1、总结的写作模板#（单位或个人）2001-2002年工作总结 -。现将工作总结如下：（开头该书基本情况）一、部门制度建设（思想上）（一）-。1.-。2.-。二、活动情况（具体工作情况）（一）-。-。（二）-。-。（三）-。-。三、与其他组织、或其他有总结价值的方面（一）-。 （二）-。1. -。2. -。四、经验与教训经验：1.-。2. -。3. -。在总结经验的同时，我们同样应当清醒地认识到我们工作中的不足:1.-。2. -。总之，-，（提出新方向新思路，展望未来）。 单位（署名） 时间 #活动总结-。（开头：活动的开场白。概括活动开展的基本情况，如活动名称、性质、背景，及总结目的、主要内容等
2、。注意简明扼要）一、活动开展（一）活动前期准备1.-。2.-。3.-。（二）活动具体开展1.-。2.-。3.-。（三）活动后期1.-。2.-。3.-。二、经验及不足（一）优点。1.-。2. -。（二）不足。1.-。2. -。三、反思（改进措施）- -。 附录：附录1活动具体流程附录2评分表附录3调查问卷 单位（署名） 二九年一月一日（时间）附：活动总结 0708学年下学期独石桥小学支教活动总结主办：政治与公共管理学院团委学生会 承办：政治与公共管理学院团委社会实践部一、独石桥小学实践基地的开辟（1）独石桥小学的简介独石桥小学位于重庆市北碚区歇马镇，是一所村级小学。学校共有5个教学班，学生70余
3、人，任职教师十余人，学校的大部分学生为留守儿童,学校的教学设施极其简陋。（2）独石桥小学实践基地的开辟背景为了丰富本院学生的课外实践活动，提高本院学生的综合素质，提高他们的实践能力，促进大学生全面发展。同时，为了培养广大学生社会责任感和使命感，社会服务意识，奉献精神。学院团委实践部开辟了独石桥小学这块大学生课外实践基地。（3）独石桥小学实践基地的开辟过程 独石桥小学实践基地是由本部成员利用课外时间到学校周边村镇发现的。本部成员首先了解独石桥小学的基本情况并与小学负责人取得联系；然后，就实践基地建立的具体事项进行磋商；最后，在双方的长期磨合下签订了支教协议，正式建立该基地。二、本学期独石桥小学实
4、践基地的支教活动的介绍（1）支教活动的概况“支教活动”是由西南大学政治与公共管理学院团委学生会主办的校外实践活动，它吸纳了学院有不同才艺的学生为支教老师，组成支教分队，以“支教学生锻炼自我”为宗旨，主要在独石桥小学实践基地开展。在不知不觉中，我们的支教活动又走过了一个学期，在这一学期中，我们的支教活动继续紧张有序的进行。本学期中，我们的支教队伍不断壮大，支教内容和形式日趋丰富，丰富了他们的课余生活，孩子们也在我们的关怀下不断成长。可以说，我们的支教活动取得了可喜的成绩，得到了院领导的关注和学院同学的支持，赢得了支教小学老师和学生的一致好评。（2）支教活动的前期准备1.与独石桥小学的联系和支教协
5、议的签订在这一环节上，做的还是不错的。不过，也有不足之处，主要表现在：与学校老师的交流和沟通不是很好。为此，在下学期的支教活动中，我们的负责人要加强与学校老师的沟通，耐心听取他们的意见和建议，以期整改我们的支教活动，提高支教活动的质量。2.支教老师的选拔和培训在这个环节上，由于本学期时间的紧迫以及工作安排的某些漏洞，我们做的不是很好，主要问题在：一是支教老师的素质不是很高，纪律性欠缺；二是没有让更多的同学参加到支教活动中来，甚至部分同学根本不知道有支教这样的时间活动。为了提高支教活动的质量，让更多的同学参与到我们的实践中来。在下学期，我们计划制定支教老师的选拔和培训制度，以求能够有章可循，严格
6、要求各个环节，把支教老师的选拔和培训工作做好，提高支教队伍的纪律性，选拔出更多优秀的支教老师，让更多的同学参加到支教活动中去，提高支教的水平和质量。3.支教老师的备课准备总的来说，支教老师还是积极负责的完成了备课任务。备课内容充实具体、有序工整。这得益于支教老师的积极负责和我们的培训工作，这一点得到了支教小学老师的赞赏！（3）支教活动的具体开展 1.支教活动的时间：每周星期五下午2：003：302支教活动的科目和人员安排支教活动小组由六个人组成，共分为英语、音乐、手工、绘画、书法五个科目。现将支教老师的名单和具体的支教科目列表如下：科 目英 语音 乐手 工绘 画书 法支教老师姓 名黄 露李三文
7、卢 爽何 娟邹永妮刘 顺（4）支教活动的成果展 1.参加“大手牵小手”工程活动 2008年初春的3月，西南大学政治与公共管理学院“大手牵小手”工程成果展示会暨倡议活动隆重举行了，在这次活动中本着“温暖留守儿童，政府牵头、团委共办，扩大影响，高校携手”的宗旨，这次活动在学校、学院领导的关心和大家的共同努力下画上了圆满的句号。活动成效较好，达到了预期目的。本次活动意在温暖留守儿童，倡议社会各界人士对留守儿童进行关爱。活动当天，除了各小学学校代表和我校和我院领导出席外，西南政法大学、重庆医科大学等高校代表和西师出版社也参与了进来，用自己的方式为留守儿童们表达了关爱之情，让他们正真体会到了被关心着，被
8、爱着。更让他们学会了感恩父母，感恩社会。活动也请到了媒体进行采访和报道，达到了宣传倡议的效果，为以后进一步的活动开展发挥了积极作用。独石桥小学作为活动的协办方也积极参与。2留学生走进支教2008年3月14日，西南大学政治与公共管理学院团委组织邀请我校留学生学生会的同学参加独石桥小学义务支教活动，由留学生杜雅等同学担任我院支教基地独石桥小学的英语教师，以外教教授外语，这一活动受到支教单位师生的热烈欢迎，他们表示希望以后能有更多的外国学生担任英语老师，这样对给从未接触过英语的同学一个较好的开始。由于本次活动的形式和内容比较新颖，让留学生也关注留守儿童，给予他们帮助，更体现出知识的无国界，爱心的无国
9、界，新闻媒体重庆晚报对此次活动也进行了报道。3.庆祝“六.一”书画展 在“六.一”儿童节来临之际，书法班和绘画班的同学，在支教老师的细心培育下，书法和绘画水平有了很大的提高，纷纷一展自己的身手，也让大家看到了他们的潜力和提高。 4.庆祝“六.一”文艺表演在“六.一”儿童节来临之前，可忙乎了我们的支教老师，他们忙着排练六一的文艺节目。经过我们支教老师的不懈努力和同学们的积极配合，我们的文艺节目可以说准备的非常精彩，非常好看。不管是唱歌、舞蹈，还是朗诵、情节剧，孩子们都表演的有板有眼。所有的独石桥学生在属于自己的节日里尽情欢歌，享受属于自己的阳光与快乐，在活动中娱乐，在活动中学习。我们的支教工作为
10、更多的人知道和了解.进一步提高我院学生的实践能力。在文艺表演结束后，大家流出的自豪的微笑。三、独石桥小学实践基地的支教活动的优势和不足 （1）优势之处总的来说，本学期的支教活动是成功的，取得了预期的目的：支教学生，锻炼自我。也取得了很多成果，有很多优势，主要表现在：学院领导和同学的大力支持，外教（留学生）的积极参与，支教老师的负责和热情，支教队伍的团结，实践基地负责人的支持。 （2）不足之处在我们总结优势和经验的同时我们还应该看到其中的不足之处，以期能够为以后的支教活提供经验教训，不足之处主要表现在：1.支教活动准备不是很充分。主要表现在支教老师的选拔和培训、与独石桥小学的联系和支教协议的签订
11、、支教活动的宣传这三个方面。我们的支教老师的选拔和培训上，主要问题在：一是老师的素质不是很高，二是没有让更多的同学参加到支教活动中来。在与独石桥小学的联系和支教协议的签订上，联系这一方面，做的不是很好。三是支教活动的宣传工作做的不好，没有及时有效的宣传好，宣传形式单一等。2.支教活动的开展过程中，上课质量有待提高。主要表现在：英语课，一学期学生学习的知识太少，而且知识不是很牢固；音乐课，老师教授的内容单一，主要为唱歌，而没有其他内容；手工课上，学生动手的次数太少，没有达到预期的教学目的；绘画课，老师教授的内容单一等。3.支教活动进行完之后，不足之处表现在：支教老师们，没有很好的总结支教的得与失
12、，没有形成机制；成果展示没有做到及时有效。（3）改进措施 1.完善支教老师的选拔和培训制度。切实做好支教老师的选拔和培训，提高支教老师的整体质量，在招新前制定出一套较为全面客观的支教老师的选拔和技能培训的制度，在挑选老师时以制度为标准，灵活应对。2.建立负责人和支教学校老师的联系交流机制。使实践基地和我们联系沟通流畅，我们的负责人要加强与学校老师的沟通，耐心听取他们的意见和建议，针对他们的意见和建议不断地改善我们的工作，以期整改我们的支教活动，提高支教活动的质量。3.做好前期的宣传工作，拓展宣传的形式。在这一方面主要要做好和宣传部、新闻网络部的联系工作，定期将我们支教活动的进展和成果以海报和网
13、络的方式向全院乃至全校同学宣传。4.建立支教老师的继续培训制度和内部交流制度。以提高支教教师的上课质量，由于支教活动主要是针对免费师范生的实践活动，不能只是为了支教而支教，而是为以后走上讲台做准备，建立继续培训制度更好地“支教学生锻炼自我”。5.支教活动成果展示力求及时有效。可视具体情况，每一个月做一个成果展示活动等。四、支教老师的支教总结支教心得支教，对于刚刚踏进大学校门的我是完全的陌生的，只知道它肯定与教书有关，充满好奇的我参加了学院的义务支教队。两层陈旧的教学楼，破旧的课桌，不知道算不算得上的操场这些让我对“支教”有了一定的认识，有了初步的了解。经过将近一年在独石桥小学的支教，感受颇深。
14、每一次走进教室，都有一种强烈的责任在碰撞，我有责任让这些孩子在课堂上学到他们平时所不能学到的绘画，让他们的世界更加多彩。这些孩子和其他的孩子们一样有着自己的梦想，他们同样的多才多艺，只是少了那样一份引导和一个舞台。而我们最大的责任就是给他们带去引导和和舞台，为他们插上飞翔的翅膀。“大手牵小手”活动、“六.一”庆祝活动。我看到了这群孩子的付出，努力和汗水，也看到他们独有的舞台魅力，看到了他们的成长。每一次去上课，总能听到孩子们亲切的称呼：“大姐姐，你今天要教我们画什么啊？”他们总是那样的可爱，简单的话里却听得出他们对兴趣的渴望。正是我们，我们这样一群支教的人给他们带去了希望。愿我们走后，会有更多
15、更优秀的支教老师去带领他们，让他们能够笑的更灿烂！绘画老师：邹永妮五、附部分成果展示活动的流程 （一）庆祝“六.一”文艺表演的具体流程1、地震无情 人有情2、我是奥运幸福娃 3、童年 4、鲜花多彩哪里来 5、蝴蝶泉边 6、校园的早晨 7、孔雀舞 8、爸爸妈妈 9、拔萝卜 10、和你在一起 11、隐形的翅膀12、阿拉伯之夜 13、ABC歌 14、爱因为在心中 15、明天会更好总的来说，本学期的支教活动在学院领导和同学的支持下，在我们的支教老师的积极工作下，以及支教学校的老师和同学的积极配合下，我们支教活动取得了圆满成功。获得了预期的目的：支教学生、锻炼自我。在下学期的支教活动中，我们要总结经验，
16、改正不足，保持优良的传统和特色，求真务实，开拓创新，力求把我们的支教活动做的更好！ 团委社会实践部2008年9月7日附录4：调查问卷西南大学政治与公共管理学院关于新生喜爱活动类型的调查问卷亲爱的新同学：你们好！首先欢迎你来到美丽的西南大学，来到一流的政治与公共管理学院！为了真实的了解你们对哪些活动感兴趣，使学院开展的活动更具针对性和参与度的广泛性；使我们举办的活动能够切实丰富你们的课余生活，切实使你们积极投入到学院的活动中，在活动中成长；我院团委学生会特开展了此次调查活动，希望你们能给我们提供宝贵的信息和意见。此次调查不记姓名，因此，你们在填表时是无须任何顾虑，望如实填写。填表时请按表中的说明
17、在你所选的选项下打勾（除特别说明外均为单选）或在内据实填写，主观题前三题请按括号内的要求作答。在此谢谢！所在专业:- 性别:-1. 在未进入政治与公共管理学院之前对我院的了解程度：A很了解 B基本了解 C几乎不了解2在进入大学以后，你认为自己哪方面的能力需要提升？（可多选）A学习能力 B交际能力 C工作能力 D其他-3. 你认为可以通过何种途径来全面提升自己的素质？（可多选）A书面知识的学习 B课外的活动 C其他-4.你是否喜欢参加课外活动：A非常喜欢 B一般 C可有可无 D不喜欢5.你对什么类型的活动感兴趣？A能切实提升自身素质的 B娱乐型的 C既能提升自身素质，又具娱乐性的 D其他-6.你
18、认为学院开展的何种类型的活动，同学们参与度会很高？A娱乐性的趣味性的 B适合全体同学参加的活动 C能切实提升自身素质的 D其他-7.你喜欢在何种场所开展活动？A教室内 B校园内 C学校外面 D其他-8.你是否愿意积极参加学院组织的各项活动？A非常愿意 B一般 C不愿意 D 非常不愿意9.你认为学院开展的活动能提高自身哪些素质？（可多选）A组织协调能力 B交际能力 C适应社会的能力 D口头表达的能力 E写作能力 F其他-10.作为思想政治教育专业的学生，你认为本专业应开展何种类型的活动及你喜欢开展哪些活动？（尽量用具体实例说明、思想政治教育专业学生做）11. 作为公共管理类的学生，你认为本专业应开展何种类型的活动及你喜欢开展哪些活动？（尽量用具体实例说明、公共管理类学生做）12. 作为哲学专业的学生，你认为本专业应开展何种类型的活动及你喜欢开展哪些活动？（尽量用具体实例说明、哲学专业学生做）13.举例说明团委学生会应采取哪些措施提高活动的参与度？14.请问你对我院的迎新工作是否满意以及在以后的工作中需要改进的地方？15目前你最担心与最关心的问题是什么？你认为学院领导、团委学生会应该从哪方面着手解决?
