1、统编版教育部审定五年级上语文试题第三单元单元检测卷含答案人教部编版适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材五年级上语文第三单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1根据课文内容，选择正确答案。 （1）织女为什么不喜欢天上？( ) A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。（2）你认为牛郎是一个怎样的人？( ) A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义2根据意思写词语，并选择其中一个造句。 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。_虽然很好，但还有缺陷。_指结了婚，有了家业或建立了某项事业。_数
2、数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。_不受任何约束，形容自由自在。_形容舍不得离开。_造句：_3写出下列画线词语的反义词。 （1）两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。_ （2）牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了。_ 4按要求写句子。 （1）海力布听到消息。 扩写句子：_（2）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。 用关联词合成一句：_5根据课文内容填空。这篇文章介绍了_和_的故事，表达了古代劳动人民对_和_的向往和追求。6根据课文内容填空。学习了这篇文章，我们知道，牛郎是个 _的人，织女是个_的人。7读拼音写字词。我偷偷去yu yng（
3、_），遭到了di ning（_）的惩罚。8根据课文内容填空。牛郎织女一课让我认识了_的牛郎，_的织女以及_的王母娘。我想对_说：“_。”9根据情景写诗句。1小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“ ， 。”2毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了题临安邸中的诗句：“ ， ”。3到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“ ， ”这句诗来。4儿童是那样天真可爱：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， ”
4、写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。5清平乐村居中的词牌名是 ，词的作者是 ,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有 、 、 等。6我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“ ， ”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“ ， 。7“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“ ， ”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“ ， ”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾
5、人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。8有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ， ”宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“ ， ”说明的就是这个朴素的道理。10重新排队。（ ）她们在树林里找到织女。（ ）交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。（ ）时候不早了，仙女们要回天宫去了。（ ）织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。（ ）她们对牛郎织女说了许多祝福的话，便洒泪告别，飞回天宫去了。（ ）牛郎和织女在树林里相识了。（ ）听说织女要留在人间，姐妹们都很佩服她的勇气。11将下面的句子整理成一段通顺的话。（_）人们世
6、世代代纪念海力布。（_）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。（_）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。（_）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。（_）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。（_）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。12给下面句子加上标点。(1)海力布听到这个消息_大吃一惊_他急忙跑回来对大家说_ _咱们赶快搬到别处去吧_这个地方不能住了_ _(2)文王听到这件事后_派人前去查询_那人问卞和_ _天下被砍去脚的人很多_为什么唯独你哭得这么悲伤呢_ _13阅读课文片段，回答问题。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不
7、会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就（镇静 镇定）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟（议论 商量）避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常（悲痛 悲伤）。他们（ ）着眼泪，（ ）着海力布的名字，（ ）着老人，（ ）着孩子，（ ）着牛羊，往很远的地方（ ）去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出
8、洪水，把他们住的村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。（1）选择括号内合适的词语。 （2）选择合适的字词填在括号内。 念 含 领 扶 走 赶（3）照样子，写词语。 原原本本(AABB式)：_、_、_倾盆大雨(含有比喻)：_、_、_震天动地(含近义词)：_、_、_（4）文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点? （5）海力布为什么会变成石头? （6）人们为什么要世世代代纪念海力布? 14现代文阅读牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎
9、的妻子。从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，三个年头过去了，他们有了一儿一女。再说天上，王母娘娘得知织女下嫁人间，气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。1理解词语。暴跳如雷：_2联系全文，织女的身份是_；牛郎的遭遇是_3织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子？_4牛郎织女婚后过着怎样的生活？用“_”画出相关的语句。5王母娘娘对牛郎织女的结合持什么态度？她是如何表现的？_15妙笔生花。同学们，我们是吃饭长大的，也是读书长大的，在我们的读书经历中一定有难忘的故事，请以“我和书的故事”为话题，把它写下来和大家分享。要求:内容真实，叙事清楚，450字左右。
10、(作文纸自备) 【参考答案】1 （1）A（2）A 2 眉开眼笑；美中不足；成家立业；一五一十；无拘无束；恋恋不舍；假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。 3 （1）缺憾（2）年轻 4 （1）善良的海力布听到一个可怕的消息。（2）只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。 5牛郎 织女 幸福 自由6勤劳、善良 善良，心灵手巧，喜欢自由7游泳 爹娘8心地善良、勤劳肯干 心灵手巧、善解人意 自私冷酷、心狠手辣 牛郎 好人总会有好报的9羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。3飞流直下三千尺，疑是银河落九天4儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
11、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜5清平乐 辛弃疾 令奴娇、西江月、满江红6横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。7如今直上银河去，同到牵牛织女家。 本是同根生，相煎何太急8当局者迷，旁观者清。 不识庐山真面目，只缘身在此山中”102 4 3 7 l 6114 1 2 5 3 12(1)，。：“！”(2)，。：“，？”13 （1）镇定；议论；悲痛（2）含；念；扶；领；赶；走（3）干干净净；高高兴兴；整整齐齐；鹅毛大雪；瓢泼大雨；胆小如鼠；不知不觉；左顾右盼；冰清玉洁（4）心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。（5）海力布把动物说的话告诉了乡亲们。（6）因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。 141 跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。2 王母娘娘的外孙女 跟着哥哥嫂子过日子，哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛3 她觉得牛郎心眼儿好。又能吃苦。4 牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得很美满。5 坚决反对。 王母娘娘气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。15略本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.
