1、三学三比活动总结三学三比活动总结1.三好同学总结 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 这几年，我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努力。 当然我也深刻熟悉到本人的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只要三分钟热忱，我信任只需克服这些问题，我就能做的更好。 本人写过多次自我评价。总结了一下，也许就这些，多了也不好。仅供参考。
2、 2.三亮三比三评心得体会 一、广泛开展“三亮”活动，呈现活动风采。 “三亮”即亮身份、亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施“亮牌示范”工程，通过摆放台签，佩戴党徽、工作牌，设立党员责任区、党员示范岗等，公开身份，亮明职责；设立展板、党务（政务）公开栏，制造便民服务手册，围绕改进师德师风，提高训练质量，立足岗位搞服务等作出公开承诺；要公示服务窗口项目，公开岗位职责，盲目接受师生和群众监督，在最大程度上为同学、家长供应便捷服务。 二、广泛开展“三比”活动，激发创争激情。“三比”即比技能、比业绩、比作风。 各基层党组织和党员要加强政策法规学习、师德师风训练和职业道德训练，坚固树立文明热忱、无私奉献的
3、服务意识，要加强业务技能培训，切实提高本身素养，提高训练教学质量；进一步健全服务机制，不断创新服务方式方法，提升服务水平；要通过定期举办业务竞赛、教学比武和示范服务窗口、服务明星等评比活动和各类意愿服务活动，不断拓展服务领域，提高服务效能。 三、广泛开展“三争”活动，激活服务动力。 “三争”即争创优质服务标兵、争创群众满足窗口、争创一流服务品牌。要推行阳光服务、浅笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉洁服务，乐观争创群众满足窗口单位和服务行业；广泛开展对标定位、岗位练兵、技能比武、讲台竞赛等活动，通过党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌，乐观引导广阔党员老师当标兵，树榜样，作表
4、率，不断丰富品牌内涵，并结合单位实际，创建更多的优质服务品牌。 四、广泛开展“三评”活动，分散监督活力。“三评”即自评、群众评、领导评。 要乐观引入民主考核与评价机制，坚持把党员盲目、领导要求、群众促进有机结合，扎实推动为民服务创先争优；乐观开展批判与自我批判，引导党员查问题，找不足，通过聘请行风评议员，组织同学、家长和老师代表评议，设置看法箱，广泛开展社会满足度测评，自动接受群众监督和社会评价，以实际行动取信于民，力求评出实效，评出动力。 3.三亮三比三评心得体会 一、广泛开展“三亮”活动，呈现活动风采。“三亮”即亮身份、亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施“亮牌示范”工程，通过摆放台签，佩戴
5、党徽、工作牌，设立党员责任区、党员示范岗等，公开身份，亮明职责；设立展板、党务（政务）公开栏，制造便民服务手册，围绕改进师德师风，提高训练质量，立足岗位搞服务等作出公开承诺；要公示服务窗口项目，公开岗位职责，盲目接受师生和群众监督，在最大程度上为同学、家长供应便捷服务。 二、广泛开展“三比”活动，激发创争激情。“三比”即比技能、比业绩、比作风。各基层党组织和党员要加强政策法规学习、师德师风训练和职业道德训练，坚固树立文明热忱、无私奉献的服务意识，要加强业务技能培训，切实提高本身素养，提高训练教学质量；进一步健全服务机制，不断创新服务方式方法，提升服务水平；要通过定期举办业务竞赛、教学比武和示范
6、服务窗口、服务明星等评比活动和各类意愿服务活动，不断拓展服务领域，提高服务效能。 三、广泛开展“三争”活动，激活服务动力。“三争”即争创优质服务标兵、争创群众满足窗口、争创一流服务品牌。要推行阳光服务、浅笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉洁服务，乐观争创群众满足窗口单位和服务行业；广泛开展对标定位、岗位练兵、技能比武、讲台竞赛等活动，通过党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌，乐观引导广阔党员老师当标兵，树榜样，作表率，不断丰富品牌内涵，并结合单位实际，创建更多的优质服务品牌。 四、广泛开展“三评”活动，分散监督活力。“三评”即自评、群众评、领导评。要乐观引入民主考核与评价机
7、制，坚持把党员盲目、领导要求、群众促进有机结合，扎实推动为民服务创先争优；乐观开展批判与自我批判，引导党员查问题，找不足，通过聘请行风评议员，组织同学、家长和老师代表评议，设置看法箱，广泛开展社会满足度测评，自动接受群众监督和社会评价，以实际行动取信于民，力求评出实效，评出动力。 4.三好同学个人总结怎样写 我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx学校x班级x班的一名同学。 我在学习上仔细刻苦，各科成果都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开辟创新；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的任务，并多次遭到表彰。我时时辰刻留意本人的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜
8、样。 一、刻苦学习，勇攀高峰 在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断进展，语文、数学、英语等各科的成果好比芝麻开花节节高。 每当遇到在学习上有困难的同学，我总会急躁地尽其所能，仔细讲解。虽然我的学习成果并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。 在成果面前，我从不傲慢，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必需不断努力，追求更高的目标。 二、团结友爱，乐于助人 我始终认为，具有剧烈的集体荣誉感是一个同学的优良质量，祖国的美妙将来需要大批的建设者，仅靠个别人的本事是不行的，假如能使全体同学都取得进步，那就是我最欢乐
9、的事。 平常，我不只和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步；还常常自动关怀班里学习较差的同学，我总是诲人不倦的关心后进生解答疑问、急躁讲解。 乐于助人也是我的一大特点。 记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情特别沉重，感到本人的生活比他要幸福多了，想为他尽一些本人的力气。在和父母商议后，我把本人半年来积累的全部零花钱全部捐了出去。 象在班里关心同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的喜爱和对同学们的友情，我始终深信：“我为人人，人人为我，美妙社会一天比一天好。” 三、欢乐阅读，才
10、艺相长 我诞生在一个书香之家，父母都是中学老师，良好的家庭氛围培育了我喜爱读书的好习惯。 从二班级开头，我就给本人定了一个“欢乐阅读伴我成长”的长远读书方案，要求本人每天无论多忙，都要抽出至多半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在济源广播电视报等报刊上发表，本人连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的学问，开阔了我的视野，也培育了我良好的道德情操。 我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜爱旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹
11、涌的大海、宏伟壮美的神农山、历史渊远的晋祠、气概浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的学问，也让我的摄影技术大大提高。 我特别喜爱拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已特别困乏，但我仍旧鞭策本人不敢懒惰。我喜爱舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈不怕、不怕获得了二等奖。 四、老师助手，同学榜样 无论在家在校，我都能够遭到正确思想的训练和熏陶，因而，我像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。 我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手
12、，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了关心老师收发作业，还常常关心老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。 几年来，我上学从不迟到或迟到，上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不迟疑地上前指正。 有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是自动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。 我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓舞，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成果优秀，关怀集体，喜爱劳动，要作
13、同学们学习的好榜样等等。 在今后的学习生活中，我肯定不会孤负老师的期望，争取更大的进步。 5.我县以“三学三查三比三看”把“三个为什么”大争论活动引向深化 一是通过“三学”看动机。 即：学先进、学典型、学英模。结合当前创建“学习型机关”和开展争先创优等活动，引导组工干部学习先进人物、典型事例、英雄模范，召开机关民主生活，个个发言、大家争论。 结合各自的成长经受和在组织部门的工作经受，畅谈本人当时进组织部的原始动机、进了组织部后动机的演化以及现在的动机。通过深化的争论分析，大家全都认为，组织部门是模范部门，大家看重我们，关注我们，也意味着在紧紧盯着我们，在时辰监督着我们。 做为一名组工干部，要牢
14、记组工干部的神圣职责，严格要求自已，思想上要甘为人梯、甘于清贫，作风上要忠实敬业、公道正派、知人善任、和谐杰出。 二是通过“三查”找差距。 即：查学风、查作风、查部风。以深化查找组工干部在讲党性、重品德、作表率方面存在的突出问题为突破点，全面加强机关作风建设。 通过查学风，切实提高机关干部学习的盲目性，通过查作风，切实处理党员干部反映的突出问题，通过查部风，切实树立组织部门的良好抽象。通过组织召开座谈会、发放调查问卷等方式，广泛征求广阔党员干部和群众对组织工作的新期盼和新要求，深化查摆机关干部在学风和作风方面存在的突出问题，深化改进干部作风。 三是通过“三比”出成果。即：比奉献、比业绩、比创新
15、。 围绕全县中心工作和组织工作重点，立足本职岗位，通过“比奉献”，引导机关广阔党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，正确地对待个人荣辱得失；通过“比业绩”，构成全体组工干部扎实工作，追求上进的良好风尚，切实提高机关工作效率；通过“比创新”，开动脑筋，集思广益制造性地开展工作。在当前抗洪救灾工作中，对组工干部进行爱国主义、集体主义、民族精神等训练，激励广阔干部职工立足岗位，乐观工作，奉献爱心。 四是通过“三看”争优良。即：看党性能否明显增加、看品德能否明显提高、看抽象能否明显提升。 对本人到组织部以来开展的工作状况进行一次“回头看”。看一看本人能否盲目地改造本人的非无产阶级思想，树立正确的世
16、界观，确立并坚决建设有中国特色的社会主义的抱负信心。 看一看本人能否公道正派，清正廉洁，一个标准行事、一身邪气做人，不为权所惑、不为名所累；看一看本人能否求真务实，表里如一，树立良好抽象，让党满足、群众满足。每位组工干部从思想作风、素养力量、工作方式方法等方面仔细开展了自查自省、互查互议，对于没有达到要求的，深刻查找了缘由，并限期整改。 6.团员三个一活动总结 团员总结 又到了半年一度的“总结”时期，为了以后更好地“建设”本人，现将本学期团员思想工作总结如下： 首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应当起到带头和模范作用，其次乐观参加学校组织的各项团员活动，在活动中
17、学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用。此外，努力提高本身思想素养，弘扬社会主义道德风尚，也是一个团员应尽的责任。 在本学年度中，我的学习成果有了长足的进步，对德、智、体、美、劳各个方面全面进展，在上学期中，我的总分成果在班中陈列第5名，虽然不是最好的，但比以往已经有了较大的进步。作为21世纪的接班人，更多、更快、更广的汲取新学问即成了放在我们面前必需处理的一个问题。除了学习文化学问，在其他方面也应当做到全面进展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平常在家里，我也常和家人一起出去打球，添加我在体育方面的力量。 作为团员必需具有乐观的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且
18、骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关怀他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只要这样才不会违反于作为新一代光荣的共青团员的精神。 人无完人，我也有缺点，我会尽量做到有错则改，无则加勉。由于参与团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对学习的规律仍需进一步顺应，方法也尚需改进；在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我肯定仔细要向优秀的同学学习，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成果。 7.如何写三比三不比的心得体会 开展了“不比位子比作为、不比空谈比实干、不比条件比奉献
19、”活动，领导小组确定了“奉献是首最美的歌”“把人生的支点放在党旗下”“践行科学进展观从我做起”“科学进展是我们共同的责任”“蜡炬成灰泪始干”“空谈家与实干家”“我是干部我先行”“与时代同行”“青春在这里闪光”“座位与作为”十个选题；在老师层面，开展了“不比资历比人格、不比昨天比今日、不比酬劳比贡献”活动，在广泛征求老师建议的基础上，领导小组确立了“三尺讲台，我的最爱”“班主任，累并欢乐着”“坚守一方净土，用爱写好师德”“无悔的选择”“我选择，我追求”“为了心中那份爱”“信心让人布满激情”“点燃心灵之火”“用爱心打开同学心灵的窗户”“我和春天在一起” 在同学层面，开展了“不比阔气比志气、不比聪慧
20、比勤奋、不比基础比进步”活动。领导小组确立了“文明礼仪在校内”“心中富有”“我的财宝观”“塑造一个全新的我”“我的基础差，可我进步了”“淑女与绅士”“插上抱负的翅膀”“跟时代一起转变”“找准位置，绽放光荣”“向前看与向后看”十个选题。 8.如何在支部开展三比比技能,比作风,比业绩活动 （一）深化学习争论，仔细对标找差。结合专题学习争论，组织广阔党员立足岗位职责和本身实际，对比“三比三争”目标要求，围绕“三比三争比什么、缺在哪、怎样争”开展争论，进一步增加参与学习训练的思想盲目和行动盲目。训练和引导全体党员根据党章党规要求，对比先辈先进精神和“四讲四有”合格党员标准，紧密结合本身实际，深化查找存
21、在的问题和不足，反思剖析缘由，进一步明确努力方向，增加学习针对性和有效性。 （二）立足岗位实际，突出争先创优。重新制造局机关干部铭牌，明确党员身份，提升工作标准，提高群众满足度，让每一个组织、每一个岗位、每一名党员都成为“三比三争”的窗口。在机关和各直属单位，把转变作风、爱岗敬业作为重点，在服务基层、服务群众中反思和整改问题，更好地履职尽责。开展“党员示范岗”创建和“党员责任区”挂牌等活动，营造立足岗位做标兵、争先创优当先锋的良好氛围。在窗口单位，开展党员挂牌上岗、业务技能竞赛和服务标兵评比等活动，邀请群众监督评判，不断增加服务意识、改进服务作风、提高服务水平。 （三）坚持典型带动，激发比争动
22、力。通过组织参观“弘扬雨花英烈精神、做合格党员”专题展、开展党性训练专。 （一）深化学习争论，仔细对标找差。结合专题学习争论，组织广阔党员立足岗位职责和本身实际，对比“三比三争”目标要求，围绕“三比三争比什么、缺在哪、怎样争”开展争论，进一步增加参与学习训练的思想盲目和行动盲目。训练和引导全体党员根据党章党规要求，对比先辈先进精神和“四讲四有”合格党员标准，紧密结合本身实际，深化查找存在的问题和不足，反思剖析缘由，进一步明确努力方向，增加学习针对性和有效性。 （二）立足岗位实际，突出争先创优。重新制造局机关干部铭牌，明确党员身份，提升工作标准，提高群众满足度，让每一个组织、每一个岗位、每一名党
23、员都成为“三比三争”的窗口。在机关和各直属单位，把转变作风、爱岗敬业作为重点，在服务基层、服务群众中反思和整改问题，更好地履职尽责。开展“党员示范岗”创建和“党员责任区”挂牌等活动，营造立足岗位做标兵、争先创优当先锋的良好氛围。在窗口单位，开展党员挂牌上岗、业务技能竞赛和服务标兵评比等活动，邀请群众监督评判，不断增加服务意识、改进服务作风、提高服务水平。 （三）坚持典型带动，激发比争动力。通过组织参观“弘扬雨花英烈精神、做合格党员”专题展、开展党性训练专题授课、阅读红色书籍等形式，向先烈先辈学习，吸取精神力气。开展“繁星党员微故事”征集活动，通过网络、报刊、电视等方式，全面展现全市各行各业特殊
24、是基层一线党员爱岗敬业、开辟创新、无私奉献、服务群众、诚恳守信等方面的先进事迹。结合留念建党95周年开展评比表彰，挖掘和选树一批身边典型，为党员比学赶超供应鲜活样本，让党员学有榜样，做有动力。 9.社会实践活动总结和反思 怎样写 第一次参与社会实践，我明白中同学社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。 通过参与社会实践活动，有助于我们在校中同学更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。 社会实践加深了我与
25、社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让本人在社会实践中开辟了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受训练的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来愈加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 我在实践中得到很多的感悟！ 一：挣钱的辛苦 成天在公司辛辛苦苦上班，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不简单！ 二：人际关系 在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面， 大家都晓得社会上人际交往特别简单，但是详细多么简单，我想也很难说清晰，只要经受了才能了解.才能有
26、深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有本人的思想和共性，要跟他（她）们处理好关系得需要很多技巧，就看你怎样把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着顺应它.假如还不行，那就转变一下顺应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。 同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐揣摩，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，本人先想方设法处理，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三：管理者的管理 在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的
27、领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！ 四：自强独立 俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关怀，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只需你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，波折都是靠自已一个人去处理，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！ 五：熟悉来源于实践 一切熟悉都来源于实践
28、。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。 实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去处理这些问题。 而随着这些问题的不断处理，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用次要表现在熟悉和理论对实践具有指点作用。 熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指点。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使本人所学的理论学问有用武之地。 只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结
29、合。 另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。 由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 我们不只需学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 六：专业的重要性 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。 虽然在实践中只是担任比较简洁的部分，但能把本人在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，同学听讲，理论部分占主体，而我本人对专业学问也能把握，本以为到了企业实践应当能够应付得
30、来，但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字肯定不行以出错，由于质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争形态，才能在市场中立于不败之地，就由于这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只要理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的。
