1、福建省泉州市初中毕业升学考试说明 历史 历 史一、命题依据教育部制订的全日制义务教育历史课程标准（实验稿）（以下简称历史课程标准）、福建省教育厅制订的2011年福建省初中学业考试大纲（历史），结合我市初中历史教学实际情况进行命题。二、命题原则1、认真学习和领会历史课程标准的精神，充分体现课改理念；严格遵照本考试说明的规定实施命题。2、试题重视基础知识、基本技能，体现基础性；试题贴近学生生活、贴近社会，体现时代性；试题要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于培养学生的终身学习能力，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础，体现发展性。3、试题注重从知识与能力、过程与
2、方法、情感态度与价值观三个维度进行考查；注重考查学生探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力；重视发挥试题对中学历史课程改革的导向作用。4、试题要确保考试的信度和效度；测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平；试卷中避免出现纯识记的大分值试题。三、适用范围全日制义务教育九年级学生历史学业考试四、考试范围中国历史(含乡土历史)、世界历史。命题涉及的教科书为按照历史课程标准编写的北师大版、人教版七九年级历史。五、考试形式开卷笔试，考生答题可以参考教科书和出版社出版的书籍。试卷满分：100分，考试时间：60分钟。六、试卷难度易：中：难的比例为8：1：
3、1。考试合格率达80%。七、试卷结构1.知识内容比例：中国历史(含乡土历史)约60%，世界历史约40%。2.题型结构、比例：（1）选择题：40分，20小题。（2）辨析题：18分，23小题。（3）材料解析题：22分，2题。（4）综合题：20分，2题。八、内容和目标要求 1知识与能力要求说明 历史课程标准(实验稿)“内容标准”对初中学段知识与能力的学习要求分为三个层次：识记、理解和运用。具体要求说明如下： 识记：学生对已学历史知识能够准确地再认再现。学生能正确写出重要历史内容(历史人物、历史事件和历史现象以及重要的历史概念和历史发展的基本线索)的基本史实。 理解：（1）能够识读历史图表，正确计算历
4、史年代。（2）能够阅读、理解和处理历史信息。（3）在识记的基础上，了解知识所反映的历史事件的内在联系，能对所学的历史内容进行归纳和整理，形成对历史问题的初步认识。（4）初步具备用书面以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。 运用：（1）学生能够运用已有的知识和技能，初步分析、比较历史问题的因果关系、利弊得失及作用影响等，并能做出自己的解释和判断。(2)掌握从不同角度思考和解释历史问题的基本方法。(3)客观认识和评价重要历史人物、历史事件和历史现象。(4)能将所学的历史知识在实际中加以运用，解决新的问题，做到学以致用。 2考试内容及能力层次要求 （一）中国古代史中华文明的起源A.识记 了解河姆渡、
5、半坡原始农耕文化的遗存。 了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。国家的产生和社会变革A.识记 记住夏朝建立的时间、建立者；了解禅让制到王位世袭制的演变；了解西周的分封制。B.理解 通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革。统一国家的建立A.识记 知道张骞通西域的史实。B.理解 认识丝绸之路在中外交流中的作用。C.运用 了解秦兼并六国的史实，探讨秦统一国家建立的意义；了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇，初步掌握评价历史人物的方法。列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。政权分立与民族融合A.识记 了解三国鼎立形成的史实；知道人口南迁和民族交往促进了江南的开发。B.理解 概述北魏孝文帝促进民族
6、融合的措施。繁荣与开放的社会A.识记 知道隋唐科举制度的主要内容；知道武则天和“开元盛世”的基本史实；知道唐与吐蕃交往的史实。B.理解 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。C.运用 列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。 经济重心的南移和民族关系的发展A. 识记 了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重 心的南移； 知道辽、宋、西夏、金等政权的并立； 知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，了解元朝时期民族关系的发展。统一多民族国家的巩固和社会的危机A.识记 知道明清两朝加强专制统治的主要措施；了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要
7、措施；知道戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战。B.理解 概述郑和下西洋的史实。C.运用 简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。科学技术A.识记 以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就；知道华佗、张仲景和伤寒杂病论、李时珍和本草纲目。记住“四大发明”，了解中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。B.理解 以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。思想文化A.识记 知道“百家争鸣”的主要史实；了解佛教传入和道教兴起的主要史实；记住史记、资治通鉴的作者和体例；知道甲骨文、金文、小篆、隶书的字体，了解汉字的演变。B.理解 概述孔子的主要成就。（二）
8、中国近代史列强的侵略与中国人民的抗争A.识记 知道林则徐虎门销烟；记住鸦片战争爆发的时间、地点；知道英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；知道左宗棠收复新疆的基本史实；知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹；了解八国联军侵华的史实。B.理解 简述中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述马关条约的主要内容，说明中国民族危机的加剧。C.运用 简述辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。近代化的起步A. 识记 知道洋务派的口号、代表人物；知道洋务派创办的主要军事工业 和民用工业；了解孙中山的主要革命活动；知道武昌起义；知道陈独秀
9、、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。B.理解 知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。C.运用 探讨洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；探讨辛亥革命的历史意义。新民主主义革命的兴起A.识记 知道中共“一大”召开的史实；知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军；了解南昌起义；了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。B. 理解 简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神； 了解红军长征的史实，认识长征精神。中华民族的抗日战争A.识记 简述九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战；简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战
10、从此开始；了解侵华日军南京大屠杀的罪行；了解中国军队血战台儿庄和百团大战的史实。B.理解 了解西安事变，认识西安事变和平解决的历史作用。认识抗日战争胜利的历史意义。 人民解放战争的胜利A.识记 知道重庆谈判的史实；知道刘邓大军挺进大别山、人民解放战争开始转入战略进攻的史实。了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。 经济和社会生活A. 识记 了解张謇兴办的实业；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。科学技术与思想文化A.识记 了解詹天佑、侯德榜的成就；了解魏源、严复等的主要思想；知道科举制度的废除、京师大学堂的开办和近代新式教育发端的主要史实；知道义勇军进行曲的词曲作者；知道鲁
11、迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的主要成就。（三）中国现代史中华人民共和国的成立和巩固A. 识记 了解开国大典的史实；知道西藏和平解放的基本史实； 了解中华人民共和国土地改革法。B.理解 认识新中国成立的历史意义。社会主义道路的探索A. 识记 了解1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法；知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志；了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误； 知道“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实。建设有中国特色社会主义A.识记 知道家庭联产承包责任制的主要内容；知道经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。B.理解
12、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。民族团结与祖国统一A. 识记 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实；了解香港、澳门回归的史实；知道“一国两制”的科学构想。国防建设与外交成就A.识记 知道和平共处五项原则的主要内容；知道周恩来出席万隆会议的史实；知道我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实；了解我国参与“亚太经合组织”活动的史实；B.理解 知道人民解放军导弹部队的建立和发展的史实，说明科技强军的重要性。 科技、教育与文化A. 识记 知道“两弹一星” 的成功研制；了解“籼型杂交水稻”的培育推广；了解九年义务教育制度。社会生活A.识记 知道就业制度的变化。B.理
13、解 以人们衣、食、住、行、用方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。（四）乡土历史内容（略）（五）世界古代史上古人类文明A.识记 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境；了解雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发祥地；了解罗马共和国的兴衰。2中古人类文明A.识记 知道大化改新的基本内容；了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位； 了解君士坦丁堡陷落的历史，知道拜占廷帝国衰落的原因。3.文明的冲撞与融合A.识记 知道希波战争、亚历山大东征；知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。4.科学技术与思想文
14、化A.识记 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播；了解阿基米德的主要成就。（六）世界近代史欧美主要国家的社会巨变B.理解 概述权利法案、独立宣言和人权宣言的基本内容，知道英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的重要史实，理解其历史影响。B.理解 了解新航路开辟和文艺复兴的史实，认识它们对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。C.运用 评价华盛顿、拿破仑。第一次工业革命A.识记 知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用。B.理解 简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响。殖民扩张与殖民地人民的抗争A.识记 知道“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与
15、残酷性；了解殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。资产阶级统治的巩固与扩大A.识记 了解林肯在南北战争的主要活动；知道俄国废除农奴制法令的主要内容。B.理解 认识南北战争在美国历史发展中的作用；C.运用 通过明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。国际工人运动与马克思主义的诞生 A.识记 了解马克思、恩格斯的主要革命活动。知道共产党宣言的历史意义；知道国际歌。第二次工业革命A.识记 了解电力使用的史实，知道第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明。B.理解 了解汽车、飞机和电灯的发明，认识科技发明创造对提高人类社会生活质量和促进社会发展的重要作用。第一次世界大战A
