的格调和品位。在颜色方面，现代藤艺家具的色彩具有诗情画意，银灰色的宁静、古铜色的浪漫、红棕色的沉着、墨绿色的神秘，晶莹透亮，光滑圆润。更多的漆以透明色，保持了藤材本身特有风格，其蕴含的自然与纯朴，让厌倦
14、了都市繁华与喧闹的人们很自然地找到那种慰藉心灵的感觉。目前在国内最知名的腾器品牌应属艺藤居、名藤轩、翡翠腾器了。 3、按功能可按家具分为：客厅家具、卧室家具、书房家具、厨房家具（设备）和辅助家具等几类。 4、按家具产品的档次分类可分为：高档、中高档、中档、中低档、低档。 区分产品的档次，其实主要看价格。5、产品的产地划分：可分为进口家具和国产家具，也就是国际品牌和国内品牌，国际品牌在上海、北京比较多。但有些国际品牌也是在国内生产的，向英国品牌芝华仕沙发就是生产于深圳。目前在国内家具最大的生产基地应是广东了，国内较为知名的品牌家具多数产于深圳、东莞、广州、中山、顺德，每年3月和8月国内最大的家具
15、展会就在这里召开，届时，国内许多的家具厂商和经销商都会云集在广东。但近几年浙江的家具也在迅速崛起，如大风范、国森、雄族等品牌也占据了一大部分市场。还有北京也有很多做的不错的品牌，以曲美和标致最有代表性。其他向东北、四川、河北、山东都有些品牌家具，但占的比重比较小了。 家具设计课程教案章节 名称中国家具发展历程教学 时数2（以每次课作为一个教学单位）授课 方式多媒体课件形式向学生讲述教学 目的 及 要求家具设计的目的，在于培养学生的在掌握一定的创造力和基础造型能力的基础上，运用理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维，结合市场调研，在家具设计领域提供新的设计支持，为今后的专业发展奠定坚实的基础。
16、教学重点 与 难点重点：培养独立完成家具设计，重点锻练的设计的技能，提高鉴赏视野。难点：具的设计能力方面，对各种材料的综合运用协调能力，在深度方面，通过所选课题增进包括人机工程、价值工程等方面的理解力。讨论 练习 作业教学 方法通过实例演示分析（针对具体内容选择适当的设计作品）来进行课堂讲授、作业个别辅导、作业集中讲评（包括优秀作业评点、作业中普遍存在的主要问题及改正方法的分析）、家具设计作品欣赏与分析。具体 内容附后二 中国家具发展历程中国家具是中国文化的重要组成部分，历史悠久，在其漫长的历史过程中，创造出了灿烂辉煌的文化。中国家具是中华民族的文化遗产，是全世界的共同财富。家具，通常指“桌椅
17、板凳”之类，中国各个时代人们的生活方式不同决定了中国家具发展的方向。魏、晋时代人们习惯席地而坐，因此家具多为低矮型，室内以床为主，地面铺席；再后来出现屏、几、案等家具，床既是卧具也是坐具，在此基础上又衍生出榻等。到商、周、秦、汉、魏各时期，没有太多变化，有凳、桌出现，但不是主流；直到汉代，胡床进入中原地带，到南北朝时期，高型坐具陆续出现，垂足而坐开始流行；到唐朝人们的生活方式发生变革，人们开始坐高，双足悬起，高的桌、椅、凳等已被人所使用，中国垂足家具逐渐兴起，经五代十国至宋代垂足家具才定型，各种配合高坐的家具也应运而生，垂足家具完全取代席地家具，制作工艺也基本成熟；中国较有名气的独步世界的明代
18、家具，明代家具及以后的清代家具在历史上并称“明清家具”，明清家具与欧洲西洋家具构成了家具世界两大流派，形成了家具学的两大骨干基础。现代家具正是建立在这一基础上，利用各种新材料、新工具和新工艺采用科学方法有效地组织生产，创造了大量美轮美奂的家具。中国传统家具的历史可追溯到公元前17世纪以前的夏、商朝，发展至今近3700年。中国传统家具的发展大致经历了以下四个阶段： (1)商、周至三国时期，我们祖先由席地跪坐的生活习惯而形成了矮型家具。 (2)两晋、南北朝至隋唐时期，席地跪坐的习惯依然存在，在多民族文化的影响下，高型家具由此引进，席地跪坐的习惯渐渐向垂足而坐的生活习惯过度。 (3)宋元时期，垂足而
19、坐的生活习惯普及，高型家具随之流行、发展。 (4)明清时期，是我国传统家具发展的高峰期，形成了东方家具特有的艺术风格。 1.矮家具时期 距今3000多年前的商、周时期，家具已普遍应用于人们的生活中。当时，在室内就地铺席，人们跪坐在席上。席上同时还有床、案、俎、 禁（见图11）等各种矮型家具。席地跪坐的习惯从商、周起一直保持到三国时期。中国在商代进入青铜文明时期，在日常生活当中，祭祀活动占有至高无上的地位，礼器也成为这一时期最重要的器物，其中有部分器物可视为早期的家具，起到置物、储存等作用。如“禁”，是商周时期放酒器的台子，造型浑厚，纹饰多为恐怖的饕餮纹。商代已出现了比较成熟的髹漆技术，并被运用
20、到床、案类家具的装饰上。从出土的一些漆器残片上，可以看到丰富的纹饰，其技术达到了很高水平。春秋到战国时期生产力水平大有提高，家具的制造水平也有很大提高。由于冶金、炼铁技术的改进给木材加工带来了突飞猛进的变革，出现了丰富的加工器械和工具，为家具的制造带来了便利条件。这个时期人们的生活习惯是坐、跪于地上，所以主要的家具品种是几、案等。 商周时期开始有使用屏风的记载，它起到分割空间、美化环境的作用，春秋、战国时期，其制作和髹饰都已相当精美。在这近2000年的历史，家具的类型有很大的发展，不仅品种丰富，而且装饰的纹样简练而秀丽，髹漆工艺精湛。战国时期是奴隶社会向封建社会变革的时期，奴隶的解放促进了农业
21、和手工业的发展，特别是楚文化，尤为突出。这一切时期出现了著名的木工祖师鲁班，相传是他发明了钻刨、墨斗和曲尺。这一时期的家具以床为中心，其中有河南信阳出土彩绘大床图。床的高度很矮，由床身、床栏和床足组成。床身是用纵横方木条连接的框架，周围的床栏以竹木的竖条穿过横条构成方格，床足上施以透雕的云纹。同时，还有大量的俎 、几、案、禁等。这些家具的造型古朴，装饰秀丽，线条流畅，有用文字做装饰的，也有绳纹、齿纹、菱形、波形等几何纹，以黑色、红色用得最多，点缀以其他颜色，具有深沉高贵的感觉。雕刻装饰也广泛地用于各种家具上，是家具使用功能和造型装饰得到完美的统一。2.过度时期汉代以席地而坐为主，室内生活以床、
22、榻为中心，床的功能不仅供睡眠，用餐、交谈等活动也都在床上进行。床与榻略有不同，床高于榻，比榻宽些。设置于床上的帐幔也有重要作用，夏日避蚊虫、冬日御风寒，同时起到美化的作用，也是显示身份、财富的标志。几在汉代是等级制度的象征，皇帝用玉几，公侯用木几或竹几，几置于床前，在生活、起居中起着重要作用。案的作用相当大，上至天子，下至百姓，都用案作为饮食用桌，也用来放置竹简、伏案写作。西汉建立了比秦朝更大繁华疆域的封建帝国，并开辟了了城镇建设。经济的繁华对人们生活产生了巨大的影响，家具制造也随之起了很大的变化。如几案合二为一，面版逐渐加宽；榻的用途扩大，出现了有围屏的榻；有的床前设几案（或置于床上）；同时
23、还出现了形似柜橱的带矮足的箱子。装饰纹样增加了绳纹、齿纹、植物纹样、三角形、菱形和波形等几何纹样。随着对西域各国的频繁交流，胡床传入我国，东汉末年传人的“胡床”已在民间流行。这是一种形如马扎的坐具，以后被发展成可折叠马扎、交椅等，更为重要的是为后来人们的“垂足而坐”奠定了基础。由于西北少数民族进入中原，导致时期以来跪坐礼仪观念以及生活习惯的变化，促进了高型家具的发展。装饰纹样也更加丰富，莲花纹、卷草纹、飞天和狮子等已在家具装饰中应用。隋唐五代是中国封建社会极其辉煌的时期。这段时期，席地坐，在床榻上伸足平身、侧身斜坐，盘足坐及垂足坐同时存在，趋向是向垂足坐过渡。这时家具有桌、案、长凳、圈椅、靠椅
24、和平面的床。家具造型简洁、朴素大方，结构上采用中国建筑结构的大梁木构架的结构方式，使结构趋于合理的简化。当时宫廷和士大夫阶层里，高型家具的使用已十分普遍。这些家具造型已十分接近现代生产的框架结构的家具，而且纹样更多。隋朝在家具方面没有什么变化，真正的繁荣时期是在唐代。唐代初期就出现了蓬勃进取的精神风貌，人们的生活热情得以爆发，“贞观之治”带来了社会的稳定和文化上的空前繁荣。唐代的家具在这样的社会背景下，显现出浑厚、丰满、宽大、稳重的特点，体重和气势都比较博大，但在工艺技术和品种上都缺少变化。豪门贵族们所使用的家具比较丰富，尤其在装饰上更加华丽，唐画中多有写实体现。这一时期的家具出现复杂的雕花，
25、并以大漆彩绘，画以花卉图案。从唐代敦煌壁画上除了可以看到鼓墩、莲花座、藤编墩等，还可以见到形制较为简单的板足案、曲足案、翘头案等。文人多追求素雅洁净，所以这一时期的立屏、围屏多素面无饰。床榻类无多变化，沿袭上代形制，以箱式床、架屏床、平台床、独立榻为主。 3.高型家具的流行及发展宋代是中国家具史中空前发展的时期，也是家具空前普及的时期。宋代家具品种有床、榻、桌、案、凳、箱、柜、衣架、巾架、盆架等，家具形式也多种多样。宋代还发明了燕几，当时的士宦大家为装饰屋宇，竞相仿造，燕几由7件组成，有一定的比例规格。它的特点是可以随意组合，可聚可散，可长可短，纵横离合，符合了上层社会使用的要求。宋代家具在制
26、作上也不有少变化。开始使用束腰、马蹄、蚂蚱腿、云兴足、莲花托等各种装饰形式；同时使用了牙板、罗锅枨、矮佬、霸王枨、托泥等各式结构部件。从10世纪中晚期开始，宋时供垂足坐的高形家具占绝对主导地位，高案、高桌、高几也相应出现，垂足而坐已成为固定的姿势，中国历史上的起居生活变革由坐姿而定。宋代家具在总体风格上呈现出挺拔、秀丽的特点，装饰上承袭五代风格，趋于朴素、雅致，不作大面积的雕镂装饰，只取局部点缀以求画龙点睛的效果。宋代家具事业的繁荣和发展，造就了完美、精湛的明式家具发展。元代立国时间短，统治者采用的政策是汉制，所以，不仅在政治、经济体制上沿袭宋、辽、金各代，家具方面亦禀承宋制，工艺技术和造型设
27、计上都没有大的改变。值得一提的是这一时期出现了抽屉桌，抽屉作为储物之匣方便开取，是一大发明，它更大程度地加大了家具的使用效果，而这一新事物的出现归功于民族交流和文化交融。宋代以及稍后的辽、金历时300余年，家具发展经历了一个高潮时期，高档家具系统已建立并完善起来，家具品种愈加丰富，式样愈加美观。比如桌类就可分为方桌、条桌、琴桌、饭桌、酒桌以及折叠桌，按用途愈分愈细。宋代的椅子已经相当完善，后腿直接升上，搭脑出头收拢，整块的靠背板支撑人体向后依靠的力量。几类发展出高几、矮几、固定几、直腿几、卷曲腿几等各种形式。家具设计课程教案章节 名称传统中式家具材-明清家具风格与工艺分析教学 时数2（以每次课
28、作为一个教学单位）授课 方式多媒体课件形式向学生讲述教学 目的 及 要求家具设计的目的，在于培养学生的在掌握一定的创造力和基础造型能力的基础上，运用理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维，结合市场调研，在家具设计领域提供新的设计支持，为今后的专业发展奠定坚实的基础。教学重点 与 难点重点：培养独立完成家具设计，重点锻练的设计的技能，提高鉴赏视野。难点：具的设计能力方面，对各种材料的综合运用协调能力，在深度方面，通过所选课题增进包括人机工程、价值工程等方面的理解力。讨论 练习 作业教学 方法通过实例演示分析（针对具体内容选择适当的设计作品）来进行课堂讲授、作业个别辅导、作业集中讲评（包括优秀作
29、业评点、作业中普遍存在的主要问题及改正方法的分析）、家具设计作品欣赏与分析。具体 内容附后明清家具风格与工艺分析一、明式家具明代，手工业技术较前代大大提高，总结各种工艺技术经验的专门书籍逐渐增多,并且出现了专业家具设计制造的行业组织，对家具的发展起了推动作用。明式家具，是在继承宋元家具传统样式的基础上逐渐发展起来的，以优质硬木为主要材料的日用居室家具。这种细木家具具有经久耐用的实用性和隽永高远的审美趣味，它以一种出类拔萃的艺术风貌，成为中华民族文明史中一颗艺术明珠。这种家具产生于明代，时代特色鲜明，故称其为“明式”。明末从形制、工艺、装饰、用材等各方面都日趋成熟。在装饰上有浮雕镂雕以及各种曲线
30、线形，既丰富又有节制，使得这一时期的家具刚柔相济，洗练中显出精致；白铜合页、把手、紧固件或其它配件恰到好处地为家具增添了有效的装饰作用，在色彩上也相得益彰。 明代，文人开始参与家具的设计，明式家具在种类上，比以往任何时期都要丰富，而家具又根据使用者在不同场合的需要进一步细分，不仅有桌、柜、箱类，也有床榻类、椅凳类、几案类、屏风类等。明式家具的成就在四个方面：选材与用材的统一；结构与造型的统一；实用与美观的统一；细部处理与整体效果的统一。1. 明式家具做法各国的家具式样基本都是由建筑形式演变出来的。中国建筑自有史以来就是以木质的梁、柱做骨干的大幕架构，所以家具以柱为支撑，用梁做架。板面的边框，支
31、柱的拉撑，家具腿收放。明式家具在做法上最特别的是板面的构造方法。凡用板做面的，都用四条边梃做框，中间镶心板，称为攒边。边梃的用材厚于板心。在相邻两条边梃交角的地方，用45度的格角榫。边梃的里边做通槽，板心四边出榫，嵌入通槽之内。在板心的背面做燕尾槽，穿带横贯槽中。板心虽薄，但没有翘起的危险。穿带的多少，则要看板心的长短而定。 这样做家具有两个优点：1.用材经济，家具的优美与否，主要看板面的纹理是否整齐干净。木材本身多带缺陷，如结疤、裂痕等，所以选用材料困难，为使板面美观，必须将美的部位用于板心上，其他就可以做柱腿、余边梃；2.预留伸缩余地，板面过宽最容易湿胀干缩，用边框穿带的做法，将板心与边虚
32、缝，虽遇伸缩，也不致使板面破裂。尤其支架部分不会因板面伸缩，导致榫卯的松散。明代家具的榫卯种类很多，如上所述两边相交的格角榫和三边相交的综角榫、闷榫、明榫、燕尾榫和管脚榫、 还有穿榫、挂榫和走马榫。2. 明式家具的用材明代家具用材以紫檀、黄花梨为上品，鸡翅木次之，樟木、楠木、杨木、榆木为普通木材。紫檀与黄花梨为最“雅静”之木材。紫檀颜色深沉，质坚实而密；黄花梨色泽秀润，纹理变化无穷。二、清式家具纵观整个家具史，明末至清初这一段时间，随着社会的演变，又出现了许多新品种，它们都是在“明式”家具基础上的发展起来的，风格依然是“高雅”和“典雅”。 清初之时，家具上的创新不多，还保持着明代家具的样式，清式家具的初步形成，大致是从康熙中晚期开始的。清入关之前是属于草原文化的游牧民族，文化比较落后，家具使用也较简单。后来到中原，吸收了汉文化，家具的制造和使用也发生变化。
