1、学年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物解析版2015-2016学年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物一、单选题：共45题 1当内环境稳态遭到破坏时，必将引起A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病【答案】C【解析】当内环境稳态遭到破坏时，可能使得酶促反应速率加快，也可能使酶促反应速率减慢，A错误；当细胞外液中溶质微粒减小，使得渗透压下降，但是当内环境稳态遭到破坏时，不一定能导致渗透压下降，B错误；人维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，C正确；胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，患
2、糖尿病，因此内环境的稳态就会遭到破坏，不一定引起糖尿病，D错误。【备注】本题考查的是有关内环境稳态的相关知识。2下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是A.激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变【答案】B【解析】蔗糖不是内环境的成分，A错误；细胞质基质是新陈代谢的主要场所，人体代谢中生物化学反应主要发生在细胞内，而不是内环境中，B正确；小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液，C错误；内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持相对恒定，并非稳定不变
3、，D错误。【备注】本题考查的是有关内环境的组成、内环境的理化特性的相关知识。3下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是A.细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌或减少B.组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿C.过敏反应是已免疫的机体再次接触相同的过敏源时所引起的D.因寒冷刺激，下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素【答案】D【解析】细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少，A正确；组织液的回流有两条途径：一是进入毛细血管；二是进入毛细淋巴管，两者受阻均可导致组织液渗透压升高，组织液增多而出现组织水肿，B正确；过敏反应是已免疫的机体再次接
4、触相同的过敏源时所引起的，C正确；冷觉感受器位于皮肤，D错误。【备注】本题考查的是有关内环境稳态的理化特性的相关知识。4下列关于血浆中水的来源的叙述最合理的是A.组织液 B.消化道、组织液、淋巴C.淋巴、组织液 D.血浆、消化道【答案】B【解析】血浆中水的来源有三部分:一部分从消化道内吸收而来,一部分为组织液通过毛细血管壁后形成的,还有一部分来源于淋巴回流。 5如图表示下丘脑神经细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴B.甲处的某种激素可提高下丘脑神经细胞摄取和利用葡萄糖的能力C.下丘脑不属于神经系统D.下丘脑神经细胞、甲、乙三部分
5、O2浓度大小关系为乙甲下丘脑神经细胞【答案】C【解析】分析题图可知，甲、乙、丙分别为组织液、血浆和淋巴，A正确；提高细胞摄取和利用葡萄糖的能力的激素是胰岛素，胰岛素可以存在于组织液中，B正确；下丘脑属于神经系统，C错误；氧气的运输方式是自由扩散，在细胞中被消耗，所以O2浓度大小为：血浆组织液下丘脑神经细胞，D正确。【备注】本题考查的是有关内环境稳态的组成的相关知识。6下列有信息传递过程的示意图，错误的是A.小肠黏膜促胰液素胰岛B.胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部伸长区C.体液免疫中T细胞淋巴因子B细胞D.传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体【答案】A【解析】小肠黏膜产生的促胰液素作用于胰腺外分
6、泌腺，促进其合成并分泌胰液，A错误；胚芽鞘尖端产生的生长素通过极性运输的方式作用于胚芽鞘尖端下部，并促进其生长，B正确；特异性免疫过程中，淋巴T细胞具有识别、呈递抗原、分泌淋巴因子的作用，释放的淋巴因子可以促进B细胞的增殖和分化，C正确；当神经冲动到达传出神经末梢时，突触小体释放出神经递质，通过突触间隙，作用于突触后膜，并将信号传递给肌肉或腺体，D正确。【备注】本题考查的是有关神经体液免疫调节的相关知识。7现有一种含催产素的新药,它能使人们对陌生人产生信赖感。这种新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素。下列有关叙述正确的是A.催产素一定含有C、H、O、
7、N四种元素,含有9个肽键B.孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状C.下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋D.催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点【答案】C【解析】本题以新材料为背景考查了激素调节的有关概念、特点,意在考查考生获取信息的能力及分析理解能力。由题意可知,催产素含有C、H、O、N四种元素,但肽键数不能确定;催产素属于多肽类激素,不能口服;下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋;催产素参与的调节过程具有作用范围比较广泛、作用时间比较长等特点。 8在有关神经调节的叙述中，不正确的是A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支
8、配它活动的神经末梢一起构成效应器B.兴奋传递时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制【答案】B【解析】狗在听到铃声分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器，完成听到铃声后分泌唾液这一动作，A正确；兴奋传递时，往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体，B错误；在人体反射活动过程中，膜外电荷移动的方向是从未兴奋部位到兴奋部位，而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位，C正确；体内大多数内分泌腺都作为效应器直接或间接受中枢神经系统的调节
9、，D正确。【备注】本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用9有关生命活动调节的叙述正确的是A.神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后模B.激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用C.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D.记忆细胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的【答案】A【解析】神经递质存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，A正确；酶可以在生物体外发挥作用，B错误；抗体具有特异性，只能作用于特定的靶细胞，但有的激素如甲状腺激素可作用于全身细胞，C错误；记忆细胞可以来源于B淋巴细胞和T细胞的增殖分化，还可以来源
10、于记忆细胞的增殖分化，D错误。【备注】本题考查的是有关突触结构、动物激素的调节、人体免疫系统在维持稳态中作用的相关知识。10某成年人从25环境来到10环境中，体温维持正常，其散热变化如下图所示。下列叙述正确的是A.ab段的散热量少于产热量 B.bc段散热加快是由于汗液分泌增加C.cd段皮肤血管逐渐舒张 D.de段的产热速率大于ab段【答案】D【解析】在25的情况下，由于周围温度很高，即使身体采取很多散热的措施，散热量还是很小，但是体温相对恒定，所以产热量也少，即ab段的散热量等于产热量，A错误；bc段散热加快是由于温度降低，温差增大，通过传导散热增加所致，B错误；cd段由于温度降低，皮肤血管收
11、缩，以减少散热，C错误；d-e段表示，机体经调节后，产热散热相对稳定，产热速率大于ab段，D正确。【备注】本题考查体温调节11下列选项中，一定不属于非特异性免疫的是A.抗体和抗原的特异性结合 B.吞噬细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用 D.皮肤的物理屏障【答案】A【解析】抗体和抗原的特异性结合属于体液免疫，因此不属于非特异性免疫，A正确；吞噬细胞吞噬病毒，属于第二道防线，非特异性免疫，B错误；溶菌酶杀灭细菌，属于第二道防线，非特异性免疫，C错误；皮肤的保护作用，属于第一道防线，非特异性免疫，D错误。【备注】本题考查的是有关免疫的相关知识。12下表为某人血液化验的两项结果。据此分析，其体内最可能
12、发生的是项目 测定值 参考范围 甲状腺激素 10.0 3.16.8 Pmol/L胰岛素 1.7 5.020.0 Pmol/LA.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速【答案】C【解析】甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测神经系统的兴奋性升高，A错误；胰岛素能够降低血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测血糖含量高于正常，B错误；甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测促甲状腺激素的分泌减少，C正确；胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低
13、血糖浓度，图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢，D错误。【备注】本题考查的是有关动物激素调节的相关知识。13下列关于动物体内激素的叙述，不正确的是A.都由体内专门的腺体细胞分泌B.都经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工和运输C.都是含量微少但有高效的调节功能D.可在其含量过高时进行反馈调节【答案】B【解析】动物激素都由体内专门的内分泌腺细胞分泌，A正确；蛋白质类激素，才需要经过内质网和高尔基体的加工，而固醇类激素，不需要它们的加工，B错误；生物体内激素含量很少，但对生命活动有高效的调节功能，C正确；动物激素在其含量过高时可进行反馈调节，D正确。【备注】本题考查的是
14、有关动物激素调节的相关知识。14关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是A.预实验需要设置空白对照B.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同C.在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量【答案】B【解析】本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，但在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照，A正确；生物实验要遵循单一变量原则，所以实验中除了生长素类似物的浓度以外，其他实验条件均要相同，B错误；生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，总会找
15、到一个低浓度和一个高浓度，它们对促进生根的效果相同，C正确；由于生长素能够促进生根，因此实验的测量指标最好是枝条的生根数量，D正确。【备注】本题考查的是有关探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用的相关知识。15下列关于植物激素的叙述，错误的是A.在植物体内生长素的运输都属于极性运输B.植物激素能够调控植物细胞的基因表达C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D.植物激素的产生部位和作用部位可以是不同的【答案】A【解析】在植物体内生长素的运输可进行极性运输、非极性运输和横向运输，A错误；生物的性状是由基因控制的，植物激素能引起生物性状的改变，激素可以调控基因的表达，B正确；细胞分裂素和生长素
16、的比例可以影响植物细胞的发育方向，因此细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用，C正确；植物激素的产生部位和作用部位可以不同，例如，茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，D正确。【备注】本题考查的是有关植物激素的相关知识。16下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是A.根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花蕾期去雄并喷洒一定浓度的2,4D可形成无籽番茄D.在太空失重状态下生长素仍可进行极性运输，植物茎也仍具有向光生长的特性【答案】A【解析】根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性，茎的背地
17、生长体现植物生长素的促进生长作用，A错误；植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，可见棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关，B正确；生长素能促进果实发育（用于培育无籽果实），因此在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可引起无籽番茄的形成，C正确；在太空失重状态下生长素仍可进行极性运输，植物茎也仍具有向光生长的特性，D正确。【备注】本题考查的是有关生长素作用、生长素产生、分布和运输情况的相关知识。17下图是达尔文利用胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究A.胚芽鞘背光一侧促进生长的物质含
18、量是否较多B.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否引起胚芽鞘向光弯曲C.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在与否D.生长素是否会受到强光的破坏【答案】B【解析】由图可知各组实验都有单侧光,但尖端进行了处理,结果胚芽鞘生长方向不同,故该实验应是探究胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否引起胚芽鞘向光弯曲,B正确;由实验不能得出胚芽鞘背光一侧促进生长的物质含量较多(或较少),A错误;胚芽鞘是否表现向光性,取决于有无尖端和尖端是否感受单侧光,C错误;由实验无法得出生长素会(或不会)受到强光的破坏,D错误。 18植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是A.可用乙烯利催熟
19、香蕉B.植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定C.用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生-淀粉酶D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加【答案】B【解析】乙烯的作用主要是促进果实成熟，所以可用乙烯利催熟香蕉，A正确；植物生长调节剂容易合成、原料广泛、作用时间长久、效果稳定，B错误；用赤霉素处理大麦种子，可以促进大麦种子麦芽糖的转化（诱导-淀粉酶形成），C正确；赤霉素能促进营养生长（对根的生长无促进作用，但显著促进茎叶的生长），所以在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加，D正确。【备注】本题考查的是有关植物激素作用的相关知识。19留
20、树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用【答案】D【解析】本题考查的知识点是植物激素之间的关系,能力点是获取信息的能力和实验分析能力。依左图实验结果,单独喷施赤霉素或2,4-D后均可导致柑橘的落果率降低,故A项正确;共同喷施赤霉素和2,4-D后,柑橘的落果率
21、更低,说明赤霉素和2,4-D对落果的调控有协同作用,故B项正确;依右图,喷施赤霉素和2,4-D后柑橘内源脱落酸含量减少,故C项正确;本实验没有设置内源脱落酸与赤霉素、2,4-D共同作用的实验组,因此不能得到三种激素间具有协同作用的结论,故D项错误。 20某研究小组用玉米进行了相关的实验，图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，图三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是A.图二中的c处细胞对应图一的a部位B.由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长C.图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位D.图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位【答
22、案】C【解析】在单侧光的照射下，生长素在背光侧分布的多，向光侧分布的少，而且背光侧细胞生长的快，向光侧细胞生长的慢，因此，图二中的c处细胞生长较d处慢，因此对应图一的b部位，A错误；由图分析可知，生长素通过促进细胞伸长使植物生长，B错误；根据题图提供的信息可知，由于重力作用，e点的生长素浓度高于f点，对于茎来说e和f都表现为促进作用，因此，图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位，C正确；根据题图提供的信息可知，由于重力作用，g点的生长素浓度高于h点，对于根来说，g部位浓度高，起到抑制作用，而图中c是因为生长素浓度低生长慢，D错误。【备注】本题考查的是有关生长素的生理作用的相关知识。21下列有
23、关种群的叙述错误的是A.性别比例失调会影响种群的出生率B.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值C.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D.年龄组成可以预测种群数量变化趋势【答案】C【解析】性引诱剂能吸引同种的异性个体前来交尾，人工施放性引诱剂则引诱来大量的雄性害虫，通过性引诱剂的干扰，使其不能与雌性害虫完成正常的交尾，从而降低昆虫的出生率，A正确；K值是在环境条件不受破坏下，一定空间所能维持种群最大数量，对于有害动物，要尽量破坏其生存环境，降低K值，B正确；在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要出生率和死亡率，C错误；年龄组成可以预测种群数量变化趋势，D正确。【备注】本题
24、考查的是有关种群特征的相关知识。22关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述，错误的是A.群落空间结构的特征是长期自然选择的结果B.影响群落空间结构不同的非生物因素主要是温度和水分C.群落的空间结构有利于对资源的充分利用，缓解种间竞争D.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行【答案】B【解析】群落空间结构的特征是长期自然选择的结果，A正确；影响群落空间结构不同的非生物因素主要是光照，B错误；群落的分层现象有利于充分利用光照和食物等资源，缓解种间竞争，C正确；由于人类活动的影响，往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。【备注】本题考查的是有关群落空间特征的相
25、关知识。23图中字母表示的时刻，种群数量不为K值的是【答案】C【解析】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量（K值），在种群数量达到K值时，种群的增长速率为0，因此，A点可以表示K值，A错误；在种群数量达到K值时，出生率=死亡率，因此，B点可以表示K值，B错误；图C中，C点表示死亡率出生率，因此，C点不可以表示K值，C正确；在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量（K值），D错误。【备注】本题考查的是有关K值的生物学意义。24检测员将1mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸
26、取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体，已知每个计数室由 2516=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mm3。现观察到图中该计数室所示 a、b、c、d、e 5个中格80个小格内共有蓝藻n个，则上述水样中约有蓝藻几个/mL。A.5105n B.5108n C.500n D.50n【答案】A【解析】水样中蓝藻数量80个小方格细胞总数8040010000稀释倍数n510000105105n，A正确。【备注】本题考查的是有关抽样检测的方法的相关知识。25下列关于种群密度的说法不正确的是A.种群密度是种群最基本的数量特征B.一般用样方法调查双子叶植物的种群密度C.所有动物种群密度的
27、调查方法都是标志重捕法D.种群密度的调查一定要做到随机取样【答案】C【解析】种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数，是种群最基本的数量特征，A正确；一般用样方法调查双子叶植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，B正确；活动能力强、活动范围广的动物种群密度的调查方法是标志重捕法，C错误；种群密度调查一定要做到随机取样，防止人为因素的影响，D正确。【备注】本题考查的是有关种群密度的相关知识。26建立数学模型是生态学研究的重要方法,如图坐标系中的曲线表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是A.1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化B.若X和Y分别表示年龄
28、和数量,则2表示的年龄结构为稳定型C.2可以表示“S”型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线D.1可表示群落初生演替至森林的过程中净生产量随时间的变化【答案】C【解析】若1和2分别表示死亡率和出生率,则死亡率大于出生率时,种群数量应减少,与题意不符,A错误;若X表示年龄,Y表示数量,则2中幼年个体数少,老年个体数多,年龄结构为衰退型,B错误;2可表示“S”型增长曲线的一部分,C正确;群落初生演替至森林的过程中生物多样性增加,营养结构复杂,净生产量先增加后减少,再趋于稳定,D错误 27下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是A.第15年间种群呈“J”型
29、增长 B.第2030年间种群增长率为0C.到30年时种群的数量最大 D.第1520年间种群数量不断减少【答案】C【解析】15年间，1，种群数量持续增加，所以种群呈“J”型增长，A正确；2030年之间，1，种群数量保持不变，种群增长率为0，B正确；10年到20年之间，1，种群数量越来越少，所以在第20年时，种群的数量最少，C错误；1520年，1，种群数量不断减少，D正确。【备注】本题考查的是种群数量的相关知识。28下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是A.生态系统的组成成分包括食物链和食物网B.太阳能来源于地球以外，所以不属于生态系统的成分C.蘑菇是需氧生物，所以属于生态系统中的消费者D.硝化细
30、菌是自养生物，所以属于生态系统中的生产者【答案】D【解析】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，A错误；太阳能属于生态系统的成分中的非生物物质和能量，B错误；蘑菇是真菌，营腐生生活，属于需氧异养型生物，在生态系统中属于分解者，C错误；硝化细菌是化能自养型生物，能将二氧化碳转变成有机物，所以在生态系统中属于生产者，D正确。【备注】本题考查的是有关生态系统的组成成分的相关知识。29下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是A.蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的物质是能量的载体，能量伴随物
31、质循环流动D.森林生态系统具有调节气候的能力，体现了生物多样性的直接使用价值【答案】B【解析】蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于行为信息，A错误；低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B正确；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，C错误；森林生态系统具有调节气候的能力，体现了生物多样性的间接使用价值，D错误。【备注】本题考查的是有关生态的知识。30生态系统自我调节能力的基础是负反馈，下列哪项不属于生态系统负反馈A.草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制B.草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降C.森林局部着火破坏了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速的萌发生长D.池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进
