1、宝鸡市金台区卧龙寺中学学年高一上学期期末考试生物试题及答案2014-2015学年陕西省宝鸡市金台区卧龙寺中学高一（上）期末生物模拟试卷一.选择题（每小题2分，共60分）1（2分）（2004广东）基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A4和9B4和27C8和27D32和81考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：解答本题，考生应掌握解题一般方法一般配子种类数=2n（n表示等位基因的对数）；后代基因型种类数等于每对基因后代基因型种类的乘积解答：解：根据题意可知，F1的基因型为AaBbC
2、c，它产生的配子就相当于拿出一个A或a，一个B或b，一个C或c，他们之间自由组合，为222=23=8；F2为AaBbCc自交的结果，一对一对等位基因进行分析，Aa进行自交产生的后代基因型为AA、Aa、aa三种，以此类推Bb自交产生的后代基因型也为三种，因此F2的基因型种类数=333=33=27种故选：C点评：本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，难度适中2（2分）孟德尔的两队相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）F1产生配子的类型比例 F2表现型比例 F1测交后代类型比例 F1表现型比
3、例 F2基因型比例ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用；测交方法检验F1的基因型版权所有分析：孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，子一代自交的性状分离比是9：3：3：1，而测交的性状分离比是1：1：1：1解答：解：孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，其产生配子的类型比例是1：1：1：1，正确； 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F2表现型比例9：3：3：1，错误； 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F1测交后代类型比例1：1：1：1，正确； 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，表现型全部为双显性个体，错误； 孟德尔的两对相对性状
4、的遗传实验中，F1是双杂合子，F2基因型比例（1：2：1）2=4：2：2：2：2：1：1：1：1，错误故选：B点评：本题考查自由组合定律的实质及应用、测交方法检验F1的基因型的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力3（2分）某男子的父亲患红绿色盲，而他本人色觉正常，他与一个没有色盲病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患红绿色盲病的概率是（）ABC0D考点：伴性遗传版权所有分析：根据题意分析可知：红绿色盲是X染色体的隐性遗传病，男子的父亲患红绿色盲，而他本人色觉正常，则其基因型为XBY一个没有色盲病家族史的正常女子，其基因型很为
5、XBXB据此答题解答：解：由于男子本人色觉正常，所以其基因型为XBY；由于正常女子没有色盲病家族史，所以其基因型为XBXB因此，一般情况下，他们的孩子患红绿色盲病的概率是0故选：C点评：本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4（2分）（2005上海）如图为患血友病的某家族系谱图，该病为伴X隐性遗传，其中7号的致病基因来自（）A1号B2号C3号D4号考点：伴性遗传版权所有分析：由题干可知，血友病是伴X隐性遗传，7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号；5号正常，应该是致病基因的携带者；由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因
6、来自2号，据此分析解答解答：解：7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号；5号正常，应该是致病基因的携带者由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因来自2号，所以7号的致病基因最终来自2号故选：B点评：此题主要考查人类的遗传病的相关知识点，意在考查学生分析遗传系谱图的能力，对遗传病遗传规律的掌握等，难度适中5（2分）假设含有一对同源染色体的精原细胞的一个DNA分子用15N标记，并供给14N的原料该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例为（）A0B25%C50%D100%考点：DNA分子的复制；精子的形成过程版权所有分析：DNA复制的特点为半保留复制在减数分裂过程中，减
7、数第一次后期会发生同源染色体的分离，减数第二次分裂后期染色体的着丝点会一分为二，细胞将一分为二但是题中要求的是含14N的精子的比例，并不是含15N的精子，因此题目就简单了解答：解：题干中提出“一对同源染色体的精原细胞的一个DNA分子用15N标记”，由于DNA复制的特点为半保留复制，则该染色体经过复制后的形成的两个DNA中均会有15N标记和14N标记，并且这两个DNA分子由一个次级精母细胞分裂被分配到两个精细胞中，因此该细胞进行减数分裂产生的2个精子均含有15N标记，即50%故选：C点评：本题着重考查了减数分裂和DNA复制的特点，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力
8、6（2分）（2004上海）马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是（）A生活环境不同BDNA分子中碱基对排列顺序不同CDNA分子中碱基配对方式不同D着丝点数目不同考点：DNA分子的多样性和特异性版权所有分析：本题是对DNA分子多样性与特异性的考查，DNA分子多样性是由于DNA分子中脱氧核苷酸的种类、数目和脱氧核苷酸对的排列顺序不同，其主要原因是脱氧核苷酸对的排列顺序千差万别，对每一个DNA分子来说脱氧核苷酸对的排列顺序又是一定的，这就构成了DNA分子的特异性；马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，由于其染色体上的DNA中脱氧核苷酸对的排列顺序不同，携带的遗传信息不同，因此由DN
9、A控制合成的蛋白质不同，其性状也差异很大解答：解：A、马和豚鼠体性状差异很大的原因是DNA分子中遗传信息不同，不是生活环境不同，A错误；B、马和豚鼠体性状差异很大的原因是DNA分子中碱基对的排列顺序不同，携带的遗传信息不同，进而由DNA控制合成的蛋白质不同造成的，B正确；C、马和豚鼠的DNA分子中碱基的配对方式相同，都是A与T配对，G与C配对，C错误；D、着丝点的数目与染色体的数目相同，由题意可知，马和豚鼠体细胞的染色体数目相同，因此着丝点的数目也相同，D错误故选：B点评：本题的知识点是染色体的组成，DNA分子的多样性原因，DNA分子与性状的关系，对于DNA分子多样性与特异性的理解和掌握是解题
10、的关键7（2分）基因、遗传信息和密码子分别是指（）信使RNA上核苷酸的排列顺序 基因中脱氧核苷酸的排列顺序 DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基 信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 转运RNA上一端的3个碱基 有遗传效应的DNA片段ABCD考点：基因和遗传信息的关系；遗传信息的转录和翻译版权所有分析：本题是对遗传信息、密码子、基因三个相近概念的考查基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是mRNA上能编码一个氨基酸的三个连续相邻的碱基解答：解：遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，不是信使RNA上核糖核苷酸的排列顺序，错误；遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排
11、列顺序，正确；密码子位于mRNA上，不是DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，错误；密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，正确；密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，不是转运RNA上一端的3个碱基，转运RNA上一端的3个碱基是反密码子，错误；基因是具有遗传效应的DNA片段，正确故选：B点评：本题的知识点是遗传信息、基因、密码子、反密码子的概念，对于几个概念的理解是解题的关键，解析时要与DNA、基因、与遗传信息的关系，转录、翻译过程联系起来系统分析、归纳，采用比较的方法，深刻领会相关概念8（2分）（2014揭阳三模）科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL
12、XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用这表明绿茶具有抗癌作用，根本原因是由于绿茶细胞中具有（）A多酚B多酚酶基因CBCLXL蛋白DBCLXL蛋白酶考点：基因、蛋白质与性状的关系；恶性肿瘤的防治版权所有分析：材料指出多酚能抗癌，但多酚不是蛋白质，因而不是由基因直接控制的，然而多酚的合成需要相应酶的催化，这体现了基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状因此绿茶具有抗癌作用得根本原因是绿茶细胞中具有多酚酶基因据此答题解答：解：A、绿茶细胞中具有多酚，这是绿茶具有抗癌作用的直接原因，A错误；B、由以上分析可知，绿茶具有抗癌作用得根本原因是绿茶细胞中具有多酚酶基因，B正确；C、BCLXL蛋白在癌细胞中
13、，C错误；D、绿茶细胞中的多酚具有抗癌作用，而不是BCLXL蛋白酶，D错误故选：B点评：本题以疾病与健康为依托，考查基因、蛋白质与性状的关系，要求考生识记基因与性状之间的关系，明确基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状，再结合题干信息准确判断绿茶具有抗癌作用的根本原因9（2分）（2006揭阳一模）下列哪一项不是基因的“遗传效应”的含义（）A能控制一种生物性状的表现B能控制一种蛋白质的合成C能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置D能转录一种信使RNA考点：基因、蛋白质与性状的关系版权所有分析：基因是有“遗传效应”的DNA片段，是指基因能控制或决定生物外观某种性状，即通过转录形成信使RNA，进而
14、mRNA翻译成一定的蛋白质，体现生物某一方面生命活动（性状）遗传效应就是对蛋白质合成有直接或间接影响的部分，有遗传效应的DNA片段就是能够直接指导或间接调控蛋白质合成的碱基序列据此答题解答：解：A、有遗传效应的基因能控制一种生物性状的表现，A正确；B、有遗传效应的基因能直接指导或间接调控蛋白质的合成，B正确；C、一个基因并不只是控制一个氨基酸，一个氨基酸是由mRNA上的一个密码子直接决定的，C错误；D、基因是有遗传效应的DNA片段，能够转录一种mRNA，D正确故选：C点评：本题考查基因、蛋白质和性状的关系，要求考生识记基因的概念，理解“遗传效应”的含义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲
15、识记和理解层次的考查10（2分）下列哪种变异不能传递到后代（）A南江黄羊的肉质B猫叫综合征C通过杂交重新组合在一起的小麦抗病高产优良性状组合D给牛使用生长激素而长得体型较大考点：生物变异的应用版权所有分析：生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异解答：解：A、南江黄羊的肉质是受基因控制的，可以遗传，A正确；B、猫叫综合征是染色体结构的变异，属于可遗传变异，B正确；B、通过杂交重新组合在一起的小麦抗病高产优良性状组合的原理是基因重组，属于可遗传变异，C正确；D、给牛使用生长激素而长得体型较大，是由环境引起的，其遗传物质没有发生改变，D错误故选：D点评：
16、本题考查生物的变异，学生需要掌握生物的变异类型和常见的实例才能正确答题11（2分）细菌的可遗传变异来源于基因突变基因重组染色体变异（）ABCD考点：基因突变的特征；基因重组及其意义；染色体结构变异和数目变异版权所有分析：基因突变发生在所有生物体内，基因重组发生在有性生殖生物体内，染色体变异发生在真核生物体内解答：解：基因突变具有普遍性，可以发生在任何生物体内，正确；细菌为原核生物，不能进行有性生殖，故不能发生基因重组，错误；原核生物无染色体，不发生染色体变异，错误；A正确故选：A点评：本题考查三种变异的范围的相关知识，考查学生的识记能力12（2分）基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始
17、材料，原因不包括（）A能产生多种多样的基因型组合方式B基因突变是不定向的，可以产生适应环境的新性状C能产生新的基因D突变率低，但是普遍存在的考点：基因突变的特征版权所有分析：基因突变的结果是形成等位基因，进而产生新的基因型基因突变是随机发生的，具有不定向的；多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境基因突变的频率是很低的，在自然界是普遍存在的解答：解：A、基因突变不能产生多种多样的基因型组合方式，只有基因重组才能产生多种多样的基因型组合方式，A错误；B、基因突变产生的变异是不定向的，可以产生适应环境的新性状，B正确；C、基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原
18、始材料，因为基因突变能产生新的基因和基因型，C正确；D、基因突变存在低频性，但在生物界普遍存在，D正确故选：A点评：本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大13（2分）下列不属于基因重组的是（）A四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换B非同源染色体上非等位基因的重组C精子与卵细胞中染色体上基因的组合D有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合考点：基因重组及其意义版权所有分析：基因重组是进行有性生殖的生物在产生生殖细胞（精子、卵细胞）的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，包括位于非同源染色体上的非等位基因的重新组合和同源染色体上的非姐妹染色单
19、体之间的交叉互换解答：解：A、四分体时期同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而引起的变异属于基因重组，A错误；B、非同源染色体上非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生组合属于基因重组，B错误；C、精子与卵细胞在受精时染色体上基因的组合不属于基因重组，C正确；D、基因重组是进行有性生殖的生物在产生生殖细胞（精子、卵细胞）的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，D错误故选：C点评：对于基因重组的概念和类型的理解和掌握是本题考查的重点14（2分）下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是（）ABCD考点：精子的形成过程版权所有分析：精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期
20、（染色体的复制）初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）精细胞；（4）精细胞经过变形精子解答：解：A、图A细胞含有同源染色体，不属于二倍体生物的精细胞，A错误；B、图B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，应为初级性母细胞，不属于精细胞，B错误；C、图C细胞不含同源染色体，但着丝点还未分裂，应为次级性母细胞，不属于精细胞，C错误；D、图D细胞不含同源染色体，且着丝点已经分裂
21、，属于二倍体生物精细胞，D正确故选：D点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子形成的具体过程，能准确判断图中细胞所处的时期，再根据题干要求选出正确的答案即可15（2分）某水稻基因型为AaBbCc（各对基因之间自由组合），利用它的花药离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理，经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（）A1种B4种C8种D16种考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体版权所有分析：基因控制生物的性状，解答本题应利用基因的自由组合定律，并且三对等位基因位于三对同源染色体上解答：解：由题意可知，水稻基因
22、型为AaBbCc，3对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，该水稻减数分裂能产生8种不同的配子，利用它的花药离体培养成的幼苗也就有8种不同的基因型，再用秋水仙素处理得到的水稻植株仍然是有8种不同的基因型，并且控制着8种不同的表现型故选：C点评：本题考查单倍体育种的有关知识，难度适中，意在考查学生综合运用减数分裂、基因的自由组合定律、染色体变异等相关知识的能力16（2分）（2006卢湾区一模）如图的家庭系谱中，有关遗传病的遗传方式不可能是（）A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传CX染色体显性遗传DX染色体隐性遗传考点：常见的人类遗传病版权所有分析：人类遗传病遗传方式的判定的口诀如下：无中生有为隐
23、性，隐性遗传看女病；父子皆病为伴性，女病父正非伴性有中生无为显性，显性遗传看男病；母女皆病为伴性，儿病母正非伴性解答：解：A、如果是常染色体显性遗传，假设致病基因为A，Aa与aa婚配，后代既有可能是患者也有可能是正常，A符合题意；B、如果是常染色体隐性遗传，假设致病基因是a，Aa与aa婚配，后代既有可能是患者也有可能是正常，B符合题意；C、如果是伴X染色体显性遗传，假设致病基因是A，XAXa与XaY婚配，后代基因型为XAXa、XaXa、XAY、XaY，表现型既有患病也有正常，C符合题意；D、如果是伴X隐性遗传，母亲患病，儿子一定患病，D不符合题意故选：D点评：此题主要考查人类遗传病的遗传方式的
24、判断，意在考查学生分析遗传系谱图，解决遗传问题的能力，难度适中17（2分）用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A种植F2选不分离者纯合体B种植秋水仙素处理纯合体C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：1、基因自由组合定律的实质：等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；2、用杂合子种子获得纯合子最简单的方法是自交，选育；3、用杂合子种子获得纯合子最好的方法是单倍体育种解答：解：A、DdEe自交可获得四种表现型，由于表现型抗倒伏抗锈病（ddee）全为纯合
25、子，因此选择出抗倒伏抗锈病个体即可，并且该方案最简便，不需要去雄、传粉，A正确；B、易倒伏易染锈病（DdEe）直接种植后用秋水仙素处理后，获得的是DDddEEee，方案不可取，B错误；C、种植（DdEe）花药离体培养（DE、De、dE、de）用秋水仙素处理纯合子（DDEE、DDee、ddEE、ddee），可以从中选择出ddee个体，但是该方案与方案一比较，比较复杂，C错误；D、方案四也需要用秋水仙素处理、花药离体培养，与自交比较更复杂，D错误故选：A点评：本题考查了育种的相关知识，意在考查考生审题能力和应用能力，难度不大考生注意抗倒伏抗锈病的个体肯定为纯合子，因此自交后选择即可；同时自交方法还
26、可以用于检测植物是否为纯合子18（2分）纯合高秆（D）抗病（E）水稻和纯合矮秆（d）染病（e）水稻两个纯合子作亲本杂交，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为（）ABCD考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合解答：解：纯合高秆抗病水稻（DDEE）纯合矮秆染病（ddee）水稻F1的基因型为DdEe，F1F2中高杆抗病（DDEE、DdEE、DDEe、DdEe）：高杆不抗病（DDee、Dde
27、e）：矮秆抗病（ddEE、ddEe）：矮秆不抗病（ddee）=9：3：3：1，其中ddEE是最合乎理想的基因型，在F2中所占的比例为故选：A点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息判断F1的基因型，进而采用逐对分析法计算出F2中各种基因型的比例，再根据题干要求选出正确的答案即可19（2分）在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是（）A自交（杂交）育种B诱变育种C人工嫁接D单倍体育种考点：杂交育种版权所有分析：小麦一般无法用人工嫁接方法，白粒矮秆性状已出现，不需要诱变育种单倍体育种技术要求高，而小麦的杂交操作简单，并且可以在两三年内获得大量麦种解答：解：由于不确定突变出来的白粒矮秆个体是显性突变还是隐性突变，也就不能确定此个体是纯合子还是杂合子，只能进行自交，使之纯化因此，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是自交或杂交育种故选：A点评：本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20（2分）如图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮
