1、数据库课程设计报告数据库课程设计报告学院名称： 计算机与信息学院 专业班级： 13计算机科学与技术卓越2班 分组编号： 2 * * 完成时间： 2015年9月23日 安庆师范学院计算机与信息学院组员1：姓名 岳腾飞 学号 070913082 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格组员2：姓名 韩迪 学号 070913097 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格组员3：姓名 高炜 学号 070913088 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格组员4：姓名 韩士里 学号 070913096 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格组员5：姓名 黄玮 学号 070913092 成绩 优秀 良好 中等 及格
2、 不及格组员6：姓名 冯庆露 学号 070913058 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格组员7：姓名 汪梦梦 学号 070913074 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格组员8：姓名 沈阳至 学号 070913075 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 评阅教师 日期 能源消费管理系统一、系统定义本系统是一个小型通用的能源收费管理系统，主要目的是方便供电公司进行能源收费工作，使能源公司从繁重的手工劳动中解脱出来。通过录入用户的基本信息和用户所消耗的能源数据建立起原始数据，并能够提供对能源价格进行管理实现收费工作的信息化，智能化。二、需求分析1、系统总体需求（1）方便管理员进行用户信息，
3、能源价格，能源用量，用户权限的增加，删除，修改。（2）使用户能够进行能源单价和能源用量的查询（3）实现操作方便简捷、安全保密设置齐全、人性化的用户交互界面。2、数据字典 2.1数据项数据项：用户含义说明： 唯一标示每个用户别名：用户编号类型与长度：vchar(12)根据管理员的输入，长度随之变化2.2数据结构“用户”是系统中的一个核心数据结构，它可以描述如下：数据结构：用户含义说明：是能源管理收费系统的主体数据结构，定义了一个用户的有关信息组成：姓名，编号，单位，部门，电话，地址三、系统设计1、概念结构设计1.管理员概念结构：（E-R图）管理员账号信息表2.用户概念结构：（E-R图）用户账号信
4、息表3.用户基本信息概念结构：（E-R图）用户基本信息表4.水、电、气单价概念结构：（E-R图）能源单价表5.水、电、气用量概念结构：（E-R图）能源用量表6.系统概念结构：（E-R图）系统总体图2、逻辑结构设计1、管理员账号信息(账号，密码)；2、用户账号信息(账号，密码)；3、用户基本信息(姓名，编号，单位，部门，电话，地址);4、能源价格(水价，电价，天然气价，记录月份);5、能源用量(用户编号，水量，电量，天然气量，记录月份);3、系统功能模块图四、详细设计如图程序分为8个小序,其中Login.java，MagPerInf.java，MagPrice.java,MagQuantity.
5、java,MagUser.java,QryConsume.java用到了SQL的查询语句，进行整表的查询，再通过java语言详细筛选。在此只列举，其中用到的SQL语句。1.Login.java中：分别用来查询用户的账号、密码，管理员的账号、密码，用于与输入作出对比2. MagPerInf.java中：用来查询所有用户的基本信息3.MagPrice.java中：用来查询所有月份能源的价格4.MagQuantity.java中：用来查询所有用户所有月份能源的用量5. MagUser.java 中：用来查询所有用户的基本信息6. QryConsume.java中：分别用来查询所有用户所有月份能源的用
6、量，所有月份能源的价格，以此来计算用户的花费。五、系统实现与测试1、开发平台和工具选择本程序开发语言为java，后台数据库采用SQL Server 2005,开发环境为Windows7环境下Eclipse集成开发平台，版本为org.eclipse.platform version=4.4.1，jdk版本为jdk1.8.0_20，jre版本为jre1.8.0_20，JDBC为Microsoft SQL Server JDBC Driver 3.0: sqljdbc4.jar。2、系统测试1、登录界面输入相应的账号密码会进入对应的管理员或用户界面(账号，密码事先由数据库管理员进行设置，由于时间原因
7、，未相应管理员以及用户添加进行修改密码的功能)2、管理员界面如果登录时，输入的账号，密码对应于管理员，则进入管理员界面2.1、用户信息管理界面输入姓名、编号后进行查询，如果无此用户：，输入正确的姓名、编号方可查询相应信息，当然，管理员也可以直接插入用户信息，在查询相应用户信息后也可进行修改信息，删除信息等功能关闭界面时会有是否确定关闭的窗口提示：2.2.能源用量管理界面输入相应的用户编号，以及月份即可进行相应的操作2.3、能源价格管理界面输入相应的月份即可进行相应的操作3、用户界面如果登录时，输入的账户密码对应的是用户，则进入用户界面3.1、个人信息管理界面点击查询按钮，即可查询所登录用户的基
8、本信息，进行相操作(不具有修改用户编号，删除用户信息的权限)3.2、个人信息管理界面输入月份，即可查询相应的信息六、课程设计总结1.学习心得在此课程设计之前，由于java只学习了一学期，时间紧促，只浅浅涉及了图形界面设计，在数据库课程学习中，也并未提及如何让数据库与所开发程序相连接，没有项目经验。于是大家一起查找资料，共同学习怎么进行数据库连接，采用何种编程语言，怎么进行图形界面的设计，以及在设计过程中，怎样布局。数天来，大伙为此尽心尽力，各有分工，有的在进过大伙需求分析后，思考如何设计功能，各功能的难度，可行性，有的在用VISIO画流程图，遇到问题就及时上网查找资料，（在此过程中，我们也在C
9、SDN论坛，各种博客、论坛得到许多资料帮助，我们在此对前人的解答深表感谢），这数天来我们学到了许多知识，即开阔了视野，增加了动手能力，也复习了所学的知识。2.感想在第一次用JDBC连接成功好SQL Sever2005，安全软件发出了被黑客攻击的提醒，在晚上再次进行程序调试，刚连接上数据库，立马又收到了同样的提醒，被同一IP的黑客攻击，在此也说明了数据库安全的重要性。在一个个人电脑上运行的小程序都存在着那么大的风险，那么如果在企业的数据库中，发生类似的事情，造成的结果是无法估量的。数据库的安全性重于泰山！以下为被攻击记录截图：3.结语由于所学知识有限，视野较窄，没有项目经验，能力不足，以及时间等原因，所做出来的程序，还不够美观，功能不够齐全，比如用户密码的修改，管理员密码的修改功能还未实现，用户、以及管理员的账号、密码信息只能先有数据库管理员设定好才行。但我们在课程设计过程中的收获是无语伦比的，每当成功实现所预想的功能，那种成功的喜悦，我想也只有辛勤参与的人才能体会得到。此外我们也要加强自身实力，扩展视野，使自己更上一层楼。
