1、人教版版九年级月考语文试题B卷人教版2020版九年级10月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，标点符号运用正确的一项是（ ）A我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”B我心里默念道：“这是我的叔叔、父亲的弟弟、我的亲叔叔。”C一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树？哪是地？哪是云？四面八方全乱，全响，全迷糊。D“嗤！”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么？”2 . 下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）A“双十一”
2、期间，各家网上商城的促销方案粉墨登场，无形之中给传统商业带来了巨大冲击。B中国共产党成立95周年纪念日那天，天安门广场上人们摩肩接踵，齐呼“共产党万岁！”。C“生命的价值在于厚实而不在于长度，在于奉献而不在于索取”校长的一番慷慨激昂的话让学生们深受鼓舞。D踏实认真、努力拼搏、勇于坚持，这些都是成功的不二法门。二、字词书写3 . 将下面的两句诗正确、规范、美观地写在答题卡的田字格中。腹有诗书气自华，最是书香能致远。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。如花的心情一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐，招聘广告张贴出去后，前来应聘的人很多，可都如过江之鲫。经过几番口试，老板留下了几位女孩
3、，让他们每人经营花店一周，以便从中挑选一人。这三个女孩，一人曾经在花店插过花，卖过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应聘条件，心中窃喜，毕竟插花、卖花对于她来说是轻车熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说得让人买去一束花或一篮花。一周下来她的成绩不错。花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识，从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨。她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩
4、。待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得扔掉，而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语“鲜花送人，余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语尽管女孩努力地珍惜她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也是有限的，用如花的心情去挣钱却是无限的。花艺可以慢慢学，如花的心情
5、却是难得的，因为这里面包含着一个人的气质、品德以及情趣爱好、艺术修养”人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。4 . 文章第段中说：“鲜花送人，余香留己。这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语”请按要求解读这句话。（1）“鲜花送人，余香留己”很有意味，请说说你的理解。（2）“像女孩为自己说的”是因为；“像是为花店讲的”是因为；“像为买花人讲的”是因为。5 . 文章主要写了那个待业的女孩，为什么还要写另外两个“经营一周成绩不错”的女孩？请结合文章内容谈谈你的理解。6
6、. 文章第段中有一细节“一些残花她总舍不得扔掉，而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生”。请揣摩此时待业女孩的心理，为她设计几句心理描写。文章中有一句话能很好地诠释她这么做的意义，这句话是。7 . 阅读链接材料，完成以下各题。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（出自鲁迅故乡）（1）本文最后一段和链接材料，文字的表达方式是。（2）请说说这两段文字在手法、文中作用上的异同。现代文阅读（一）莫欠睡眠债随着我们的学习压力越来越大，课后作业的越来越多，睡眠时间也相应的越来越少，很多同学将上床的时间慢慢往后推，直接导致睡眠严重不足，第二天没精神就
7、打瞌睡。而很多同学在周一到周五的时候都有一个坚强的信念支撑那就是到了周末睡上一整天，把觉好好补补，可是，长期透支睡眠会不会引起高昂的睡眠债呢？靠“补觉”来偿还欠下的睡眠债靠谱吗？眼睛一闭一睁要想评说补觉到底有没有用，我们首先要知道睡觉到底起什么作用。你知道吗，你的一生约三分之一的时间是在睡眠中度过的。那么，人为什么每天要睡觉？睡眠对于维持我们正常的生理机能至关重要，其生理机制也是当代生命科学最大的奥秘之一。作为人体最高的神经司令部，大脑白天担负了重要的任务，用日理万机来形容一点也不过分，因此，夜间的睡眠是大脑神经暂时性休息的过程，也是一种保护性抑制。虽然睡眠过程看起来也就是眼睛一闭一睁，整个身
8、体“蛰伏”起来，但睡眠直接关系到人的生存质量和生活质量，它可以帮助消除疲劳，平衡体内各个脏器功能，增强人体免疫机能和抗病能力。既然缺了睡眠，人们就想去补。关于补觉到底有没有用，一直争论激烈，那么结果究竟怎样呢？困了补觉有用吗美国科学家为了搞清补觉究竟有没有用，他们特别设计了实验，用以确定最终的结论。科学家选取志愿者进行测试，要求保持清醒33个小时候后才能睡10个小时，如此循环持续3周。当测试的志愿者保持清醒33小时再补觉后进行的立即测试表明，他们在测试中的表现情况与正常作息的时候基本相当，说明补觉似乎还是有一定作用的。但好景不长，当补觉后继续硬撑下一个33小时，再进行测试，志愿者的表现相当糟糕
9、，这说明刚才偿还的那点睡眠债消耗殆尽，重新被债务缠身，随着测试时间的延续，这种糟糕的表现也越来越严重。实验证明，缺乏睡眠会导致身体和精神状态受到影响，大大增加事故发生的概率，并且对自身的健康也是一个恶性透支。我们每天该睡多少觉究竟是由谁决定的？只不过是少睡了几个小时，为何会这么难受，甚至会有这么大的伤害？理想的睡眠和醒来的时间都是由体内的生物钟决定的，这是人类长期进化的结果。生物钟对生物体的影响十分广泛，甚至在许多疾病包括心血管疾病和神经病的发病和恶化中都发挥了主要作用。生物钟要是走不准了或是失灵了，人就会生病。倘若睡眠不好，生物钟就会紊乱，让我们积累起睡眠债。由此可见，如果你实在是因为重要的
10、原因无法按时入睡，又想要利用周末补觉，绝不能一睡一上午，或一下午，那样反而会适得其反，头晕脑胀。8 . 根据文意，在文中空缺的横线上写上一个恰当的小标题。9 . 文章“困了补觉有用吗”这一部分主要运用了哪一种说明方法？有什么作用？10 . “睡眠对于维持我们正常的生理机能至关重要，其生理机制也是当代生命科学最大的奥秘之一。”中的“之一”能否去掉？为什么？11 . 文章最后一段“由此可见”一句中“此”指代什么？12 . 联系全文，结合下面链接材料，拟一则关于睡眠的公益广告语。链接一：国家心理卫生所刚刚结束的一项不完全调查显示，全国约有72%的中小学生长期睡眠不足，其中高中生平均每天睡眠时间仅为5
11、.5个小时，初中生约为6小时，小学生约为7小时。这项调查还显示，超过50%的中小学生反应睡眠质量不好。（中学生睡眠时间研究报告）链接二：充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但人们对睡眠的重要性普遍缺乏认识。（新华网）阅读下文，完成下列小题。信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫
12、在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选
13、择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的春晓：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。_,_。”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与
14、对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。13 . 请简要概括本文的中心论点。14 . 第自然段主要运用了什么论证方法？有什么作用？15 .
15、 将第六段空缺处补充完整。16 . 请说说你对“这样的东西有很大几率是脾气，而不是具有深厚时代文化内容的个性。”这句话的理解。17 . 通读全文，简述本文作者论证的思路。四、文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
16、”18 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A清荣峻茂（茂盛）B属引凄异（连接）C虽乘奔御风（奔跑）D林寒涧肃（肃杀，凄寒）19 . 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A自三峡七百里中自非亭午夜分B不以疾也自康乐以来C春冬之时下车引之，元方入门不顾D虽乘奔御风小大之狱，虽不能察20 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A本文选自水经注校证，作者是北魏地理学家郦道元。B本文带有骈文特点，句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口。C作者以凝练俭省的文字描绘景物，常只用寥寥数个字，即可将景物特征鲜明表现出来。D课文第2、3、4段抓住季节特点，先后写出秋天、春冬、夏天各个不同季节中三峡的自然景象。
17、五、句子默写21 . 古诗文名句默写。(1)“八月十八潮，壮观天下无”，钱江潮自古以来被称为天下奇观。而在曹操观沧海 一诗中，通过丰富的想象，同样写出了大海磅礴气势的诗句是_，_；_，_。 (2)遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园）(3)_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南风逢李龟年）(4)_，高兴唱起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，_，与清风流水应和着。（朱自清春）(5)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以南国暮春景象烘托一种伤愁气氛的句子是：_，_。(6)王湾的次北固山下中蕴含了时序交替、新旧更替的自然规律，给人乐观向上的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏（题文）阅读下面一首诗，完成20-21题。
18、（5分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。22 . （小题1）诗歌表达了诗人怎样的复杂情感？（2分）23 . （小题2）请从修辞的角度，赏析诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（3分）七、名著阅读24 . 阅读名著片段，回答问题。猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑；被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，骂道：“这个亡人！你不去妨家长，却来咬老孙！”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。（选自西游记第六回）行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六
19、兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。”八戒道：“既是兄弟，极该留请。”行者道：“但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！你去拦住云头，叫道：真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。他若听见是我，断然住了。待他安下，我我却好见。”（选自西游记第六十三回）（1）根据提示，选择填空。“受他降伏”指的是（_）。A.二将军宫门镇鬼 B. 小圣施威降大圣 C.真行者落伽山诉苦“与我助战”说的是在祭赛国，七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和_，并帮助祭赛国王收回了佛宝。A.黑河妖B.黄狮精C
20、.九头虫（2）根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。_（3）初中阶段推荐的名著阅读书目中，对你影响较大的还有_，它教会了你_。八、综合性学习某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。25 . 班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ）A仍怜故乡水，万里送行舟。B浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C深林人不知，明月来相照。D烽火连三月，家书抵万金。E因思杜陵梦，凫雁满回塘。26 . 班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。_为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进
21、一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典讲词的丰富，激发了大家对传统文化的热爱之情。九、作文27 . 从以下两题中任选一题，完成作文。（1）半命题作文一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来你曾经与谁约定？又将这份约定镌刻在何处？请以“镌刻在的约定”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名与人名。（2）自命题作文阅读下面的文字，按要求作文。童话大王郑渊洁去参加笔会，有位作家在发言时，大谈自己读了很多书，此人在说完一位外国作家的书后，问郑渊洁：“你知道这本书吗？”郑渊洁摇了摇头说：“不知道。”世界那么大，知识那么多，谁都不可能全知道。“说不知道”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀请你结合自己的经历或感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的校名与人名。参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、
