1、小升初 六年级语文学业水平考试真卷9套黄冈市2015年小学六年级学业水平考试语文试卷（时间：90分 满分：100分）一、基础积累（共50分）1.我会读拼音，写汉字。（4分） bin kng y dng 快马加（ ） 一声不（ ） 优（ ）自在 革故（ ）新 2.我会按要求写一写，连一连。（16分）（1）选字填空。【峻 俊 竣】 （ ）工 险（ ） （ ）俏（2）选词填空。【庞然 恍然 井然】 （ ）大物 （ ）有序 （ ）大悟（3）补写成语。冤有头，债有主 一传十， 过五关， 成事不足，败事有余 十年树木， 养兵千日， （4）连一连。桃花源 非常狡猾的人老狐狸 最痛恨的人眼中钉 避乱隐居之地炭
2、 出口成章吝 水落石出泵 头重脚轻 看字猜成语 三字俗语3.我会选择正确的答案序号填在（ ）内。（8分） （1）下面句子中带点的字注释不正确的一项是（ ）A.孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争论），问其故。B.山下兰芽短浸（泡在水中）溪，松间沙路净无泥。C.弈秋，通国（通往中国）之善弈者也。 （2）下列句子表达完全正确的一组是（ ）A.风热烈地刮着，白杨树发出哗哗的响声。B.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，因为过得分外吵闹。（3）对下列句子中标点符号的作用，分析正确的一项是（ ）A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（引号，表示原文的
3、引用）B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下（省略号，表示列举的省略）C.贝多芬把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。（破折号，表示意思的转折）（4）下面场地张贴的对联，你认为不得体的一项是（ ）A.菜美饭香敬顾客 山珍海味迎嘉宾 （书店门口）B.妙手回春治百病 济世普传医万家 （医院门口）C.冬去山明水秀 春来鸟语花香 （公园门口） 4.我会填写诗句。（6分） （1） ，夜静春山空。 （2）我劝天公重抖擞， 。 （3）白日放歌须纵酒， 。5.我会按要求写句子。（8分） （1）人们成群结队地去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。 缩句： （2）顶碗少年的那种不怕挫折，敢于拼搏的精神难道不值得我们学习吗？ 改为
4、陈述句： （3）根据多义词的不同意思造句。 A.指身体瘦弱，不强壮。 单薄 B.指穿的衣服少而薄。 （4）根据例句特点仿写语意连贯的句子。读水浒传，我知道了扶危济困的鲁智深；读鲁滨孙漂流记，我知道了不畏艰险的鲁滨孙；读红楼梦，我知道了尖酸刻薄的王熙凤； 6.我能完成口语交际、综合实践学习任务。（8分）临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，向师友，向母校告别。请根据情境和要求答题。（1）请写两个表达友情的四字词语和一句古诗。（4分）四字词语： 诗句： （2）请为你的老师或好友写一则临别赠言。（2分） （3）请你就如何把母校办得更好，提出一些合理化建议。（2分）A
5、.希望学校成立各种兴趣小组，积极开展丰富多彩的课外活动。B. C. 二、阅读理解（共20分） 我能阅读下面的短文，完成文后的练习。不用搀扶（节选）10月23日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎样的一种景观。当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的形象吗？从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。济济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦
6、比的琴声。最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。起来跌坐在椅子上；再起来又没有成功；又试了一次又失败了；帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。这位音乐家的动人之处，杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。1.用“”标出文中带点字的正确读音。（2分）外行（xng hng） 济(j j)济
7、万人2.写出下列词语的反义词。（2分）自信（ ） 安静（ ）3.根据意思从文中找出相应的四字词语填在（ ）内。（2分）A.知道得很少。（ ） B.事物非常完美，没有能跟它相比的。（ ）4.按查字典的要求填空。（3分）“济济万人”的“济”用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应查部首 。“济济万人”的意思是 5.用“ ”标出文中两处采用比喻或夸张修辞手法的句子。（4分）6.简要地概括本文的主要内容。（3分） 7.摘抄一句让你印象深刻，令人感动的句子。再写出自己的阅读感悟。（4分） 摘抄的句子： 阅读感悟： 三、习作表达（30分）题目： 在人间要求：先在横线上填上适当的词语（如：温暖、幸福、欢乐），
8、把题目补充完整。通过具体事例写出真情实感。文中不要出现真实的人名、校名。 100 200 300400 500四、拓展提升（共20分）1.我会按照提示写一写。（3分）（1）看姓名写成语 孟浩然（浩然正气） 黄若愚（大智若愚） 王鹏程（ ） 李一帆（ ）（2）下面成语出自一些古诗词，请根据成语写诗句。 春风得意 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 春色满园 2.我会根据下面的语境，按要求写相关内容。（6分）六月的天，像 （填写歇后语）刚才天气晴朗，可这会儿就 ， 。（填写两个成语）大雨过后，校园两旁的水沟积满了落叶和淤泥。六（1）班全体同学积极参加清扫活动。俗话说得好，“ ”（填写俗语）经过大家的
9、共同努力，终于把淤泥全部清理干净。3.我会阅读下面片断，完成文后练习。（11分） “成功”与“失败” 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是“成”和“功”两字组成的。成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，因为洗笔池成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声砸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集
10、整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。 （1）给带点的字注音。（2分） 造诣（ ） 跋（ ）山涉水（2）找出文中一对意思相近的四字成语写在（ ）内。（2分） （ ）（ ）（3）短文列举了四个事例说明“功到自然成”。请用小标题的形式补充完整。（4分）A.王羲之练字 B. C.李时珍写本草纲目 D. （4）本文是“总分总”的构段方式，请在文章结尾处的“ ”上补写一段总结语。注意前后照应哟！（3分） 武汉市2015年小学六年级学业水平考试语文试卷（满分100分，90分钟完卷）基础知识积累与运用部分（50分）一、看拼音
11、，写词语，把这段话补充完整。（9分）小时候看乡戏的情景让我mn j（ ）于心。每每听到 yur qn cu（ ）的锣鼓声，我们便hun h qu yu（ ），p b j di（ ）地j j（ ）到场地上去。为了一个好的位子，我们甚至kn ki（ ）地拿出自己喜爱的b li（ ）球来交换，为的就是能清楚地一睹那chn p（ ）的形象，听到那kui zh rn ku（ ）的声音。二、词语天地。（13分）1.把下列词语补充完整。（4分） 含辛茹苦 绞尽脑汁 语重心长 任劳任怨 妈妈是一个普通的农村妇女，她（），承担所有的家务。今天是妈妈的生日，爸爸（）地对我说：“妈妈（）地把你抚养大，要送她什么礼物
12、呢？”我（ ）地想，终于想出送妈妈一份独特的礼物，等生日那天再拿给她。1、依照“任劳任怨”的样子写两个词语：_、_2、我知道“语重心长”的近义词是_，反义词是_。2.填上表示“看”的词语。（2分）（ ）山下 （ ）病人 （ ）盆景 （ ）远方3.用“清”字组词填空（不能重复）。例：（清贫）的家境（ ）的歌声 （ ）的纹路 （ ）的生活 （ ）的湖水 （ ）的空气 （ ）的野花 （ ）的面容 （ ）的退休生活4.按要求写成语。（5分）（1）来自历史故事的成语： （2）带有“春”字的成语： （3）意思相近的两组成语： 与 ； 与 三、按要求改写句子。（16分）1把下列词语组成四个意思不同的句子。
13、武汉 乘车 爷爷 去 和 奶奶 我 （1）_。 （2）_。 （3）_。 （4）_。2秋天来了，树叶从树上飘落下来。（用比喻或拟人的方法写具体。）（1分） _3用恰当的关联词语，把“年年坚持植树造林”和“能使北京变成绿色的花园城市”联成三种不同的句子。 （3分） _ _ _4修改下面一段话。（6分） 太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。5小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊， 我刚晾
14、的被单也锦上添花了。” （3分） （1） 你听出了刘阿姨说话的意思是：_ 。（2） 如果你是小明，应该这样回答刘阿姨： 。四、美文再现。（13分）1我们的伟大祖国历史悠久，文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美称。你瞧，给我们生动描绘了一幅江南春意盎然的美景图的古诗名句是_朝诗人_的“_，_。而_朝诗人_的“接天莲叶无家碧，_”则描绘出了炎炎夏日里杭州西湖的独特风光，提到枫叶似火的秋天，你自然会想到_朝诗人_的“停车坐爱枫林晚，_”的千古佳句；而置身于银妆素裹的冰雪世界中，你便由衷地赞叹道：“_，万径人踪灭。”2同样是道别，不同的时间、地点和送别方式产生不同的离别之
15、情，也留下了许多千古名句：李白送孟浩然伫立江边，以“目”相送：_，_。王伦送李白载歌载舞，以“歌”相送：_，_。王维送元二赴西安，以“酒”相送：_，_。 3.在我国古诗文中有不少“送别诗”。你听，孟浩然在低吟“ ， ”，王勃在轻诉“ ， 。”我还知道这句送别诗： ， 。4. 在全校“六一”儿童节汇演上，同学们真是_，个个都亮了自己的看家本领。【在横线上填上一句歇后语】 小学三年级的张明在校贪玩，不写作业，不爱学习，白白浪费大好光阴，这时，你会用_来劝告他珍惜时间，努力学习。【在横线上填写一句格言警句】五、精读感悟。（19分）（一）太阳花（8分）我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。 太
16、阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似（s sh）乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄（b bo）薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。 我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为(wi wi)它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。 1.选择合适的音节。 （1.5分）2.短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。 （1.
17、5分）3.短文的开头和结尾的关系是 。（1分）4.作者为什么喜欢太阳花？（ 2分） 5.简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。（2分） （二）父 亲（11分）1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴
18、蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创
19、口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1联系上下文解释下列词语。（2分）不为人知：_ 洞穿：_ 2这是个十分感人的故事。用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指 ；说“这”是“奇迹”的原因是 。（2分）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。_(2分)（3）“
20、明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?_(2分)3我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（3分）_ _ _ 六、习作表达。（30分）对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头 请你以校园里的_ 为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于500字。2400500字
