1、苏教版小学语文六年级上册知识清单 六年级上册新课标(SJ)知识清单第 一 单 元一、重点字词。1.手帕景德镇陶瓷屋脊硕果累累开拓奴役驻扎慷慨隐蔽野兽犁田镰刀融洽瞭望耙子肖邦咏唱胸腔忧虑蜡烛黎明卡片鼻涕巫峡洛阳银装素裹清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔慷慨激昂横行霸道喜出望外惊恐万状载歌载舞负隅顽抗悲愤欲绝与世长辞2.慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。横行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。载歌载舞：又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐。负隅顽抗：(坏人)凭借险要的地势等条件顽固抵抗。悲愤欲绝：形容悲痛愤怒到了极点，痛苦到要死了。与世长辞：指人去世。弥留之际：病重将要死亡的时候。却看妻子愁何在，漫卷诗
2、书喜欲狂：再看看妻子和孩子，他们的忧愁不知哪里去了。我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。死去元知万事空，但悲不见九州同：我本来知道人一死，就什么都不知道了。只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤。二、课文链接。1.我们爱你啊，中国：全诗采用“总分总”的结构，首尾呼应。第一部分，歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱；第二部分，从不同侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就；第三部分，表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。2.郑成功：全文结构严谨，清晰有序，叙述有详有略。课文重点记叙了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，赞扬了郑成功的爱国热情和民族气
3、节。3.把我的心脏带回祖国：课文以热爱祖国的感情为主线，贯串全文，讲述了波兰被外国占领后，音乐家肖邦流落异国他乡仍不忘亡国之恨，弥留之际请求把他的心脏带回祖国的故事，表达了肖邦强烈的爱国情怀。4.闻官军收河南河北：这首诗是唐代杜甫“生平第一首快诗”，诗歌紧扣“喜”字记叙了诗人杜甫携妻儿流落在四川时，听到官军收复河南河北的喜讯后，不禁大喜若狂、归心似箭的情景，诗歌淋漓尽致地表达了他的爱国情怀！杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。本首诗中表现诗人喜悦心情的诗句是“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”。示儿是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗人以遗嘱的口吻，表达了对收复失地、重新统一祖国的无比渴望。表现诗
4、人愿望的诗句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。两首诗一喜一悲，但感情饱满深厚，都洋溢着诗人的爱国之情。三、拓展运用。1.描写山水的诗句。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(长江)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(长江)白日依山尽，黄河入海流。(黄河)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(庐山瀑布)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(西湖)2.成语。赞美祖国的成语：地大物博、幅员辽阔、江山如画、山河壮丽、山清水秀。表达爱国情怀的成语：忧国忧民、精忠报国、以身殉国、赤胆忠心、碧血丹心。形容忘我工作学习的成语：如饥似渴、孜孜不倦、夜以继日、通宵达旦、废寝忘食。3.民族英雄的主要事迹。戚继光抗击倭寇，郑和
5、七下西洋，林则徐虎门销烟。4.爱国诗句。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥的过零丁洋天下兴亡，匹夫有责。(清)顾炎武黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄的从军行5.少数民族。傣族：主要聚居在云南西双版纳。住竹楼，竹楼分两层，上层住人，楼下饲养牲畜、堆放杂物。傣族人以大米为主食，最具特色的是竹筒饭。泼水节是傣族最富特色的节日。蒙古族：主要居住在内蒙古自治区，以“肉食、奶食”为主，传统的吃法有“手扒肉”。烤全羊是他们招待贵宾的佳肴。每年七八月，草原上举行盛大的“那达慕”大会。第 二 单 元一、重点字词。上卿赵国廉颇昏庸委屈府邸欺负避让惧怕侵犯踱步荆条宽恕侮辱洗漱散步吱吱声凹凸感动坍塌震撼诠释
6、灵魂赞颂废墟诺曼底薄雾玛丽笼罩剖开绳索秩序嘈杂违抗争执斗殴巍然屹立镇定调遣深渊凝视职守履行穿梭雕像哭泣威严舰桥大副肇祸乔依颠簸高矮寒战倒闭凄凉干瘪皱纹安慰车胎袜子发愣脚腕蹭破冻僵绝望餐馆掩盖亲吻粗糙聚精会神针锋相对唇枪舌剑宽容大度老迈昏庸阴森可怖深明大义负荆请罪大公无私地动山摇生死攸关绘声绘色妙语连珠井然有序不可开交荒无人烟天经地义二、课文链接。1.负荆请罪是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分改编的。剧本共分为两幕：第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二幕侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的圆括号内交代人物说
7、话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意接受责罚，也表示向人认错赔罪。2.最后的姿势是根据2008年5月12日发生在四川省汶川县的地震中的真实事件改写的。课文以感人的笔触，记叙了地震来临的瞬间，谭千秋老师张开双臂，用自己的身体守护四名学生的感人事迹，展现了他恪尽职守、一心为学生的无私大爱。3.船长是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号巨轮猛烈撞
8、击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。船长一课的作者是维克多雨果，他是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有长篇小说巴黎圣母院悲惨世界等，诗歌惩罚集等。4.爱之链这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼巴尼特、罗依李。课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。课文以“爱之链”为题目的原因：课文中
9、写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递着，这就是一根爱的链条，这就是“爱之链”。5.我不期望回报的作者是汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会、为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。三、拓展运用。1.词语归类。(1)ABAC式的四字词语：独来独往、动手动脚、风言风语、冷言冷语、多才多艺。(2)形容口才好的四字词语：滔滔不绝、出口成章、口若悬河、妙语连珠、能说会道。(3)形容做人之道的四字词语：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、
10、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度。(4)形容很有秩序的成语：井井有条、秩序井然、井然有序、鱼贯而出、有条不紊。(5)形容精神品质的成语：忠心耿耿、舍己为人、堂堂正正、深明大义、见义勇为。 (6)形容条件恶劣的成语：不毛之地、寸草不生、荒无人烟、破败不堪。(7)含有“然”字的成语(着重强调第二个字为“然”的成语)：恍然大悟、庞然大物、浑然天成、安然无恙。(8)描写人物神态的四字词语：呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安。(9)描写人物优秀品质的四字词语：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度。(10)表示情况危急的四字词语：千钧
11、一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵。(11)表示时间短的词语：霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间。2.赞美英雄献身精神的名言。生的伟大，死的光荣。毛泽东人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照3.呼吁“关爱他人”的公益用语。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。送出一份爱心，收获明媚阳光。送人玫瑰，手留余香。第 三 单 元一、重点字词。1.堪称逆境典范撇下施舍承担寄语狭窄陡峭阵痛桂冠前辈提携测试羞惭冷酷偏见慎重权衡枉费罕见荆棘驰骋毅力铅笔钢铁夏洛蒂浇灌撰写页码膜拜残酷剥夺依赖禁锢驱动思维模型跻身木牌打
12、扰质疑魅力巨匠霍金萎缩人格景仰静默折服悲悯唐突恬静叩击震颤由衷缓慢醒目簇拥惬意抽屉胶带粘补一艘毅力触礁木筏筐子丑陋抽屉缅怀帐篷栖身粗糙驯养鹦鹉俘虏冒险恶劣锯子骚塞告诫嗷嗷待哺节衣缩食寥寥无几大名鼎鼎脱颖而出孜孜不倦成年累月惴惴不安要强好胜龇牙咧嘴神秘莫测众星捧月顶礼膜拜鸦雀无声龙飞凤舞2.节衣缩食：省吃省穿，形容节约。嗷嗷待哺：形容饥饿时急于求食的样子。要强好胜：形容事事不愿落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。大名鼎鼎：形容名声很大。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。寥寥无几：非常稀少，没有几个。惴惴不安：形容因发愁或害怕而不安。孜孜不倦：指工作、学习勤奋，不知疲倦。二、课文链接。1
13、.小草和大树一课讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家。这个故事折射出夏洛蒂勃朗特和两个妹妹不屈的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气与胆识。三姐妹的作品分别是：夏洛蒂勃朗特简爱、艾米莉勃朗特呼啸山庄、安恩勃朗特艾格尼斯格雷。2.轮椅上的霍金一课讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬霍金在自己完全瘫痪
14、，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重大贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，体现了人们对霍金的崇敬和赞佩之情。3.一本男孩子必读的书讲述了鲁滨逊漂流记是“我”家一本三代相传的书。在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们鲁滨逊漂流记是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
15、三、拓展运用。1.赞美与困难做斗争的词语：不屈不挠、自强不息、百折不挠、坚忍不拔、越挫越勇、坚强不屈。2.表现人勤奋刻苦的成语：孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝、牛角挂书。3.关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句。(1)苦难是人生的老师。巴尔扎克(2)顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯(3)千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。刘禹锡(4)逆境造就人才，而顺境埋没人才。(5)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。4.形容有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、坚持不懈。5.形容身体瘦弱的成语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、形销骨立、气息奄奄。6.像霍金一样身残志坚的人：贝多芬
16、(音乐大师)、爱迪生(聋人发明家)、张海迪(青年作家)、海伦凯勒(学者)。7.霍金的名言：(1)活着就有希望。(2)一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。(3)生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。8.赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前。9.富含人生哲理的语段：书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍带我走向阳光大道10.江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀
17、；蜡梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。第 四 单 元一、重点字词。小屯慈祥喂猪择菜刁难捂住挑剔耍赖屋檐岂止庄稼温顺不解敦厚捂脸啃食嫂子周到亲密温和牛棚舔手微弱轻盈嬉戏彩锦灿烂云霞遭遇衰老发誓严厉惩罚趁机挣扎喜鹊玉簪拽衣服霎时高粱朴实沉稳安静强震狂舞高粱骤雨枣树急促旋风瞳仁强健风姿豪放燥热飞溅困倦亢奋搏击烧灼活跃磅礴淋漓蓬勃凝聚战栗蓦然陌生捶打耳畔调皮蛋左邻右舍心灵手巧翻来折去啧啧赞叹深入人心广结善缘有求必应身心入境无可挑剔熟能生巧数九隆冬三伏盛夏清清爽爽有声有色波
18、涛汹涌隔河相望心急如焚暴跳如雷惊心动魄戛然而止二、课文链接。1.姥姥的剪纸这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，以“剪纸”为线索，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥之间动情有趣的故事，表现了姥姥剪纸技艺的高超和对“我”的喜爱与呵护，表达了“我”对姥姥的深切怀念之情。课文为何以“姥姥的剪纸”为题目？因为姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对“我”的期待、对“我”的牵挂。剪纸是“我”和姥姥情感联系的桥梁，是寄托着“我”与姥姥情感的载体。理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”：姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口”，我们在生
19、活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。2.牛郎织女是民间故事，故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。故事中的两位主人公深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。牛郎织女人物素描：牛郎心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。织女心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。老牛知恩图报，善解人意，勤劳。王母娘娘心狠手辣，残暴专制，无情无义。3.安塞腰鼓是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民
20、间舞蹈艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前腰鼓表演鼓声止息”的顺序呈现出“静闹静”的表演过程。文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。“好一个安塞腰鼓”中的“好”字体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。三、拓展运用。1.“如”结构的成语：一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧。2.出自神话故事的成语：精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、开天辟地、嫦娥奔月。3.我国主要传统节日：春节
21、、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。4.有关牛郎织女的诗句：鹊桥仙(宋)秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秋夕(唐)杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。5.中国四大民间故事：牛郎织女孟姜女哭长城白蛇传梁山伯与祝英台。6.经典排比句。(1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(2)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝(3)青藏高原的天是那么蓝，像蓝色的水晶；云是那么白，像盛开的棉花；水是那么清，像一眼就能看到
22、底似的。(4)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人为之动容。7.描写击鼓的古诗名句。漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓，四角吟风筝。李白8.俗语。(1)冰冻三尺，非一日之寒。(2)饭后百步走，活到九十九。(3)百闻不如一见，百见不如一干。(4)良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(5)拳不离手，曲不离口。第 五 单 元一、重点字词。铁铸虐杀摧毁卓越伫立覆盖嶙峋深邃凝滞弥漫悲壮苍凉瞅见锻铸色泽苍郁感召抑制猜测柳絮萌发麦茬严酷宽容墨汁吟诵怀恋急骤畏怯聚合抗争毅力韧劲抱怨绿毯渲染勾勒境界低吟回味洒脱迂回疾驰
23、马蹄拨转豆腐拘束羞涩摔跤舞蹈玻璃彩虹警觉迅即坐骑增添姜子牙哺乳动物驱赶蚊蝇沼泽敏捷跋涉潜游觅食例外繁殖怀孕分杈传奇考证撰文厄运杀戮绝迹别墅饲养匿名公爵望而生畏 广袤无垠 寸草不生 目力所及 年复一年 不可思议 铺天盖地雷轰电击 起死回生 名贯古今 婀娜多姿 漫天飞扬 风情万种 摧毁倾洒艰苦卓绝 高歌一曲 翠色欲流 襟飘带舞 悄无声息 独一无二 一碧千里林茂草丰 销声匿迹 漂泊不定 颠沛流离二、课文链接。1.青海高原一株柳这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪，雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力
24、，表现了作者的敬畏和赞颂之情。“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。”句中描述柳树“神奇”是因为：这株柳树挺立在高原之上，并形成了一方壮丽的风景，它生命力极其顽强，不仅在恶劣的环境下生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。“望而生畏”是因为柳树不抱怨、不畏怯，坚持抗争，顽强生存使作者产生了深深的敬意。“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的是柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。题目是“青海高原一株柳”，作
25、者却用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳来衬托、对比青海高原的这株柳，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。2.草原是著名作家老舍先生写的一篇散文。作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。3.麋鹿是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。麋鹿是鹿的一种，它的角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴。我国古代神话小说封神榜中把它当作姜子牙
26、的坐骑。麋鹿是一种草食性哺乳动物。三、拓展运用。1.描写柳树的诗句。(1)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(2)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(3)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(4)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。2.描写草原的诗句。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。3.含“草”字的成语：草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动。4.形容草原大的成语：一碧千里、无边无际、一望无际、一望无垠。5.形容草原绿的成语：翠色欲流、青
27、翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱。6.形容热闹场面的成语：载歌载舞、欢聚一堂、张灯结彩、人声鼎沸、车水马龙、欢声雷动、人流如潮、热火朝天。7.形容朋友间深情厚谊的成语：情同手足、形影不离、情深似海、手足情深、生死之交、荣辱与共、亲密无间、同甘共苦、肝胆相照。8.保护稀有动物的公益用语。(1)不要让我们的孩子只能在博物馆里才能看到今天的动物。(2)动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。(3)保护稀有动物，人与自然共存。(4)地球上没有了动物，也就没有了活力。9.有关珍惜时间的名言警句。(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(2)抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚(3)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。富兰克林第 六 单 元一、重点字词。智慧热闹温暖失望天真原谅经历代替杰出回顾奉献维持珍惜羡慕真诚祝福稳健前额富裕姓冯袒露诚恳漫长卓越倾诉优厚贡献诞生埋藏动摇阻挠争执要挟轻蔑嘲笑毅然勘测讥笑周密隧道泥浆铜像竣工藐视勉励尴尬出身卑微羞辱犹豫傲慢静默劈波斩浪屈指一算魂牵梦绕高山深涧争先恐后悬崖峭壁狂风怒号攀山越岭赞叹不已广阔无垠经纬仪岔道口
