1、幼儿园大班工作计划2021年幼儿园大班工作计划2021 年幼儿园大班工作计划随着炎炎酷暑渐去收获金秋之至新的学期又来临了为了使自己本学期的工作实行的有的放矢促动幼儿全面和谐地发展特拟定工作计划如下：班级情况分析本班幼儿有 33 名是从中一班升上来的 5 名幼儿是新插入我班的共有幼儿 38 名男孩 21 名女孩 17 名。经过两年的幼儿园生活教育他们已经熟悉园内的作息时间并建立了初步的常规意识礼貌及卫生习惯也得到了巩固生活自理方面有了很大的进步养成良好的行为习惯。其他各方面的水平都有了不同水平的提升。他们身体健康活泼开朗绝大部分孩子能有意识遵守班级常规对违规行为孩子能互相监督、互相提醒。绝大部分
2、幼儿有明确的是非标准自我评价和评价他人的水平有了增强一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴实行有效的交往、合作、分享能友好相处讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则学会用礼貌用语与别人沟通绝大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动游戏活动的兴趣有较大的提升。平时常规较好活动时绝大部分幼儿积极、活跃。但也存有一些的不足之处如：在上课方面有些幼儿上课时经常管不住自己老是同别人说话影响大家每次上课都要老师提醒多次 ; 有部分孩子自理水平和整理活动材料方面欠缺幼儿做事的主动性还需要持续提升。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳不能听别人发言完就插嘴尤其是对同伴的发言没能认真倾听要不就是时间不长
3、。部分孩子参加活动互动主动性不够有依赖感 ; 个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年我们希望能从多方面入手增强孩子的综合水平培养。具体措施：一、班级管理方面1. 班级教师相互配合做到保教一致并经常交流好的教法共同展开好工作。2. 每周不定期展开班级活动主题鼓励孩子积极参加活动培养小主人翁角色。3. 做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系即时向家长汇报幼儿在园的情况 ; 发现幼儿存有的问题和家长交换意见并相互配合共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年所
4、以我们将认真抓好各项教学工作。1. 认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点实行活动引申。2. 创设语言环境让幼儿多听、多讲通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣鼓励他们尽量用完整语言说话增强孩子的口语表达水平。3. 增强班级特色教学。本学期我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色展开教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。. 提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动并积极发言 ; 让每个幼儿得到锻炼的机会。三、保育工作方面孩子健康是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作合理组织好幼儿一日活动增强室外体
5、育锻炼：1. 做好班级的各项消毒以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来展开工作按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室班级物品要摆放整齐保持桌面、活动室的四角无杂物让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2. 培养好幼儿的各种生活习惯以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生不要玩水不要把手指含在嘴里不要把脏东西放进嘴里不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3. 展开多样的户外活动。(1) 利用晨间、游戏时间积极展开体能训练活动要求活动中要保持动静结合让幼儿有充足的活动量。(2) 在活动中要注意幼儿的安全可根据活动内容来实行分组或集体活动并注意活动场地的选择。(3) 要多注重体弱幼儿适当增加他们的
6、活动量但要注意循序渐进并注意即时给他们抹汗和更换衣服。(4) 做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水等。(5) 增强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时眼睛要看前面不要跑的太快。假如不小心摔倒了要先保护好自己的头和脸等然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期我们要继续增强孩子品德、习惯培养：( 一) 集体生活1. 要学会解决小朋友之间的问题能宽容、谦让与同伴友好相处。不打人骂人不为一些小事吵闹或报告老师。2. 同伴做错事时能够请老师来批评但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心不讥笑同伴的缺点和错误更不能讥笑同伴
7、的生理缺陷。3. 自己做错事能勇于承认不强找理由要诚实不撒谎。做了错事也不必沮丧改了就好。4. 要借用别人的东西应有礼貌地请求同时注意爱护。用完后马上送还并向人家道谢。别人向自己借用东西时 , 应乐意地借给他人。5. 自己不小心碰撞了别人会说“对不起”别人碰了自己当别人道歉后会说“没关系”。6. 接受别人协助时要学会道谢。7. 走路时脚步要轻。在集体中行走要注意不要碰撞小朋友。8. 在集体生活中能按要求参加集体活动要常常想到小同伴。集体用的东西不专捡好的拿到什么就用什么从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9. 在与人交往时使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关
8、系”等。( 二) 游戏活动中1. 在游戏中知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的应该共同使用。能和小朋友友好合作地展开各种游戏。2. 在游戏中应遵守规则学会作自我控制不能随心所欲大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见不能总是支配其他小朋友。3. 游戏中要关心同伴互相协助若是同伴跌倒要主动扶他起来; 若发现同伴有困难只要自己能做到的就应该热情协助 ; 自己力所不能及的时候应立刻报告老师。4. 游戏结束后在老师的指导下学会准确评价自己和同伴的优缺点巩固优点克服缺点提出建议使今后的游戏展开得更好。( 三) 上课、作业时要做到1. 上课时要注意听讲不要打断别人的发言自己要发言时应先举
9、手。2. 要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时态度大方发言声音要响亮。3. 作业时不东张西望不做小动作不打扰影响同伴的学习。( 四) 其他活动1. 不随地吐痰不乱扔果皮、纸屑不爬踩桌椅不在墙上乱涂保持公共场所卫生。2. 爱护花草树木不能乱踩、乱折不用手去摇晃小树。3. 坐在椅子上不要摇晃椅子不把脚跷在椅子上 ; 也不要坐桌子或随便坐在地上。4. 来园时要向老师问早、问好 ; 离园时要向老师说“再见”。5. 客人来了要向客人问好给客人让座 ; 客人走了要与客人道别。6. 同人家交谈时要认真听眼睛看着对方 ; 要等对方把话说完自己才接话不随便插嘴打断别人的话 ; 别人问话时要有礼貌地回答。7.
10、听到别人叫自己要答应一声不可不理不睬。8. 凡是要进别人的房间应先敲门或叫门得到允许才能进去。9. 要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求并应好好地讲不要随便发脾气更不要无理吵闹。五、环境创设( 一) 教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料我们将拓展思路在选择和使用材料上加以开放支持与提升了幼儿求异创造表现的水平。教室的环境要体现课程化环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品是他们参与教室环境建设的一个重要途径也是十分重要且具有良好效果的教育过程。( 二) 幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境宽松、和谐、平等的师生关系促动幼儿健康
11、的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往提升幼儿的交往、语言表达等水平。轻松的师生趣谈让我们有机会捕捉到他们的闪光抓住教育的契机以心去感知他们的世界营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。六、本学期工作计划：九月份1. 学期初家长会。2. 学习大班早操。3. 建立班级常规制度。4. 主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份1. 增强晨间活动的管理。2. 做好课前准备工作。3. 丰富自然角。4. 主题活动：多彩的秋天十一月份1. 天气变凉做好幼儿的保暖工作增强户外体育锻炼。2. 继续丰富游戏材料增强幼儿游戏的常规指导。3. 举行家长开放活动。4. 主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王十二月份1. 迎接县督导评估。2. 认真完成各项教育教学工作。3. 主题活动：什么联络你我他新年乐一月份1. 做好各项工作总结。2. 做好春节期间的安全教育工作。3. 主题活动：冬天的故事
