1、德城小学教师招聘考试真题及答案解析卷9德城小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析1：下列句子中，没有语病的一项是（）。单项选择题A、九华开发区的迅速崛起，在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应，产生了很好的领头作用B、孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键C、今年人夏以来，我国南方广大地区遭受了历史上罕见的干旱天气，湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱D、各级各类学校正在深入开展主题为“自我养成、自我成长”的教育活动 2：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（） 多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民
2、主 3：工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（）。 单项选择题A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移 4：（）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。 单项选择题A、相对评价B、自我评价C、他人评价D、绝对评价 5：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。 单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境 6：在Word中，添加下划线的快捷键是（）。 单项选择题A、Ctrl+OB、Ctrl+IC、Ctrl+UD、
3、Ctrl+B 7：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。（） 判断题对错 8：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。 单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 9：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。 单项选择题A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助 10：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。 单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 11：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。 单项选择题A、总目标B、实质性目标C、发展性目标D、教育性目标 12：对于认知和技能领域的
4、学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（） 判断题对错 13：确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。 单项选择题A、观察力B、记忆力C、兴趣、爱好D、想象力 14：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。 单项选择题A、论语B、学记C、理想国D、雄辩术原理 15：现在的许多文章因为涂饰太厚、废话太多，所以很不容易被觉察出底细来。正如透过密叶投射在地面上的月光，看到的只是点点的碎影。这段话中被比作文章“真正观点”的是（）。 单项选择题A、密叶B、地面C、碎影D、月光 16：中华人民共和国教师法规定教师有以下哪些权利?（） 多项选择题A、参加专业学术
5、团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训 17：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（）。 单项选择题A、感知觉B、比较C、判断D、变式 18：The examination will begin at 10：30Those who come late（）to the examination room 单项选择题A、have not been admittedB、didnt admitC、will not be admittedD、dont a
6、dmit 19：根据材料回答TSE题：小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。TS孙老师的做法对吗?（）单选题 单项选择题A、对B、不对 20：为当三好学生而努力学习是一种内部动机。 （ ） 判断题对错 21：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( )。 单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则 22：学习心理学研究的对象是（）。 单项选择题A、 学生B、 人和动物
7、C、 动物D、 儿童 23：地方课程的编定权在（） 单项选择题A、国家B、省、自治区和直辖市C、县D、校 24：根据学生伤害事故处理办法的规定，学校对未成年学生（）。 单项选择题A、不承担安全教育职责B、不承担自救教育职责C、不承担监护职责D、不承担保护职责 25：下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。 单项选择题A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见 26：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。 多项选择题A、能力
8、高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 27：儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。 单项选择题A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习 28：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。 单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习 29：教育心理学对教育实践具有（）的作用。 多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 30：教学评价的作用包括（） 多项选择题A、指导功能B、改进功能C、鉴定功能D、激励功能E、诊断功能 31：教师知识结构的核心是教师的（） 单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识
9、D、专业知识 32：我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。 单项选择题A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不随意注意 33：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（ ）。 单项选择题A、自来水管管内的水渗漏了B、空气中水蒸气含量较低C、这一天将会晴空万里D、空气的湿度较大 34：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（）。 多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 35：“自我效能感”这一概念的最
10、早提出者是（）。 单项选择题A、A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森 36：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。 单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机 37：小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（） 判断题对错 38：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（） 单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 39：以下不属于小学教育特点的是（）。 单项选择题A、基础性B、义务性C、全面性D、专业性 40：小学德育的特点有（）。 多项选择题A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、游戏性 41：孟子是
11、中国古代内发论的代表人物。（） 判断题对错 42：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（） 单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 43：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（） 单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论 44：德育内容决定德育方法。（） 判断题对错 45：重在发展学生知识与能力的课程是（）。 单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、地方课程 46：班主任的个性影响力不取决于（）。 单项选择题A、对学生产生积极影响的能力B、班主任
12、的职权C、高度发展的控制自己的能力D、自身对教育工作的情感体验 47：并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?（） 单项选择题A、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争B、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争C、任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争D、任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争 48：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。 单项选择题A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 49：儿童身心发展的一般规律有（）。 多项选择题
13、A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 50：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（）。 单项选择题A、形式多样的教育活动B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的奋斗目标 51：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（）。 单项选择题A、职业心理健康B、身体素质良好C、教学水平高超D、学科知识丰富 52：理性概括是
14、一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （） 判断题对错 53：小学德育过程的构成要素是（）。 多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 54：相同要素说的提出者是（）。 单项选择题A、桑代克B、杜威C、贾德D、班杜拉 55：少年期的年龄一般在（）。 单项选择题A、11、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁-14、15岁 56：马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。 单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 57：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（） 判断题对错 58：配置性评价，
15、又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（） 判断题对错 59：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（） 判断题对错 60：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（）。 单项选择题A、效能性B、倾向性C、稳定性D、广阔性 1：答案D 解析 A语序不当，应将“九华开发区”与“迅速崛起”互调位置。B一面和两面不能搭配，删去“能否”。C表意不明，在“湖北”后加上“两省的”。 2：答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 3：答案C 解析 注意分配
16、是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。 4：答案C 解析 与自我评价相比，他人评价更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。 5：答案A 解析 6：答案C 解析 Ctrl+O打开文档，Ctrl+1是把字符变为斜体，Ctrl十U是添加下划线，Ctrl+B是把字符加粗。 7：答案错误 解析 8：答案C 解析 9：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第三十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 10：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 11：答案B
17、解析 12：答案正确 解析 略。 13：答案C 解析 14：答案B 解析 15：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】本题中“月光”是指文章真正的观点，“密叶”是指文章的涂饰和废话，而“碎影”是指被人们觉察出来的底细。 16：答案A,B,C,D,E 解析 略。 17：答案D 解析 18：答案C 解析 考查时态和语态。admit和those是动宾关系，所以用被动语态；根据第一句的时态可知第二句也用一般将来时。故选C。 19：答案B 解析 20：答案错误 解析 根据学习动机的来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。如求知欲、学习兴趣等。外部动机是指个体
18、由外部诱因所引起的动机。如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。当三好学生是一种外部的奖励，是一种精神上的奖励，所以应该是外部动机。(本解析由张恩凯提供) 21：答案C 解析 略。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 24：答案C 解析 根据学生伤害事故处理办法第七条规定，未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。 25：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条规定，教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学
19、改革和实验；(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(六)参加进修或者其他方式的培训。 26：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 27：答案B 解析 上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得
20、意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选B。 28：答案C 解析 这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。 29：答案A,B,D,E 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 30：答案A,B,C,D,E 解析 31：答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。 32：答案A 解析 从原来对外语没兴趣，到后来意识到它的重要性，这时产生的兴趣不是外语本身引起的，所以是间接兴趣。通常需要我们有目的有意志努力，所以是有意注意。 33：答案D 解析 夏天自来水管管壁大量“出汗”，是因为自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接
21、触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选D。 34：答案B,C,D 解析 35：答案B 解析 自我效能感是班杜拉提出的一个概念，是指一个人对能成功地执行任何特定行动任务的期待，也叫功效期待。换句话说，自我效能感指个体能成功地执行特定情境要求的行为的信念。 36：答案B 解析 根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。 37：答案正确 解析 略。 38：答案B 解析 39：答案D 解析 我国小学教育特点包括：教育对象的特殊性；小学教育的基础性；小
22、学教育的义务性；小学教育的全面性。专业性是职业教育的特点。 40：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。 41：答案正确 解析 略。 42：答案C 解析 教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。(本解析由张恩凯提供) 43：答案D 解析 美国著名的认知教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发现说。(本解析由张恩
23、凯提供) 44：答案错误 解析 45：答案B 解析 拓展型课程的重点在于拓宽学生的知识视野。 46：答案B 解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。 47：答案B 解析 考查模态命题的推理根据“并非所有都”=“有的不”，“不必然”=“可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害”=“有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可能不导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害”=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故
24、选B。 48：答案C 解析 49：答案A,B,C,D,E 解析 识记性试题。儿童身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯提供) 50：答案D 解析 班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。 51：答案A 解析 52：答案错误 解析 理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括。 53：答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 54：答案A 解析 桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。 55：答案A 解析 56：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 57：答案正确 解析 58：答案正确 解析 略。 59：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 60：答案A 解析
