1、大学生创新基础课期末考试 大学生创新基础课期末考试（20） 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（ ）原理解决物理矛盾。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 2 看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（） 。 窗体顶端 、A B、 、C 、D 窗体底端B 我的答案： 36 / 1 3 人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。这指的是（ ）思维定势。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A
2、4 设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：C 5 思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。 2 / 36 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：B 6 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：B 7 通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（ ）。 窗体顶端 A、 3 / 36 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 8 人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
3、就是运用的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 9 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（ ） 窗体顶端 A、 B、 4 / 36 C、 D、 窗体底端 我的答案：D 10 4%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。如半导体的发现。属于第（ ）等级。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：C 11 心理学家吉尔福德说，“正是在（ ）中，我们看到了创造性思维最明显的标准” 窗体顶端 A、 B、 C、 5 / 36 D、 窗体底端 我的答案：B 12 造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方
4、法等，属于发明中的（ ）发明。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：C 13 人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（ ）。 窗体顶端 、A 、B C、 D、 窗体底端C 我的答案： / 636 14 资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。体现了直觉思维的是（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：D 15 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通
5、、媒体等等。这体现了互联网思维的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：D 7 / 36 16 没有“99%的汗水”，就不会有“1%的灵感”。所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”。体现了灵感思维的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 17 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。这阐述了创新的（ ） 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 18 8 / 36 盲人摸象，指的是（ ）的思维定势。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：D 19 瑞士军刀属于（ ）。 窗体
6、顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：B 20 关于思维导图下列表述不正确的是（ ）。 窗体顶端 A、 9 / 36 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：C 21 在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：D 22 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ ）特征。 窗体顶端 A、 B、 10 / 36 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 23 下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体
7、底端 我的答案：D 24 对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第） （ 等级。 窗体顶端 、A 、B C、 D、 11 / 36 窗体底端 我的答案：C 25 受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：B 26 联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考，即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。 体现了联想思维的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 12 / 36 我的答案：A 27 布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的
8、太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：D 28 李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎” 一。 窗体顶端 A、 B、 窗体底端 我的答案：A 29 13 / 36 创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：C 30 ( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：D 31 揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（ ）。 窗体顶端 A、 1
9、4 / 36 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 32 17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：B 33 要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（ ）才行。 窗体顶端 A、 B、 15 / 36 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 34 高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（ ）原理解决物理矛盾。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：C 35 下面不属于收敛思
10、维特点的是（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 16 / 36 窗体底端 我的答案：D 36 逆向思考的方法是（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 37 天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。这属于（。 ） 窗体顶端 、A B、 C、 、D 窗体底端D 我的答案：38 / 1736 任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：B 39 下列不属于有意想象的是（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 40 纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从
11、别的方面、方向入手，其思维广度大大增加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示。（ ） 窗体顶端 18 / 36 A、 B、 窗体底端 我的答案：B 41 牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 、C 、D 窗体底端B 我的答案：42 下面哪个不是问题与创新之间的关系（ ）。 窗体顶端 A、 、B C、 D、 窗体底端 19 / 36 我的答案：D 43 作诗火急追亡逋,情景已失永难摩。这体现了灵感思维的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：C 44 下列哪项不属于红帽思考？（ ） 窗体顶端 A、 B、 、C D、 窗体底端
12、D 我的答案：45 20 / 36 （ ）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：A 46 人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（ ）原理解决物理 矛盾。 窗体顶端 、A 、B C、 D、 窗体底端A 我的答案：47 思维导图是（ ）。 36 / 21 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：B 48 在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（ ） 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：C 49 “杯子测试”中，老师问及“如
13、何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（ ）。 窗体顶端 A、 B、 22 / 36 C、 D、 窗体底端 我的答案：C 50 纸上谈兵，指的是（ ）的思维定势。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 窗体底端 我的答案：B 二、 判断题（题数：50，共 50.0 分） 1 人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 2 创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。（ ） 23 / 36 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 3 效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 4 创造是形象思维与抽象思维的互补。 窗体顶端 我的答案
14、： 窗体底端 5 创新思维是主体的一种能动的过程。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端6 追求多种答案有助于走出思维误区。 窗体顶端 24 / 36 我的答案： 窗体底端 7 仿生技术是利用了横向移出的方法。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 8 只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 9 知识产权是一种无形财产权，它与房屋、汽车等有形财产不一样，无法受到国家法律的保护。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 10 简化思维不等于简单思维。（ ） 窗体顶端 25 / 36 我的答案： 窗体底端 11 每件事情都是价值与风险并存的。（ ）
15、 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 12 大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 13 市场定位与产品差异化无关。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 14 顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（ ） 窗体顶端 我的答案： 26 / 36 窗体底端 15 现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 16 同类组合就是若干相同或相近事物的组合，又称为同物组合。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 17 思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 18 在以知识为基础的知识经济社
16、会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。（ ） 窗体顶端 我的答案： 27 / 36 窗体底端 19 “互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 20 发明问题的核心是发现矛盾并解决矛盾，技术系统进化就是不断解决系统所存在矛盾的过程。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 21 设计思维是互联网时代最重要的思维方式。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 22 正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。 窗体顶端 28 / 36 我的答案： 窗体底端 23 创新就是从无到有，是没有工具
17、可用的。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 24 创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 25 成功者大都是思维活跃、善于思考的人。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 26 一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。（ ） 窗体顶端 29 / 36 我的答案： 窗体底端 27 创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 28 鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 29 思维定势会把很简单的问题变得难解决
18、，开展创新活动要克服思维定势。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 30 经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。（ ） 30 / 36 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 31 横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 32 创新没有方法可循。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 33 科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 34 科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。（ ） 窗体顶端 31 / 36 我的答案： 窗体底端 35 创新的品质、等级和成败主
19、要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 36 假说验证是科学发现中最为普遍的过程模式。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 37 头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 38 所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。 32 / 36 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 39 项目会议中，对于风险的防范方式是对问题的解决方法，是解决方案的重要部分。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 40 纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手
20、，其思维广度大大增加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 41 人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 42 33 / 36 六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 43 创新方法是指一定能产生创新成果的方法。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 44 由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 45 创业教育就是学会怎么创业开公司。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 34 / 36 46 强制联想训练必须是要找两个相关的事物进行联想。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 47 高智商即等于高创造。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 48 思考是天生具备的，是不可以学习的。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 49 灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 35 / 36 50 复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（ ） 窗体顶端 我的答案： 窗体底端 36 / 36
