1、政工师考试题1第一章：思想政治工作学的基本概念和基本范畴一、选择题1、党的“思想政治工作”这一概念，是由党的“宣传工作”这一概念逐渐衍变而来的。11页2、1951年召开的第一次全国宣传工作会议上，刘少奇同志代表中央在会议的报告中明确提出了“思想政治工作”这一科学概念。后来，毛泽东同志在关于正确处理人民内部矛盾的问题一文中，肯定并阐述了这一概念。12页3、“思想”二字，有两个层面的含义：一是指人们的思想认识，包括感性认识和理性认识。二是人们的思想意识和观念，主要指人的世界观、人生观、价值观，这是“思想”内涵中的深层次问题。12页4、做思想政治工作的核心问题是引导人们树立正确的世界观、人生观、价值
2、观。12-13页5、思想政治学的基本含义有三个方面：一是关于人们思想与行为产生，形成和变化规律的学说；二是关于对群众进行思想政治教育和管理的学说；三是关于对党员干部进行思想政治教育和管理的学说。13页多选6、思想政治学的具体研究领域是什么？ 一是基础理论研究；二是应用理论研究；三是思想政治工作发展史的研究；四是思想政治工作文献和领袖人物思想政治工作学说研究；五是思想政治工作专题研究。14页多选7、思想与行为是思想政治工作学范畴中最具有学科标志性的一对范畴。16页8、思想内部有严密的结构，分为三个层次：一是表层，也称感知层，包括感觉、知觉、情感、意志等；二是中层，也称观念层，包括利益观、幸福观、
3、生死观、道德观、政治观等；三是核心层，主要是指世界观、人生观、价值观，其核心是理想信念。16页9、思想和行为的关系是什么？（多选题）17页一是思想支配行为，是行为的先导。二是行为反应思想，是思想的外在表现。三是行为对思想有反作用。10、思想政治工作所指的政治是什么？（选择）17页一般是指教育内容的政治性以及人们言行中的政治立场，主要是观念性的政治。同时兼有这项工作要为实现党的政治任务服务的意思。11、马克思主义人学认为，个体有三个特点是什么？（多选题）19页一个体是自然性与社会性的统一。二个体是现实性与未来性的统一。三个体是自然生命与价值生命的统一。二、案例分析1、教育与管理p20答：教育，这
4、里指思想政治教育，它是一定的阶级、政党、社会团体运用一定的政治理论、思想观念和道德规范，对其成员施加有目的、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想政治品德的社会行为。管理，是国家、政党和社会团体运用政治、经济、行政、纪律、法规、制度等手段规范人们的行为，以维护正常的工作、生活和社会秩序的社会实践活动。教育和管理有不同的特点和不同的作用方式，两者不能互相代替。（教育与管理的关系）教育与管理有密切联系，在实际工作中二者互相渗透，互为基础、互相促进，相辅相成。一方面，教育离不开管理，它需要管理来规范、调控和保障。另一方面，管理也离不开教育。通过思想政治教育，使人们对法规、制度、纪
5、律等管理手段产生认同，自觉遵守。这样管理才能有效地发挥作用。所以，只有教育与管理双管齐下，自律他律、内在约束与外在约束有机结合，才能形成扶正祛邪、扬善惩恶、保护先进、鞭策落后的良好社会环境和育人树人环境。在工作中，通过组织学习文章、听讲座、看光盘等各种形式进行教育活动，并对全体党员干部和教职工加强了管理，规范教职工的行为，建立管理体系和规章制度，从而做到教育与管理相结合，在教育中展现科学的管理，在管理中进行潜移默化的思想教育，二者互促互进。第二章 思想政治工作学的理论基础和基本特征一、论述题1、为什么说马克思主义基本原理是思想政治工作学的理论基础？P22-25答：第一、思想政治工作学从属于马克
6、思主义科学体系。是以马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义特别是党的学说作为理论基础的。我们必须研究他的理论基础，以便从理论上搞清楚思想政治工作学同马克思主义学说的内在联系，从而更好地坚持“以我为主、博采众长、融化提炼、自成一家”的方针，促进思想政治工作学的健康发展和不断完善。第二、建立在马克思主义哲学基础上的思想政治工作学。马克思主义哲学是马克思主义科学理论体系的灵魂，思想政治工作学首先是建立在马克思主义哲学基础上的。就是建立在物质决定精神对物质有反作用这个基本原理基础上的。第三、建立在马克思主义政治经济学基础上的思想政治工作学 。马克思主义政治经济学是马克思主义科学理论体系的基石。党的思
7、想政治工作学就是建立在这个基石上的。马克思主义政治经济学为建立思想政治工作提供了理论依据。首先，从政治经济学的研究对象来看，主要是研究社会生产关系，而本质上是研究人与人之间的关系，这就决定了党的思想政治工作必须以坚持以人为本，必须提高人的素质。其次，从马克思主义政治经济学的另一个重要原理来看，生产关系一定要适应生产力的发展，党的思想政治工作就是为了自觉调整生产关系适应生产力发展而产生和发展起来的。第四、建立在马克思主义科学社会主义学说基础上的思想政治工作学。科学社会主义主要是研究阶级斗争问题、无产阶级革命问题、国家问题、党的问题、战略策略问题等等。这就告诉我们，党的学说是科学社会主义的一个基本
8、内容。党的思想政治工作的一个重要理论依据，就是马克思列宁主义党的学说中关于先锋队要向群众灌输马克思主义的原理。在实际工作中，2、思想政治工作同企业文化的相同点和不同点是什么？怎样处理好二者之间的关系？（论述题）P28-33答：要正确认识企业文化与思想政治工作的关系，首先要搞清楚两者的异同点。一是思想政治工作与企业文化的不同点。思想政治工作与企业文化是两个完全不同的概念，有着本质区别，不能混为一谈，更不能互相取代。1、性质不同。思想政治工作是我党的优良传统，掌握马克思主义的立场、观点和方法具有鲜明的党性，本质上属于政治工作范畴。企业文化是产生于西方资本主义发达国家的一种新的管理理论，具有明显的管
9、理性、经济性和功利性，本质上是经济管理问题。2、内涵不同。思想政治工作既是研究人的思想和行为规律的理性概念，又是进行思想教育活动的实践性概念。主要是理性文化概念。3、内容不同。思想政治工作的基本内容是对党员干部和广大群众进行马克思主义基本理论、党的基本路线、爱国主义、集体主义、社会公德及艰苦奋斗的教育培养四有职工队伍。企业文化的基本内容是根据企业内外条件选择经营理念、确定管理信条、培育企业精神、确立企业目标、树立企业形象等。4、方式不同。思想政治工作是在党的统一领导下，通过有组织的教育、管理和正面灌输来提高管理者和职工的基本素质。企业文化建设的主体是企业的全体职工。良好的企业文化氛围，主要是通
10、过企业领导人的倡导和全体职工的自我教育、自我约束、自我体验而逐步养成的企业精神。由此可见，两者不仅运行方式不同，而且实现奋斗目标的层次也不同。二是思想政治工作与企业文化的联系和共同点。思想政治工作与企业文化，在许多方面都是相同、相通和相融的其科学理论也是可以相互借鉴的。1、工作对象基本相同。其研究对象都是人，都是以人为本的科学，作为两种工作都是做人的工作，都是以尊重人、理解人、关心人、激励人为共同的出发点。2、服务方向基本一致。我国的企业文化和思想政治工作都属于意识形态范畴，都为经济建设服务，无论是企业文化还是思想政治工作都必须坚持党的领导，坚持社会主义方向3、实现目的比较相近。企业文化和思想
11、政治工作的共同目的都是为提高企业的经济效益和发展企业生产力服务。4、途径和方法基本相通。思想政治工作经常采取的一些途径和方法，对企业文化建设也适用。企业文化所采用的许多方法，也可以成为企业思想政治工作运行的载体，使思想政治工作更加丰富多彩、深入人心。5、内外环境基本相似。企业文化和思想政治工作必然要受到内外环境中的各种因素的影响有的因素起积极作用、有的因素其消极作用。三是思想政治工作与企业文化互相推动，共同发展。在社会主义中国，企业文化与思想政治工作相通和相融是客观存在的。因此二者之间的关系是互相影响、相互促进，有些方面是彼此互补的，可以求得共同发展。1、同企业文化建设相结合是新时期思想政治工
12、作的有效形式。企业文化和思想政治工作都是围绕物质文明和精神文明建设的目标开展的，有着内在的联系。2、思想政治工作能保证企业文化建设的正确方向。思想政治工作坚持社会主义方向能解决好坚持企业价值观这一文化建设的核心问题以保证企业文化建设健康发展。3、企业文化建设有助于思想政治工作的改革和创新。正是在于他能克服思想政治工作的某些弊端，改变在旧体制下形成的不适应社会主义市场经济发展需要的旧观念、旧模式、旧方法，使思想政治工作与经济工作更加有机地融为一体，做到实处。二、选择题1、马克思主义基本原理是思想政治工作学的理论基础（多选题）22页A、建立在马克思主义哲学基础上的思想政治工作学。B、建立在马克思主
13、义政治经济学基础上的思想政治工作学 。C、建立在马克思主义科学社会主义学说基础上的思想政治工作学。2、建立在马克思主义哲学基础上的思想政治工作学理论依据是精神对物质又具有能动的反作用。22页3、毛泽东同志说过：人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。22页4、 所谓“精神万能论”的错误是什么？23页所谓“精神万能论”，是离开物质的第一性、精神第二性这个马克思主义的基本原理，把精神的作用夸大到无所不能，甚至可以脱离物质、代替物质的程度。5、如何理解列宁关于“政治同经济相比不能占首位”的真正含义是什么？23页为了正确认识政治与
14、经济的关系，必须正确理解列宁关于“政治同经济相比不能占首位”的真正含义。列宁这个论断，是从取得权利和保持政权这个根本问题上讲的。6、马克思说社会生产关系最重要的是研究人们的物质利益关系，这就要求思想政治工作必须把引导人们正确认识和处理不同阶层和群体的物质利益关系作为一项重要内容。正如马克思主义所说，思想教育如果离开了物质利益那就要出丑。25页7、思想政治工作与企业文化的不同点（多选题）a. 性质不同b. 内涵不同c. 内容不同d. 方式不同8、工作对象基本相同。研究对象都是人，都是以人为本的科学（单选）30页9、服务方向基本一致。我国的企业文化和思想政治工作都属于意识形态范畴，都为经济建设服务
15、，无论是企业文化还是思想政治工作都必须坚持党的领导，坚持社会主义方向。（单选）30页10、实现目的比较相近。共同目的都是为提高企业的经济效益和发展企业生产力服务。30-31页（单选）11、思想政治工作与企业文化互相推动的关系。二者之间的关系是互相影响、相互促进，有些方面是彼此互补的，可以求得共同发展。31页12、思想政治工作学是群众性很强的一门科学。列宁还强调说“凡有群众的地方，不论工作多么艰苦，都应当系统地、不屈不挠地、坚韧不拔地、耐心地进行宣传和鼓动工作。”33页（特征：群众性强）第三章：思想政治工作学的基本规律和理论体系一、选择题1、思想政治工作学的基本规律（多选题）36页A、思想产生形
16、成的基本规律b、思想与行为活动变化的基本规律c、思想政治教育和管理的基本规律2、思想的本质属性和基本特性马克思说“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这里所说的社会关系，主要是指经济关系、政治关系和文化关系，同时还包括伦理道德关系和人际关系等。思想的本质，归根到底是这些社会关系的总和在人们头脑中的反应。（选择36页）3、人的思想具有哪些特性呢？（多选题）37页一是稳定性 二是可塑性 三是时代性 四是导向性 五是传递性。4、人的思想除了稳定性还有哪些？37页还有a、可塑性b、时代性c、导向性d、传递性5、人们思想和活动的基本规律是什么？42页人们的一切行动
17、是受思想支配的，而支配行动的思想是人们所处的社会条件、生活条件、工作条件、文化教养以及环境影响等客观条件作用于大脑的结果，这就是人们思想和行为活动的基本规律。6、思想支配行为必须经过四个重要环节（多选题）43-44页第一是需要环节 第二是愿望环节 第三是动机环节第四是意志环节。7、思想政治教育和管理的基本规律45-49页（多选）a、必须按照党的事业的需要确定思想政治教育的任务和内容b、必须遵循人的思想行为活动规律确定思想政治教育的方向原则和方法c、思想政治教育必须着眼于从内因和外因两个方面激发人的积极性d、思想政治教育和管理必须把软件工程建设和硬件工程建设融为一体e、思想政治教育和管理必须在党
18、的领导下不断改进和创新8、思想政治工作学理论体系的科学构成（多选）51页a、基础理论b、应用理论c、创新理论9、关于思想政治工作学的应用理论主要回答和解决思想政治工作中的四大问题（多选）52页（可能是案例分析）主要回答和解决思想政治工作中的四大问题：一是回答“为什么”的问题，即回答共产党问什么要有思想政治工作的问题。二是回答“干什么”的问题，即回答思想政治工作是做人的工作，是运用马克思主义和科学知识培育人、提高人的素质和调动人的积极性的工作。三是回答“怎样干”的问题，即回答如何做好思想政治工作的问题。四是回答“谁来干”的问题，即回答思想政治工作由谁来做和谁来领导的问题。第四章：思想政治工作学理
19、论体系的确立、形成和发展一、选择题1、马克思恩格斯奠定宣传思想工作理论体系基础在共产主义者同盟章程中，明确规定了入党的七个基本条件，其中第二条规定：参加党的每一个成员，要“具有革命毅力并努力进行宣传工作”。55页选择题2、列宁在1902年写的怎没办？一书中明确提出了“政治教育工作”这一概念。后来在其他著作和文件中又提出了“政治宣传工作”、“政治鼓动工作”、“政治揭露工作”和“思想教育工作”等概念。后来斯大林才把列宁的这些思想概括为“政治思想工作”这个概念。（56页选择题）3、马克思、恩格斯对思想政治工作学理论体系初步确立的主要贡献是什么？55页八点4、列宁斯大林对思想政治工作学理论体系的创立有
20、哪些贡献？56-57页八点5、毛泽东关于党内思想教育的首要问题是解决党员“思想入党”的问题。63页6、解决党内思想矛盾的正确方针是“惩前毖后、治病救人”637、党内思想教育的有效形式和方法，有效形式是整党整风运动。党内自我教育的有效方法是思想改造和党性修养。63页8严格党的组织生活和民主生活会是党员教育管理的重要制度。63页9、邓小平同志在新时期对思想政治工作学理论体系的丰富和发展（1）、阐明了新时期思想政治工作的指导思想，强调要用毛泽东思想教育全党和全国人民（2）、阐明了新时期思想政治工作的地位作用，强调了改革开放的全过程都必须加强改进党的思想政治工作（3）、阐明了新时期思想政治工作的基本方
21、针，强调思想政治工作要坚持为党的基本路线和经济建设服务的总方针（4）阐明了新时期思想政治工作的基本任务和内容，强调要抓好四项基本原则教育和“四有”新人教育（5）阐明了新时期改进思想政治工作的对策和方法，强调要根据情况的变化采取新的工作方法（6）阐明了加强和改善党的领导的重要思想，强调改善党的领导最主要的就是加强思想政治工作。64-66页10、邓小平同志在新时期加强和改善党的领导的重要思想，强调改善党的领导最主要的就是加强思想政治工作。单选66页11、中国共产党新一代领导人在新世纪对思想政治工作的主要贡献（1）提出要高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，强调用马克思主义中国化的最新成果武装全党和教育
22、人民（2）对思想政治工作在新世纪的重要地位做了更系统的理论概括，强调越是发展市场经济就越要加强和改进思想政治工作（3）对新世纪思想政治工作的任务和内容做了更全面的理论概括，强调各级政工部门必须明确各自的主要任务和教育的基本内容（4）提出要把党员干部作为思想政治工作的重要对象，强调必须通过大规模的培训提高党员干部的基本素质（5）提出要研究世纪之交思想政治工作面临的新课题，强调要着重研究国内外形势新变化和“四个多样化”带来的新课题（6）提出要积极探索思想政治工作的基本规律，努力掌握思想政治工作这门科学的基本知识。67-71页多选题12、江泽民和胡锦涛等中央领导同志认为新世纪思想政治工作主要面临着四
23、个重大新课题：如何正确认识社会主义的历史进程和前途命运，如何正确认识资本主义的历史前程和前途命运，如何正确认识我国改革实践过程给人们思想带来的影响，如何正确认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响。71页多选题13、探索思想政治工作基本规律应抓好五个方面的工作：一是必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，这是探索思想政治工作规律应遵循的指导思想。二是必须深入研究人的思想产生、形成和变化的规律，这是探索思想政治工作规律的基础。三是必须研究人的思想与行为之间的活动规律，这是探索思想政治工作规律的关键。四是必须研究思想政治教育和管理的基本规律，这是探索思想政治工作规律的重点问题。五是必须研究
24、新世纪人们思想活动的新特点，这是探索思想政治工作的新课题。72页多选题14、深入研究人的思想产生、形成和变化的规律，这是探索思想政治工作规律的基础。研究人的思想与行为之间的活动规律，这是探索思想政治工作规律的关键。研究思想政治教育和管理的基本规律，这是探索思想政治工作规律的重点问题。72页单选题 怎么问？如：问：探索思想政治工作规律的基础是什么？或者什么是探索思想政治工作规律的基础？15、江泽民同志提出：党的思想政治工作本质上是群众工作。单选题73页16、新时期必须切实加强政工队伍建设，这是加强党对思想政治工作领导的组织保证。这里关键还是要建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的专职和兼职相结
25、合的政工队伍。74页二、案例分析70页1、为什么说要把党员和干部作为思想政治工作的重点对象？答：第一江泽民和胡锦涛同志继承和发展了毛泽东和邓小平这一重要思想，认为在社会主义市场经济条件下，首先要把党员特别是领导干部作为重点教育对象。第二中国共产党处于执政党的地位，党员的素质直接关系到党的形象，尤其是党员领导干部，他们手中有权，地位高，影响大其素质如何，更关系到党的形象。第三我国正处在由计划经济向市场经济过渡的关键时刻，全党面临着市场经济的严峻考验。特别是市场经济两重性中的消极性，容易诱发党员干部滋生拜金主义、享乐主义和利己主义，容易诱发领导干部以权谋私进而发展为腐败问题。第四党员干部一般是思想
26、政治工作的主体，他们是教育人的人，首先必须把自身教育好这样他们才有资格去教育群众。第五江泽民和胡锦涛等中央领导同志认为新世纪思想政治工作主要面临着四个重大新课题：如何正确认识社会主义的历史进程和前途命运，如何正确认识资本主义的历史前程和前途命运，如何正确认识我国改革实践过程给人们思想带来的影响，如何正确认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响。为了更好地教育党员干部，新一代领导人特别强调要开展大规模培训党员干部工作。培训干部的主要目的，是为了提高党员干部的基本素质，包括思想政治素质、道德作风素质、科学文化素质和业务才能素质。榜样的力量是无穷的，党员和干部就是群众的榜样，党员、干部的自身修养和政
27、治觉悟起着引领的作用，所以首先要对党员、干部进行思想政治教育。当然，他们是教育人的人，也只有自己具有较高的政治素养的，才能更好的教育引导他人。否则，他们的工作无法开展下去，或者达不到教育引导群众的目的。 这就好比榜样的作用是无穷的，而在中国这样一个处在特殊时期的第五章 思想政治工作学要研究解决的主要矛盾一、 选择题 1、现阶段思想政治工作要解决的主要矛盾，从政治方面说是社会主义思想与非社会主义思想的矛盾。78页单选题2、非社会主义思想的主要表现 79页多选题（1）拜金主义思想（2）享乐主义思想（3）极端个人主义思想（4）封建迷信思想3、解决社会主义思想与非社会主义思想的矛盾要注意处理好三个关系
28、80页多选题（1）正确处理解放思想与坚持四项基本原则的关系（2）正确处理物质利益与奉献精神的关系（3）正确处理思想政治工作效果与经济效益的关系。4、思想政治工作自身的基本矛盾主要有三对矛盾：（1）教育者素质与党的事业需要的矛盾（2）被教育者思想行为与社会主义事业需要的矛盾（3）受教育者日益增长的精神文化生活需要与思想工作不能满足这种需要的矛盾。83页5、必须解决思想政治工作自身的基本矛盾83-88页（1）要解决教育者素质与党的事业需要的矛盾（2）要解决受教育者思想行为与社会主义事业需要的矛盾（3）要解决受教育者日益增长的精神文化生活的需要与思想政治工作不能满足这种需要的矛盾。6、思想政治教育中
29、的主体和客体的关系从辩证形式上看，表现为既对立又统一的矛盾关系（1）主体和客体是相互依存的（2）主体与客体之间又存在着种种差异与对立（3）思想政治教育主体和客体是可以相互转化的。91页多选题7、教育者与受教育者矛盾的具体表现 91-92多选题（1）教育者传播的思想观点、行为规范与受教育者的思想、行为的矛盾（2）教育者的认识没有反映受教育者的思想、行为的现状及规律的矛盾（3）教育者进行思想政治教育的方式、方法不符合受教育者特点的矛盾（4）教育者素质不符合受教育者要求的矛盾。8、教育者的三个特征 93页多选题（1）主体性（2）目的性（3）权威性9、教育者主导作用发挥的条件 94页多选题一是教育者的
30、主观努力程度。二是教育者合理的知识结构和能力结构。三是教育者先受教育。10、教育者先受教育包括三个方面的内容 94-95页多选题一是要受深层次的马克思主义理论教育。二是要不断更新知识和观念。三是要接受党的教育和人民群众的教育。二、 案例分析 95-97页1、 如何努力做好矛盾的转化工作答：教育者与受教育者是思想政治工作中矛盾着的两个基本方面。具体来讲，做好思想政治工作，实现教育者和受教育者矛盾的转化，要求做到三个方面：（一）主体客体化。认识和把握教育对象的现状、本质和规律，将其转化为自己的认识与观念；研究和适应教育对象的特点，改进自己的工作方式、教育方法；接受教育对象的教育，汲取群众的智慧，提
31、高自己的政治素质、道德素质和科学文化素质。（二）以人为本。一是重视人的价值，承认人的能动性，立足于以人为根本。二是强调尊重人的思想、行为形成发展的规律，加强与受教育者之间的沟通、理解，加强教育的针对性，提高教育的科学性和有效性。三是教育者要坚持以发展的观点看待受教育者，在教育过程中不断调整自己的教育内容和方式，注意发挥受教育者的积极性和创造性，使他们能够积极主动地接受教育，提高自己思想觉悟和道德素质，真正实现人的全面发展。（三）主客体平等互动。一是树立平等意识，尊重受教育者人格。二是进行充分的思想沟通与交往。三是运用多种形式进行教育，形成良好的互动氛围。 （再谈几点心得体会）教育不是机械的说教
32、，而且作为教育者必须认识到我们的教育对象是人，是一个有思想的人。所以，首先我们就要尊重受教育者的人格，只有受教育者真正的感到自己受重视了，才可以真心和我们沟通，才可以逐渐理解并接受我们的教育。所以，教育过程是教育者与被教育者之间平等互动的过程。第六章 思想政治工作的重要地位和作用一、 选择题1、长期以来，我们党一直用“生命线”来比喻思想政治工作在党的事业中的地位和作用。 98页单选题2、构成物质生产力本身的内部要素有：104页即物的要素和人的要素3、一般情况下，物的要素是物质生产力中的基础性要素，而人的要素则是物质生产力中的主体性要素。104页4、精神生产力主要由三个要素构成：110页一是创造精神文明的劳动者、管理者和科学理论工作者。二是创造精神文明的精神生产资料。三是进行精神生产的精神生产工具。5、一般来说，创造精神文明的劳动者、管理者和科学理论工作者，是精神生产力中的主导
