1、语言学概论复习语言学概论复习第一章 语言是什么第一节语言是一种声音一、语言是一种声音二、这种声音是人有意识地从发音器官发出的 三、这种声音能代表一定的客观现象 四、这种声音能分解和组合，这些分解和组合是有规律可寻的第二节 语言与说话一、语言不等于说话二、语言是说话所用的材料和规则，语言是抽象的，是全社会一致的三、说话也叫“言语”。言语是对材料和规则的具体运用，是可感知的，是因人而异的四、语言是通过一定的可感知形式来传递一定信息的符号系统听觉语符音符（语音）可感知形式语符视觉语符文字（？）语言语汇（词汇）信息（内容）语义语法传统上语音、词汇、语法合称语言三要素。第三节语言的功能一、语言是人类最重
2、要的交际工具（一）人类有多种交际工具：（二）这些都比不上语言重要。二、语言是人类最重要的思维工具（一）人类左半脑掌管与语言有关的抽象思维；右半脑掌管与语言无关的形象思维（二）抽象思维是否一定要语言参与（三）语言只是一种符号，是一种替代品，人们能利用语言进行思维，也应该可以利用其它的替代品进行思维。（四）人类有了语言之后主要依靠语言进行思维第四节语言是符号系统一、什么是符号（一）符号就是用一种东西（甲）来代替另外一种东西（乙），通常是用具体的、浅显的、通俗的来代替抽象的、深奥的、孤僻的。（二）语言也是一种符号，是听觉符号（三）语言符号的特点约定俗成（任意性）线性（四）符号与客观二、语言的层级体系
3、（一）层级体系的构成（二）语言层级体系的特点：三、组合关系和聚合关系（一）组合关系（二）聚合关系第五节语言系统是人类特有的一、语言能力需要具备的条件（一）生理条件：一定的大脑容量，使之具备抽象、概括能力（二）心理条件：听觉系统和发音器官（三）社会条件：即到了有什么非说不可的地步二、其它动物不具备语言条件第二章语言学第一节什么是语言学语言学是以语言为研究对象的一门科学。第二节语言学的简要历史一、人类早期关于语言的神话传说二、语言学问题的哲学探讨三、语言研究的语文学阶段（一）中国的语文学研究（二）印度的语文学研究（三）古希腊罗马的语文学研究四、传统语言学五、现代语言学（一）历史比较语言学（二）结构
4、主义语言学（三）转换生成语言学第三节语言学的分类一、微观语言学和宏观语言学（一）微观语言学研究语言本身。（二）宏观语言学研究语言与其他客观现象相结合而产生的现象。语音学语义学 普通语言学 语法学 语汇学（词汇学）理论语言学（微观）个别语言学语言教学语言学语言规划一般应用语言学辞书编撰翻译旁涉学科应用语言学 （宏观）实验语音学机器翻译机器应用语言学自然语言处理文字信息处理言语统计二、历时语言学和共时语言学（一）历时语言学 （二）共时语言学 第四节本课程的性质、任务和内容本课程属于理论语言学中的普通语言学，探讨人类共同的语言规律。概括地介绍普通语言学理论。第三章语言的产生与发展第一节语言的产生（略
5、）第二节语言的发展一、语言发展的原因（一）社会发展是语言发展的基本条件（外因）（二）语言中各种因素的相互影响促进语言的发展（内因）二、语言发展的特点（一）渐变性（二）不平衡性三、语言系统的发展（一）语音的发展（二）语法的发展（三）词汇的发展第三节语言的分化一、语言随着社会的分化而分化二、社会方言 三、地域方言（一）方言的成因（二）方言的分类标准（三）次方言四、亲属语言和语言的谱系分类（一）语言与方言 （二）亲属语言和语言的谱系分类（203页） (三)主要语系（204页）（四）世界主要语言及所属语系语族（五）我国各民族使用的语系（205-206页）五、语言的功能分化（一）口头语体（二）书面语体
6、（三）网络语体（四）三种语体的比较第四节语言的统一一、语言随着社会的统一而统一二、语言统一的类别（一）多种方言合并为一种共同语（二）多种语言合并为一种语言第五节语言的接触一、语言接触的原因与类别（一）社会的接触造成语言的接触（二）语言接触的类别包括：二、不成系统的词汇借用（一）借词音译词 1.1全音译1.2音译加注1.3半截音译半截意译意译词2.1整体意译2.2仿译词借形词3.1来自日语的借形词3.2借自外语字母3.3字母加汉字第四章语音和音系第一节语音和音系的区别与联系 一、语音的属性（一）自然属性物理属性生理属性 (二)社会属性语音的产生与发送是人为的，不同的社会会选择不同的音。语音的接收
7、和辨别与人的心理感觉有关，不同的社会对语音有不同的认识。语音负载信息，它是由可离散的单位按一定规则组织起来的。这些规则是人为的，不同的社会有不同的规则。二、语音学和音系学（一）语音学（二）音系学三、最小的语音单位音素和音位（一）音素（二）音位（三）记音符号国际音标拼音字母第二节音素一、音素的类别根据发音特点，音素可以分为元音和辅音两大类。二、元音（一）最主要特点：发音时气流在口腔不受阻碍。（二）舌面元音舌位图（55页）（三）舌尖元音和卷舌元音三、辅音（一）最主要特点：发音时气流在口腔或多或少要受到一定的阻碍。（二）其它附带条件四、乐音与噪音（一）乐音与元音（二）噪音与辅音（三）乐音噪音（四）噪
8、音乐音元音乐音语音清辅音噪音辅音浊辅音噪音乐音半元音乐音噪音第三节音位一、什么是音位二、音位的确定（一）对立与互补（二）音位的内涵（三）音位变体三、音质音位和非音质音位（一）音质音位（二）非音质音位（三）音段音位和超音段音位第四节音位的聚合一、区别特征二、聚合群（一）音位可以根据不同的特征形成不同的聚合群，如元音、辅音，或塞音、擦音；双唇音、舌尖前音等。（二）平行、对称是音位系统的一个重要特点第五节音位的组合一、音节二、语流音变(一)定义 (二)语流音变现象第五章语法第一节语法与语法单位一、什么是语法二、语法规则三、语法单位（一）什么是语法单位（二）语法单位第二节语法单位的组合一、组合的类型（
9、一） 语素的组合语素的分类语素组合的类别2.1复合词（词根词根）2.2派生词（词根词缀；词缀词根）2.3词干与词尾（二）词的组合基本组合基本组合也就是“词词”的组合。词与词组合构成词组。一般组合2.1基本词组基本词组2.2含有助词的组合2.3含有语气词的组合2.4含有形态变化的组合（三）词组的组合归根到底也是词的组合（四）句子的构成二、组合的手段（一）词语的排列顺序（二）虚词的使用（三）语气、语调的使用，尤其是语气副词和语气词的使用（四）形态变化三、组合的层次性（一）客观现象本身具有层次性（二）立体变线条所造成的问题（三）套合造成的层次（四）词组充当句子成分四、组合的递归性第三节语法单位的聚合
10、一、聚合群的分类标准（一）意义标准（二）形式标准（三）分布标准（四）词一般应该包括：语义特征、语法特征和语法功能三个方面。二、定类与兼类（一）定类（二）兼类三、类别系统词类系统可以是一个从大到小，层层相叠的系统。目前对词类的系统研究还很粗糙，系统的构架还很简单，研究得最多的可能是动词，所以动词的系统相比之下是比较详细的。 受事宾语体词性宾语施事宾语当事宾语带单宾语动词谓词性宾语及物动词体词谓词宾语动词带双宾语动词普通动词不及物动词趋向动词能愿动词第四节变换一、什么是变换二、变换的方式三、变换的作用（一）识别形异而实同的结构。（二）弄清词义的细微差别，使语法规则更精细。（三）可以分化一些歧义句。
11、第五节语言的结构类型和普遍特征一、语言的结构类型（一）按词的结构划分的结构类型（二）按句子的表达方式划分的结构类型（三）按句子结构划分的结构类型（四）语言结构的优劣二、语言的普遍特征第六章语义和语用第一节词和词汇一、词二、词汇三、词汇的分类（一）基本词汇和一般词汇（二）常用词汇与非常用词汇（三）通用词汇与专用词汇（四）单音节词、双音节词和多音节词（五）同音词与同形词（六）单义词与多义词（七）单纯词与合成词（八）“语”第二节词的词汇意义一、词义的含义二、词的词汇意义（一）概念意义（理性意义）（二）附加意义三、词的词汇意义的性质和特点（一）概括性（二）模糊性（三）民族性第三节词义的各种关系一、一词
12、多义（一）单义与多义（二）多义词各个义项的关系 本义（自：鼻也，像鼻形说文）基础意义基本义（自：自己）词义引申义（自己自然自从）派生意义修辞义：比喻义（隐喻）（比喻的用法固定化）（绿帽、包袱）二、同义关系 （一）等义词。词义完全相等。 （二）近义词。词义大同小异。三、反义关系 （一）必须有相同的论域（同类现象中的两个对立的方面）。（二）同义词、反义词都是同中有异，异中有同。（三）语言中的词大多为多义词，一个词有可能有多个同义词，这也就意味着有可能有多个反义词。如：四、词义的上下位关系五、语义特征和语义场（一）语义特征（二）语义场第四节词义的组合一、词语的组合（一）语义条件的制约 （二）语义系统
13、分配制约 （三）约定俗成习惯的制约（四）语义环境的制约 二、句义（一）词汇意义（二）词汇意义关系意义语法关系 语义关系（三）（词汇意义关系意义）语气意义（四）（词汇意义关系意义）语气意义语境第七章 文字 第一节 文字与语言 一、文字的作用（一）文字克服了语言在时间和空间的局限（二）文字使人类文化得以积累。（三）文字能促进思维的发展二、文字是记录语言的书写符号系统三、文字与书面语 第二节 文字的起源、发展和改革 一、文字的起源二、文字的发展与类型（一）文字的发展顺序一般认为世界上的文字的发展顺序是：象形表意表意兼表音表音。（二）文字的类型 象形文字 纯表意文字表意文字 表意文字 表意兼表音文字汉字文字 音节文字日文表音文字 辅音音位文字音位文字元音辅音音位文字方块字和拼音字母自源文字和他源文字4文字与民族语言有关，也与宗教信仰有关。 5拉丁字母被越来越多的民族所接受。
