1、安全安全教育教案第一课时 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： 1、通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： 一、谈话导入： 谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 2
2、、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 二、用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法： 2室内火灾.从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。 三、教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细：3、要派人来主要路口迎接消防车。 四、总结：（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 只要我们处处小心.注意安全.掌握自
3、救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。 五、板书设计：防火自护自救安全教育用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结 第二课时小学安全教育教案-交通安全活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。活动过程：一、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？二、学生汇报：1、学生介绍各种交通标志及相关法规。2、学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品“在公共汽车上”。学生讨论
4、。3、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）4、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。三、师生小结：1、行走时怎样注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代
5、人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。第三课时教学内容：游泳安全、消防安全知识。教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程： 一、 谈话引入： 二、 游泳案例:课件讨论、汇报。三、游泳时要注意安全 1、 游泳需要经过体格检查。 2、 要慎重选择游泳场所。 3、 下水前要做准备运动。 4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、 水下情况不明时，不要跳水。 6、 发现有人溺水，
6、不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 四、回忆学校组织的消防灭火演练：（出示相关图片）五、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 六、 小结： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 第四课时安全教育教案：时时刻刻注意安全活动目的：学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提
7、高学生的素质和能力。活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。活动过程：一、引入：二、案例：我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（课件出示） 1下课了，不能干什么 2哪些东西不准带进校门： 3哪种行为不对： 4上下楼梯怎样行：师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在
8、家的时候，安全知识也不能少，请看家庭AB剧 小品表演：陌生人敲门老师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要注意安全，请听快板三、总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。第五课时教育目标：1、 充分认识安全工作的重要意义。2、 在学习和生活中注意人身安全，
9、饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，防流感的教育。教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手
10、，不吃霉变或过期食品。三、安全警句朗读：（课件出示） (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。第六课 食品安全教育教学目标：1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。3、了解健康标志是什么，知道安全饮食
11、的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。教学重点：知道如何健康饮食？教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。教学过程一、谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、板书课题：吃出你的健康来学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?二、好好吃早餐1、下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？三、饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要
12、使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中
13、富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为
14、生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。禁毒防艾的教案第一课时教学目标：知识目标：通过教学，让学生了解几种常见的毒品能力目标：学会对鸦片、海洛因、冰毒、摇
15、头丸等几种常见毒品的简单识别；知道什么是毒品情感、态度、价值观：初步形成拒绝毒品真爱生命的意识。教学重点：了解毒品的危害，特别是新型毒品的介绍。教学难点：形成自觉抵制毒品的意识和行为。教学方法：课堂教学中要采用讲授与活动相结合的教学方式，让学生多讨论探究。教学准备： 课件：毒品危害的录像；大麻、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、活泼可爱的孩子们、美丽的罂粟花的图片。教学过程：一、情境导入 引出课题课件出示：美丽的罂粟花和一群天真可爱的孩子教师引导：同学们，你们看到这两幅画，会想到什么？教师：是的，一群活泼可爱的孩子再配上这姹紫嫣红的花是多美好呀!可是当你知道这美丽的花朵竟是每年夺去大约20万人生命的
16、毒品原料时，你又有何感想？二、认识毒品、走进毒品，了解它的危害。1.师：看来光有美丽的外表是不可信的啊！今天老师想特别让大家认识一种花，请看刚才的图片美丽的罂粟花（1）教师：这么美丽的外表，能带给人们什么感受呢？（2）教师活动：课件演示过程变化过程：美丽的花朵罂粟毒品2.问：（1）看了这一幕，你又有什么感觉？生：还是害怕，没想到他竟是杀害人的毒品。更没想到它竟是有着美丽外衣的毒品。（2）你以前听说过毒品吗？它有何危害？（3）你见到“毒”字后的第一反应是什么？（4）你如何理解这个毒字，联系你的生活实际说说你对“毒”字的理解？ 3、毒品概念的简单介绍4、出示影像资料，让学生观看一些吸毒者是怎样吸上
17、毒的，结果怎样？三、总结全课 提出希望师：同学们说的真好！老师听来都很受教育，毒品太可怕了，让我们永远记住：吸食毒品，就意味着生命衰颓！让我们教育我们身边的人和我们一起远离毒品，珍爱生命吧！宣誓：全体学生集体宣誓，我们的口号是“珍爱生命，拒绝毒品、远离毒品，从我做起。”第二课时一、教学目的 （1）通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品，塑造美好人生。 （2）通过班务对话，使学生了解有关禁毒的法律法规中的有关知识，增强法律意识。 二、教学准备： (1)提前一周让学生上网查找有关毒品的相关内容和涉及到的法律法规。 (2)制作演示
18、文稿。 活动形式：生生、师生对话、讨论、交流，教师小结 三、教学过程 1、课件出示：认识毒品 师：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） 2、出示画面二：毒品的危害。 师：毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，并且青少年已成为毒品的主要受害者。据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的851%青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因，同学们把你查到的有关内容说一说，让大家一起来了解。 师：我们既然知道了毒品的很多知识，
19、那么我们怎样远离毒品、拒绝毒品？ （1）认清毒品的危害，坚定禁毒决心，积极参加禁毒斗争； （2）遵纪守法，认真履行受教育的义务，自觉规范日常行为； （3）从日常小事做起，杜绝吸烟、泡吧等不良行为习惯，自觉抵制毒品侵害。 教师：毒品危害甚烈，祸国殃民，一朝染毒，断送前程。同学们，为了国家，为了家庭，也为了我们自己，请远离毒品！ 我希望我们同学从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，我也有理由相信通过大家的努力，毒品离我们越来越远，我们成长的道路越走越顺！ 第三课时教学目标要求: 1、了解毒品和毒品对生命、对社会的危害。 2、知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为。 3、憎恶毒品,在面对毒品时有
20、一定的是非辨别能力和自我约束能力。 4、培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。 教学重难点: 1.知道什么是毒品,认识毒品的危害。 2.知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。 教学准备: 1.师生搜集一些吸食毒品带来危害的事例。 2.相关禁毒的资料。 教学过程: 一、谈话引入新课:二、学习新课:1、学生阅读“小资料”,思考并讨论: (1)什么是毒品? (2)你知道的常见的毒品有哪些? 2、学生阅读“来自实验室的报告”,思考并讨论:“兔子死亡”说明了什么?(说明毒品就是毒药) 3、阅读“社区李奶奶的事例”,思考并讨论:这个事例说明了什么?(毒品不仅毒害了吸毒者,也毒害了母亲,
21、伤害了亲人) 4、阅读“禁毒民警”的提醒,以及林林、小昆编写的资料,思考并讨论:通过这部分的学习,你懂得了什么?(拒毒和防毒) 5、分析讨论:如何预防毒品? 教师小结: (1)坚定直接的拒绝引诱。 (2)根据不同情况找借口委婉拒绝。 (3)立刻提出反对意见。 (4)秘密报案。 (5)及时告知家长和老师。四、教师总结: 同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害,所以我们要拒绝毒品,保护自已远离毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要告诉家长或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人义不容辞的责任。第四课时教学目标：1.教育学生正确认识艾滋病。2.增强
22、预防艾滋病、自我保护意识和能力。3.培养学生健康的生活方式。教学过程：一、艾滋病的基本知识1、什么是艾滋病（AIDS）艾滋病的医学名称为获得性免疫缺陷综合症（英文缩写AIDS）,是一种病死率很高的严重传染病。艾滋是它的英文缩写AIDS的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。2、什么是艾滋病病毒（HIV）艾滋病病毒的医学名称为人类免疫缺陷病毒（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。3、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？4、艾滋病病毒的特性是什么？艾滋病病毒的特性主要有两个：（1）对外界环境的
23、抵抗力较弱。（2）具有迅速变异能力。5、感染艾滋病毒的三大途径感染艾滋病病毒的途径主要有三条：血液途径传播,性途径传播,母婴途径传播。二、一旦感染艾滋病，对个人、家庭、社会造成哪些危害？1、艾滋病对个人的危害生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。2、艾滋病对家庭的危害社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。
