1、高三生物二轮复习细胞的结构与功能绝密启用前高三生物二轮复习细胞的结构与功能考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是（） 没有叶绿体的细胞有可能进行光合作用 没有线粒体的生物都只能进行无氧呼吸 没有DNA的生物都不能完成性状遗传 没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质A B C D2将显微镜的低倍镜换成高倍镜，则有关说法正确的是A、视野将变得更加的明亮 B、可以通过调节粗准焦螺旋的方式调
2、节像的清晰程度C、能够通过高倍镜观察到细胞膜的结构 D、所能够观察到的细胞将变少3下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是A甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁 B丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构 D乙和丁的主要区别在于丁没有核膜4下列关于细胞结构、成分的描述中，正确的是（ ）A细胞壁的化学成分均是纤维素和果胶B生物体内的多糖都是能源物质，且都储存于细胞内C细胞都是以线粒体作为产能的“动力工厂”D细菌、真菌都以核糖体作为蛋白质的“生产机器”5寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A含有A、T、U、G、C五种碱基 B具有中心体等结构C在人
3、体细胞内其RNA具有生物活性 D可寄生在细菌细胞内6下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是A真核细胞的结构比原核细胞的结构复杂，真核生物都比原核生物高等B多细胞生物都是真核生物，单细胞生物都是原核生物C蓝藻无叶绿体，所以不能进行光合作用D原核细胞和真核细胞都含有核糖体和线粒体两种细胞器7下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是A细胞瞋上的载体和受体都能接受激素分子的信号B叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATPC浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输D酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生C028把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分
4、子间距离适当且相等）。推测在下列生物中空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是（ ）洋葱根尖成熟区表皮细胞 蛙成熟的红细胞 小鼠胰腺腺泡细胞 乳酸菌细胞 酵母菌细胞A B C D9下列关于关生命系统的叙述，正确的是（ ）A生命系统各生物体均具有多种组织、器官和系统B生命系统各层次之间层层相依，但又有各自的组成、结构和功能CHIV属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统10世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲严重出生缺陷（小头症）数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件寨卡病毒是单股正链RNA，是一种通
5、过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的有（） 病毒属于生命系统中最微小的结构层次 寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器 为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动A0项 B1项 C2项 D3项11下列有关“一定”的说法正确的是进行光合作用的绿色植物，细胞一定均含有叶绿体进行有氧呼吸的真核细胞，一定含线粒体没有细胞结构的生物一定是原核生物所有的真核生物一定含有生命系统的结构层次中的每个层次将斐林试剂加入某植物组织样液，显现蓝色，说明该样液中一定不含有还原糖与双缩
6、脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质A全部不正确 B有一个正确C有两个正确 D有三个正确12下列有关几类生物的叙述，正确的是A某池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群看，也不是群落B颤藻与水绵的共同点是都能进行光合作用，都含有叶绿体CT2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖D硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是前者有细胞壁13在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（） 核DNA核DNA合成RNA聚合酶mRNA蛋白质K+自由扩散进入细胞 染色质染色体H+O2H2OH2OH+O2A B C D14关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是A硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能
7、量B硝化细菌只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异C生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色D颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体1515下列有关生物的描述，正确的是（ ）A霉菌、酵母菌都是真菌，都能进行有丝分裂,蓝球藻、黑藻都是原核生物，都能进行光合作用B酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有附着于内质网上的核糖体D黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、非选择题16仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题。(E图代表细胞分
8、裂过程中染色体、染色单体、DNA的数量变化) (1)上述A、B、C、D各图结构中共有的物质是_。A、B、C共有的细胞器是_。(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有_。光合作用 细胞呼吸 细胞增殖 信息交流 细胞分化(3)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞，则图中_细胞外层会发生明显变化。(4)B图所对应的时期可以对应图E中的_。(5)上述A、B、C、D 4个结构图所代表的生物体中，哪些基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律？_。17洋葱（2n=16）为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关
9、实验，实验步骤如下： 将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中58min。将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。用石碳酸-品红试剂染色。制片、镜检；计数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表。请分析上述实验，回答有关问题：（1）步骤中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是。（2）步骤为了获得相应的
10、观察视野，镜检时正确的操作方法是_。（3）根据所学的知识推测，石碳酸-品红试剂是一种_性染料。（4）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是_。（5）根据上表结果可以得出如下初步结论：质量分数为_秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是_。（6）下面为一位同学在步骤所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是_。18使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳： 实验 观察对象 染色剂 实验结果 花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹 脂肪颗粒被染成橘黄色 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 吡罗红甲基绿 细胞内染成绿色的面积显著大
11、于染成红色的面积 人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色 洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 龙胆紫 间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色 （1）上述实验结果的归纳，正确的有_（填实验序号）。 （2）实验在染色之后，用吸水纸吸去染液，再滴加12滴体积分数为50%的酒精溶液，作用是_。（3）实验和实验在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验用盐酸的作用是_，加速染色剂进入细胞；实验用盐酸与酒精混合，对材料进行_。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度、处理材料时的温度和_。（4）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第_阶段反应。（5）实验在低
12、倍镜下观察到整个视野中共有400个细胞，若目镜不变，物镜由10换为40，则视野中能看到_个细胞。（6）已知洋葱体细胞的染色体数2n=16条，则实验中所观察到的细胞最多含有_条染色体。19下图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），请分析并回答： （1）该图是在_（填“光学”或“电子”）显微镜下观察到的细胞结构。（2）细胞膜的主要成分是_，在膜的_（内/外）侧还有少量多糖。（3）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若该细胞能合成胰蛋白酶，则此细胞是_细胞。在此酶合成的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的_。（4）若该细胞因渗透作用失水，则细胞形态
13、为_。20如图甲是动物细胞的亚显微结构示意图，部分结构已标明图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程请据图作答： （1）图甲结构示意图属于 _ （填“物理”或“概念”）模型，其中具有双层膜的结构是 _ （填图中编号） （2）真核细胞中核糖体的形成与 _ （填图中编号）有关 （3）图乙a、b、c三种细胞器中，对蛋白质具有加工、分类和包装功能的是 _ （填细胞器的名称）为了研究图乙所示生理过程，一般可采用的实验方法是 _ （4）用台盼蓝对图甲细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色，这一现象说明细胞膜具有 _ 的功能，请再写出细胞膜的一种功能： _ 21如图为某生物的细胞结构模式图，请据图
14、回答：注：为核糖体，为细胞质 （1）从细胞结构的复杂程度分析，该细胞为 _ 生物的细胞，判断的主要依据是 _ （2）该细胞与人的成熟红细胞相比，共有的结构是 _ 等（填标号） （3）该生物生活方式是 _ （异养/自养），理由 _ （4）该生物含有的核酸是 _ 请再写出属于该生物类群的一种生物 _ 参考答案1A【解析】【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻。核糖体：普遍分布在原核细胞和真核细胞中，能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”。【详解
15、】部分没有叶绿体的细胞也能进行光合作用，如蓝藻细胞，正确；部分没有叶绿体的细胞也能进行光合作用，如蓝藻细胞，错误；RNA病毒（如HIV）没有DNA，但也能完成性状遗传，错误；核糖体是合成蛋白质的场所，因此没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质，正确故选A。【点睛】注意：原核生物中，虽然没有叶绿体和线粒体等细胞器，但仍然可能进行光合作用和有氧呼吸，但真核生物的细胞中要进行光合作用必须要有叶绿体，要进行有氧呼吸必须要有线粒体；其次只有含有核糖体的生物才能独立合成蛋白质，如原核生物和真核生物的细胞中都有核糖体，都能合成蛋白质，但病毒没有核糖体，则不能独立合成蛋白质。2D【解析】低倍镜换成高倍镜，先在低
16、倍镜下找到物像，移到视野中央，转动转换器，调节光圈和反光镜，使光线适宜，再调节细准焦螺旋看清物像，视野变暗，所观察到的细胞数目变少了，所以D选项错误。3C【解析】试题分析：甲和乙均具有细胞壁，只是甲是异养，乙是自养，A错；丙是病毒，没有拟核，B错；甲是原核生物，具有原核细胞，丙是病毒，没有细胞结构，C正确；乙是蓝藻，没有核膜，丁是变形虫，有核膜，D错。故本题选C。考点：本题考查生物结构的相关知识，意在考查考生对生物结构知识的要点的识记和理解的能力以及识图能力。4D【解析】试题分析：A、细菌细胞壁的化学成分为肽聚糖，植物细胞的化学成分是纤维素和果胶，A错误；B、纤维素是多糖，是植物细胞组成细胞壁
17、的成分，不能提供能量，B错误；C、原核细胞没有线粒体，不能以线粒体作为产能的“动力工厂”，C错误；D、核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器，是蛋白质合成车间，细菌、真菌都以核糖体作为蛋白质的“生产机器”，D正确故选：D5C【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。寨卡病毒是一种RNA病毒，专门寄生在动物细胞中。【详解】寨卡病毒是一种RNA病毒，只含有A、C、G、U四种碱基，A错误；病毒没有细胞结构，不含中心体等结构，B错误；在人体细胞内其RNA具有生物活性，能作为模板控制子代病毒的合成，C正确；寨卡病
18、毒只能寄生在动物细胞中，D错误。【点睛】易错点：容易把病毒划归为原核生物，认为它有拟核、核糖体等细胞结构，或者误认为有两种核酸，五种碱基等，甚至可以在培养基中独立生活繁殖。其次是容易忽视病毒寄生的专一性等特征。6A【解析】真核细胞的结构比原核细胞的结构复杂，有成形的细胞核和多种复杂的细胞器，真核生物都比原核生物高等，A项正确；多细胞生物都是真核生物，单细胞生物有的是原核生物，有的是真核生物，B项错误；蓝藻无叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，C项错误；原核细胞只有核糖体，没有其他细胞器，D项错误。【考点定位】原核生物和真核生物、原核细胞与真核细胞【名师点睛】解答此类题目时，要准确记忆和
19、理解各生物类群的归属、原核生物与真核生物结构的异同。7C【解析】细胞膜上的受体能接受激素分子的信号，但细胞膜上的载体不能接受激素分子的信号，起到运输物质的作用，A错误；叶肉细胞的线粒体能在内膜（有氧呼吸的第三阶段的场所）上合成ATP，但叶绿体不能在内膜上合成ATP，B错误；抗体属于分泌蛋白，浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输，C正确；大肠杆菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，D错误。【点睛】本题考查细胞结构和功能，解题关键能识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，特别要注意原核细胞只含有唯一的细胞器核糖体。8B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对原核细胞与真核细
20、胞的结构、生物膜系统等相关知识的识记和理解能力。【详解】磷脂双分子层构成生物膜的基本支架。洋葱根尖成熟区表皮细胞、蛙成熟的红细胞、小鼠胰腺腺泡细胞和酵母菌细胞均为真核细胞，除了具有细胞膜外，还有细胞器膜和核膜等结构，因此将这些细胞中的磷脂分子铺成单分子层，其面积必然大于细胞膜面积的2倍。在这些真核细胞中，只有小鼠胰腺腺泡细胞能够产生分泌蛋白，因此有较发达的内质网和高尔基体，所以在空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大。乳酸菌细胞为原核细胞，没有细胞器膜和核膜，但有细胞膜，将其细胞中的磷脂分子全部提取出来铺成单层，其面积恰好是细胞膜表面积的2倍，所以在空气和水界面上磷脂分子层的
21、表面积与原细胞的表面积之比最小。综上所述，B正确，A、C、D均错误。【点睛】解答本题的关键是熟记原核细胞与真核细胞的结构、生物膜系统的组成，并紧紧围绕题意中的“在空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞”这一解题的切入点来分析各选项。9B【解析】解：A、并不是所有生物体均有多种组织和系统，如植物没有系统，单细胞生物没有组织和系统，A错误；B、生命系统各层次之间层层相依，但又有各自的组成、结构和功能，B正确；C、病毒没有细胞结构，不能独立生存，不属于生命系统的结构层次，C错误；D、蛋白质、核酸是化学物质，不属于生命系统的结构层次，D错误故选：B10A【解析】【分析】生
22、物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物据此答题。【详解】病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，错误；寨卡病毒没有细胞结构，不含细胞核，也不含拟核，错误；寨卡病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养该病毒，错误；寨卡病毒没有细胞结构，也不能独立完成各项生命活动，错误故选A。【点睛】易错点：容易把病毒划归为原核生物，认为它有拟核、核糖体等结构，甚至可以在培养基中独立生活繁殖。11B【解析】解：叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中，错误；进行有氧呼吸的真核细胞一定含有线粒体，没有线粒体的真核细胞只能进行无
23、氧呼吸，正确；原核生物具有细胞结构，没有细胞结构的生物是病毒，错误；单细胞生物的细胞层次，也是个体层次，没有组织、器官和系统层次，错误；用菲林试剂检测还原糖的条件是水浴加热，因此将斐林试剂加入某植物组织样液，显现蓝色，该样液中不一定不含有还原糖，错误；双缩脲试剂检测含有肽键的化合物，蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色，与双缩脲试剂发生紫色反应的物质不一定是蛋白质，错误故选：B【点评】本题的知识点是生命系统的结构层次、蛋白质和还原糖的检测方法，真核细胞与原核细胞的比较，线粒体和叶绿体的功能等，对于相关知识点的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键12A【解析】蓝藻是一大类具有相似特征的原核
24、生物的总称，它包括颤藻、发菜等，故一个池塘的全部蓝藻不能构成一个种群，群落是指生活在一定的自然区域内的各种生物的总和，池塘中除了蓝藻，还有很多种其它生物，只有池塘中的全部生物才能构成群落，A正确；颤藻是原核生物，不含叶绿体，B错误；T2噬菌体是寄生在细菌体内的一种病毒，不能进行细胞分裂，C错误；硝化细菌属于原核生物，草履虫属于真核生物，两者结构上的根本区别是前者无以核膜为界限的细胞核，D错误。【考点定位】本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】特别提醒： （1）细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞壁的主要
25、成分是肽聚糖。（2）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。（3）不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。（4）带“菌”的不一定都是细菌（原核生物）。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌属于真核生物。（5）带“藻”的不一定都是蓝藻（原核生物）。除蓝藻这一类（颤藻、蓝球藻、念珠藻等）外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。13C【解析】【分析】根尖成熟区表皮细胞，属高度分化的细胞，不能增殖，所以错误；属基因表达，K+主动运输进入细胞
26、；是有氧呼吸第三阶段，都可正常进行；是水的光解，在根尖细胞中不能进行光合作用。【详解】核DNA核DNA表示DNA的自我复制，而水稻根尖成熟区表皮细胞不能分裂，不能进行DNA的复制，错误；水稻根尖成熟区表皮细胞能基因的表达，能合成蛋白质类的酶，正确；mRNA蛋白质表示翻译，所有正常的活细胞都能进行，正确；K+通过主动运输进入细胞，需要载体和能量，错误；在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，而根尖成熟区细胞不能进行细胞分裂，错误；H+O2H2O表示有氧呼吸的第三阶段，而水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，正确；H2OH+O2表示光反应阶段，水稻根尖成熟区表皮细胞不含叶
27、绿体，不能进行光合作用，错误故选C。【点睛】本题易错点：忽视根尖成熟区表皮细胞属高度分化的细胞，不能增殖，所以没有DNA复制或者染色质螺旋化变成染色体的过程。14A【解析】硝化细菌属于原核生物，细胞内无线粒体，但能通过有氧呼吸获得能量，A错误；硝化细菌只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异，B正确；生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色，C正确；颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体，D正确。【考点定位】细胞多样性【名师点睛】1生物界的常见生物类群的划分：2真、原核细胞的六个“不一定”：（1）不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非
28、原核生物也非真核生物。（2）原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。（3）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻。（4）能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝藻和硝化细菌。（5）没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。（6）细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。15D【解析】试题分析：黑藻是真核生物，A错误；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者，B错误；蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，但大肠杆菌是由原核细胞组成的原核生物，有核糖体，没有内质网，C错误；黑藻是真核生物，小球藻和发菜是原核生物，它们都有细胞壁，原核生物和真核生物的细胞中都含有DN
29、A和RNA，D正确。考点：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。16蛋白质和核酸核糖体AAB生物体的细胞质基因(或 A 生物体线粒体与叶绿体中的基因、B 生物体线粒体中的基因)、C和D生物体所有【解析】【分析】分析A图：A图为植物细胞结构示意图，其中结构依次为细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质、外界溶液、细胞液、原生质层。分析B图：B图细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期。分析C图：C图细胞不含被核膜包被的成形的细胞核，为原核细胞（细菌细胞）。分析D图：D图生物没有细胞结构，为病毒。分析E图：a为染色体、b为染色单体、c为DNA，中无染色单体，染色体：DN
