1、启发启示启迪及启事“启发”、“启示”、“启迪”及“启事”的区别启发：开导指点，使产生联想并有所领悟。阐明；阐释例如：启发式教学 这番话对我很有启发。 词性：动词 启示：指开导、告知，揭示事物的道理，使人有所认识、提高。例如：这本书启示我们应该怎样度过一生。 这部电视片给观众以深刻的启示。 词性：动词 名词（多） 启迪：指开导、启发，多用于书面语（正规场合）。例如：启迪后人 文章很有启迪意义 启事：通常指的是一种公告性的应用文。它是为了公开声明某事而在报刊、电台、电视上发表的文字，也有张贴在墙壁上的，通常是以广告的形式出现的。例如：创刊启事、征文启事、招领启事等。“启发”、“启示”、“启迪”这三
2、个词都含有”开导、指引，使人受教育”的意思。“启发”、“启示”的区别是：“启发”着重点在“发”，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟，是一个人对另一个人的思维活动进行的引导行为，往往重在打开思路，不直接说出结论，而是引导对方自己去思考，作出结论。 例如：我没答上这个问题，老师不断地启发我。“启发”可与“性”、“式”结合，构成“启发性”、“启发式”。其他两词没有这种构词能力。“启示”着重点在“示”，指直接揭示事物中的道理，让人有所认识、提高。例如：这几句话对她简直成了一个启示，眼前顿时明亮了。 这是一个最普通的战士给我的启示。 “启示”、”启迪” 的区别是启示与启迪意思更近一些，区别是
3、使用语义环境不同，得到的暗示程度不同。启示侧重小的具体事务，比如说：我从他的解题过程中得到了启示。 启迪更侧重于抽象思想的心灵方面的影响和熏陶。例如：张海迪在病魔缠身的情况下，仍然顽强地努力学习医学知识，使我受到了感动和鼓舞，得到了人生目标的启迪，我的病和她比起来根本就算不了什么，我要重新扬起生活的风帆。 雷锋的精神时刻启迪着我做个爱帮助别人的人。例题：在下各句横线处依此填入词语，恰当的一组是 。（1）2500年前的孔子，曾对着 的江水感慨：逝者如斯夫，不分昼夜，站在千禧之年的门槛，我们更深切领悟到了先哲的睿智。（2）营房各处 的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场
4、面。（3）鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的体验得到深刻的 。A.流逝，闪烁，启发 B.流逝，闪耀，启示C.流泻，闪烁，启示 D.流泻，闪耀，启发20.B.解析 这是一道实词辨析题。“流逝”是指像水一样流去，或形容迅速消逝。“流泻” ，“流泻” 是指液体、光等由上而下迅速地流出或射出。既可以形容水或其他液体，也可以形容光线。“逝者如斯夫，不分昼夜”意指时间像流水一样不停的流逝，感慨人生世事变换之快，亦有惜时之意在其中。因此可以推断出，“流泻”不符合题意，故排除C、D两项。“闪烁”形容(光亮）动摇不定，忽明忽暗的样子；“闪耀”亦可形容光亮忽明忽暗的样子。这里主要辨析“烁”和“耀”： “烁”侧重形容忽明忽暗的灯光，“耀”侧重形容光亮光彩耀眼的样子。文段中有“欢腾热闹”一词，并且讲到国庆大典的场面，因此，用”闪耀”一词与之对应更为恰当。“启发”着重点在“发”，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考领悟；“启示”着重点在“示”指直接揭示事物中的道理,让人有所认识、提高。“启示”多用作名词，而“启发”多用作动词。从搭配的角度看，“使我们得到深刻的启示”更为通顺，如果用“启发”不太通顺。因此，这里使用“启发”更为妥帖。故正确答案是B项。
