1、5年级暑假作业答案文档资料5年级暑假作业答案家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料
2、。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A,镌刻(jun)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，
3、雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他
4、们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或
5、细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 屏气(bng)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 课本、报刊杂志中的成语、名言警
6、句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 矗立(ch)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一
7、周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧
8、心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 陌生(m
9、)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的
10、孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，
11、硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底
12、，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 B,地窖(jio) 颓唐(tu) 风靡(m) 挑衅(xng) C,殷勤(yn) 占卜(b) 倔强(jing) 汲取(j) D,颤动(chn) 窘迫(jing) 脸颊(ji) 参天(cn) 下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项() A,溱潼会船的*在上午九时,湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的轩然大波,千支鼓槌,敲出惊心动魄的声浪. B,人民商场重新开业后,由于商品种类齐全,各种档次都有,顾客仍像过去一样络绎不绝. C,周老师一心为学生着想,
13、常常饿着肚子辅导学生,她的丰功伟绩得到了学生家长的赞扬. D,小王总是心直口快,可是他的牢骚却让我们内心顿生异曲同工之感. 下列各句中没有语病,句意明确的一项是() A,这个学校的共青团员,决心响应团委人人为希望工程献爱心. B,数学课上,老师引导我们解决并分析了这个问题. C,我们要认真宣传新的中学生守则,防止中学生不做坏事. D,昨天晚上,我看了一部反映学校生活的电视剧. 4.下列各句中标点符号使用有错误的一句是 A.泰州人杰地灵,物产丰富,交通发达,是创业的理想之地.王总在外地在泰客商座谈会上动情地说. B.李老师手上拿着国标苏教版语文(洪宗礼主编,江苏教育出版社2018年第4版). C
14、.你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿 D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生. 5从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是 有人说,宽容是一种润滑剂,宽容是一幅镇静剂,宽容是一束阳光,宽容是一座桥梁,. 可消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的磨擦 可将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静 A.B.C.D. 6,下列加粗字解释有错误的一项是() A,少习吏事(熟悉)遂以名楼(命名)亲朋无一字(书信) B,上倚河汉(银河)阖户启箧(关上)坐窥井邑(城乡) C,四闼霞敞(门)返憩于此(休息)亦
15、荆吴形胜之最也(这儿) D,去人近(距离)探汤(热水)碎裂奏牍(把撕碎) 第二部分非选择题(78分) 7,下列词语中有四个错别字,找出来并订正(4分) 报歉融为一体相辅相成叱咤风云 丰功伟迹烦躁金璧辉煌怒形于色 芳草如茵面面相觑黄金搭档富丽堂煌 错字订正 根据提示补写名句或填写课文原句(1),木莲有莲房一般的果实, .(2)我们课外学到的与黄鹤楼有关的一句诗是:, .(3)三年以来,. (4)_,后事之师. (5)见贤思齐焉,_. (6)登岳阳楼中,这两句既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动. (7),吾将上下而求索. 9,下面这句话是文笔精华中写苏州小巷的,想一想,你读过的古
16、诗中哪一句也表现了画线部分的意境,请把它写在下面的横线上 巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤;间或有缀满花朵的树枝从墙上探出. _ 10仔细观察右边的漫画小拜年,请你设计一段话,以同学的身份,劝说画中的孩子(姓名用代替),要求做到运用正面劝导,巧用譬喻,直话曲说,借例言理等方法(至少运用两种方法,表达两层意思),力争奏效,字数60字左右 11仿照例句的形式,从学习,读书,生活,友情等词中任选一词写一段话 例句:友谊并非酒席上的觥筹交错,也并非行为上的哥们儿义气,它是人生最美好的东西,是集体的粘合剂. 12根据提示回答下列问题 (1)1988年1月,全世界75位诺贝尔奖金获得者在巴
17、黎开会时发表宣言,告诫人们:如果人类要在21世纪生存下去,必须回头2500年,去吸取孔子的智慧.请写出2句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言或短语.(2分) (2)从两小儿辩日中,孔子又有哪些可贵的品质联系课文回答 快乐阅读 (一)阅读文言文,回答13-16题 园中无他奇,奇在磊石.前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹,芍药,人不得上,以实奇.后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇.卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇.再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈.瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣. 13
18、,解释下列加点字的意思 缘坡植牡丹()瓜洲诸园亭() 卧房槛外()俱以假山显() 14,将下列语句翻译成现代汉语 一壑旋下如螺蛳缠. _. 至于园可无憾矣. _. 15,于园的特点是什么作者从哪几个方面来说明这个特点的 _ 16,选文中的顺序能否颠倒为什么_ (二)阅读周幽王失信身亡一文,完成17-19题周幽王失信身亡 周宅酆镐,近戎人,与诸侯约:为高堡于王路,置鼓其上,远近相闻;即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子.戎寇当至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至,褒姒大说喜之.幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓,诸侯之兵至而无寇.至于后戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至,幽王之身乃死于丽山之下,为天下笑. 17,解
19、释下面加粗词语的意义.(4分) (1)戎寇当至()(2)褒姒大说喜之() (3)因数击鼓()(4)为天下笑() 18,翻译下面句子 (1)即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子. (2)幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓,诸侯之兵至而无寇. 19,周幽王为什么会死于丽山之下这则故事告诉我们什么道理 (三)阅读那枝康乃馨完成20-24题 朱克波 在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨,那是5年前的母亲节,我为母亲准备的礼物. 那年我刚从乡村到县城读书,在同学们大谈母亲节的时候,我一片茫然.从他们的谈论中我得知,母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨.那时候,我觉得自己已经很懂事了,知道父亲身体不好,家里的重担都压在
20、母亲单薄的肩上,供我跟姐姐上学很艰难.生平第一次我做出决定,我要像城里的同学那样,在母亲节的时候,送一枝康乃馨给辛劳的母亲.我不禁为这个决定而自豪,于是,提前两周我就开始节食了. 母亲节那天的阳光特别灿烂,中巴车在崎岖的山路上颠簸不停,我只得小心翼翼地把花捧在胸前,生怕把它弄坏.康乃馨散发出淡淡的清香,我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁,让它表达孩儿的一点心意.但母亲是一个十分节俭的人,我该怎样跟她说呢经过几个小时的漫长煎熬,总算到站了. 下了车,走了好长一段山路,那熟悉的村庄才映入眼帘.为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花,就把康乃馨藏到了书包里.刚到村口,恰好碰到母亲从地里回来,背上背
21、着沉重的柴火,手里还拿了两把锄头,不用说有一把是帮父亲拿的.中午天气很热,他们现在才回来吃饭,想必地里的活一定很多.看着母亲疲惫的身影,想到节日中的她还是跟往常一样忙碌,我不禁鼻子一酸,连忙跑过去接锄头.母亲乍一见我,先是愣了一下,接着紧张地问道:二娃!怎么回来了,没钱花了吗我忙摇头说:不是,我是回来看您的.母亲这才舒展眉头正色道:看啥子哟,车费蛮贵的!快去后面接你爸爸,让他歇会儿.说着,又把两把锄头从我手里拿了回去.看着母亲满是汗迹的脸庞,一身粗布衣服,沾满泥巴的布鞋,想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园,心里充满了愧疚之情,要不是为了送我到县城最好的学校上学,母亲也不用这么辛苦.今天
22、是母亲节,在我看来,就算把花店里的康乃馨全部买来,母亲也是受之无愧的. 那段时间正是农忙,到了晚上母亲才闲下来.在院子里乘凉的时候,我刚准备把康乃馨拿来送母亲,她却看着我的头说:二娃,头发这么长了,妈妈给你剪一剪,这样又可以省下3块钱来自己用了.我无奈地笑笑.母亲的理发技术很业余,可这十多年来,她从我头上也练出了些手艺,虽然没有城里师傅剪得好,但笑我发型的人也不如小时候的多了.看我有些不乐意的样子,父亲在一边指着自己的头插话说:去吧,你母亲的技艺又提高了不少呢,瞧我这片自留地也放心地承包给她了.我只好坐下,母亲一边剪一边又唠叨开了:在学校要好好学习,钱要花在刀刃上;又说今天我不应该回来,往返的
23、车费就够我一周的生活费了我越听越委屈,泪水情不自禁润湿了双眼:妈,我没有乱花钱,今天是母亲节,我真的是专门回来看您的,难道这也错了吗母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿,我不敢回头,但我猜想,她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情.出乎意料的是,母亲没再责怪我,只是轻轻地叹了一口气,语重心长地说道:二娃,只要你惦记着妈就行了,咱们家不兴这个,什么母亲节,只要你有出息,天天都是妈妈的节日. 那天,我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲,因为从那轻轻的叹息声中,我体会到自己并未真的懂事,也没能读懂母亲的心.爱有许多种,但亲情却尽在不言中.或许对别人而言,母亲节送一枝康乃馨意味着温馨,但对于我来说却意味着不成
24、熟. 我把那枝康乃馨夹进了日记本,并在旁边写了一句话-献给爱着我的母亲.以后每年的母亲节,我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看,每次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话:只要你有出息,天天都是妈妈的节日. 20,文中的我为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲 答:21,你认为文中的母亲具有怎样的性格特点 答:22,根据要求完成下面读书摘录卡片 读书摘录卡片 标题:那枝康乃馨作者:朱克波出处:时文选粹 摘录:_ 赏析:_ _ 23.请仿造下面画线的句子,续写一句赞美母亲的话 母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一响起,眼前立即一片青翠;母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦
25、躁的汗水,梳理好零乱的思绪. 母亲是: 24.你赞同文中母亲说的只要你有出息,天天都是妈妈的节日的观点吗为什么 答:(四)阅读能吞能吐的森林,完成25-29题 (1)森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大.据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:山上多栽树,等于修水库.雨多它能吞,雨少它能吐.森林因这种特殊的吞吐功能而被科学家称之为吞水吐雨器. (2)说起森林的功劳,那还多得很.它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种能吞能吐的特殊功能孕育了人类.因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很
26、高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的.大约在四亿年前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林.森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜的氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类.所以科学家又称森林是吞碳吐氧机. (3)森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺.森林维护地球生态环境这种能吞能吐的特殊功能是其他任何物体都不能取代的.因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林.目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩.近200年间,地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉.而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加
27、.此消彼涨,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖.全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存.因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪,飓风,暴雨,洪涝及干旱. (4)为了使地球的这个能吞能吐的绿色之肺恢复健康,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来. 25,第一段中画横线处文字运用的说明方法有_,_等.(2分) 26,文中将森林说成地球的绿色之肺,其理由是(1分) _. 27,第二段的说起森林的功劳,那还多得很一句在文中的作用是_, 第三段中地球上的森林已有1/3以上被
28、采伐和毁掉一句中的1/3以上强调了(2分) 28,阅读选文第三段,回答下面两个问题.(4分) (1)找出造成地球生态环境急剧恶化的原因.(2分) _ (2)试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响.(2分) _ 29,我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市,阅读本文后你对我市的双创活动有什么好的建议请用简要文字表述出来.(提出的建议不少于三条.)(3分) _ _ 第三部分作文(60分) 台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感叹:像心思如此细蜜,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生.如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事
