1、精选5篇初中物理教师年度考核个人总结2021年精选5篇初中物理教师年度考核个人总结 物理老师的精华就是仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点，强调重点。难么，今日我就给大家整理了五篇优秀的初中物理老师年度考核个人总结，盼望对大家的工作和学习有所关心，欢送阅读! 【篇一】初中物理老师年度考核个人总结 20x年已经过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校训练教学工作方案，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。 一、课程标准走进我的心，进入我的教室 怎样
2、教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。 二、教室教学，我加强师生互动，共同进展。 为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于同学主动探究的学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感，看法价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根本指导思想
3、，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我努力吃透教材，仔细撰写教案，依据本班同学状况，主动利用各种教学资源，制造性地用法教材。在集体备课中，分工协作，既照看到本班实际状况，又汲取其他老师的先进阅历，从而进步备课程度;课前细心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的汲取，对今后改良教室教学和进步教学水评是非常有用的。 另外，我努力处理好物理教学与现实理论的联络，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培育同学应用物理的认识和力量。重视培育同学的探究认识和创新力
4、量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变训练观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好根底，培育同学创新力量，努力实现教学高质量，教室高效率。 三、创新评价，鼓励促进同学全面进展。 怎样进步同学成果，我把评价作为全面考察同学的学习情况，鼓励同学的学习热度，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓根底学问的把握，抓教室作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定同学。坚持以教学为中心，
5、强化对同学管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及同学严厉，勤奋，求真，善问的优良学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作获得了一点成果，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开指导的支持和全体教师的关心，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 【篇二】初中物理老师年度考核个人总结 本学期我担当初二学年的物理教学，这一学期以来，在学校指导的大力支持和指导下，在班主任教师和家长的协作和耐烦帮助下，圆满地完成了训练教学工作任务，并获得了必需的成果，现将这一学期在教学方面
6、的体会和工作总结如下： 一、做好课前预备。深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点，强调重点。 二、仔细组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻同学的负担。 三、紧抓作业修改，注重后进生辅导。开学以来，我一向坚持作业的全批全改，这样才能对同学学问落实情况有更好把握，随时
7、调整教学，即有利于进步教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别学问辅导和思想训练相结合的方式，与同学谈抱负、谈目的，激发他们的学习热情。 四、专心参加教研活动。坚持听课、评课，留意汲取本学年组里教师及初三本学科教师的教学阅历，努力探究合适自己的教学形式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学期还参与了县三中物理教研活动，从中我学习了怎样有效指导同学做好物理试验、怎样指导同学做好图片分析等，为下一步学习打下根底。 五、注重训练理论的学习。留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的学问，阅读训练教学杂志，不断扩宽学问面，为教学资料注
8、入新奇血液。学习新的训练教学方法和新的教学形式，注重培育多种爱好爱好。 此外，教学中留意学科间的整合，让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育潜力。 本学期我虽然尽了自己的职责和潜力去完成了教学工作任务，也获得了必需的成果，但在教学工作中仍旧有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将连续加倍地努力工作，为全面进步同学的物理成果而加倍努力。 【篇三】初中物理老师年度考核个人总结 在的训练教学工作，我连续探究训练教学规律，有认识地培育同学观看、分析、解决实际问题的力量，让同学在轻松开心的气氛中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目的和要求。 一、以同学为主体，施行开
9、放式教学为适应新课程理念下的素养训练，我摒弃传统的填鸭式的教学形式，不断探究并采纳符合如今中同学实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将教室大胆、充分地让同学们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在教师的指导下进展试验探究)互学(争论沟通)督学(教师催促个别不太用心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习稳固，检验学习效果)链接起来的教室构造形式。这样的教学形式，削减了同学的课业负担作业根本能在教室内完成，使同学有足够充分的课外时间做自己喜爱的事，比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也进步了教室效率一节课内，同学需要完成四个不同内容的活动，同学不简单感到疲惫和厌
10、倦，整节课都能集中精力。 二、运用现代媒体，进步同学学习爱好多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于同学对学问的猎取、记忆。 三、加强试验教学，增加同学理论力量遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大
11、地调动了同学们动手做试验的热度。 四、因材施教，整体性进步同学成果同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体同学，难易有度，鼓励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点赐予学习方式上的指导，进步他们的自学力量，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、进步学习难度，争当领跑者。特殊关注有学习但学习困难的同学，常常与他们沟通，理解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热度，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的稳固学问的技巧，尽可能使他们感觉到付出总有回报。 五、重视德育浸透，培育科学看法在物理教学
12、过程中，恰当地向同学浸透辩证唯物主义训练、爱国主义训练、道德品质训练和科学看法训练。着重介绍一些我国科学家对物理学的奉献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的详情大事，让同学理解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育同学实事求是的科学看法。 六、加强校本研修，进步业务素养坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，仔细讨论上好一堂课的22个关键要素，反复解读物理新课程标准，跟进理解我省近几年的中考动向，尽量熟识新形势下的教学训练价值观，细心组织教学内容，不断改良教学方式，整体进步同学们的物理素养。 【篇四】初中物理老师年度考核个人总
13、结 本学期我担当八班级的物理课教学工作一个学期的工作即将完毕了，现总结如下。 一、思想方面 一个学期以来，我思想主动要求进步。喜爱本职工作。努力工作。工作中关怀自己任教的教室，爱惜自己所教的同学。服从指导，团结同志。每天早来晚走。主动担当教研组内的效劳性工作。身受学校指导、同志的好评和同学们的欢送。 二、教学方面 1、做到了细心备课。 一个学期以来，我主动参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作方案。讨论新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论同学实际状况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目的、教学的重点和难点、老师教的方法和同学学的方法。确定科
14、学的可以创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学形式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。特别明显的进步了自己的备课质量。 2、做到了仔细上课 上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我特别重视上课这项工作。每节课都提早5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了同学上课迟到的现象。同时，也满足了学校的上满40分钟课的要求。教室上我面对全体同学。尽努力让每一名同学得到进展。给他们搭建展现自我的平台。制造获得胜利的时机。通过创设教学情境，激发同学的学习热度。努力做到课开头，趣以生;课进展，趣正浓;课完毕，趣尤存。教室上我注重培育每一名同学的独特特长。尽努力让每一名同学的天资通过组织合作学习的方法在教
15、室上得到利用。同时，让同学们的合作认识和团队精神在组织合作学习中得以培育和熬炼。同学们在老师的引导下相互学习，相互关心。一局部同学真正充当了教室上小先生的作用。同学的各方面力量、各方面程度在合作学习中都得到了不同程度的进步。 3、主动参与物理科研工作 本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛，从中我学到了许多新的训练理念，并且取的了较好的成果。对于我个人的业务程度是一个很大的进步。 一个学期的工作做了很多，回忆起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我兴奋的地方，也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结
16、。 【篇五】初中物理老师年度考核个人总结 一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺当，全体成员发扬群众主义精神，相互帮助，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。 1、强化目的管理 为贯彻落实学校提出的目的明确化，思路清楚化，效益化的工作原那么，初二物理备课组发挥群众的才智，群策群力，集思广益，制定了学期工作方案。 备课组依据学部教学的整体目的方案和要求以及学科实际情况制定初二物理的教学目的。科任老师依据学校教学整体目的和学科教学目的，按班级学科要求，按班级同学实际和老师本人特长确定自己的教学目的。上述三种教学目的，从群众到个人，从整体到部分，最终落实到老师个体教
17、学目的和同学个人上，从而保证了学部的整体目的的实现。 2、抓好备考工作 贯彻落了初二班级组不比穿戴比学习，不比根底比进步的工作思路，牢记学校对初二班级提出的为育才70周年校庆锦上添花重托，备课组一向以来将目光盯在中考上，坚固树立一切教学工作都要围围着中考这一中心绽开的意识。 帮助班主任加强班风、学风的管理，要留意监控辅导对象的辅导过程和效果。备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差方案。要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。 3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度 大力协作学部，进展教学工作检查，检查老师完成训练教学任务的情况，检查老师的课堂教学情况，检查老师备课、辅导
18、及作业修改等情况，检查老师教研工作情况，检查科组建立情况，检查各功能场室的管理情况等等。在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、修改、以及同学书写格式标准化的管理。把同学的学习质量落到实处，促进同学良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。 4、完善群众备课制度 发挥备课组的优势，科组成员之间资源共享。备课组活动做到了三定、四备和五统一，即定时间、定资料、定中心发言人;备教材、备同学、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。用法新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的讨论，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次群众备课的
19、质量，落实好备课的专题，有效地把备课资料转化到教学理论中。 5、开展教研教改活动 在教研组的指导下，初二物理备课组专心参与学校组织的汇报课、评优课活动;利用群众备课的时间，学习学校先进的训练理念，自觉参与区教研室组织的教研活动，狠练根本功，努力进步全组成员的业务素养。透过形式多样的教研活动，到达了互相沟通，互相学习，互相促进，共同进步的目的。在讨论过程中，要发挥备课组的力气，分工合作，共同研讨，不断总结。 6、开展其次课堂活动 学期初，针对同学的年龄特点和同学初学物理的实际情况，组织了物理兴趣竞赛(电路学问竞赛活动并获得圆满胜利，电视台、各种媒体都有所报道)，极大地调动了同学学习物理的爱好，活泼了同学的课余生活，进步了同学素养，为物理教学的开展打下了坚实的根底。 总之，在完成任务的同时，各成员也学到了许多的东西，进步了自己。
