1、齐齐哈尔市语文二年级上册第八单元第32课太空生活趣事多同步练习C卷齐齐哈尔市语文二年级上册第八单元第32课太空生活趣事多同步练习C卷一、 基础题 (共24题；共134分)1. （5分） 选择正确的字填空。葫 哇 藤邻 盯dn_ h_ ln_ tn_w_2. （4分） 看图，填写音节所对的韵母c_k_t_b_3. （10分） 比一比，再组词。咏_ 碧_ 妆_ 滨_ 紫_泳_ 壁_ 壮_ 缤_ 些_4. （3分） 按笔画写字，填空陈毅中“陈”字共_笔；母亲中“母”字共_笔；母亲中“亲”字共_笔5. （6分） 选择正确的读音写在横线上。赛（s si） _掉（dio do） _浇（jo jio）_坑（
2、kn kng） _俩（l li） _冲（chng chng）_6. （6分） 我会选词填空。强烈 猛烈 热烈风_地摇撼着路旁的梧桐树。我早挡住了敌人_的进攻。台下响起了_的掌声。宏大 庞大 伟大在猫的眼里，狗是_的动物。许世友是中国人民解放军中一位_的将军。这个设计以_的气势抓住了评委的心。7. （7分） 按要求填空。“穷”字如果我们不认识，要用_查字法，先查_，再查_。“穷”字在字典里的解释有五种：缺乏财物；穷尽；用尽，费尽；彻底（追究）；极端。A中华民族决不能是贫穷的民族。其中的“穷”应该是第_种意思。B他战胜了穷凶极恶的歹徒，是一个见义勇为的英雄。其中的“穷”应该是第_种意思。C华罗庚青
3、年时期过着非常穷困的生活。其中的“穷”应该是第_种意思D在图书馆我们能学习到无穷无尽的知识。其中的“穷”应该是第_种意思。8. （6分） (2017二上麒麟期末) 花落谁家（选词填空）。 飘浮 飘扬 漂浮一只纸船_在水面上。云在空中_，碰到冷风就变成水珠落下来。操场上彩旗迎风_，像在为我们的运动员加油呢！保护 保卫 爱护我们要_身边的一草一木，让环境更美好。小动物是人类的好朋友，我们应该好好_它们。我们的战士正用自己的生命_着我们伟大的祖国。9. （11分） 按要求写句子。 （1） 照样子，把句子写具体。例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我我过不去。”同桌_地说：“这次运动会，我
4、们班得了第一名！”（2） 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用划线的关联词语写句子） （3） 他很后悔没有接受街坊的劝告。（用划线的词语写句子） 10. （4分） 填上适当的标点符号。有时候我很温和_有时候我很暴躁_小朋友_你们知道我是什么吗_11. （3分） 欢迎光临童言无忌特区，大胆发表自己的意见吧！因为_，所以英子鼓起勇气微笑着面对生活。金吉娅用妈妈给的二十美元_。提铅锤的实验成功了，主要是因为_12. （6分） 日积月累。（1） 上有天堂，_。（2） 桂林山水甲天下，_。（3） _一条道。（4） 东北有三宝：_。（5） 雁门关外有人家，_，抱着火炉吃西瓜。（6） 请
5、写出一句你课外积累的俗语：_。13. （3分） 我会组字（写课文看电视中的字）女+少=_ 米+青=_ 立+日=_14. （2分） 句子模仿秀。例：几个桃子又从树上掉下来。_从_下来。15. （2分） 选词填空。 壮观 奇观（1） 这不是很伟大的_吗？ （2） 用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外_。 16. （5分） 用恰当的关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜的原因。 齐威王每个等级的马都比田忌的强。齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。17. （8分） 请你准确地挑出下边句子中的错别字，改正过来。为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意
6、见。_、_当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！_、_18. （16分） 按要求完成句子。 （1） 松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句） （2） 你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。） （3） 我以前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用关联词语将两句话合成一句话。） （4） 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整。） 天气非常寒冷，_19. （8分） 在横线上填上合适的量词。 一_奶酪 一_帆船 一_队旗 一_铜号一_歌曲 一_树林 一_书信 一_清风20. （1分） 阅读短文，回答问题。稻草人看见主人就要走了，
7、急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。找出文中表现稻草人焦急心情的词语。_ 21. （6分） 口语交际。 一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队伍排
8、得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”（1） 小明的言外之意是：_。 （2） 班里刚制定了班级公约，你发现有的同学在食堂不排队。如果你是小明，你当时会对大家说些什么呢？ 22. （1分） 慢性子裁缝说了什么话，急性子顾客认为有道理？用“_”在课文中画出相关语句。 23. （5分） 仔细读课文蒲公英的梦，说说文中的蒲公英对人类提出了什么希望？ 24. （6分） 根据课文内容选择正确的答案。 通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的_，砸瓮救友的_，不懂就要问的_，把手术台当作阵地的_；我们还通过课文观赏了_的西沙群岛、_的草地。A列宁 B白求恩 C司马光 D孙中山 E金色 F富饶二、
9、 阅读题 (共1题；共7分)25. （7分） 阅读我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（1） 选择恰当的理解。 “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（ ）A拟人 B比喻 C夸张文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ）A辛苦 B无奈 C如饥似渴（2） 填空。 “我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这一句中：“我”快乐的是：1“我”惧怕的是：2参考答案一、 基础题 (共24题；共134分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、二、 阅读题 (共1题；共7分)25-1、25-2、
