1、陕西自然地理实习报告自 然 地 理 实 习 报 告 鲁东大学 申延其2010年08月12日1.自然地理实习工具（地质罗盘）使用概述31.1地质罗盘简要介绍1.2地质罗盘用于测量被测目标方位的使用1.2.1地质罗盘用于测量被测目标方位方法1.2.2地质罗盘用于测量被测目标方位的说明1.3地质罗盘用于岩层产状的使用1.3.1岩层走向的测定方法1.3.2岩层倾向的测定方法1.3.2岩层倾角的测定方法2.陕西自然地理实习区概述52.1陕西自然地理实习区地理位置2.2陕西自然地理实习区气候状况2.3陕西自然地理实习区地形、地貌以及水文情况3.陕西自然地理各要素描述73.1实习点1咸阳市漠谷大北沟实习描述
2、与分析3.2实习点2陕西泾阳县口镇冶峪河描述与分析3.3实习点3张家山实习描述与分析3.4实习点4南五台实习描述与分析3.5实习点5咸阳文庙实习描述与分析3.6实习点6陕西历史博物馆实习描述与分析4.陕西自然地理区划134.1以黄土高原为主的陕北地区4.2以关中平原为主的陕中地区4.3以秦巴山地为主的陕南地区5.结语165.1实习目的和意义5.2实习体会1.自然地理实习工具（地质罗盘）使用概述1.1地质罗盘简要介绍(如图1)图1地质罗盘由反光镜，瞄准觇板，水平刻度盘，垂直刻度盘，测斜指针（或悬锤），长方形水准器，圆形水准器，磁针制动器，顶针，杠杆，玻璃盖，罗盘底盘各部分组成。其原理是：地质罗盘
3、上有一个指针，用它指明次子午线的方向，可以粗略确定目标相对于磁子午线的方位角，并利用水准器装置测其垂直角（俯角或仰角）以确定被测物体所处的位置。地质罗盘在使用前必须进行磁偏角的校正，因为地磁的南、北两极与地理上的南北两极位置不完全相符，即磁子午线与地理子午线不相重合，地球上任一点的磁北方向与该点的正北方向不一致，这两方向间的夹角叫磁偏角。地球上某点磁针北端偏于正北方向的东边叫做东偏，偏于西边称西偏。东偏为(+)西偏为(-)。地球上各地的磁偏角都按期计算，公布以备查用。若某点的磁偏角已知，则一测线的磁方位角A磁和正北方位角A的关系为A等于A磁加减磁偏角。应用这一原理可进行磁偏角的校正，校正时可旋
4、动罗盘的刻度螺旋，使水平刻度盘向左或向右转动，(磁偏角东偏则向右，西偏则向左)，使罗盘底盘南北刻度线与水平刻度盘0-180度连线间夹角等于磁偏角。经校正后测量时的读数就为真方位角。1.2地质罗盘用于测量被测目标方位的使用1.2.1地质罗盘用于测量被测目标方位方法：地质罗盘在使用前进行磁偏角的校正后，测者手持地质罗盘面向被测目标，使目标物与反光镜中线重合，同时使圆形水准仪气泡聚集到中央圆圈内，此时读北针指向的示数即可。1.2.2地质罗盘用于测量被测目标方位的说明：a.单独给出某一目标方位是无意义的，必须同时给出测者地点位置，因为某一目标方位是随着测者位置变化而变化的。b.根据已知目标方位可确定出
5、测者（在地图上）的位置即确定测者以外的两个已知目标的方位后作反向延长线的交点。1.3地质罗盘用于岩层产状的使用（即测岩层走向、倾向、倾角）1.3.1岩层走向的测定方法（如图2）岩层走向的定义：倾斜岩层层面和任一假想水平面的交线，称为走向线，走向线两端的延伸方向所指的方位角，称为走向。它表示倾斜岩层在空间的延伸方向。图2地质罗盘在使用前进行磁偏角的校正后，将地质罗盘一侧侧线与岩层倾斜面紧贴，调整罗盘使圆形水准仪气泡聚集到中央圆圈内，此时读出的北针的指向示数为该岩层走向方位。1.3.2岩层倾向的测定方法（如图2）岩层倾向的定义：在岩层层面上，垂直于走向线，并且沿层面倾斜向下的一条线称为倾斜线，或称
6、为真倾斜线；倾斜线在水平面上的投影线，称为倾向线，或称为真倾向线；倾向线所指的方向，即为岩层的倾向，或称为真倾向。倾向与走向为垂直关系。地质罗盘在使用前进行磁偏角的校正后，将地质罗盘底部上方线和反光镜与岩层紧贴，调整罗盘使圆形水准仪气泡聚集到中央圆圈内，此时读出的北针的指向示数为该岩层倾向方位。1.3.2岩层倾角的测定方法（如图2）岩层倾角的定义：倾斜线与其在水平面上的投影线之间的夹角，称为倾角，也称为真倾角，也就是倾斜岩层与水平面之间的最大夹角，常用表示。倾角的大小表示岩层的倾斜程度。地质罗盘在使用前进行磁偏角的校正后，将地质罗盘纵向放到岩层上（罗盘侧面为平面），调整罗盘使水平水准仪气泡聚集
7、到两条黑线之间，此时水准仪下方白点处白线所指的角度示数便为该岩层倾角。2.陕西自然地理实习区概述2.1陕西自然地理实习区地理位置陕西省位于黄河中游、西北地区东部。东经10529-11115，北纬3142-3935。东邻山西、河南，南界湖北、四川，西接甘肃，西北及北与宁夏、内蒙古毗邻。面积20.56万平方公里。2.2陕西自然地理实习区气候状况 陕西省横跨三个气候带，南北气候差异较大。陕南具有北亚热带气候特色，关中及陕北大部具有暖温带气候特色，陕北北部长城沿线具有中温带气候特色。其总特点是：春暖干燥，降水较少，气温回升快而不稳定，多风沙天气；夏季炎热多雨，间有伏旱；秋季凉爽较湿润，气温下降快；冬季
8、寒冷干燥，气温低，雨雪稀少。全省年平均气温916，自南向北、自东向西递减：陕北712，关中1214，陕南1416。1月平均气温-113.5，7月平均气温是2128，无霜期160250天，极端最低气温是-32.7，极端最高气温42.8。年平均降水量3401240毫米，59月占全年降水量的70%以上。降水南多北少，即陕南为湿润区，关中为半湿润区，陕北为半干旱区。 ooUX| k 2.3陕西自然地理实习区地形、地貌以及水文概况陕西省地域狭长，地势南北高、中间低，同时，地势由西向东倾斜的特点很明显。有高原、山地、平原和盆地等多种地形。南北长约870公里，东西宽200至500公里。从北到南可以分为陕北高
9、原、关中盆地、秦巴盆地三个地貌区。主要山脉有秦岭、大巴山等。秦岭在陕西境内有许多全国著名的峰岭，如华山、太白山、终南山、骊山。 贯穿陕西省东西的秦岭是我国中国南北气候分界线，秦岭以北为黄河水系，主要支流从北向南有窟野河、无定河、延河、洛河、泾河(渭河支流)、渭河等。“八水绕长安”中的“八水”（ 即渭、泾、沣、涝、潏、滈、浐、灞八条河流）均是黄河水系。秦岭以南属长江水系，有嘉陵江、汉江和丹江。北山和秦岭把陕西分为三大自然区域：北部是陕北高原，中部是关中盆地原，南部是秦巴盆地。3.陕西实习区自然地理各要素描述3.1实习点1咸阳市漠谷大北沟实习描述与分析时间：2010年7月20日 天气：晴实习路线：
10、咸阳师范学院-咸阳市乾县-乾县漠谷大北沟（1）实习点1位置概述：大北沟位于咸阳市乾县漠谷，地处黄土高原与渭河谷地的交接点。（2）实习内容观察描述(图3、4)：图31.离石黄土：属于中更新世晚期，分布于中国华北、西北、黄河中游等地区，因其典型剖面在山西离石县，故名之。黄土颜色以浅红黄色为主，黄土粒度以粉砂为主，黄土沉积层理不明显或不具层理。黄土层中夹有多层棕红色古土壤，其下多有钙质结核，有时成层。离石黄土厚90100米，它是构成黄土高原的基础。图42.马兰黄土：中国第四纪黄土分期名称之一（华北晚更新世黄土，典型的风力堆积物），标准剖面地点在北京市门头沟区斋堂川北山坡上，因附近清水河右岸有马兰阶地
11、而命名。马兰黄土为淡灰黄色，疏松、无层理。底部见有基岩碎屑，它与下伏离石黄土的差别是更加疏松，多虫孔和植物残体。马兰黄土广泛分布于燕山南麓、太行山东麓及山东泰山、鲁山山麓和山东半岛北侧山麓与山间盆地中。3.乾县组：时代属更新世萨拉乌苏期。分布在陕西渭河盆地及其邻近地区。有土状堆积和河流沉积两大类下部为棕色、灰黄色亚粘土与灰色、褐黄色砂砾石层互层，含哺乳动物化石；上部为淡黄、灰绿色亚粘土、深棕色亚粘土夹砂砾石层，含脊椎动物化石和石器。与下伏池湖组不整合接触，其上被马兰黄土覆盖。图54.相似三角形法测目标物高度(如图5)： 在野外考察时有时需要测量某目标物的 高度，当用标尺测量存在困难时，可采取相
12、似三角形法。3.2实习点2陕西泾阳县口镇冶峪河实习描述与分析时间：2010年7月21日 天气：晴实习路线：咸阳师范学院-泾阳县口镇-冶峪河（1）实习点2位置概述：口镇位于咸阳市泾阳县北部，地处陕甘宁盆地的南缘，属景福山-永寿断褶段，位于鄂尔多斯地块与渭河地堑之间。陕甘宁盆地是印支期形成的内陆坳陷盆地。（2）实习内容观察描述：1.口镇-关山大断裂（图6）：在西安以北80多km的北山冶峪河出山口，该断裂西起泾阳口镇以西，向东经鲁桥、关山等地后隐伏于阶地之下，全长约百余千米，断面向南倾、倾角陡，是渭河盆地中北部一条显著的东西向大断裂，断层面发育典型、完好，断裂为一条断面向南倾的正断层，笔直的断层线错
13、断了西部山区、中部黄土塬区和东部阶地区，地貌标志极为清楚，表现为一黄土陡坎(崖)，陡坎高度由西向东逐渐变小，近几年来沿断裂出现大量的地裂缝，跨断层水准测量资料也表明该断层现今仍在活动图6中。2.冶峪河河谷（如图7）：图7a.位于北山的南侧边缘，北山为黄土高原的边缘。处于鄂尔多斯台向斜部位，从翼部到核部岩层越来越新，依次为本溪组、太原组、山西组、石盒子组（当然在某些部位会存在层位缺失或次序混乱）。沿冶峪河谷向北溯源而上，依次出现奥陶系海相碳酸岩，石炭系海陆交互相砂岩、泥岩夹透镜状灰岩及薄煤层，二叠系和和三叠系陆相碎屑岩偶夹海泛层泥岩、泥灰岩。b. 冶峪河河谷地貌发育：河床、河漫滩发育，河谷谷坡陡
14、峻，从北向南河谷发育依次为隘谷、V形谷、U形谷。U形谷谷底开阔。3.3实习点3张家山实习描述与分析时间：2010年7月22日 天气：阴实习路线：咸阳师范学院-张家山-泾惠渠（1）实习点3位置概述：张家山自然风景区是咸阳市泾阳县三大风景区之一，位于泾阳县城西北25公里，是九嵕山与北仲山交汇处，泾河由此出谷，中国古代三大水利工程之首的战国秦修郑国渠遗址就坐落在此。（2）实习内容观察描述：郑国渠：a.概述：居于中国古代三大水利工程之首，为战国时期秦国修建。它是由郑国主持兴修的大型灌溉渠，干渠西起泾阳，引泾水向东，下游入洛水，全长300余里，灌溉面积号称4万顷。（如图8）图8b.修建条件及地理背景：渭
15、河平原（关中平原）由黄土沉积而成，土层深厚，肥沃疏松，无霜期较长，180200天，这些都有利于农业的发展。但降雨量较少，多年平均在500700毫米间，又多集中在七、八、九三个月，不能满足农作物生长的需要，特别是春播的需要。关中东部地势低洼,地下水埋藏较浅,大量可溶性盐分随土壤毛细管作用积聚于地表,造成土壤的盐碱化,形成大片“泽卤之地”。c. 历代沿革：由于河床逐渐冲刷下切，渠首逐渐向北迁移。秦郑国渠后历代又修了汉代白公渠、唐代三白渠、宋代丰利渠、元代王御史渠、明代广惠渠、通济渠、清代龙洞渠以至民国李仪祉先生修建的泾惠渠。在近十平方公里的三角形地带里密布着从战国至今二千二百多年的古渠口遗址四十多
16、处，它反映了不同历史时期引水、蓄水灌溉工程技术的演变，是我国的一座天然水利博物馆。3.4实习点4南五台实习描述与分析时间：2010年7月23日 天气：中雨到大雨实习路线：咸阳师范学院-西安市长安县-秦岭终南山地质公园南五台（1）实习点4位置概述：秦岭终南山世界地质公园位于秦岭中段,东经1073710949北纬33413422，距离西安市仅25Km。（2）实习内容观察描述：1.秦岭终南山地质公园：a.秦岭是古老的褶皱山脉，是世界典型的复合型大陆造山带，是形成统一中国大陆的主要结合带，横贯东西，位居中央，成为我国南北天然的地质、地理、生态、气候、环境，乃至人文的自然分界线。秦岭以太古界和元古界变质
17、岩系及燕山期花岗岩为主，第三纪末和第四纪以来不断抬升，山峰耸立，沟谷深切，平均海拔在2 000m以上，为我国地理上南方和北方的重要分界线。秦岭从周至以东到蓝田以西的一段为终南山，又名“南山”，它象屏障一般，屹立在西安的南部边境，重峦叠嶂，苍翠无际，秦岭从山麓的暖温带落叶阔叶林到山顶的亚寒带高山灌木草地等各种类型的自然地理景观带发育良好，森林山货特产和矿藏资源丰富。b. 地质公园主要地质遗迹：最具特色的地质遗迹为造山带地质与裂谷盆地盆山地质遗迹和第四纪地质遗迹。2.秦岭植被植被垂直分带性特征：秦岭植被景观类型丰富，具有过渡性和复杂性特点，植被垂直分带明显。随着海拔高度的增加，太白山依次出现温带草
18、丛温带落叶灌丛温带落叶阔叶林亚热带针叶林亚热带和热带山地针叶林草甸高寒草甸等植被类型，并随海拔的升高，依次出现相应的植物种。SmL1 %,3.5实习点5咸阳文庙实习描述与分析时间：2010年7月24日 天气：小雨转晴实习路线：咸阳师范学院-咸阳文庙（1）实习点5位置概述：咸阳文庙位于咸阳市中心地区。（2）实习内容观察描述：咸阳博物馆的全国著名博物馆之一，馆址系明洪武四年（1371）所建的文庙。展出文物6000余件，以秦汉历史文物为主，其中“西汉三千彩绘兵马俑”可谓国宝级别。3.6实习点6陕西历史博物馆实习描述与分析（1）实习点6位置概述：陕西历史博物馆位于陕西西安市中心地区。（2）实习内容观察
19、描述：陕西历史博物馆是位于陕西西安的一座国家级综合性历史类大型博物馆。陕西历史博物馆馆藏文物370,000余件，上起远古人类初始阶段使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。中国历史上强盛的周、秦、汉、唐等王朝曾在陕西西安附近建都，拥有丰富的文化遗存，深厚的文化积淀，文物数量多、种类全，品位高、价值广，其中有精美的商、周青铜器，千姿百态的历代陶俑，以及汉、唐金银器，唐墓壁画。堪称陕西悠久历史和文化的象征。4.陕西自然地理区划陕西省按其自然地理概况由南往北将其分为以黄土高原为主的陕北地区、以关中平原为主的陕中地区和以秦巴山地为主的陕南地区三部分，现从此三者地质
20、地貌、水文、土壤、植被、气候等条件出发，对其自然地理概况进行综合性分析。4.1以黄土高原为主的陕北地区4.4.1地质地貌（如图9）图9黄土高原在第三纪末为起伏和缓的准平原，第四纪时，历经多次黄土堆积和侵蚀作用形成了独特的黄土地貌。按地貌成因类型和营力作用，通常分为黄土堆积地貌和黄土侵蚀地貌两大类。黄土堆积地貌主要有黄土塬、黄土梁、黄土峁、黄土低山和黄土中山等。黄土堆积地貌是在黄土原始堆积地面，被后期沟谷侵蚀切割保留的高地，其形态受沟谷切割的程度和黄土堆积前原始地形的影响。黄土侵蚀地貌，主要是各种侵蚀沟谷，如河沟、冲沟、切沟和浅沟等，前两者多形成于更新世，称为古代沟或承袭沟，后者称为现代侵蚀沟。
21、4.4.2水文：区内水系属于黄河水系，以洛河、延河最为著名。4.4.3气候：属高原大陆性季风气候，全区大陆度在5766之间。春季干旱多风，常有寒流出现，气温升降快，变化多；夏季气候温热，干旱、雨涝相间，多雷阵雨天气；秋季凉爽多雨，气温下降快，霜雪早临；冬季寒冷干燥，雨雪稀少，持续时间长。4.4.4土壤：地带性土壤原是黑垆土。由于长期的水土流失，原黑垆土层受严重剥蚀，现存的土壤主要是受侵蚀后暴露在不同时代地层上发育的黄绵土、红土、紫色土等。4.4.5植被：主要植被类型有暖温带落叶阔叶林、暖温带针叶林、暖温带灌丛群落。4.2以关中平原为主的陕中地区4.2.1地质地貌关中平原被称为关中断陷盆地，介于
22、秦岭和陕北黄土高原之间，为一个三面环山向东敞开的盆地，地势西高东低，海拔一般在325900m，东西长300余km，南北宽度不一，西安以东宽处达100km左右，西至宝鸡逐渐闭合为峡谷，渭河纵贯其间。关中盆地在构造上是一新生代凹陷，基底构造复杂，具有南深北浅的特点。第三纪末受断裂构造运动影响，形成了许多阶梯状不对称的断块，这些断块所构成的隆起和断陷，不仅对以后地层的岩性、厚度具有控制作用，也为现代地貌形成奠定了基础，隆起区往往是黄土台塬和断块山。沿渭河冲积平原两侧，分布有面积广阔的黄土台塬。4.2.2水文：渭、泾、沣、涝、潏、滈、浐、灞等河流环绕，形成广阔的冲积平原。4.2.3土壤：本地区气候温暖
23、，干湿适宜，风成和冲积黄土广泛分布，在落叶阔叶林的影响下，褐土广泛发育，成为关中褐土地带的重要组成部分。在秦岭山区，气候温和湿润，在落叶阔叶林和针阔叶混交林植被影响下，棕壤广泛发育，褐土和棕壤的面积在700万亩以上，约占全市土壤总面积的一半，这是本地区土壤类型构成方面的显著特色之一。本地区土壤分布有明显的规律性，平原川道区的河流一级阶地及河漫滩区分布着潮土，水源充足的地区为水稻土；二级阶地、三级阶地和黄土台塬区为娄土类的褐娄土和黑油土；台塬坡地由于土壤侵蚀严重，成土母岩裸露，为黄土性土；山麓洪积扇顶为褐土。在山区，大致在1 200m以下为褐娄土，1 2002 400m为棕壤，2 4003 00
24、0m为山地灰化土，3 000m以上为山地草甸土，使土壤分布呈明显的垂直地带性。4.2.4植被：本地区属暖温带半湿润季风气候，四季分明，雨量550700mm，降水集中于夏秋，夏季酷热，冬季干燥少雨。自然植被类型可分为针叶林、落叶阔叶林、针阔叶混交林、高山灌丛、高山草甸。4.3以秦巴山地为主的陕南地区4.3.1地质地貌: 秦岭位于陕西中部偏南，为加里东和海西期形成的褶皱带，由于后期的新构造运动及河流切割作用，形成了复杂的地形。这里，山高沟深，以中山地貌为主，最高峰即太白山。4.3.2水文：秦岭山脉是我国南方与北方的天然屏障，也是长江、黄河两大水系的分水岭。陕南属于长江支流嘉陵江和汉江水系。深切曲流
25、发育，峡谷宽坝相间分布，宽谷区谷坡较缓，稻田毗接。峡谷区基岩裸露，河床满布砂砾石块。4.3.3土壤：主要土壤类型为红棕壤。5.结语5.1实习目的和意义实习目的是对野外教学工作的总的目标和具体任务的叙述。自然地理野外教学的总的目标是要使学生得到综合的自然地理野外训练。在实习教学内容的安排上，包括了地质、地貌、土壤、植物、气候、水文，以及相关的人文地理方面的内容，使学生在较短的实习时间内，能够接触比较多的和比较典型的自然地理内容，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足。5.2实习体会自然地理学无疑是一门实践性很强的科学，它不仅仅要求我们要去了解某地区或区域的地质地貌、水文、土壤、植被、气候等
26、方面的知识，还要求我们深入探寻为什么，在实践中分析大自然。野外实习对自然地理学的学习有着深刻的意义，它使我们实际的接触到课本上的实例，在理解的基础上加深对理论问题的认识。此次野外实习为期10天，尽管实习实习时间短暂，但这次野外实习对我们对专业课学习有着深刻的指导意义，也有利于我们了解实习地区的人文文化。实习过程我们学会了野外的基本学习以及研究方法，锻炼了我们艰苦耐劳的精神和坚强意志，此外我还深刻体会到老师对我们的关心及同学间互帮互助的友谊。我要感谢老师和同学们在学习和生活上对我的帮助。在专业课学习方面，此次野外实习过程中我实际看到了书本上讲的实例，诸如断裂点（口镇-关山断裂）、各类黄土（离石黄
27、土、马兰黄土）等等。学会了主要野外实习工具-地质罗盘的使用，学会了野外的基本学习以及研究方法。这必将对我以后专业课的学习起到不可估量的作用。因为此次实习点主要是陕西省西安市、咸阳市，而这两个城市又是有着古代文化面纱的神秘古城，于我来说诸多新鲜，记载专业知识之余我还记下了好多人文历史方面的感慨。站在咸阳街头，我遥想远在两千两百二十一年前一扫六国的秦皇是何等的气魄；立于西安城下，我畅望一千三百多年前的盛唐是何等的富庶。远古先民的陶器、商周牧野、秦皇地宫、高祖斩蛇创四百年大汉，武帝北指的兵锋、隋唐盛世，如此等等皆如昨日雄浑，读来与人气魄。此次野外实习加深了我对专业知识的理解，使我增长了人文文化见地，大大的开阔了眼界，对我以后工作、学习都将产生巨大的影响。 鲁东大学 申延其2010年08月12日
