1、英语教师 述职报告述职报告本人自1985年参加工作以来，一直耕耘在教育第一线，1996年被评聘为英语中学一级老师。现将本人任现职以来，在思想政治、教育教学以及教研等方面的具体情况详述如下：一、思想政治表现方面本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，与党中央保持高度一致，坚持与邪教作斗争。认真学习江泽民主席的“七一”讲话，以“三个代表”为准则，指导自己的行动。本人热爱人民的教育事业。在十八年的教书育人生涯中，凭着对学生深挚的爱，对教育教学工作的热忱，我坚持严谨治教、兢兢业业的工作作风。我深深懂得，教育事业是爱的事业，师爱超越亲子之爱，友人之爱。我把这种对学生的浓浓的爱，倾注在自己的
2、教学中，倾注在对学生的关怀中。在培养学生理解和运用外语知识的同时，时刻不忘以美好的事物、高尚的情操熏陶感染学生，在他们的心灵深处撒下美好的种子。在用自己高尚的人格塑造学生的同时，也努力镌刻自己，我始终把“踏踏实实做人，认认真真教书”作为自己的座右铭，虚心学习，严于律己，勤于修身，爱岗敬业，把传道授业与民族振兴联系起来，把塑造自己的高尚人格、确立全新的价值信仰目标与培养高素质学生联系起来，努力提高自己的科学与人文素养，全力以赴做好本职工作。正因如此，赢得了师生的认可、组织的信任。二、专业知识及教育理论方面本人作为大学外语系的毕业生，具备了扎实的英语专业基础知识，并系统学习了教育学、心理学等教育理
3、论。尤其是十几年的教学实践，积累了较丰富的教育教学经验，教学功底扎实，教学具有较鲜明的特色。为了进一步适应现代教育的要求，在尽心尽力做好本职工作的同时，还坚持学习，不断了解掌握现代教育理论，业务素质迅速得到提高，工作中如虎添翼。通过阅读中学英语教学、中小学英语等权威的学科刊物及广东教育、中国教育报、美学概论等多种教育杂志、论著，密切留意英语教学及其它领域的新动态，不断更新教学观念，积极进行教学改革，效果突出。还且，积极参加各种培训和学习，98年4月观摩了在合肥举办的全国第二届中学英语优质课竞赛；98年6月至99年12月参加了华南师大教科所举办的 “比较教育”高级课程函授班学习，并取得了优异成绩
4、。20XX年至20XX年参加了电脑培训，通过了初、中级考试，通过了普通话测试。三、教学工作方面1、 着力提高学生的听、读、说的能力。从踏上教坛的第一天起，我就立志做一名优秀的英语教师。为此，我以课堂教学为突破口，逐渐探索出提高课堂听、读、说效益的教学方法，要求学生在听、读、说中实现“三个转变”，即由要我听、读、说转变为我要听、读、说，从我要听、读、说转变为我爱听、读、说，从我爱听、读、说转变为我会听、读、说。启发学生明白听、读、说的目的性和重要性，使学生从被动、被迫的听、读、说，转变为主动、积极的听、读、说，使听、读、说成为学生自觉的行为。同时灵活地使用丰富多彩的多媒体辅助教学满足学生对新知识
5、、新事物的好奇心，充分调动学生听、读、说的兴趣和积极性。98年我所承担的全市公开课saving the Earth以及2000年的学校对外公开课Angkor Wat，20XX年承担的学校对外公开课The Necklace效果显著，得到了师生和领导的高度评价。2、 着意营造英语课堂教学的情感氛围。多年的英语教学经验告诉我，教学中要注重情感的作用，要把自己放在与学生平等的位置，处处尊重他们，爱护他们，同他们结成亲密的朋友和友好的新型学伴关系。在课堂上创设积极、宽松的课堂氛围，真诚地鼓励、表扬学生，这样，学生才会产生主动学习的积极性，并以自己的创造性学习、主动的发现活动和超常的临场发挥，反过来激发你
6、，带动你，促使你的教学渐入佳境。教学的鲜活之气，课堂的精彩瞬间，英语的长久魅力，来自于师生的双向带动，共同创造，教师在和谐的氛围中提高“学”，学生在和谐的氛围中提升“教”。多年潜心的钻研，我的英语课已形成了自己的教学特色，我以我的教育理念去营造大民主、大平等、大宽松的师生关系，讲课深入浅出，抓住要领，灵活多变，声情并茂，师生双向信息反馈迅速，深受学生欢迎。担任现职以来，学校组织过的多次教与学情况学生无记名问卷调查，我的讲课、作业批改及学法指导满意率达98.8%及92.6%，在该班任教全部教师排名中居第一位。英语教学效果突出，在各种大小测试中，所带班的英语成绩各项指标均居年级的前列，所带的高三毕
7、业班的英语成绩在高考中的平均分、高分人数均居全市的第一名。(96年我所教班的英语成绩在高考中的平均分633分，居全市的第一名，吴楚红个人英语单科864分，居全市的第一名， 2000年我所教班的英语成绩在高考中的平均分641分，居全市的第一名，700分以上10人，600分以上51人。周翠云个人英语单科837分，居全市的第一名。20XX年和2002 年我所教班的英语成绩在高考中的平均分分别为618分和624分，700分以上12人，600分以上40人)。由我辅导的英语竞赛班在亚太地区英语竞赛中，获全国一等奖一名、二等奖三名、三等奖三名。在全国中学生外语口语竞赛中获国家高中组三等奖。3、 融德育、美育
8、于英语教学之中。多年的英语教学，使我更深刻地认识到英语课的意义不仅仅在于教给学生某种英语知识和技能，更重要的是，它通过一篇篇凝聚着作家灵感、情趣和思想的文字，潜移默化地影响着每个学生的情感、情趣和情操，影响着每个学生对世界的感受、思考以及表达方式，并最终积淀成为他们的精神世界中最深层、最基本的东西价值观和人生观，最终造就学生的健康人格。因此，我十分注意结合学生和教材实际，挖掘课文蕴含的思想品德教育因素，将知识传授和人文教育融为一体，让学生在听、读、说、写的过程中，既提高思维能力、语言能力、鉴赏能力，又领略所学课文的语言美、思想美、意境美，受到高尚道德情操的熏陶感染。4、 平等地对待每一位学生，
9、关心和爱护每一位学生。在教学中，我特别重视因人施教。对优秀的学生，鼓励他们立大志，不断超越自我，向更高的目标冲刺，并适当增加其学习的内容，以扩大他们的知识面，提高他们的能力以至英语学科成绩。如：96届的吴楚红个人英语单科864分，居全市的第一名，考取了清华大学；2000届的周翠云个人英语单科837分，居全市的第一名，考取了中山医科大学；而对成绩暂时落后的同学，我更注意情感教育，对症下药，充分挖掘他们的闪光点，给他们以鼓励。通过经常的、细致的思想教育工作，特别是在学习上针对他们知识掌握的程度和学习能力，设计梯级练习，进行了耐心的个别辅导，并时时加以督促检查，他们也逐步提高了英语成绩。如：20XX
10、届的李丽萍和卢海全同学原来的英语基础和能力都较差，作风也懒散，在我的帮助和引导下，不但改变了学风，而且也端正了学习态度。在当年的高考中，英语成绩分别取得了624分和603分，都考取了重点大学。5、积极进行教改探索，认真开展教学研究。我在搞好教学工作的同时，积极参加教研教改活动。积极撰写论文，不断总结工作经验。 本人于2000年所写的论文运用多媒体技术，在英语教学中实施素质教育发表在外语学法教法研究上。我还于20XX年、20XX年馔写的高三英语复习的一点体会和新课导入法初探，也发表在外语学法教法研究，其中新课导入法初探获20XX年度顺德区中学英语论文评比中，荣获二等奖。20XX年参编的高中英语教
11、科书同步阅读第三册由教育科学出版社向全国发行，20XX年所写论文英语研究性学习实践与探索被评为中外教学研究杂志社论文一等奖，20XX年所写论文提高高中英语听力理解水平。并承担了全国教育科学“十五”规划重点课题高中英语阅读教学的拓展与综合素质的提高的部分工作。本人制作的软件地球在学校信息技术成果评比中荣获三等奖。四、教育工作方面 多年班主任工作，积累了一定的经验，取得了可喜的成绩。在班主任工作中，本人坚持以素质教育为中心，培养全面发展的“四有”新人为目标，全面贯彻党的教育方针。历年来都在班级管理上狠下功夫。本人认真负责，方法得当，凡是我所带的班，不论是重点班还是普通班，最终都能被评为先进班，本人
12、也多次被评为优秀班主任。具体地说，本人是从如下几个方面来开展班级工作的。(1)树立坚定的政治方向、高尚的思想品德以及正确的教育思想。我觉得，班主任工作的根本性质就是育人性，班主任的一言一行都会潜移默化地影响学生。很难想象，一个思想素质不高、教育观念落后、个人修养不好的班主任会得到学生的认可，会教育、培养好下一代。具体表现在工作中，本人十分热爱教育事业、立志献身教育事业。记得爱因斯坦曾经说过：“热爱是最好的老师，它远远超过责任感。”我确信每一个学生都可以教育好；能不断将教育思想转化为教育动力，为带好班级、教育好学生做出不懈的努力。（2）坚持学习现代化教育理论，密切关注现代教育新信息、新动向，努力
13、提高自我素质。我觉得，作为新时期的班主任，为了适应社会的发展以及教育的需要，应经常、广泛地学习现代教育理论，阅读有关报刊书籍，用理论知识来武装自己的头脑；努力完善自己的业务知识结构，不断探索育人规律，按照育人规律办事，提高育人的艺术和水平。因此，本人坚持长期订阅班主任、班主任之友、教育理论与实践以及中学教育等，从中受益非浅。（3）在具体的班级管理工作方面，本人主要从以下几个方面来做： a认真的工作态度，饱满的工作热情。人们常说：态度决定一切。没有好的态度是做不好每一件事情的，没有饱满的热情也是难以胜任班主任工作的。当班主任以来，我坚持勤下班，几乎每晚都来班上巡一巡，随时掌握学生的动态。由于经常
14、在校，很少时间陪自己的孩子，我对家里人充满歉意。b制定出切实可靠的班规班约。俗话说：没有规矩无以成方圆。一个国家制度要用法律来维护，一家公司的运作要用规章制度来保证，一个班级同样要班规班约。学生的养成教育，日常行为规范的教育和管理，这是班主任的事务性工作，学生的衣食住行，良好学习环境的营造，都有赖于班主任的辛勤操劳。我认为行为管理必带一定的强制性，因此主张“依法治班”。每带新班或是新学期开始，我都是在“公平，公正，公开，民主”这一基本治班纲领下，同班委会，全体同学一起讨论，制订或修订班规班约，并自始至终实行操行量化管理。这种让学生进行“自治”的方法极大地调动了学生的积极性，提高了学生的综合能力
15、，收到了很好的效果！如从1998-2000年2年班主任期间，我的班有7次被评为“校风建设先进班”，8次获学校“卫生班”，学期综合评比有4次全年级第一名，该班两次被评为表扬班，两次被评为文明班，而本人有两次被评为学校表扬班主任，两次被评为学校优秀班主任。c建设一支强有力的班干、团干队伍。要充分相信他们的能力，更应加强指导与提高。在班级各项活动中，必将有一大批表现优秀的学生涌现出来，我总是善于发现，及时培养，树立他们的威信，把他们加入到班委会。善于培养班干部是本人作为班主任的一大长处，如1998年的高二（3）班通过“竞选班长”等一系列活动，不但选举了一大批优秀班干部，同时还为学校学生会输送了7名（
16、占学生会干部的一半）干事。 d深入细致地了解学生，特别是了解他们的所思所想，从心理上接近与他们的距离。一有时间，就找学生交流谈心，让他们感觉到我不仅是他们的老师，更是他们的知心朋友。个性思想管理也是我最重视的一个方面，每个学生我都建立了个人档案，学生无论成绩好坏，都有这样那样的思想问题或心理障碍，做好他们的工作，是班级稳定健康的标志。有一位学生黎志新与父亲关系相处不好，父子俩一见面就吵。但经过我的耐心教育，该生充分理解了家长的内心思想，后来关系得以改善。学习成绩提高很大，在2000年高考中，以优异成绩考入了上海交大。e精心准备每一次集体活动，加强班集体凝聚力。一个班就像一个大家庭，有了好的班风
17、，大家才会热爱她。集体活动是一个很好的教育机会。无论是带高三还是带高二还是带高一，本人都想方设法把班级活动安排得活泼有效。例如爱心扶苗筹款活动，每次我所带的班都是人均捐款最多，本人也积极投入到该项活动当中，或捐物捐钱、或引吭高歌；每次的运动会，我的班都得到了最理想的名次，第一或第二。在学校的的会操比赛中，我带的班也获得了第二名。在2002学年教育教学开放日中承担题为心灵航班的全市教研课，获得好评，被评为优秀课例。本人也获得2002学年第一学期“优秀班主任”称号。f经常保持与家长的联系。多方面了解学生，及时通报班级管理动态，把学校、家庭、社会有机的结合起来。密切联系科任老师，和他们一起共同研究，
18、齐心协力，搞好工作。我的班能获得如此好的成绩，功劳属于他们，在此多多感谢！(4)本人不但善于培优，而且善于转差。大家知道，在中国，要想让社会，家长们承认一所学校，关键还是学校的升学率，作为班主任我虽然不这么看，但学生以学为主，自然学业会成为主流，因此对班主任来说，学习管理举足轻重！在这方面我做得非常细致，学期初我会非常全面地了解每个学生的学习情况，利用班会课介绍学习方法，请大学校友回来作学习专题讲座，然后与学生一起制订学习计划等等；之后不定期地检查督促，发现问题，及时解决，期中要小结，调整采取提高措施，期末要总结表彰；并且要请科任老师一起为每个学生想方设法，如介绍好的学习方法，采取激励措施等极
19、大限度地提高学生学业成绩，使之考上理想的大学。多年的学习管理，现今我已形成了一整套的学习管理模式，并多次取得了令人瞩目的好成绩，2000届高三（3）班，更是创了顺德一中的班级历史纪录！（1）全班65人参考，高考总分平均分达654分，高出重点大学线630分达24分之多。有43人上重点线，上线率66%，60人上本科，上线率92%（2）大批高分层涌现，进入本年度高分投档保护线（700以上）有14人。（3）有3人分别获单科顺德市状元。2001-2002学年 ，担任高三(4)班班主任，该班在高二时，已连续换了几个班主任，有几个学生正在受处分 。全班学习风气差，一部分人无心向学，调皮的学生集中在这个班上,
20、以致影响整个班风,班上的正气不足,班干部不得力,冰冻三尺,非一日之寒,在这一年中,我从不放弃,循循善诱,给学生更多的关心,爱护和帮助,加强班干力量,稳定军心,做好那些不爱学习,调皮学生的思想工作,利用他们的长处,树立他们的信心,通过科任老师,家长的配合,班上逐步走上正轨,在校运会上由高二的第五名到高三的第三名.有21人获三好学生的称号,在数学,化学竞赛中,有丘仰聪,卢建文等同学获全国,全省,全市奖项.该班两学期均被评为校表扬班,校风建设文明班,本人也两次被评为校表扬班主任,在学校对班主任的问卷调查中,以96.2 ,96.4两学期均列全校第一,在20XX年的高考中,全班53人参加高考,该班5科总
21、分平均分616.47,及格率8.68%,优生上线率102.22%,列全级第二.五、辅导青年教师在指导、培养青年教师方面也取得显著成绩。9年起我就担任本校青年教师李仲炎的校内指导老师。我经常深入课堂听李老师的课，共同研究教学中的问题，指导他的高考备考工作，效果很好。20XX年李老师所带的高三毕业班在高考中平均分名列全市第二 20XX年9月11月我负责指导华南师范大学英语系实习生李钦林的教学工作。我从教学心理、教学技巧等方面给予他具体的指导，使他们的教学能力迅速得到提高，被评为优秀实习生。辛勤的耕耘，换来满园春色。多年来，我的教育教学工作取得了一系列喜人的成绩，得到了上级的肯定和表彰，多次被评为学校优秀教师和文明班班主任。在平凡的教育岗位上，我虽然已取得些许成绩，但我从不自满，我深知要想干好一项事业，就必须全身心地热爱它并为之投入全部的精力和热情。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索，我将以满怀激情迎接新一轮挑战，将领导分配自己担任的各项工作做得更好，贡献自己的光和热。为了我所钟爱的事业，付出全部心血，我无怨无悔。述职人:罗文萍20XX年6月
